... bạn quyết tâm ôn luyện đến cùng. Tạm quên đi những cách học khuôn mẫu, nề nếp. Tạm dẹp bớt áp lực thi cử và gánh nặng kiến thức. Đây là lúc để bạn ôn thi tổng hợp sao cho hiệu quả và tiết kiệm ... ứng biến trong phòng thi lại là chuyện khác. Lí, Hóa, Sinh đều thi trắc nghiệm, nên bạn không thể giải theo cách thông thường mà cần thật nhiều “skill” để vận dụng hiệu quả trong một khoản thời ... Dán công thức ở khắp phòng Bạn nghĩ rằng cách này sẽ khiến bạn nhàm chán và cảm thấy… sợ hãi việc học. Không hẳn. Việc dán công thức sẽ khiến bạn không thể nhớ ngay, nhưng dễ học, dễ thuộc...
Ngày tải lên: 10/02/2014, 22:23
Bí quyết ôn thi môn Văn hiệu quả
... một số bí quyết ôn và thi tốt môn Văn học trong kì thi đại học, cao đẳng 1. Chọn thầy học, chọn sách đọc Chỉ những người có năng lực đặc biệt xuất sắc mới có khả năng tự học và đạt hiệu quả như ... định kết quả, chứ không làm thay, học thay, nghĩ hộ các em được 8. Tăng cường chiều sâu tư tưởng và lí luận Bí quyết ôn thi môn Văn hiệu quả Thạc sĩ Phạm Hữu Cường, giảng viên Đại học Quốc ... cấu trúc như nhau, nhưng mức độ của đề thi đại học khó hơn nhiều so với đề thi tốt nghiệp. Về cơ bản, bài văn thi đại học có thể làm tương tự như bài thi tốt nghiệp, nhưng mức độ và chất lượng...
Ngày tải lên: 26/10/2013, 17:15
Tài liệu BÍ QUYẾT ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN
... khả năng tự học và đạt hiệu quả như mong muốn. Hầu hết thí sinh dự thi đại học và cao đẳng không có được năng lực ấy.“Không người hướng dẫn, chỉ huy, thì ngay cả địa ngục bạn cũng không vào được” ... nhưng vì không tỉnh táo, để con Cám lừa cướp toàn bộ công sức và thành quả lao động của mình. Hãy học một cách có phương pháp, học một cách tỉnh táo, thông minh để vừa đạt hiệu quả cao, vừa ... đánh giá, thẩm định kết quả, chứ không làm thay, học thay, nghĩ hộ các em được. Nếu chỉ cần chăm chỉ, cần cù là có thể vào được đại học, thì con trâu, con bò đã vào đại học hết rồi. Cô Tấm cần...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 08:11
Bài giảng BÍ QUYẾT ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN
... Chn thầy mà học, chọn sách mà đọc: Chỉ những người có năng lực đăc biệt xuất sắc mới có khả năng tự học và đạt hiệu quả như mong muốn. Hầu hết thí sinh dự thi đại học và cao đẳng không có được ... nhưng vì không tỉnh táo, để con Cám lừa cướp toàn bộ công sức và thành quả lao động của mình. Hãy học một cách có phương pháp, học một cách tỉnh táo, thông minh để vừa đạt hiệu quả cao, vừa ... hoặc giải đề thi thử, giải lại một đề đã thi Dù có học văn - tiếng Việt 12 năm, nhưng cuối cùng của việc thi đại học, cao đẳng vẫn chỉ là viết 3 bài văn nhỏ theo yêu cầu của 1 đề thi trong vòng...
Ngày tải lên: 04/12/2013, 08:12
Bài giảng BÍ QUYẾT ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN
... QUYT ễN THI I HC MễN VN ã Chn thầy mà học, chọn sách mà đọc: Chỉ những người có năng lực đăc biệt xuất sắc mới có khả năng tự học và đạt hiệu quả như mong muốn. Hầu hết thí sinh dự thi đại học ... nhưng vì không tỉnh táo, để con Cám lừa cướp toàn bộ công sức và thành quả lao động của mình. Hãy học một cách có phương pháp, học một cách tỉnh táo, thông minh để vừa đạt hiệu quả cao, vừa ... đánh giá, thẩm định kết quả, chứ không làm thay, học thay, nghĩ hộ các em được. Nếu chỉ cần chăm chỉ, cần cù là có thể vào được đại học, thì con trâu, con bò đã vào đại học hết rồi. Cô Tấm cần...
