... 01 năm 2011
BÁO CÁO KẾT QUẢ CHUYÊNMÔN CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ HỌC KÌ I
Năm học 2010 – 2011
I. Học sinh, giáo viên và các loại hình trường lớp.
1. Học sinh
Tổng số học sinh : 275 So với nămhọc ... lớp 6 đầu năm: 21
3. Thực hiện quy chế chuyên môn:
Công tác quản lý : Từ kế hoạch chuyênmôn của năm học, BGH nhà trường đã triển khai
cụ thể bằng kế hoạch tháng, tuần đến các tổ chuyênmôn và ... Số học sinh nữ : 124 Tỉ lệ : 45,1 %
Số học sinh dân tộc : không Tỉ lệ:
Số học sinh bỏ học : 01 Tỉ lệ : 0,4%
Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Tổng số
Số học sinh bỏ học trong hè 00 00 00 00 00
Số học...
... lập Tổ mạng lưới chuyênmôn cấp tiểuhọc của Phòng Giáo dục- Đào
tạo Bình Long nămhọc 2010 – 2011 gồm các ông(bà) có tên sau đây: (danh sách đính
kèm)
Điều 2: Tổ mạng lưới chuyênmôn đi sâu nghiên ... – Hạnh phúc
Số: 518/ QĐ-GDĐT
Bình Long, ngày 04 tháng 10 năm 2010.
QUYẾT ĐỊNH
V/v Thành lập Tổ mạng lưới chuyênmôn cấp tiểu học
Nămhọc 2010 - 2011
TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
- Căn ... dạy thuộc môn mình phụ trách.
- Tham gia đoàn thanh kiểm tra do Phòng Giáo dục- Đào tạo tổ chức và các lớp bồi
dưỡng chuyênmôn nghiệp vụ.
Điều 3: Các ông(bà) hiệu trưởng các trường tiểuhọc và...
... VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂUHỌC ……… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
o0o o0o
Số : / THLS ………… , ngày tháng năm 20….
BÁO CÁO SƠ KẾT CHUYÊNMÔNHỌC KỲ I
NĂM HỌC : 20… – 20…
A / SỐ LIỆU :
1. Học sinh :
a. ... tháng … năm 20…
BÁO CÁO TỔNG KẾT CHUYÊNMÔN
NĂM HỌC : 20… – 20…
A / SỐ LIỆU :
1 .Học sinh :
a. Kế hoạch phát triển và duy trì só số :
Khối
lớp
Số
lớp
TSHS
/ Nữ
HSDT/ Nữ
DT
So với đầu năm Lý ... NAM
TRƯỜNG TIỂUHỌC …………………………. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
o0o o0o
Số : …….THLS ………………, ngày tháng năm 20…
BÁO CÁO KẾT QUẢ KIỂM TRA HỌC SINH
LỚP TẬP NÓI TIẾNG VIỆT HÈ 20…….
NĂM HỌC : 20……...
... 01 năm 2011
BÁO CÁO KẾT QUẢ CHUYÊNMÔN CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ HỌC KÌ I
Năm học 2010 – 2011
I. Học sinh, giáo viên và các loại hình trường lớp.
1. Học sinh
Tổng số học sinh : 275 So với nămhọc ... Số học sinh nữ : 124 Tỉ lệ : 45,1 %
Số học sinh dân tộc : không Tỉ lệ:
Số học sinh bỏ học : 01 Tỉ lệ : 0,4%
Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Tổng số
Số học sinh bỏ học trong hè 00 00 00 00 00
Số học ... học sinh bỏ học trong học kỳ 1 00 00 00 01 01
Trong đó:
- Bỏ học do hoàn cảnh gia đình khó khăn
- Bỏ học do học kém
00
00
00
00
00
00
01
00
01
00
Tuyển sinh lớp 6: Số lớp: 02 Số học sinh: 59
2....
