bầu bí một giàn tràm cà mau
Luận văn thạc sĩ: Phương pháp đánh giá nhanh sinh khối và ảnh hưởng của độ sâu ngập lên sinh khối rừng tràm trên đất than bùn và đất phèn khu vực u minh hạ tỉnh cà mau
... kiện tự nhiên khu vự c nghiên cứu Cà Mau là một khu vực có diện tích rừng Tràm tập trung khá lớn, trong đó đất có rừng Tràm thuần loại chiếm 62.8%. Rừng Tràm là đối tượng thường xảy ra cháy ... nghiệm nầy, rừng Tràm Cà Mau được phân chia theo tuổi, mỗi tuổi rừng Tràm được phân chia theo hai loại đất; mỗi loại đất lại được chia theo ba cấp độ sâu ngập. Như vậy, mỗi tuổi rừng Tràm có 6 nghiệm ... 4.20 4.21 4.22 Đặc tính rừng Tràm trên khu vực nghiên cứu Phân bố N - D của rừng Tràm 5 – 8 - 11 tuổi ở Cà Mau Đồng hoá phân bố N - D của rừng Tràm với phân bố Weibull Đặc điểm phân...
Ngày tải lên: 01/11/2012, 10:23
THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TỈNH CÀ MAU
... hoạt động giảng dạy ở một số trường THCS tỉnh Cà Mau. 3.2. Khách thể nghiên cứu Hoạt động giảng dạy và công t ác quản lý hoạt động giảng dạy ở một số trường THCS tỉnh Cà Mau. 4. Nhiệm vụ nghiên ... giảng dạy ở một số trường THCS tỉnh Cà Mau và phân tích nguyên nhân của thực trạng trên. 4.3. Đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động giảng dạy ở trường THCS tỉnh Cà Mau. 5. Phạm ... việc quản lý hoạt động giảng dạy ở một số trường THCS tỉnh Cà Mau từ năm học 2003 - 2004 đến năm học 2005 - 2006 và đề xuất các giải pháp. - Thành phố Cà Mau: (02 trường) THCS Võ Thị Sáu và...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:28
Thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường tiểu học ở huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau
... đạo, dẫn dắt tổ chức. Một số học giả gọi đó là quá trình chỉ đạo hay tác động [40]. - Kiểm tra: Là một chức năng của quản lý; thông qua đó một cá nhân, một nhóm hoặc một tổ chức theo dõi, ... Hiệu trưởng các trường tiểu học thuộc chương trình 135 ở huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau; trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học. 3. Nhiệm vụ nghiên ... huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau. 3.2 Phân tích ưu điểm và tồn tại, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy của Hiệu trưởng trường tiểu học. 3.3 Bước đầu đề xuất một số biện pháp quản...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:29
Thực trạng công tác quản lý đội ngũ giảng viên trường cao đẳng Sư Phạm Cà Mau và một số giải pháp
... SƯ PHẠM CÀ MAU 2.1. Khái quát về tình hình kinh tế - xã hội và giáo dục của tỉnh Cà Mau Tỉnh Cà Mau được thành lập trên cơ sở tách ra từ tỉnh Minh Hải vào ngày 01/01/2007. Cà Mau là tỉnh ... GD&ĐT Cà Mau thì “GD&ĐT Cà Mau hiện nay (2007) vẫn còn đứng ở vị trí thuộc nhóm các tỉnh có nền giáo dục chậm phát triển, chất luợng giáo dục của Cà Mau còn nhiều hạn chế, nhất là ở một số ... viên cho ngành GD&ĐT Cà Mau. Sau 10 năm xây dựng và phát triển, trường CĐSP Cà Mau đã đào tạo, bồi dưỡng được trên dưới 6000 CBGV có trình độ THSP và CĐSP cho tỉnh Cà Mau. 2.2.1. Chức năng...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:29
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: