0

bản đồ địa lý tự nhiên trung quốc

Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " NGHIÊN CỨU SỰ BIẾN ĐỔI BỜ BIỂN HAI TỈNH QUẢNG TRỊ VÀ THỪA THIÊN HUẾ DƯỚI GÓC ĐỘ ĐỊA TỰ NHIÊN " pot

Báo cáo khoa học

... Văn Phái. Địa mạo khu bờ biển hiện đại trung bộ Việt Nam - Luận án PTS Địa mạo và cổ địa - ĐHQG Hà Nội (1996). 7. Nguyễn Khoa Lạnh. Động lực phát triển địa hình bờ biển và hiện tượng xâm thực ... 11 NGHIÊN CỨU SỰ BIẾN ĐỔI BỜ BIỂN HAI TỈNH QUẢNG TRỊ VÀ THỪA THIÊN HUẾ DƯỚI GÓC ĐỘ ĐỊA TỰ NHIÊN Lê Văn Ân Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế ĐẶT VẤN ĐỀ: Hiện nay sự biến đổi bờ ... đầm phá, Huế (2/2000). 3. Nguyễn Văn Cư. Diễn biến đầm phá Thừa Thiên Huế nhìn từ gốc độ địa lí tự nhiên. Tạp chí TTKHCN Thừa Thiên Huế, số 01(2000).  VVịị ttrríí...
  • 12
  • 688
  • 0
xây dựng cơ sở dữ liệu và thành lập bản đồ đặc điểm hải văn khu vực vịnh bắc bộ   luận văn ths. địa lý tự nhiên

xây dựng cơ sở dữ liệu và thành lập bản đồ đặc điểm hải văn khu vực vịnh bắc bộ luận văn ths. địa tự nhiên

Khoa học tự nhiên

... biến đổi bản đồ cơ bản, chồng xếp bản đồ, xử dữ liệu không gian theo các mô hình. Xuất và trình bày dữ liệu: Đây cũng là một chức năng bắt buộc phải có của một hệ thông tin địa lý. Không ... 59 Hình 3.15 Bản đồ nhiệt độ trung bình nước biển tầng mặt vịnh Bắc Bộ mùa đông 62 Hình 3.16 Bản đồ nhiệt độ nước biển tầng mặt vịnh Bắc Bộ ngày 15- 5 - 2008 63 Hình 3.17 Bản đồ nhiệt độ nước ... 3.18 Bản đồ độ muối trung bình mùa đông tầng mặt vịnh Bắc Bộ 66 Hình 3.19 Bản đồ độ muối tầng mặt vịnh Bắc Bộ tháng 6 68 Hình 3.20 NDSI xây dựng trên ảnh Landsat 2000 69 Hình 3.21 Bản đồ sóng...
  • 86
  • 733
  • 1
Ưng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lý tự nhiên trong sách giáo khoa địa lí 10 trung học phổ thông

Ưng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa tự nhiên trong sách giáo khoa địa lí 10 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... thiết kế bài giảng Địatự nhiên 10 THPT hiện nay Chƣơng 2: Sử dụng CNTT và các phần mềm tin học có nội dung Địa lí để thiết kế bài giảng Địatự nhiên trong SGK Địa lí 10 THPT 2.1. ... giảng Địatự nhiên 10 THPT 2.2. Thiết kế một số bài giảng Địatự nhiên cụ thể trong chương trình Địa lí 10 THPT có sử dụng Power point và các phần mềm tin học có nội dung Địa lí ... rèn luyện các kĩ năng Địa lí như các kĩ năng làm việc với bản đồ, kĩ năng phân tích biểu đồ và các bảng số liệ thống kê, kĩ năng vẽ biểu đồ thể hiện, minh họa cho các bảng số liệu… + Bài học...
  • 140
  • 1,920
  • 3
KHÁI QUÁT ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN CỦA VƯỜN QUỐC GIA MŨI CÀ MAU IUCN Loại II (vườn doc

