... 441 .89 6,74 64,16 4 58. 257,40 66,53 1.2.1 Đất rừng sản xuất 188 .84 0,53 27,42 195.303,37 28, 36 1.2.2 Đất rừng phòng hộ 226. 686 ,95 32,91 225.954,03 32 ,81 1.2.3 Đất rừng đặc dụng 26.369,26 3 ,83 37.000,00 ... 79. 284 ,06 11,51 97. 380 ,77 14,14 1.1.1 Đất trồng hàng năm 49.220,44 7,15 65.176, 08 9,46 Trong đó: đất trồng lúa 28. 2 48, 52 4,10 28. 297,49 4,11 1.1.2 Đất trồng lâu năm 30.063,62 4,36 32.204,69 4, 68 ... Tổng diện tích đất tự 688 .777,39 nhiên Đất nông nghiệp 522.624,72 Cơ cấu (%) Điều chỉnh quy hoạch đến năm 2010 Diện tích Cơ cấu (%) (ha) 100 688 .777,39 100,00 75 ,88 557.716,79 80 ,97 1.1 Đất sản xuất...
... Đúng quy trình + Mẫu băng gọn gàng, chắn Hoạt động 4: Thu hoạch Mục tiêu: HS viết thu hoạch theo mẫu Tiến hành: HS nộp báo cáo viết theo mẫu nhà ế Hoạt đ ộng 5: Đánh giá thựchành - Giáo viên ... với trường hợp chảy máu Mục tiêu: HS thựchành thao tác cầm máu: lòng bàn tay, cổ tay Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ? Nêu bước tiến hành sơ cứu cầm - Trên sở kiến thức ... khoa, HS nêu độc lập ? Nêu bước tiến hành sơ cứu cầm máu bị thương cổ tay? - HS khác bổ sung, hoàn chỉnh - Dùng bảng phụ ghi vắn tắt bước tiến hành - Các nhóm tiến hành nội dung - GV chấm điẻm thao...
... kiến thưc HĐ1: Giới thiệu thựchành 5/ I Chuẩn bị - SGK - Bằng cách đặt câu hỏi liên quan công tắc, cầu dao 30/ II Nội dung trình tự HĐ2.Nội dung trình tự thựcthựchànhhành Tìm hiểu số liệu kỹ ... Tìm hiểu số liệu kỹ thuật thiết bị điện GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ thựchành GV: Chia thiết bị cho nhóm Tên thiết bị Số liệu ý nghĩa kỹ thựchành thuật GV: Hướng dẫn học sinh quan sát đọc số liệu ... nghĩa số liệu vào bào cáo thựchành Tìm hiểu, mô tả cấu tạo thiết bị điện GV: Hướng dẫn học sinh quan sát, mô tả cấu tạo bên thiết bị Tên thiết bị ghi vào báo cáo thựchành Các phận Tên gọi GV:...
... nghiệm - Thực theo mẫu tường trình: Số lượng thí nghiệm thựchành tiết đạt 100% * Về tiến hành thí nghiệm: Tỉ lệ học sinh trực tiếp lấy hóa chất, lắp ráp dụng cụ để tiến hành thí nghiệm - Thực theo ... hành, lắp ráp dụng cụ, quản lí nhóm thựchành Giáo viên khơng đánh giá xác lực, kỹ thựchành học sinh, khơng hình thành cho học sinh kỹ sống, kỹ tự làm việc Đáp ứng nhu cầu phòng thí nghiệm thực ... “Học đơi với hànhMẫu tường trình thí nghiệm viết dựa thựchành sách giáo khoa khối lớp (10 ; 11 ; 12) nâng cao, tất có tập tường trình trình bày gồm phần: 1/ * Lớp, nhóm thực hành, họ tên học...
... giây => đọc độ pH BÁO CÁO KẾT QUẢ 1.- Trình bày lại cách tiến hành 2.- Ghi kết thựchành theo bảng: Mẫu đất Trò số pH pHH2O pHKCl MẫuMẫu 3.- Trả lời câu hỏi: * Câu 1: Độ pH bình hay bình độ chua ... tinh 250 ml: 7.- Ống đong dung tích 100 ml: 8. - Cân kỹ thuật kg: 9.- Cối sứ + Chày sứ: CÁCH TIẾN HÀNH Bước 1: Cân mẫu đất, mẫu 20 g (đã nghiền nhỏ) Đổ mẫu vào cốc thủy tinh 250 ml, được: Bình đất ... DỤNG CỤ VÀ HÓA CHẤT 1.- Mẫu đất khô nghiền nhỏ (2 loại): 40g/loại 2.- Máy đo pH: 3.- Đồng hồ bấm giây (hoặc đồng hồ đeo...
