... vào vật nặng bằng sắt người
ta đóng mạch điện ,vật nặng bị hút chặt vào nam châm điện. Cần cẩu nâng vật đó
lên cao,đặt nó vào một vị trí mới.Người ta ngắt mạch điện, nam châm điện lập
tức nhả vật ... trong dây dẫn có dòng điện chạy qua hay không?
b) Một họcsinh đã dùng một thanh nam châm và một tấm xốp mỏng để xác
định phương hướng. Hỏi họcsinh đó dựa trên nguyên tắc nào và làm như
thế nào?
Đs: ...
,U
AB
5
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRÀ VINH
TÀI LIỆU TỰ CHỌN NÂNG CAO
VẬT LÍ 9
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRÀ
VINH
1
LONG HỮU, tháng 10 năm 20 09
Chủ đề 6:
QUY TẮC BÀN TAY TRÁI, QUY TẮC NẮM TAY PHẢI
I. Một...
... 12: Dao Động Cơ Học
CHUYÊN ĐỀ BỒIDƯỠNG HSG LÝ:
DAO DỘNG CƠ HỌC
CHỦ ĐỀ 1: Kích thích dao động bằng va chạm
I. PHƯƠNG PHÁP
+ Vật m chuyển động với vận tốc v
0
đến va chạm vào vật M đang đứng ... )
cm20
.
1) Tìm chu kỳ dao động của vật M và độ cứng k của lò xo.
2) Đặt một vật
( )
gm 100
0
=
lên trên vật M, hệ gồm hai vật
( )
Mm +
0
đang đứng yên. Vẫn dùng vật m bắn vào với cùng
vận tốc ... kì dao động của các vật:
- Vật m
1
:
1 2
1
1 1 2
m m2π
T = = 2π
ω (m + m )k
;
- Vật m
2
:
1 2
2
2 1 2
m m2π
T = = 2π
ω (m + m )k
.
* Biên độ dao động của các vật:
- Vật m
1
:
1 2
1...
... Công cơ học (J)
F: Lực tác dụng (N)
S: Quãng đườngvật dich chuyển (m)
Trong đó:
A: Công cơ học (J)
P: Công suất (W)
t: Thời gian thực hiện công (s)
TÀI LIỆU ÔN THI HỌCSINHGIỎI NĂM HỌC 2013 ... động xe (tàu ) so với tàu:
Tàu (vật thứ 3) Tàu thứ 2 (vật thứ 3)
Đường ray ( vật thứ 2) Đường ray ( vật thứ 2)
Xe ( vật thứ 1) tàu thứ 1 ( vật thứ 1)
* KHI HAI VẬT CHUYỂN ĐỘNG NGƯỢC CHIỀU:
v
xt
... viên : phạm văn Cảnh Trường THCS Phong thịnh 3
Pđm - Pđ = 9, 49 - 9 = 0, 49 (W)
Nghĩa là tăng lên so với trướclà:
%4,5.%
9
100. 49, 0
≈
Bài 9: Một ấm điện bằng nhôm có khối lượng 0,5kg chứa 2kg nước...
... chính
)(
45
98
14
45
7
A
R
U
I
t
===
Suy ra:
)(
45
56
7
4
.
45
98
1
1
A
RR
R
II
AC
AC
==
+
=
)(
90
49
8
2
.
45
98
2
2
A
RR
R
II
CB
CB
==
+
=
Vì: I
1
> I
2
, suy ra số chỉ của ampe kế là:
10
7
90
49
45
56
21
=== ...
'
2
R
'
1
R
5
I
A
=
4 4
'
27
21 19
CB
I R
R R
=
+
Trong đó
3 4
3 4
.
CB
R R
R
R R
=
+
c/ Ta có : (0,5đ)
4 4
72 9 24
.
21 19 5 19 5R R
=
+ +
Giải ra ta đợc R
4
= 1
2/ (2đ) ... R
23
V
V
A
A
A
A
Điện học
A/. Tóm tắt kiến thức
1/. Muốn duy trì một dòng điện lâu dài trong một vật dẫn cần duy trì một điện trờng trong vật
dẫn đó. Muốn vậy chỉ cần nối 2 đầu vật dẫn với 2 cực...
... -
C
V
1
V
2
K
R
A
B
E
2
E
1
h.a
V
1
V
2
K
R
A
B
E
2
E
1
h.b
R
1
E
1
E
2
K
A
A
O
B
C
TÀI LIỆU BỒIDƯỢNGHỌCSINHGIỎI - BỘ MÔNVẬT LÝ
PHẦN ĐIỆN MỘT CHIỀU
Biên soạn :Trần Đại Nguyên
Bài 1 :( Chuyên đề BDHS giỏi )
Cho mạch điện có sơ đồ như hình ... :
28
N
1
R
2
R
1
N
2
A
B
E
1
E
2
1
3 2
2
6
4
2 2 2
1 1
1
A
B
C D
E
F
G
0 0
TÀI LIỆU BỒIDƯỢNGHỌCSINHGIỎI - BỘ MÔNVẬT LÝ
PHẦN ĐIỆN MỘT CHIỀU
Biên soạn :Trần Đại Nguyên
Bài 1 :
Hai quả cầu ... nhiêu lần ?