Ngày tải lên: 04/12/2013, 08:12
Tài liệu Bí quyết ôn thi môn Văn hiệu quả pdf
... văn học tồn tại dưới hai hình thức cơ bản: Bí quyết ôn thi môn Văn hiệu quả Thạc sĩ Phạm Hữu Cường, giảng viên Đại học Quốc gia Hà Nội - chia sẻ một số bí quyết ôn và thi tốt môn Văn học ... đề ôn luyện thi đại học - cao đẳng môn Văn", " ;Bí quyết ôn thi đại học môn Văn"(2 tập), ""Phương pháp ôn tập và hướng dẫn giải các kiểu bài tiêu biểu trong kì thi đại ... kì thi đại học, cao đẳng 1. Chọn thầy học, chọn sách đọc Chỉ những người có năng lực đặc biệt xuất sắc mới có khả năng tự học và đạt hiệu quả như mong muốn. Hầu hết thí sinh dự thi đại học...
Ngày tải lên: 19/01/2014, 13:20
Bí quyết ôn thi đại học môn ngữ văn
... sánh văn học là dạng đề thi thường gặp. Ví dụ: So sánh chủ đề người nông dân trong tác phẩm Chí Phèo và Vợ nhặt. Có thể so sánh hai tác phẩm này về các phương diện: số phận người nông dân, ... vận dụng những kiến thức trong tác phẩm văn học để làm rõ vấn đề khi cần thi t. 2. Kinh nghiệm làm bài thi - Thật bình tình và chủ động. Đề thi có nhiều hình thức khác nhau, cách nói khác ... hình tượng và ngôn ngữ. chất văn còn thể hiện ở cách viết có cảm xúc - Dung lượng bài thi phải thể hiện được đầy đủ nội dung, phong phú, sâu sắc. Bài làm sơ lược không thể có kết quả tốt. Kết...
Ngày tải lên: 22/02/2014, 00:07
Bí quyết ôn thi môn Văn hiệu quả nhất 2012 ppt
... được làm nên từ những chi tiết nhỏ… thì bài viết đã có chiều sâu lí luận hơn Bí quyết ôn thi môn Văn hiệu quả nhất 1. Ôn tập theo vấn đề và nhóm tác phẩm Những tác phẩm trong nhóm thường phải có ... nhiều. 5. Tăng cường tính chính xác và tư duy khoa học Văn học là một môn khoa học về nghệ thuật ngôn từ. Vì vậy, cần kết hợp vừa tăng cường chất văn vừa tăng cường tính ... vào khả năng chiến thắng của Con Người trong cuộc đọ sức muôn thuở với thi n nhiên. Để bài viết có chiều sâu lí luận, không nhất thi t cứ phải trích dẫn những lời lẽ của các nhà văn, hay nhà...
Ngày tải lên: 22/06/2014, 09:20
Một số bài tập ôn thi đại học phần quang lý và hạt nhân docx
Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:24
hướng dẫn ôn thi đại học môn hóa đạt hiệu quả cao
