... chị thế nào là bài soạn điện tử, giáo án điện tử, bàigiảngđiện tử? 2.Anh, chị thử đưa ra các tiêu chí để đánh giá một bài soạn có ứng dụng CNTT.3.Trong khi soạn bàigiảngđiện tử, theo anh ... thiết kế bàigiảngđiệntử cần chú ý tổ chức các hoạt động học tập nhóm, học tập cá nhân một cách phù hợp để tích cực hoá hoạt động của học sinh, để rèn luyện các kỹ năng mà mục tiêu bài dạy ... ƯDCNTT vào trong giảng dạy.3.GV vừa học để nâng cao trình độ Tin học, vừa ƯDCNNT, nên còn lúng túng cả trong soạn và giảng. 4.Chưa có một tiêu chí để đánh giá các loại bài soạn điện tử, nên GV...
... bảo vệhòa bình. -Lòng yêu hòabình thể hiện mọi nơi, mọi lúc, giữa con người với con người -Dân tộc ta đã và đang tham gia tích cực vì sự nghiệp bảovệhòabình của toàn nhân loại Hòa ... hoạt động bảovệhòa bình. Thứ… , ngày …., tháng …, năm ……. Tuần 4.Tiết 4. Bài 4Câu hỏi :1/ Nêu sự đối lập giữa chiến tranh và hòabình ? *Hòa bình :-Đem lại cuộc sống bình yên, tự ... chiến tranh và bảo vệhòa bình. -Lòng yêu hòabình thể hiện mọi nơi, mọi lúc, giữa con người với con người -Dân tộc ta đã và đang tham gia tích cực vì sự nghiệp bảovệhòabình của toàn nhân...
... tranh. Tiết 4 - Bài 4: Bảovệhòa bình I. Đặt vấn đề-Chiến tranh là thảm họa cho loài người.- Hòa bình là khát vọng của loài người.II. Nội dung bài học1. Hòa bình: 2. BảovệHòa bình: 3. ý thức ... - Bài 4: Bảovệhòa bình II. Nội dung bài học Hòa bình: Không có chiến tranh hay xung đột vũ trang.Quan hệ hiểu biết, tôn trong, bình đẳng và hợp tác.Là khát vọng của toàn nhân loại. Bảo vệ ... nhiệm đối với việc bảovệhòa bình -Toàn nhân loại có ý thức bảovệhòabình ở mọi nơi, mọi lúc.-Dân tộc ta đÃ, đang và sẽ tích cực tham gia vào sự nghiệp đấu tranh vì hòa bình và công lý trên...
... người.- Hòa bình là khát vọng của loài người.II. Nội dung bài học1. Hòa bình: 2. BảovệHòa bình: 3. ý thức trách nhiệm đối với việc bảovệhòa bình -Toàn nhân loại có ý thức bảovệhòabình ... thcs nguyễn khuyến Bài giảngđiện tử Môn: Giáo dục công dân Lớp 9Tiết 4: bảovệhòa bình Thực hiện: Hồ Thị Tuyết HạnhGV tổ: Sử, Địa, GDCD, Ngoại ngữ Tiết 4 - Bài 4: Bảovệhòa bình I. Đặt vấn ... dân tộc.III. Bài tậpIV. Hướng dẫn về nhà: Tiết 4 - Bài 4: Bảovệhòa bình II. Nội dung bài học Hòa bình: Không có chiến tranh hay xung đột vũ trang.Quan hệ hiểu biết, tôn trong, bình đẳng và...
... gì ?Chúng ta phải trồng và bảovệ rừng. QUAN SÁT ĐOẠN PHIM : Chương 9: Chương 9: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬTVAI TRÒ CỦA THỰC VẬT bài 47: thực vật bảovệ đất và nguồn nước Quan ... NHẤTVai trò của thực vật :a. Có ý nghóa lớn trong việc điều hoà khí hậu, bảovệ môi trường.b. Góp phần chống xói mòn đất, bảo vệ nước.c. Hầu hết lượng Oxy trong khí quyển là do cây xanh quang ... ĐOẠN PHIM : 2. Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán như thế nào ? 3. Thực vật bảovệ nguồn nước ngầm như theá naøo ? TRẢ LỜI:Trong quá trình quang hợp lấy khí cạcbôníc...
