0

báo cáo chi tiết kinh phí hoạt động

bài giảng kết cấu thép Chương 3 Dầm thép

bài giảng kết cấu thép Chương 3 Dầm thép

Cao đẳng - Đại học

... cánhđổi tiết diện dầm 3.4.3 Thay Đổi Tiết Diện Dầm Theo Chi u Dài Dầm  Giảm tiết diện vò trí có moment bé;  Thay đổi tiết diện dầm cách sau • Giảm chi u cao bụng dầm→ vò trí đầu dầm • Giảm chi u ... THIẾT KẾ DẦM TỔ HP 3.4.1 Chọn Tiết Diện Dầm Hình 3.12 Tiết diện ngang dầm tổ hợp hàn 3.4 THIẾT KẾ DẦM TỔ HP 3.4.1 Chọn Tiết Diện Dầm a.Xác đònh chi u cao dầm  Chi u cao tiết diện dầm, h: hmin ≤ h ... toán, l = L; 3.2.2 Chi u Cao Của Tiết Diện Dầm  Chi u cao tiết diện dầm, h: hmin ≤ h ≤ hmax ; h ≅ hkt (µmin) hmin: chi u cao đảm bảo cho dầm đủ cứng suốt trình sử dụng; hmax: chi u cao cho phép...
  • 89
  • 1,781
  • 2
Tài liệu Hướng dẫn giảng dạy Sinh học 10 (Dùng cho sinh viên năm 3- 4. Hệ chính qui và GV các trường phổ thông trung học) pdf

Tài liệu Hướng dẫn giảng dạy Sinh học 10 (Dùng cho sinh viên năm 3- 4. Hệ chính qui và GV các trường phổ thông trung học) pdf

Điện - Điện tử

... xác, hồn thiện nhờ hồn chỉnh dần hệ thần kinh (đối với động vật có hệ thần kinh : Từ thần kinh mạng lưới ( thần kinh chuỗi ( thần kinh chuỗi hạch ( thần kinh ống) - Từ phản xạ đơn đến phản xạ chuỗi ... thể động vật D/- Tiến trình giảng : Kiểm tra cũ : Giảng : Nội dung I/- Tập đồn đơn bào : a Tập đồn tảo Pandoria - Cấu tạo - Hoạt động sống b Tập đồn Vơnvốc - Cấu tạo - Hoạt động sống Hoạt động ... phân, giảm phân thụ tinh Tất hoạt động tiến hành tế bào Q trình qui định tính trạng thể thực qua hoạt động mã, giải mã Các hoạt động tiến hành tế bào 14/- Sự phân chia tế bào : Ngun phân (sự phân...
  • 124
  • 1,298
  • 8
đề trắc nghiệm môn hóa 3 trường trung học phổ thông hồng hà potx

đề trắc nghiệm môn hóa 3 trường trung học phổ thông hồng hà potx

Cao đẳng - Đại học

... thực phẩm Hai nguồn lượng chủ yếu chế độ ăn uống chất bột đường chất béo Năng lượng cần trình hoạt động thể phù hợp với nhiệt đốt cháy thực phẩm cung cấp Nhiệt đốt cháy glucozơ (C6H12O6, loại ... 12; H = 1; Br = 80) 233 Hỗn hợp A gồm hai hiđrocacbon đồng đẳng liên tiếp 12,9 gam hỗn hợp khí A chi m thể tích thể tích 14 gam khí nitơ đo điều kiện nhiệt độ áp suất Phần trăm thể tích khí hỗn ... tan fomanđehit nước Dung dịch có tính sát trùng làm đông tụ chất đạm nên dùng để bảo quản mẫu vật động vật Một dung dịch fomalin có khối lượng gam, cho tác dụng hoàn toàn với lượng dư dung dịch...
  • 41
  • 410
  • 0
TRƯỜNG hè TOÁN PHỔ THÔNG KHU vực bắc TRUNG bộ năm 2015