... hộ văn có liên quan (Có chứng thực Chính địa phương) 5) Ảnh x : Nếu bạn quan tâm xin mời nộp hồ sơ sớm địa sau : Phòng hành – nhân công ty trung hưng 789 hương lộ 8, ấp EEE, xã FFF, huyện GGG, ... dụng phần mềm vi tính thông dụng TRƯỞNG PHÒNG HÀNH CHÁNH – NHÂN SỰ o Tốt nghiệp đại học Anh tối thiểu B o Trên 28 tuổi, có kinh nghiệm công tác Hành Chính – Quản trị nhân công ty sản xuất Công ... CĐSP Tuyên Quang – Email: leanhnhat@tuyenquang.edu.vn – Đt: 091 284 486 6 1) Sơ yếu lý lịch có dấu công chứng quyền địa phương (theo mẫu thông dụng tiếng việt) 2) Đơn xin việc viết tiếng anh (Application...
... : Chuyển động rơi tự chuyển động nhanh dn u Lần đo s(mm) Thời gian rơi t (s) TB 50 0.0 98 0.097 0.0 98 0.0 98 200 0.201 0.200 0.200 0.200 450 0.301 0.302 0.301 0.301 500 0.319 0.319 0.319 0.319 600 ... nhấn hộp công tắc nhả Các thao tác không chuẩn xác cho kết đo sai cần loại bỏ thực đo lại theo bước a, b V Tiến hành thí nghiệm 2.Đo gia tốc rơi tự : 1)Nới lỏng vít dịch cổng quang điện E phía ... bảng 3.Nới lỏng vít hãm dịch cổng quang điện E phía dưới, cách vị trí s0 khoảng s 200mm; 450 mm; 80 0 mm ứng với giá trị s, thả vật rơi ghi thời gian t tương ứng vào bảng Lặp lại lần phép đo Chú...
... trí thiết bò bảng điện O A CL Vẽ đường dây dẫn điện Bài 8: THỰCHÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN MỤC TIÊU BÀI THỰCHÀNH - Hiểu nguyên lý hoạt động mạch điện - Vẽ...
... 22 X III TỔNG KẾT SAU THỰCHÀNH Giáo viên nhận xét , đánh giá : + Thu phiếu thựchành + Thái độ tham gia thựchành nhóm + Đảm bảo an toàn lao động + Vệï sinh sau thựchành Công việc nhà : + ... A O ~ X X X Trình tự thựchành : Đọc ghi số công tơ trước tiến hành đo Quan sát tình trạng làm việc công tơ Tính điện tiêu thụ điện sau 30 phút ( đèn) Viết báo cáo thựchành theo bảng 4.1 SGK ... Nối chập mạch hai đầu que đo hiệu chỉnh để kim Lần lượt thực đo điện trở Khơng chạm tay vào đầu kim đo phần tử đo điện b,Ph¬ng ¸n 2: + THỰCHÀNH SỬ DỤNG CÔNG TƠ ĐIỆN Bước 1: Đọc giải thích ký hiệu...
... đạo phía nam? (đèo Hải Vân) Đèo DẶN DÒ: CỦNG CỐ: -Làm tập tập đồ, ôn lại thựchành hôm 4) 2) Dung nham núi lửa hình thànhtừ Bắc -> Nam Kể tên cao nguyên xếp tầng 3)Cấubài mới:Tòm hiểu miền tỉnh:nước ... dọc kinh tuyến 1 08 đoạn từ dãy núi Câu Từ dãy Bạch Mã đến Phan Thiêt gồm: Bạch Mã đếncao > 1400m Thiết ta phải qua -CN Kontum bờ biển Phan cao nguyên nào? - Đỉnh Ngọc Lĩnh 2598m - Có cao nguyên, ... nguyên Mơ Nông 1 08 + Là khu cổ, bị nứt vỡ kèm theo phun trào mắc ma giai đoạn Tân Kiến Tạo Câu : Từ dãy Bạch Mã đến Phan Thiêt gồm: -CN Kontum cao > 1400m - Đỉnh Ngọc Lĩnh 2598m - CN Đắc Lắc...
... PC2 truy cập PC4 tự kiểm tra Câu 4: Public key Như nói câu 3, có tunnel nên cần cấu hình chứng thực cho Để dễ phân biệt, sử dụng pass là: “abcdef” chiều từ hanoi Và pass : “123456” chiều ngược...
... định trung tâm khí áp theo mùa - Giáo viên đánh giá tiết thựchành Chấm điểm tập đồ Hướng dẫn học sinh tự học nhà : (3’) - Xem lại thựchành -Chuẩn bị mới:Đặc điểm dân cư, xã hội châu Á Chuẩn ... đại diện nhóm đông trình bày, bổ xung Giáo viên nhận xét ghi bảng, kết hợp làm tập đồ Hoàn thành bảng mẫu sgk * Nhóm1: Quan sát H4.1( hướng gió T1).Xác định hướng gió theo khu vực? TL: * Nhóm 2:...
... MĐDS CÁ * Nhóm 1: Đọc tên thành phố lớn bảng 6.1, tìm vị trí chúng đồ? TL: Nhật Bản – To ki ô TQ – Bkinh HQ – Xơ un In đô – Gia ta - Học sinh lên đồ * Nhóm 2: Các thành phố lớn CÁ thường tập ... nhân lực + Hãy chọn ý đúng: (3) - Tỉ lệ tăng dân số châu Á giảm do: a di dân đến châu lục khác @ thực tốt sách dân số Bài mới; HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạt động - Quan sát ... điều kiện tốt cho sản xuất nông nghiệp , công nghiệp, nông nghiệp lúa nước + Nêu hiểu biết em số thành phố nói trên? TL: Củng cố luỵên tập - Gọi Học sinh lên bảng điền vào lược đồ - Xác định nơi...