... hương, pơmu,… Tiết 60 -bài 49:BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬTI/ Đa dạng của thực vật là gì?II/ Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt NamIII/ Cácbiện pháp bảovệ sự đa dạng của thực vật ... Tiết 60 -bài 49:BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬTI/ Đa dạng của thực vật là gì?II/ Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt Nama) Việt Nam có tính đa dạng cao về thực vật Các biện pháp bảovệ sự ... nhân dân Để bảovệ sự đa dạng của thực vật a phng thỡ ta nờn lm:ãTuyờn truyn giỏo dc rng rãi trong nhân dân về lợi ích của thực vật để cùng tham gia trồng rừng và bảovệ rừng, phủ xanh...
... Polietilen (PE): b. Poli ( vinyl clorua) (PVC) Chất rắn vô định hình, cách điện tốt, bền với axit vật liệu cách điện, ống dẫn nước, vải che mưa…1. Khái niệm về chất dẻo và vật liệu compozit ... dẻoa. Polietilen (PE): Chất dẻo mềm, nóng chảy trên 1100C dùng làm màng mỏng, vật liệu điện, bình chứa …1. Khái niệm về chất dẻo và vật liệu compozitnCH2 = CH2 (-CH2 - CH2 -)n ... nilon Vật Liệu compozit Nhựa SSSSSSSSSSSS st0+Cao su chưa lưu hóaPhân tử polime hình sợiCầu nối đisunfuaCao su đã lưu hóa VẬT LIỆU POLIMEVẬT LIỆU POLIMEI....
... C10H20OMenton C10H18O Mạch hởMạch hởMạch vòngMạch vòng Nước raNước vào Bình chứa Nguyên liệu chưng cất Bình cấp hơi nướcThí nghiệmChưng cất lôi cuốn hơi nướcLớp tinh dầuLớp nước ... C40H56caroten(C5H8)2C10H16 (C5H8)2TECPEN HIĐROCACBON KHÔNG NO(C5H8)n (n ≥ 2) BÀI TẬPNguồn gốc Tên Tecpen Công thức Ứng dụngBưởiHoa hồngSảBạc hàLinonenC10H16 Geraniol...
... quần áo ấm, …nCH2CHCNCH2CHCNnt0, p, xtacrilonitrin Một số hình ảnh về PE BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài 2 : poli(vinyl clorua) được điều chế từ khí thiên nhiên (chứa 95% CH4) theo sơ đồ ... phn cht do:*Thnh phn cht do:Da vào SGK, hãy nêu các thành phần của chất dẻo(SGK) kiểm tra bài cũSo sỏnh s gi ng v khác nhau gi a ự ố à ữph n ng trùng h p v ph n ng ả ứ ợ à ả ứtrùng ng ... Tiết 28 -Bài 17Vật liệu polime 2. Một số polime dùng làm chất dẻod) Poli(phenol - fomanđehit)- Đun nóng...
... dùng để tạo các trang nội dung bàigiảng . Ngoài ra, Violet còn cung cấp sẵn nhiều mẫu bài tập chuẩn thường được sử dụng như: bài tập trắc nghiệm, bài tập ô chữ, bài tập kéo thả chữ / kéo thả ... của một bàigiảngđiệntử [8], [12], [28] - Đáp ứng đủ yêu cầu của một bàigiảng truyền thống: Dựa theo tiêu chí của Allan Ornstein và Frances Hunkin, lựa chọn và cấu trúc nội dung bài học cần ... DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ 11- CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2.1. Qui trình thiết kế một BGĐT Xây dựng kế hoạch bài dạy học - Kế hoạch bài dạy cần căn cứ theo chương...
... phức hợp có ứng dụng CNTT để thiết kế bàigiảngđiệntử bộ môn hoá học ở trường THCS - Lớp 9” 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bàigiảngđiệntử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 theo ... MỘT SỐ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬHOÁ HỌC LỚP 9 2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần Bài 10: ... trọng Bài 9: Tính chất hoá học của muối Bài 16: Tính chất hoá học của kim loại Bài 17: Dãy hoạt động hoá học của kim loại Bài 18: Nhôm Bài 19: Sắt Bài 21: Sự ăn mòn kim loại và bảovệ kim...