... 01 năm 2011
BÁO CÁO KẾT QUẢ CHUYÊNMÔN CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ HỌC KÌ I
Năm học 2010 – 2011
I. Học sinh, giáo viên và các loại hình trường lớp.
1. Học sinh
Tổng số học sinh : 275 So với nămhọc ... lớp 6 đầu năm: 21
3. Thực hiện quy chế chuyên môn:
Công tác quản lý : Từ kế hoạch chuyênmôn của năm học, BGH nhà trường đã triển khai
cụ thể bằng kế hoạch tháng, tuần đến các tổ chuyênmôn và ... kiểm tra đột xuất cũng được duy trì thường xuyên. Trong
học kỳ 1 nămhọc 2010- 2011 chuyênmôn nhà trường đã triển khai 1 số nội dung các
chuyên đề, hội thảo như: Giảm tỷ lệ HS yếu kém như thế...
... lớp 6 đầu năm: 21
3. Thực hiện quy chế chuyên môn:
Công tác quản lý : Từ kế hoạch chuyênmôn của năm học, BGH nhà trường đã triển khai
cụ thể bằng kế hoạch tháng, tuần đến các tổ chuyênmôn và ... các cuộc vận động và phong trào thi đua của Bộ GD-ĐT
trong các nămhọc trước, triển khai chủ đề nămhọc 2010-2011 của Bộ là “ Nămhọc tiếp tục
đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo ... kiểm tra đột xuất cũng được duy trì thường xuyên. Trong
học kỳ 1 nămhọc 2010- 2011 chuyênmôn nhà trường đã triển khai 1 số nội dung các
chuyên đề, hội thảo như: Giảm tỷ lệ HS yếu kém như thế...
...
định kỳ giữa kỳ II môn toán vào tuần 26 và môn Tiếng Việt vào tuần 27.
Hoạt động chuyênmôn của các trường: Tất cả các trường tiếp tục triển khai
mạnh mẽ chuyên đề “dạy học lấy học sinh làm trung ... lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: …… /PGDĐT-TH Đak Pơ, ngày 29 tháng 12 năm 2010
KẾ HOẠCH
Chuyên môn cấp tiểuhọc từ ngày tháng 02 năm 2011
Chủ đề: Thi đua lập thành tích kỉ niệm ngày “Quốc tế Phụ ... tâm”; chủ động tổ chức hội thảo,
hội giảng và các hoạt động chuyênmôn khác theo kế hoạch của từng trường.
- Hoạt động của tổ chuyên môn: các trường tiếp tục chỉ đạo nâng cao chất lượng
sinh...
... một lĩnh vực chuyênmôn nào đó. Vì chứa các tri thức chuyên biệt
nên một hệ chuyên gia phải được xây dựng bởi một người dùng đặc biệt, một người
chuyên phỏng vấn và quan sát các chuyên gia và ... http://vi.wikipedia.org/wiki/Quay_lui_(khoa _học_ máy_tính)
[4] Phương pháp luận sáng tạo khoa học – kỹ thuật.
- GS.TS Phan Dũng.
Trung tâm sáng tạo khoa học – kỹ thuật.
Trường Đại Học Khoa Học Tự Nhiên TP.HCM
... giác.
Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin – Sinh Viên: Nguyễn Lâm Tú 06520525
Phương pháp luận sáng tạo khoa học Trang 4
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1] Bài giảng mônhọc “Phương pháp luận sáng tạo khoa học .
...
... đoàn đã học được rất nhiều từ chuyến công tác học tập.
a. Đánh giá kết quả học tập của học sinh
Từ năm 2012, Malaysia chuyển sang áp dụng cách thức mới trong đánh giá kết
quả học tập của học sinh. ... được học ở:
– Trường giáo dục đặc biệt (Tiểu học và Trung học) hoặc Tiểuhọc và Trung
thông thường;
– Trường khuyết tật
Trường học ở Malaysia có những bài học về phòng-chống lạm dụng ma túy và ... bài học kinh nghiệm với các học viên trong khóa tập huấn nhân rộng về
Hiệu trưởng trường THCS với đổi mới trong đánh giá kết quả học tập của học
sinh, tháng 10-12 năm 2012 ;
– Chia sẻ bài học...