... 1Cầnđọckỹđề NhìncácđápánA,B,C,D(loạisuy),phánđoánxemcóthểsửdụngcácphươngpháptínhnhanh(hayápdụng cácđịnhluậtbảotoànkhốilượng,bảotoàne,bảotoànnguêntố,bảotoànđiệntích,phươngpháptrungbình,qui tắcđườngchéo,sửdụngsơđồ,sửdụngphươngtrìnhionrútgọn) 2Ghinhớcáccôngthứcvềsốmol,nồngđộmol/lit,nồngđộphầntrăm,khốilươngriêng,tỉkhốihơidA/B;tính% khốilượng;tính hiệu suấtphảnứngh%;côngthứcfaradaym=AIt:nF. 3Cácbàitoánđơngiản(trong thi TNnênviếtphươngtrìnhđểgiải) 4CácbàitậptìmtênKimloại(tìmM)nếuchưabiếthóatrị(đặthóatrịn=1,2,3) 5CácbàitậptìmcôngthứcFexOy(tìmnFe:nO) 6Bàitậpnhiệtnhôm(chúýsảnphẩmphảnứngddNaOHcóH2kếtluậnnhômdư) 7BàitậpdungdịchNaOHvàodungdịchmuốiAlCl3hayAl2(SO4)3:chúýcóthểtạorakếttủarồikếttủatan( khidưNaOH)côngthứctínhnhanh:nAl(OH)3=4nAl3+nOH 8BàitậpnhiệtphânFe(OH)2hayFe(OH)3:nungtrongkhôngkhítạoraFe2O3 9Bàitậpkimloạivớidungdịchmuối:chúýđộtăngkhốilượngcủathanhkimloại(mbám–mtan) Chúýđộgiảmkhốilượngcủathanhkimloại(mtan–mbám)(phươngpháptănggiàm) 10BàitậphữucơcầntìmMchấthữucơcôngthứcphântử Este(M=60>C2H4O2:HCOOCH3) Cacbohidrat(M=180:C6H12O6:GlucozohayFructozo) Amin(M=31>CH5N:CH3NH2metylamin) Aminoaxit(M=75>C2H5O2N:H2NCH2COOH:glixin) Nếucầntìm:nC:nH:nO:nN>côngthứcđơngiản>CTPT Haytừ%N>M;%O>M>CTPT *GHINHỚ3:LÀMBÀI Đọcsơtoànbộđề Chọnlíthuyếtlàmtrước(câuthuộclàmtrước,câuphânvânlàmsau) Giảibàitậpquenthuộctrước(bàitậpkhóthìnhìnkỉđápánsẽcógợiý) Nếuchưahiểuthìviếtphươngtrìnhnhớcânbằng,chúýcáctừcôcạn,chấtrắnthuđược,làmbayhơi… Còn3phúttrướckhihếtgiờnhớtôluôncảnhữngcâukhôngbiếtlàmnênchọntheoxácsuất50/50. Bìnhtĩnhtựtin:Ghiragiấynhápdãyđiệnhóavàcáccôngthứccầnnhớ Chỉđượcchọn(1trong2phầntựchọnkhôngđượclàmcả ... 1Cầnđọckỹđề NhìncácđápánA,B,C,D(loạisuy),phánđoánxemcóthểsửdụngcácphươngpháptínhnhanh(hayápdụng cácđịnhluậtbảotoànkhốilượng,bảotoàne,bảotoànnguêntố,bảotoànđiệntích,phươngpháptrungbình,qui tắcđườngchéo,sửdụngsơđồ,sửdụngphươngtrìnhionrútgọn) 2Ghinhớcáccôngthứcvềsốmol,nồngđộmol/lit,nồngđộphầntrăm,khốilươngriêng,tỉkhốihơidA/B;tính% khốilượng;tính hiệu suấtphảnứngh%;côngthứcfaradaym=AIt:nF. 3Cácbàitoánđơngiản(trong thi TNnênviếtphươngtrìnhđểgiải) 4CácbàitậptìmtênKimloại(tìmM)nếuchưabiếthóatrị(đặthóatrịn=1,2,3) 5CácbàitậptìmcôngthứcFexOy(tìmnFe:nO) 6Bàitậpnhiệtnhôm(chúýsảnphẩmphảnứngddNaOHcóH2kếtluậnnhômdư) 7BàitậpdungdịchNaOHvàodungdịchmuốiAlCl3hayAl2(SO4)3:chúýcóthểtạorakếttủarồikếttủatan( khidưNaOH)côngthứctínhnhanh:nAl(OH)3=4nAl3+nOH 8BàitậpnhiệtphânFe(OH)2hayFe(OH)3:nungtrongkhôngkhítạoraFe2O3 9Bàitậpkimloạivớidungdịchmuối:chúýđộtăngkhốilượngcủathanhkimloại(mbám–mtan) Chúýđộgiảmkhốilượngcủathanhkimloại(mtan–mbám)(phươngpháptănggiàm) 10BàitậphữucơcầntìmMchấthữucơcôngthứcphântử Este(M=60>C2H4O2:HCOOCH3) Cacbohidrat(M=180:C6H12O6:GlucozohayFructozo) Amin(M=31>CH5N:CH3NH2metylamin) Aminoaxit(M=75>C2H5O2N:H2NCH2COOH:glixin) Nếucầntìm:nC:nH:nO:nN>côngthứcđơngiản>CTPT