Công suất trung bình của dòng điện trong dây đốt là bao nhiêu ?
Bài 53 : ( ÔLYMPIC 199 9 )
Cho mạch điện như hình vẽ. Trong đó E
1
= 10V , r
1
= 0Ω ; E
2
= 5V , r
2
= 2,4Ω ; R =...
... thống có thể nâng vật P
B
= 14N lên đều.
b. Khi vật B đi lên một đoạn h thì 2 ròng rọc động cùng đi lên một đoạn h và vật
A đi xuống 1 đoạn 4h.
Công có ích là công để nâng vật B:
A
i
= P
B ... > F
2
= 4N
nên B đi xuống, còn vật A đi lên.
b. Khi vật B có trọng lượng là
'
4
B
P N=
thì lực kéo xuống
của trọng lực cân bằng với lực F
2
kéo vật B lên.
Nếu lúc đầu A và B đứng ... rọc như hình vẽ để kéo
vật đi lên đều có trọng lượng P = 100N.
a. Tính lực kéo dây.
b. Để nâng vật lên cao 4m thì phải kéo dây
một đoạn bâo nhiêu ? Tính công dùng để
kéo vật.
1
P
F
Bài 10:
Ta...
... Quý Trang 29
BỒIDƯỠNGMÔNVẬTLÝ BẬC THCS - Phần CƠ HỌC
Phần CƠ HỌC
Chương I CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC
A.Tóm tắc lý thuyết:
1. Chuyển động cơ học:
Sự thay đổi vị trí của vật này so với vật khác gọi ... Văn Quý Trang31
BỒIDƯỠNGMÔNVẬTLÝ BẬC THCS - Phần CƠ HỌC
Chương III CÔNG – CÔNG SUẤT
A. Tóm tắt lý thuyết:
1. Công cơ học:
a. Định nghĩa: Khi có lực tác dụng vào vật làm vật di chuyển được ... BỒIDƯỠNGMÔNVẬTLÝ BẬC THCS - Phần CƠ HỌC
Gọi S
1
; S
2
lần lượt là quãng đường của vật 1 và vật 2 đi được trong 10s
v
1
là vận tốc của vật 1 đi từ A về B
v
2
là vận tốc của vật 2...
... CƠ HỌC
Vận tốc đạt sau cùng – Vận tốc ban đầu
Vận tốc ban đầu – vận tốc lúc sau giây thứ n
CHUYÊN ĐỀ BỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI
PHẦN I : CƠ HỌC
CHỦ ĐỀ 1
CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU-VẬN TỐC
I/- Lý ... Chuyển động cơ học là sự thay đổi vị trí của một vật so với vật khác được
chọn làm mốc.
- Nếu một vật không thay đổi vị trí của nó so với vật khác thì gọi là đứng yên
so với vật ấy.
- Chuyển ...
= v
a
- v
b
(v
a
> v
b
) ∝ Vật A lại gần vật B
v
= v
b
- v
a
(v
a
< v
b
) ∝ Vật B đi xa hơn vật A
+ Khi hai vật ngược chiều : Nếu 2 vật đi ngược chiều thì ta cộng vận tốc...
...
Người soạn: Trần Văn Quý Trang 46
BỒIDƯỠNGMÔNVẬTLÝ BẬC THCS - Phần NHIỆT HỌC
Phần NHIỆT HỌC
A. Tóm tắt lý thuyết:
1. Định nghĩa nhiệt lượng:Phần nội năng mà vật nhận được hay mất đi trong quá ... Văn Quý Trang 54
BỒIDƯỠNGMÔNVẬTLÝ BẬC THCS - Phần NHIỆT HỌC
kg
DD
DV
mDDVDDm
DDVDmmDDDVmDDm
D
DVm
DV
D
m
Dm
o
og
nogon
ogonnognon
o
ogn
ng
o
n
nn
3
6
10.87,3
90 01000
1000 .90 0.10.42,0
.
)(
... Trần Văn Quý Trang 49
BỒIDƯỠNGMÔNVẬTLÝ BẬC THCS - Phần NHIỆT HỌC
ta rót một lượng nước m như thế từ bình 2 vào bình 1. Nhiệt độ cân bằng của bình 1 lúc này
là t’
1
= 21 ,95
0
C.
a/ Tính lượng...
