0

bài văn tả ngôi trường em lớp 5

VAN TA CANH TRUONG EM

VAN TA CANH TRUONG EM

Tư liệu khác

...
  • 1
  • 11,786
  • 13
Tài liệu Tập làm văn mẫu

Tài liệu Tập làm văn mẫu "Hãy tả ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong nhiều năm qua" docx

Mầm non - Tiểu học

... học trên lầu. Các lớp 1 và 2 học ngay dưới trệt. Trên lầu còn có phòng làm việc của các thầy cô giáo. Em đã học ở mới chuyển sang học ở khu A. Dãy năm cây bàng mà lớp 5A chúng em trồng trước ... ngày ra trường nay đã cao bằng mái nhà. Cành lá đã xòe thành một tán tròn. Năm nay bàng sẽ có trái bói đầu mùa. Đó cũng là ngày chúng em chia tay với ngôi trường. Cứ nghĩ đến ngày ấy, em lại ... Bài làm Trên đường từ sân bay về nhà, bạn có thấy ngôi trường mình đang học không? Lúc xe đi ngang qua, mình có chỉ cho bạn đấy1 Trường mình nằm trên đường Trần...
  • 2
  • 6,368
  • 5
Bài văn tả em bé

Bài văn tả em

Tiểu học

...
  • 1
  • 7,142
  • 5
Tả ngôi trường mà em gắn bó

Tả ngôi trườngem gắn bó

Tiểu học

... các loại sách giáo khoa, tham khảo truyện đọc giúp ích cho chúng tôi rất nhiều trong học tập. Ngôi trường tiểu học Cát Linh đã ghi dấu trong trái tim tôi một thời học sinh đầy mơ ước. Tôi sẽ...
  • 2
  • 10,841
  • 17
TLV-lớp 5 trả bài văn TẢ NGƯỜI

TLV-lớp 5 trả bài văn TẢ NGƯỜI

Tư liệu khác

... TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜIThứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2008Tập làm văn Đề 1: Tả một em bé đang tuổi tập đi, tập nói.Đề 2 : Tả một người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, em, …) của em. Đề 3 : Tả ... em có thể chăm sóc ông lúc tuổi già. Xem lại bài. Viết lại đoạn văn (hoặc cả bài văn) cho tốt hơn.Chuẩn bị : tiết Ôn tập(Luyện đọc lại các bài Tập đọc, Học thuộc lòng) . Play Stop ... tập những bài văn hay của bạn. Play Stop PlayStop Sống trong sự quan tâm chăm sóc của ông. Em cảm thấy hạnh phúc vô cùng. Em mong thời gian ngừng trôi, tóc ông ngừng bạc. Để em có thể...
  • 23
  • 10,265
  • 3
CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ NGƯỜI- TẬP LÀM VĂN LỚP 5

CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ NGƯỜI- TẬP LÀM VĂN LỚP 5

Tư liệu khác

... Cháng Tập làm văn Tập làm văn Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010I.Nhận xét: Thảo luận nhóm đôi Từ bài văn trên, nhận xét về cấu tạo của bài văn tả người.Ghi nhớ: Bài văn tả người gồm có ... tiết cho bài văn tả một người trong gia đình em( Chú ý những nét nổi bật về ngoại hình, tính tình và hoạt động của người đó) Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010Tập làm văn Tập làm văn Câu ... bài văn tả người gồm mấy phần ?Củng cố Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Tập làm văn Câu 1: Xác định phần mở bài và cho biết tác giả giới thiệu người định tả bằng...
  • 21
  • 8,066
  • 8
Tài liệu Bài văn tả con đường từ nhà đến trường

Tài liệu Bài văn tả con đường từ nhà đến trường

Tiểu học

... ài làm 1 Quê hương em có rất nhiều cảnh đẹp nhưng cảnh đẹp gắn bó với em nhất vẫn là con đường quen thuộc đã in dấu chân em mỗi buổi đến trường. Ra khỏi ngõ nhà em là gặp ngay con đường ... bước chân em tới trường. Ngay cạnh con đường ở đầu làng một cây gạo đã khá già, sừng sững đứng bên vệ đường. Cứ mỗi mùa xuân đến, cây gạo lại trổ hoa đỏ rực cả góc trời . Mỗi ngày em từ trường ... đi trên con đường này, em lại được tận hưởng mùi hương lúa ngọt ngào cùng với làn gió mát rượi từ cánh đồng đưa lên. Xa xa phía cuối con đường, em đã trông thấy ngôi trường lợp mái ngói đỏ...
  • 2
  • 10,845
  • 24
Phân tích lỗi trong các bài văn của học sinh các lớp 4 5 song ngữ trường tiểu học dân lập đoàn thị điểm hà nội

Phân tích lỗi trong các bài văn của học sinh các lớp 4 5 song ngữ trường tiểu học dân lập đoàn thị điểm hà nội

Khoa học xã hội

... élèves de la classe de 5 50 2.1.1.3. Erreurs en EE des élèves des classes de 4è et de 5 52 2.1.2. Analyse qualitative 54 2.1.2.1. Analyse des erreurs d'ordre grammatical 54 2.1.2.2. Analyse ... cohérence discursive 25 4.2.3. La progression textuelle 26 5. Les stratégies mises en oeuvre en situation d'écriture 28 5. 1. Définition de "stratégie" 28 5. 2. Quelques stratégies ... l'enseignement/apprentissage de l'expression écrite. 5. Les stratégies mises en oeuvre en situation d'écriture 5. 1. Définition de "stratégie" Il nous semble nécessaire...
  • 126
  • 827
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25