... tới hàng nghìn + Liên hệ thực tế Việt Nam? 4.4 Củng cố luỵên tập: 4’- Đánh giá tiết thựchành - Thu tập đồ chấm điểm 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’- Xem lại thựchành - Chuẩn bị mới: Địa ... Campuchia? TL: + CPC: 181 .000 Km2; # Giáo viên: VTĐLí Campuchia Diện tích 181 .000 km2 Giáp: - Đ,ĐN – VN Lào Giáp Việt Nam, Lào 236.000 Km2 Tlan, vịnh Tlan - Thuộc bán đảo + Lào: 236 .80 0 Km2; - ĐB – ... măng khai thác kim loại; phát triển công nghiệp chế biến lương thực, cao su + Lào: - Cơ cấu kinh tế: Nông nghiệp 52,9%, công nghiệp 22 ,8% , dịch vụ 24,3%; nông nghiệp chiếm tỉ trọng cao - Điều kiện...
... trí địa lí Việt Nam - Học sinh xác định + Giáo viên đánh giá tiết thựchành 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’ - Xem lại thựchành - Chuẩn bị mới: Ôn tập - Tự xem lại kiến thức học RÚT KINH ... TRÒ NỘI DUNG Giới thiệu Hoạt động Bài tập 1: * Trực quan - Giáo viên yêu cầu đọc thựchành làm tập đồ - Quan sát đồ hành Việt Nam + Xác định vị trí tỉnh em? TL: Tỉnh Tây Ninh - Tỉnh Tây Ninh + ... bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng theo mẫu sgk * Nhóm 1: Từ tỉnh số – 16.? * Nhóm 2: Từ tỉnh số 17 – 32? * Nhóm 3: Từ tỉnh số 33 – 48? * Nhóm 4: Từ tỉnh số 49 – 64? TL: # Giáo viên:...
... tập: 4’ - Học sinh lên bảng xác định đèo, sông lớn - Đánh giá tiết thựchành 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’ - Xem lại thựchành - Chuẩn bị mới: Đặc điểm khí hậu Việt Nam - Chuẩn bị theo câu ... lửa tạo thành cao nguyên rộng lớn xen kẽ với bagan trẻ đá tiền Bài Tập 3: Cambri Do độ cao khác nên gọi cao nguyên xếp tầng Sườn cao nguyên dốc hình thành nên dòng sông, suối hình thành thác ... - Đồi núi chiếm ¾ diện tích đất liền, kéo dài liên tục từ Bắc đến Nam chia thành vùng: Đông Bắc, Tây Bắc, Trường Sơn Bắc, Trường Sơn Nam + Chọn ý nhất: Địa hình đồng châu thổ...
... chứa cần 186 mm quan tâm đến mùa mưa, lượng mưa sông + Lưu lượng: - Sông Hồng 3632m3/s - Sông Gianh 61,7m3/s + Sông Hồng mưa T5 – T9 nhiều vào T8; Lũ T6 – T10 cao T8 + Sông Gianh mưa T8 – T11 cao ... quan hệ chặt 4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ - Đánh giá tiết thựchành - Thu tập đồ chấm điểm 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’ - Xem lại thựchành - Chuẩn bị mới: Đặc điểm đất Việt Nam - Chuẩn bị ... lượng nước trung bình tháng nào? TL: Tổng lượng nước 12 tháng / 12 - Giáo viên cho học sinh hoàn thành bảng sau: Lưu Mùa vực tháng Hồng Mưa 10 11 * * * ** * Lũ + + ++ + Gianh Mưa * Lũ * + ** *...
... tập: 4’ - Học sinh lên bảng xác định lại tuyến cắt - Đánh giá tiết thựchành 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Xem lại thựchành - Chuẩn bị mới: Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ - Chuẩn bị theo câu ... hậu: TL: Nhiệt độ trung bình 13 .80 c Lượng mưa trung bình 3553 mm +Tính nhiệt độ, lượng mưa trung bình năm khu cao nguyên Mộc Châu? ( 9 58 m) TL: Nhiệt độ trung bình 18, 50c Lượng mưa trung bình 1560 ... vôi Khí hậu Lạnh Cận nhiệt Khí quanh vùng núi, nhiệt đới năm, mưa mưa, nhiều nhiệt giảm độ hậu Thực vật Rừng ôn Rừng Hệ đới núi đồng cao sinh cỏ thái nông cận nhiệt nghiệp + Nhận xét mối quan...
... án: A ( 1,2,3,6,7) B ( 4,5 ,8, 9) Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Giới thiệu ** Trực quan - Giáo viên cho học sinh lấy thiết bị cần thiết cho tiết thựchành Hoạt động - Giáo viên ... dục em xã - Góp phần vào nghiệp giáo dục chung nước 4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ - Đánh giá tiết thựchành - Thu chấm điểm 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Chuẩn bị mới: Ôn tập - Tự xem lại...