TRƯỜNG hè TOÁN PHỔ THÔNG KHU vực bắc TRUNG bộ năm 2015

Trung học cơ sở - phổ thông

... trả lời không Ta cách xếp bàn ăn cho sau 21 bữa ăn không xếp em cho em ngồi bàn nhiều lần sau: Chia em thành nhóm, giả sử X = { x1 , x2 , , x21} Y = { y1 , y2 , , y21} Ta bố trí bữa ăn thứ i ... ăn thứ 21 có em nhóm chưa ngồi bàn ăn bao giờ, hai em khác nhóm ngồi bàn ăn lần Do 21 số lẻ nên chia em vào 21 bàn ăn (2 em bàn) có hai em khác nhóm (đã ngồi bàn ăn với nhau) ngồi bàn ăn với nhau, ... em, Các ảnh 3-1-2 4-2-1 Vậy số người (2 điểm) b) Ta gọi 10 người đàn ông đứng ảnh gương mặt Ta chia tất người đành ông thành lớp Lớp gồm người cha ảnh Và lớp k + (k = 0, 1, 2, ) ta gom người...
  • 10
  • 414
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ chương 3 và chương 4 sinh học 11 nâng cao trung học phổ thông để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ chương 3 và chương 4 sinh học 11 nâng cao trung học phổ thông để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... hành động cua HS cân phái thực Phần chứa động từ chi đích HS phải đạt tới - Xác định điều kiện HS cần có để thực hành động (ví dụ: đế định hướng hành động, HS cần có thông tin gì? Để thực hành động, ... người GV biết chia nhỏ thành tri thức nhỏ hơn, độ khó giảm đáng kể, cuối tri thức chia nữa, vận dụng phương pháp ơristic thực nghiệm vào chia câu hỏi Trong thực nghiệm người ta chia thành nhiều ... nhung đổi phương pháp giảng dạy theo hướng: từ thông báo tri thức có sẵn sang tổ chức hoạt động học tập, học sinh tự phát huy nội lực tự học chi m lĩnh kiến thức Tuy nhiên, thực tế, nay, phương...
  • 109
  • 860
  • 8
Hệ thống học trực tuyến cho học sinh phổ thông trên nền tảng đám mây

Hệ thống học trực tuyến cho học sinh phổ thông trên nền tảng đám mây

... học sinh phổ thông tảng đám mây” góp phần giải số vấn đề sau: − Không có môi trường học tập sinh động, có âm thanh, hình ảnh, có − minh họa trực quan Thời gian học lớp tương đối ngắn, nhiên học ... tăng khả tư duy, khả lập luận logic Học sinh học môn toán dễ thích nghi tham gia vào ngành như: kinh tế, vật lý, hóa học, tin học, … ngành có liên quan không nhiều đến toán học Đây môn bắt buộc ... hỗ trợ học sinh học tốt môn toán cần phải có hệ thống công cụ hỗ trợ tính toán trực quan, sinh động, dễ sử dụng, lôi học sinh, môn toán môn học tương đối khô khan khó hiểu Tuy nhiên, để xây dựng...
  • 7
  • 464
  • 3
Xây dựng hệ thống phần mềm (dạng web trên nền tảng đám mây) hỗ trợ học sinh phổ thông học toán

Xây dựng hệ thống phần mềm (dạng web trên nền tảng đám mây) hỗ trợ học sinh phổ thông học toán

Cao đẳng - Đại học

... ích chi phí đầu tư Thông thường người dùng doanh nghiệp phải đầu tư vào nhiều khoản như: mua ứng dụng, đầu tư cho phần cứng để triển khai ứng dụng đó, chi phí bảo trì phần cứng phần mềm, chi phí ... y y y Miễn phí sử dụng y y n Ghi : GAE : Google App Engine y : có cung cấp n : không cung cấp Chi phí sử dụng cho người dùng Amazon Miễn phí: http://aws.amazon.com/free/ Có phí: mức phí nhỏ 1.365$ ... lưu trữ nhỏ, chi phí CPU thấp High Replication Datastore: liệu lưu tất trung tâm liệu khác dựa thuật toán Paxos Đây giải pháp mới, tính sẵn sàng cao đáng tin cậy Tuy nhiên chi phí cao, sử dụng...
  • 18
  • 971
  • 11
Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)

Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)

Khoa học tự nhiên

... diện giáo dục, nội dung quan trọng đổi phơng pháp dạy học theo hớng hoạt động hoá ngời học Đổi phơng pháp dạy học theo hớng hoạt động hóa ngời học thực nghiêm túc sáng tạo Nghị IV Ban chấp hành ... pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm Quá trình dạy học gồm mặt có quan hệ hữu : Hoạt động dạy giáo viên hoạt động học học sinh Vậy trình dạy học cần trọng vào trình dạy giáo viên (giáo viên ... điều kiện phát triển nhân cách Theo Kharlamop - 1978 Tính tích cực trạng thái hoạt động chủ thể, nghĩa ngời hành động, đặc trng khát vọng học tập cố gắng trí tuệ nghị lực cao trình nắm vững kiến...
  • 90
  • 3,649
  • 0
ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2012 Môn TIẾNG ANH Hệ 3 năm

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2012 Môn TIẾNG ANH Hệ 3 năm

Trung học cơ sở - phổ thông

... are fond of watching football A Most people hate watching football B Most people like watching football C Most people don’t enjoy watching football D Most people don’t like watching football ... Association (NBA) player draft He was chosen by the Chicago Bulls Many people think Michael Jordan was the greatest basketball player ever He led the Chicago Bulls to six NBA championships He was called ... in the world Trang 2/3 - Mã đề thi 197 Câu 36: Where was Michael Jordan born? A In Brooklyn B In Chicago C In North Carolina D In Wilmington Câu 37: Michael Jordan scored the winning basket in...
  • 3
  • 553
  • 1
Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2012 môn thi tiếng anh hệ 3 năm

Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2012 môn thi tiếng anh hệ 3 năm

Trung học cơ sở - phổ thông

... are fond of watching football A Most people hate watching football B Most people don’t like watching football C Most people don’t enjoy watching football D Most people like watching football ... athletes in the world Câu 11: Where was Michael Jordan born? A In Brooklyn B In Wilmington C In Chicago D In North Carolina Câu 12: Michael Jordan scored the winning basket in the national college ... “Mark Twain” A surname B pen-name C real name D first name Câu 25: He swimming when he was a child A used to go B used to going C use to going D was used to go Câu 26: Isaac Newton, an English...
  • 3
  • 524
  • 2
Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2012 môn tiếng pháp hệ 3 năm

Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2012 môn tiếng pháp hệ 3 năm

Trung học cơ sở - phổ thông

... classique A très B tout C beaucoup D si Câu 13: On utilise l’énergie solaire pour faire marcher les machines Le synonyme du verbe « utiliser » est A emporter B empoisonner C embrasser D employer ... été B sera C est D était Câu 46: La France, je connais bien A lui B les C le D la Câu 47: Le chien est Marc et sœur A sa B son C mon D ses Câu 48: La phrase “On doit lire cette lettre devant...
  • 3
  • 462
  • 5
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH - Hệ 3 năm Mã đề thi 160

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH - Hệ 3 năm Mã đề thi 160

Anh ngữ phổ thông

... Virginia B On the grassland in Virginia C In a small village in Chicago D On a farm in Chicago Câu 28: What subject did he like when he was a child? A History B Literature C Mathematics D Chemistry Câu ... Augustine and Mary Washington George grew up on a farm in Virginia Little is known of his early childhood He attended school irregularly from his 7th to his 15th year His favorite subject was ... wanted C stopped D liked Câu 39: A heavy B easy C weather D head Câu 40: A choose B mechanic C architect D chemistry Chọn phương án (ứng với A B, C, D) để hoàn thành câu sau Câu 41: It takes him...
  • 3
  • 458
  • 1
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH - Hệ 3 năm Mã đề thi 205