... dụng trong 10giờ.
Đs: a) 484; b) 82,6W; c) 297 3600J.
Lê Xuân Đơng - GV THCS NguyÔn BiÓu
30
Hình7.
2
B
A
R
U
0
GIÁO ÁN BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔNVẬTLÝ - BẬC THCS
⇒
h
2
= h
1
+ 24 (2)
Tõ ... NguyÔn BiÓu
21
GIÁO ÁN BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔNVẬTLÝ - BẬC THCS
Đs: a) + Khi (R
1
nt R
2
) thì I
1
= I
2
= 1A. + Khi (R
1
// R
2
) thì I
1
’
= I
2
’
= 2A. b) 90 00J.
Bài 5.Giữa hai điểm ... thức tính nhiệt l ợng:
Q= mc(t
2
- t
1
) : T/h vật thu nhiệt
Lê Xuân Đơng - GV THCS NguyÔn BiÓu
17
GIÁO ÁN BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔNVẬTLÝ - BẬC THCS
Chủ đề 4: ĐỊNH LUẬT JUN- LENXƠ
I....
... phương pháp dạy học tích
cực thích hợp với môn học, đặc điểm học sinh, điều kiện dạy và học ở địa
phương, làm cho phong trào đổi mới phương pháp dạy học trong việc bồi
dưỡng họcsinhgiỏi ngày càng ... được của bản thân qua nhiều năm dạy, bồidưỡng học
sinh giỏi.
- Tham khảo các đồng nghiệp có nhiều kinh nghiệm, nhiều thành tích trong
bồi dưỡnghọcsinh giỏi.
Thời gian nghiên cứu đề tài này: ... dạy học lấy giáo viên làm trung tâm sang dạy học lấy
học sinh làm trung tâm.
Dạy học lấy họcsinh làm trung tâm còn có một số thuật ngữ tương đương
như: dạy học tập trung vào người học, dạy học...
... km
2
).
Trang 9
Giáo án Bồidưỡng HSG Địa Lí 9 GV : Nguyễn Thành Hiếu
+ Phát triển kinh tế kém bền vững.
4. Dựa vào bảng số liệu sau:
Năm 192 1 193 1 195 1 196 0 197 0 197 6 197 9 198 9 199 9 2003
Số
dân
(Triệu
người)
15.5 ... hóa ở nước ta gđ 199 0-2005.
b. Nhận xét và giải thích sự thay đổi đó.
Bài tập 9: Cho bảng số liệu:
Tình hình hoạt động du lịch nước ta từ 199 1 đến 2005
Năm 199 1 199 5 199 7 199 8 2000 2005
Khách ... nhập khẩu nước ta giai đoạn 199 0 - 2005 ( đơn vị: tỉ USD)
Năm 199 0 199 2 199 4 199 6 199 8 2000 2005
Giá trị xuất khẩu 2.4 2.5 4.1 7.3 9. 4 14.5 32.4
Giá trị nhập khẩu 2.8 2.6 5.8 11.1 11.5 15.6 36.8
a....
...
PZUV]
UV
Bài 4A9c\0!8SJHW$3(o!NA
99 -(c\ 0SJb72W:W
A9-CA9+9F%?%<!= A9$`C
A9{9F%?%<!= A9FB +98
8'E!8o*Ac(4$^<\ocE!8-A
c(4+A9*!G!!7FG!A*O*EPp8 '
FG!A02H$
m5
[+AA9-!{*OAA9A9!
N Hn2]2H
ht ... 3:3EMJ+l[NB
7#
)
[NB7#
$qiBkBNB
7$F)J7
0'a%B1E
`B1Ec3S0]-$3+MJ
a*O
`B1Ec>S0>]>+JM
Ja*O5B1EJE=
9- NB7#
-
]:$L#
#
12
1
2
A
C
B
ã
ã
1
2
A
C
B
F
F
F
P
P
1
P
2
ã
ã
Giáo án bồi dỡng họcsinhgiỏilý 8 - năm học 2010 - 2011
5/ Bình thông nhau.
+ ,9( = !9% P).c
,,*O$
+ ,9 !9% P).CE
,*O!<BP(CUBE(=VN
*O$U+*PV
=
+=
+=
BA
B
A
PP
hdPP
hdPP
220
110
.
.
6/ ... án bồi dỡng họcsinhgiỏilý 8 - năm học 2010 - 2011
Phân phối chơng trình bdhs giỏilý 8
Buổi Nội dung - kiến thức Các dạng bài tập
!"#$
%&'()*+,
- .!/%01
2
3%4!45
67 89
:
67 89
;
3%<!=4
>?@"A!<"BC
%<!=
D
>?E...