Haytừ%N>M;%O>M>CTPT *GHINHỚ3:LÀMBÀI Đọcsơtoànbộđề Chọnlíthuyếtlàmtrước(câuthuộclàmtrước,câuphânvânlàmsau) Giảibàitậpquenthuộctrước(bàitậpkhóthìnhìnkỉđápánsẽcógợiý) Nếuchưahiểuthìviếtphươngtrìnhnhớcânbằng,chúýcáctừcôcạn,chấtrắnthuđược,làmbayhơi… Còn3phúttrướckhihếtgiờnhớtôluôncảnhữngcâukhôngbiếtlàmnênchọntheoxácsuất50/50. Bìnhtĩnhtựtin:Ghiragiấynhápdãyđiệnhóavàcáccôngthứccầnnhớ Chỉđượcchọn(1trong2phầntựchọnkhôngđượclàmcả LÀMTHẾNÀOĐỂ THI TỐTMÔNHÓAHỌC? Sharevềwallđể học dầnnhé *GHINHỚ1:LÝTHUYẾT Cầnchuẩnbịđầyđủkiếnthứctừ Chương1:Este–lipit Chương2:Cacbohidrat Chương3:Amin,aminoaxit Chương4:Polime Chương5: Đại cươngkimloại Chương6:KimloạikiềmkiềmthổNhôm Chương7:Sắt–Crom Chương8:Nhậnbiết Chương9:Hóa học vớimôitrường A.PHẦNHỮUCƠ Cầnhệthốngkiếnthứctheotừngchủđề I.CáckháiniệmcầnnhớĐồngphân,danhpháp II.Tínhchấtvậtlí:Trạngthái,sosánhnhiệtđộsôi,tínhtanvàứngdụng III.Tínhchấthóa học (giớihạntrongchươngtrìnhlớp12) 1.NhữngchấtphảnứngvớiNa(K)giảiphóngH2là:Ancol,phenol,axit,H2O 2.NhữngchấtphảnứngdungdịchNaOH(KOH)là:phenol,axit,muốiamôni,aminoaxit 3.NhữngchấtphảnứngvớidungdịchNaOH(KOH)khiđunnóng:làeste;dẫnxuất 4.NhữngchấtphảnứngvớiCaCO3,NaHCO3giảiphóngCO2là:axitRCOOH 5.NhữngchấtphảnứngvớidungdịchaxitHCl,HBrlà:ancol,amin,anilin,aminoaxit,muốiamoniRCOONH4, muốicủaaminRNH3Cl 6.NhữngchấtcóphảnứngvớidungdịchAgNO3/ddNH3:khiđunnóngcókếttủaAg:(phảnứngtrángbạc): cácchấtcónhóm–CHO:RCHO,HCOOH,HCOOR,HCOONH4,glucozơ,fructozơ,mantozơ. 7.NhữngchấtcóphảnứngvớiCu(OH)2/NaOH Tạothànhmuối,nước:làaxit Tạothànhdungdịchcómàuxanhlam:cácchấtcónhiềunhómOHkếcận:nhưetilenglycol;glixerol,glucozơ ;Fructozơ;Mantozơ;Saccarozơ. KhiđunnóngtạothànhkếttủacómàuđỏgạchCu2Olà:cácchấtcónhóm–CHO 8.Nhữngchấtcóphảnứngdungdịchnướcbrôm: làmmấtmàudungdịchnướcbrôm:cácchấtkhôngnocóliênkếtpi(=;≡);andehitRCHObịoxihóabớiddBr2 tạokếttủatrắng:phenol;anilin 9.NhữngchấtcóphảnứngcộngH2(Ni):cácchấtcóliênkếtpi:(=;≡);benzen;nhómchứcandehitRCHO; NhómchứcXetonRCOR;tạpchức:glucozơ,fructozơ. 10.Cácchấtcóphảnứngthủyphân:Tinhbột;xenlulozơ;mantozơ;saccarozơ,peptit;protein,este,chấtbéo 11.Cácchấtcóphảnứngtrùnghợp:nhữngchấtcóliênkếtđôi(C=C)hayvòngkhôngbền 12.Nhữngchấtcóphảnứngtrùngngưnglà:Cácchấtcónhiềunhómchức. 13.Polime thi nnhiên:caosu thi nnhiên,tơtằm,bông,xenlulozo,tinhbột 14.Polimenhântạo(bántổnghợp):tơVisco,tơaxetat,xenlulozotrinitrat 15.Polimetổnghợp(điềuchếtừphảnứngtrùnghợphaytrùngngưng):cácpolimecònlại:PE,PVC…. 