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH - Hệ 3 năm Mã đề thi 205

Anh ngữ phổ thông

... On a farm in Virginia B On a farm in Chicago C In a small village in Chicago D On the grassland in Virginia Câu 43: What subject did he like when he was a child? A Chemistry B Mathematics C History ... Augustine and Mary Washington George grew up on a farm in Virginia Little is known of his early childhood He attended school irregularly from his 7th to his 15th year His favorite subject was ... air is for our health A using B use C usefully D useful Câu 20: Who's going to look the children while you're away? A over B up C after D at Câu 21: A meeting will be to discuss the...
  • 3
  • 604
  • 4
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH - Hệ 3 năm Mã đề thi 430

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH - Hệ 3 năm Mã đề thi 430

Anh ngữ phổ thông

... grow up? A On a farm in Chicago B On a farm in Virginia C On the grassland in Virginia D In a small village in Chicago Câu 28: What subject did he like when he was a child? A Chemistry B Mathematics ... Augustine and Mary Washington George grew up on a farm in Virginia Little is known of his early childhood He attended school irregularly from his 7th to his 15th year His favorite subject was ... air is for our health A usefully B use C useful D using Câu 21: Who's going to look the children while you're away? A at B up C over D after Câu 22: Some writers can exactly describe things...
  • 3
  • 362
  • 0
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH - Hệ 3 năm Mã đề thi 584

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH - Hệ 3 năm Mã đề thi 584

Anh ngữ phổ thông

... grow up? A In a small village in Chicago B On a farm in Virginia C On a farm in Chicago D On the grassland in Virginia Câu 48: What subject did he like when he was a child? A Literature B History ... câu sau Câu 36: A nation B patience C basic D cancer Câu 37: A chemistry B choose C mechanic D architect Câu 38: A heavy B easy C head D weather Câu 39: A stopped B worked C wanted D liked Trang ... Augustine and Mary Washington George grew up on a farm in Virginia Little is known of his early childhood He attended school irregularly from his 7th to his 15th year His favorite subject was...
  • 3
  • 359
  • 0
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH - Hệ 3 năm Mã đề thi 709

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH - Hệ 3 năm Mã đề thi 709

Anh ngữ phổ thông

... grassland in Virginia B On a farm in Virginia C On a farm in Chicago D In a small village in Chicago Câu 28: What subject did he like when he was a child? A Chemistry B Mathematics C History D Literature ... Augustine and Mary Washington George grew up on a farm in Virginia Little is known of his early childhood He attended school irregularly from his 7th to his 15th year His favorite subject was ... Labor Day Chọn từ (ứng với A B, C, D) có phần gạch phát âm khác với từ lại câu sau Câu 31: A architect B choose C mechanic D chemistry Câu 32: A wanted B worked C stopped D liked B nation C basic...
  • 3
  • 310
  • 0
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH - Hệ 3 năm Mã đề thi 895

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH - Hệ 3 năm Mã đề thi 895

Anh ngữ phổ thông

... phần gạch phát âm khác với từ lại câu sau Câu 36: A nation B basic C patience D cancer Câu 37: A architect B choose C mechanic D chemistry Câu 38: A heavy B head C easy D weather Câu 39: A wanted...
  • 3
  • 372
  • 0
Tài liệu ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn thi: TIẾNG ANH - Hệ 3 năm Mã đề thi 396 pdf

Tài liệu ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn thi: TIẾNG ANH - Hệ 3 năm Mã đề thi 396 pdf

Anh ngữ phổ thông

... the place Guglielmo Marconi was born A there B where C what D which Câu 25: The children were bored watching that film again and again A for B with C in D about Câu 26: This atlas in ... keys, but I haven’t found it A B C D Câu 47: I have shown you many time how to use these new machines A B C D Câu 48: I felt very tiring when I arrived home, so I went to bed at once A B C D...
  • 3
  • 242
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008