KHÁI QUÁT ĐỊA TỰ NHIÊN CỦA VƯỜN QUỐC GIA MŨI CÀ MAU IUCN Loại II (vườn doc

Cao đẳng - Đại học

... tuyến đầu Tổ quốc, đóng góp vào sự phát triển kinh tế - xã hội, đặc biệt là du lịch sinh thái của địa phương, quốc gia và quốc tế. Ủy ban Quốc gia UNESCO Việt Nam và Ủy ban Quốc gia chương ... của vườn quốc gia này không ngừng được mở rộng một cách tự nhiên do hàng năm Mũi Cà Mau lấn ra biển hàng chục mét bằng nguồn phù sa do hệ thống sông, kênh, rạch mang đến. VƯỜN QUỐC GIA ... nguyên sinh vật biển và hệ sinh thái ven bờ, duy trì và nghiên cứu quá trình địa mạo và sinh thái tự nhiên của Vườn quốc gia Mũi Cà Mau, bao gồm các điểm sau: thực nghiệm các mô hình bảo tồn...
  • 9
  • 785
  • 3
KHÁI QUÁT ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN CỦA TỈNH LAI CHÂU Nếu các bạn tìm trong Wikipedia, pptx

KHÁI QUÁT ĐỊA TỰ NHIÊN CỦA TỈNH LAI CHÂU Nếu các bạn tìm trong Wikipedia, pptx

Cao đẳng - Đại học

... biên giới Việt - Trung, có cửa khẩu quốc gia Ma Lù Thàng và nhiều lối mở trên tuyến biên giới Việt – Trung, trực tiếp giao lưu với vùng lục địa rộng lớn phía Tây Nam của Trung Quốc; lại được ... Phong Thổ; đã tìm thấy công cụ của thời kỳ đồ đá; những công cụ bằng đồng của nền văn hoá Đông Sơn thời đại Hùng Vương, như trống đồng Cảnh quan thiên nhiên - Lai Châu có nhiều cao nguyên ... khí hậu trong lành, mát lạnh quanh năm như: cao nguyên Sìn Hồ, hồ Thầu, Dào San KHÁI QUÁT ĐỊA TỰ NHIÊN CỦA TỈNH LAI CHÂU Nếu các bạn tìm trong Wikipedia, google, cổng thông tin điện tử...
  • 9
  • 1,720
  • 12
KHÁI QUÁT ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN CỦA VƯỜN QUỐC GIA KON KA KINH IUCN Loại II docx

KHÁI QUÁT ĐỊA TỰ NHIÊN CỦA VƯỜN QUỐC GIA KON KA KINH IUCN Loại II docx

Cao đẳng - Đại học

... Kbang), Hà Đông (huyện Đak Đoa) và Ayun (huyện KHÁI QUÁT ĐỊA TỰ NHIÊN CỦA VƯỜN QUỐC GIA KON KA KINH IUCN Loại II (vườn quốc gia) Địa điểm: Tây Nguyên, Việt Nam Gần thành phố: Pleiku, Kon ... Mê Kông. Do địa hình dốc đứng, các sông suối bắt nguồn từ vườn quốc gia thường ngắn, hẹp và chảy nhanh với nhiều thác nước. Vườn quốc gia Kon Ka Kinh có khoảng 33.565 ha rừng tự nhiên, Mang ... bảo tồn thiên nhiên Kon Ka Kinh. Vườn quốc gia Kon Ka Kinh là một khu vực ưu tiên về bảo tồn đa dạng sinh học của Việt Nam, khu vực và quốc tế mà trong tương lai nó còn là một địa điểm du...
  • 10
  • 711
  • 2
TÌM HIỂU ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN CỦA VƯỜN QUỐC GIA CÚC PHƯƠNG ppt

TÌM HIỂU ĐỊA TỰ NHIÊN CỦA VƯỜN QUỐC GIA CÚC PHƯƠNG ppt

Cao đẳng - Đại học

... tại Trung tâm. Cúc TÌM HIỂU ĐỊA TỰ NHIÊN CỦA VƯỜN QUỐC GIA CÚC PHƯƠNG Vườn Quốc gia Cúc Phương (hay rừng Cúc Phương) là một khu bảo tồn thiên nhiên, khu rừng đặc dụng nằm trên địa ... được phát hiện và bảo tồn tại đây. Đây cũng là vườn quốc gia đầu tiên tại Việt Nam. Lịch sử - Địa Vườn quốc gia Cúc Phương là một địa điểm khảo cổ. Các di vật của người tiền sử có niên ... Nguyệt quế, Cói, Lan và Ô rô [2]. Khu hệ thực vật ở Cúc Phương là tập hợp yếu tố địa thực vật bao gồm Trung Quốc- Himalaya, Ấn Độ-Myanma và Malesia[1]. Đến nay, đã có 3 loài thực vật có mạch...
  • 8
  • 707
  • 3
toàn cầu hóa và môi trường tự nhiên trung quốc và nhật bản