16.Polimeđượcđiềuchếtừphảnứngtrùngngưng:Nilon6,Nilon7,Nilon6,6,tơlapsan,nhựaPPF 17.Polimeđượcđiềuchếtừphảnứngtrùnghợp:(cònlại):PE,PVC,Caosubuna,CaosubunaS,tơnitron…. 18.Tơcónguồngốcxenlulozo:sợibông,tơVisco,tơaxetat 19.Tơpoliamit:Nilon6,Nilon7,Nilon6,6 20.Tripeptit….polipeptit,proteinlòngtrắngtrứng:cóphảnứngmàubiure(phảnứngCu(OH)2cómàutím IV.Sosánhlựcbazcủacácamin(aminno>NH3>Aminthơm) V.Môitrườngcủadungdịch,PH(chúýphenol,anilin,Glixin khônglàmquỳtímđổimàu) AxitRCOOH:quỳtímhóađỏ.Aminno:quỳtímhóaxanh.aminoaxit(tùyvàosốnhómchức) Muốicủaaxitmạnhbazyếuquỳhóađỏ.Muốicủaaxityếubazmạnhquỳhóaxanh. VI.Nhậnbiếtcácchấthữucơ Nếuchỉdùng1hoáchấtnhậnbiếthợpchấthữucơthìhoàchấtthườngsửdụnglà: ... LÀMTHẾNÀOĐỂ THI TỐTMÔNHÓAHỌC? Sharevềwallđể học dầnnhé *GHINHỚ1:LÝTHUYẾT Cầnchuẩnbịđầyđủkiếnthứctừ Chương1:Este–lipit Chương2:Cacbohidrat Chương3:Amin,aminoaxit Chương4:Polime Chương5: Đại cươngkimloại Chương6:KimloạikiềmkiềmthổNhôm Chương7:Sắt–Crom Chương8:Nhậnbiết Chương9:Hóa học vớimôitrường A.PHẦNHỮUCƠ Cầnhệthốngkiếnthứctheotừngchủđề I.CáckháiniệmcầnnhớĐồngphân,danhpháp II.Tínhchấtvậtlí:Trạngthái,sosánhnhiệtđộsôi,tínhtanvàứngdụng III.Tínhchấthóa học (giớihạntrongchươngtrìnhlớp12) 1.NhữngchấtphảnứngvớiNa(K)giảiphóngH2là:Ancol,phenol,axit,H2O 2.NhữngchấtphảnứngdungdịchNaOH(KOH)là:phenol,axit,muốiamôni,aminoaxit 3.NhữngchấtphảnứngvớidungdịchNaOH(KOH)khiđunnóng:làeste;dẫnxuất 4.NhữngchấtphảnứngvớiCaCO3,NaHCO3giảiphóngCO2là:axitRCOOH 5.NhữngchấtphảnứngvớidungdịchaxitHCl,HBrlà:ancol,amin,anilin,aminoaxit,muốiamoniRCOONH4, muốicủaaminRNH3Cl 6.NhữngchấtcóphảnứngvớidungdịchAgNO3/ddNH3:khiđunnóngcókếttủaAg:(phảnứngtrángbạc): cácchấtcónhóm–CHO:RCHO,HCOOH,HCOOR,HCOONH4,glucozơ,fructozơ,mantozơ. 7.NhữngchấtcóphảnứngvớiCu(OH)2/NaOH Tạothànhmuối,nước:làaxit Tạothànhdungdịchcómàuxanhlam:cácchấtcónhiềunhómOHkếcận:nhưetilenglycol;glixerol,glucozơ ;Fructozơ;Mantozơ;Saccarozơ. KhiđunnóngtạothànhkếttủacómàuđỏgạchCu2Olà:cácchấtcónhóm–CHO 8.Nhữngchấtcóphảnứngdungdịchnướcbrôm: làmmấtmàudungdịchnướcbrôm:cácchấtkhôngnocóliênkếtpi(=;≡);andehitRCHObịoxihóabớiddBr2 tạokếttủatrắng:phenol;anilin 9.NhữngchấtcóphảnứngcộngH2(Ni):cácchấtcóliênkếtpi:(=;≡);benzen;nhómchứcandehitRCHO; NhómchứcXetonRCOR;tạpchức:glucozơ,fructozơ. 10.Cácchấtcóphảnứngthủyphân:Tinhbột;xenlulozơ;mantozơ;saccarozơ,peptit;protein,este,chấtbéo 11.Cácchấtcóphảnứngtrùnghợp:nhữngchấtcóliênkếtđôi(C=C)hayvòngkhôngbền 12.Nhữngchấtcóphảnứngtrùngngưnglà:Cácchấtcónhiềunhómchức. 