0

bản tự đánh giá xếp loại công chức

phiếu đánh giá xếp loại công chức

phiếu đánh giá xếp loại công chức

Thể dục

... Yêu cầu Tiêu chí Tự đánh giá Tổ chuyên môn Điểm Điểm c d Điểm y/c 40 a nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc d 10 10 10 10 Điểm y/c ... lónh vực I 40 Cộng điểm y/c 200 Lónh vực II: Kiến thức Yêu cầu Tiêu chí a b 1.Kiến thức c d Tự đánh giá Tổ chuyên môn Điểm Điểm 10 10 Điểm y/c 38 a Hiệu trưởng Điểm Ghi Lónh vựcI: Phẩm chất trò, ... lối sốnglành mạnh, sáng nhà giáo,tinh thần đấu tranh chống biểu tiêu cực, ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp, tín nhiệm nghề nghiệp, sinh học cộng đồng Trung thực công tác, đoàn kết quan hệ...
  • 3
  • 5,559
  • 4
Ban tự đánh giá xếp loại GV

Ban tự đánh giá xếp loại GV

Tiểu học

... TỔNG HỢP ĐỂ XẾP LOẠI CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC (Phần thủ trưởng trực tiếp ghi) STT Nội dung Điểm Xếp loại Chấp hành sách pháp luật nhà nước Kết công tác Tinh thần kỷ luật Tinh thần phối hợp công tác ... trung thực công tác Đạo đức, lối sống Tinh thần học tập nâng cao trình độ Tinh thần thái độ phục vụ nhân dân Cộng (1 )Xếp loại: Xuất sắc, khá, trung bình, Ghi Kết luận: Công chức đạt loại: …………… ... lãng phí gia đình, thân quan nơi công tác - Có tính kỷ luật ý thức kỷ luật cao công việc, chấp hành nội quy, quy chế quan, chấp hành tốt quy định pháp lệnh Cán Công chức Tinh thần học tập nâng cao...
  • 3
  • 6,326
  • 12
ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CÔNG CHỨC

ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CÔNG CHỨC

Tư liệu khác

... Luụn quyt tõm phn u cụng tỏc hon thnh tt nhim v Khuyt im: tiếp tục tự học tập, tự rèn luyện, học tập kinh nghiệm đồng nghiệp để công tác tốt hơn, nht l cụng tỏc bi dng hc sinh gii 5/ T ỏnh giỏ,...
  • 2
  • 2,768
  • 5
TU DANH GIA XEP LOAI CUA GIAO VIEN.doc

TU DANH GIA XEP LOAI CUA GIAO VIEN.doc

Tư liệu khác

... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5 .Tự đánh giá , xếp loại chung theo điều Quy chế ( Xuất sắc ,Khá , TB , Kém ) :……………………………… Nhận xét , đánh giá , xếp loại tổ chuyên môn …………………………………………………………………………………………………… ... ……………………………………………………………………………………………………… Tổ trưởng , ngày ………… tháng … năm 20 Người tự nhận xét Tóm tắt nhận xét , đánh giá , xếp loại Hiệu trưởng …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… c .Tự xếp loại chuyên môn nghiệp vụ ( Loại Tốt , Khá , TB ,Kém ) :……………………………………………………… 3.Khả phát triển : ( Về chuyên...
  • 2
  • 7,648
  • 14
ban tu danh gia qua trinh cong tac

ban tu danh gia qua trinh cong tac

Ngữ văn

... ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Nhận xét, đánh giá, xếp loại Hiệu trưởng: Cuôr dăng, ngày 10 tháng 12 năm 2010 Người làm tự đánh giá H’NEW KTLA ... Trong công tác chủ nhiệm cố gắng nhiều kết đạt báo cáo tổng kết thi đua đợt I Ban nề nếp vừa qua lớp 6A9 xếp vò thứ thứ tổng số 35 lớp toàn trường Tự xếp loại: Tốt Nhận xét tổ...
  • 2
  • 20,354
  • 273
Đánh giá, xếp loại công ty nhà nước pot

Đánh giá, xếp loại công ty nhà nước pot

Thủ tục hành chính

... tả bước Tên bước Công ty nhà nước tự đánh giá, xếp loại gởi báo cáo xếp loại công ty cho quan để thẩm định công bố xếp loại doanh nghiệp Vào quí II năm sau, báo cáo xếp loại công ty nhà nước; ... thương binh Xã hội, Sở kế hoạch Đầu tư, Cục Thuế tỉnh để đánh giá xếp loại doanh nghiệp Sở Tài lập báo cáo: Biểu số 5: Tổng hợp kết đánh giá doanh nghiệp ( Mẫu báo cáo theo Thông số 115/2007/TT3 ... trình Ủy ban nhân dân tỉnh công bố xếp loại doanh nghiệp đồng thời gởi Bộ Tài để tổng hợp báo cáo Thủ tướng Chính phủ Doanh nghiệp nhận kết doanh nghiệp qua đường công Mô tả bước Tên bước văn...
  • 4
  • 488
  • 0
TU DANH GIA XEP LOẠI GIAO VIEN

TU DANH GIA XEP LOẠI GIAO VIEN

Tư liệu khác

... + Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao + Tinh thần tự học hạn chế 5 /Tự đánh giá xếp loại : Tốt Nhận xét , ngày … tháng … năm 20 Người tự đánh giá ...
  • 2
  • 3,729
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25