toàn cầu hóa và môi trường tự nhiên trung quốc và nhật bản

Kinh tế - Thương mại

... Và Môi Trường Tự Nhiên Của Trung Quốc Và Nhật Bản I. TOÀN CẦU HÓA VÀ MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN CỦA TRUNG QUỐC VÀ NHẬT BẢN 1. TRUNG QUỐC 1.1. Môi Trường Tự Nhiên Vị Trí ĐịaTrung Quốc có diện ... Môi Trường Tự Nhiên Của Trung Quốc Và Nhật Bản xuất và phát triển nông nghiệp của Trung Quốc. Dẫn theo sản lượng xuất khẩu của Trung Quốc ngày càng giảm sút.Sự phụ thuộc của Trung Quốc vào năng ... Á, Trung Quốc và Nhật Bản là hai quốc gia có tốc độ phát triển cao và hội nhập nhanh với xu hướng toàn cầu hóa. Mặc khác, hai quốc này có khác biệt lớn về môi trường tự nhiên. Trung Quốc là quốc...
  • 58
  • 621
  • 4
ứng dụng viễn thám và gis đánh giá biến đổi địa hình và phân tích ảnh hưởng của nước biển dâng do biến đổi khí hậu khu vực cửa sông bạch đằng phục vụ quản lý đới bờ  luận văn ths. địa lý tự nhiên

ứng dụng viễn thám và gis đánh giá biến đổi địa hình và phân tích ảnh hưởng của nước biển dâng do biến đổi khí hậu khu vực cửa sông bạch đằng phục vụ quản đới bờ luận văn ths. địa tự nhiên

Khoa học tự nhiên

... 3.13. Bản đồ ngập năm 2020 79 Hình 3.14. Bản đồ ngập năm 2050 79 Hình 3.15. Bản đồ ngập năm 2060 80 Hình 3.16. Bản đồ ngập năm 2100 80 Hình 3.17. Đƣờng bờ khu vực nghiên cứu theo các kịch bản ... 19 Mực nƣớc biển dâng theo kịch bản thấp 19 Bảng 1.3. Kịch bản nƣớc biển dâng cho Việt Nam 20 Mực nƣớc biển dâng theo kịch bản trung bình 20 Bảng 1.4. Kịch bản nƣớc biển dâng cho Việt Nam ... dựng hệ thống thông tin địa biển và ven biển trong quản vùng bờ của tác giả Bartlett (2000); Nghiên cứu về cấu trúc dữ liệu không gian địa biển của Trung tâm cộng đồng Biển Canada (1999);...
  • 100
  • 1,617
  • 2
Phương pháp hướng dẫn làm các bài thực hành phần địa lý tự nhiên lớp 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực

Phương pháp hướng dẫn làm các bài thực hành phần địa tự nhiên lớp 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực

Thạc sĩ - Cao học

... Địa lý. Các kiến thức Địa lý, qua trừu tượng hoá đều được thể hiện trên bản đồ. Ngôn ngữ bản đồ là phương tiện cơ bản để mô tả các đối tượng Địa . Về mặt kiến thức, bản đồ có khả năng phản ... các đối tượng địa trên bản đồ - Nhận biết đựơc những đặc tính của đối tượng địa được biểu hiên trên bản đồ. - Phân loại được từng phương pháp biểu hiện trên các loại bản đồ khác nhau ... hiện tượng Địa trên bản đồ, đồng thời có thể hiểu được quy luật phân bố, sự tồn tại, phát triển và mối quan hệ của các đối tượng Địa khác nhau. Qua việc phân tích bản đồ, biểu đồ sẽ đưa...
  • 127
  • 3,758
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25