13.Polime thi nnhiên:caosu thi nnhiên,tơtằm,bông,xenlulozo,tinhbột 14.Polimenhântạo(bántổnghợp):tơVisco,tơaxetat,xenlulozotrinitrat 15.Polimetổnghợp(điềuchếtừphảnứngtrùnghợphaytrùngngưng):cácpolimecònlại:PE,PVC…. 16.Polimeđượcđiềuchếtừphảnứngtrùngngưng:Nilon6,Nilon7,Nilon6,6,tơlapsan,nhựaPPF 17.Polimeđượcđiềuchếtừphảnứngtrùnghợp:(cònlại):PE,PVC,Caosubuna,CaosubunaS,tơnitron…. 18.Tơcónguồngốcxenlulozo:sợibông,tơVisco,tơaxetat 19.Tơpoliamit:Nilon6,Nilon7,Nilon6,6 20.Tripeptit….polipeptit,proteinlòngtrắngtrứng:cóphảnứngmàubiure(phảnứngCu(OH)2cómàutím IV.Sosánhlựcbazcủacácamin(aminno>NH3>Aminthơm) V.Môitrườngcủadungdịch,PH(chúýphenol,anilin,Glixin khônglàmquỳtímđổimàu) AxitRCOOH:quỳtímhóađỏ.Aminno:quỳtímhóaxanh.aminoaxit(tùyvàosốnhómchức) Muốicủaaxitmạnhbazyếuquỳhóađỏ.Muốicủaaxityếubazmạnhquỳhóaxanh. VI.Nhậnbiếtcácchấthữucơ Nếuchỉdùng1hoáchấtnhậnbiếthợpchấthữucơthìhoàchấtthườngsửdụnglà: ...
Ngày tải lên: 20/05/2014, 01:35
Sử dụng máy tính casio hiệu quả ôn thi đại học (cho các bài Toán, Lý, Hóa THPT) doc
Ngày tải lên: 27/06/2014, 14:20
BÀI TẬP QUAN HỆ SONG SONG ÔN THI ĐẠI HỌC
... 2KD. a, Xác định thi t diện của tứ diện với mp(IJK). Chứng minh thi t diện là hình thang cân b, Tính diện tchs của thi t diện theo a Bài 5: Cho hình chóp SABCD có đáy là hình vuông tâm O cạnh a. ... định thi t diện của hình lập phơng với mp(MNP)? Thi t diện là hình gì? Tính diện tích thi t diện đó Bài 11: Cho hình lăng trụ ABCABC đáy là tam giác đều cạnh a, ABBA, ACCA là các hình vuông. ... sử AB = BD = a, BM = x. Tính diện tích S của thi t diện thao a và x. 3) Vẫn lấy giả thi t trong câu2). Xác định x để thi t diện có 2 đờng chéo vuông góc. KQ: 2) S = ( ) xax − 2 3 3) x = (...
Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46
BAI TAP QUAN HE VUONG GOC ON THI DAI HOC
... định thi t diện của lăng trụ với mặt phẳng () qua MN và vuông góc (BCC'B'). Tính diện tích thi t diện. 5) Cho hình chóp S.ABCD đáy là vuông cạnh a. SA (ABCD) và SA = 2a. Xác định thi t diện ... ARMS và H là trực tâm của MRS Trang: 18 a) SDE vuông. b) SD CE. c) SCD vuông. 9) Cho MAB vuông tại M ở trong mặt phẳng (). Trên đờng thẳng vuông góc với mặt phẳng () tại A ta lấy hai điểm C, ... M (C) không trùng với A và B. Trên đờng thẳng vuông góc với mặt phẳng () tại A ta lấy điểm S. a) CM: các mặt bên của tứ diện SAMB là các tam giác vuông. b) Một mặt phẳng () qua A vuông góc...
Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25