... học trên lầu. Các lớp 1 và 2 học ngay dưới trệt. Trên lầu còn có phòng làm việc của các thầy cô giáo. Em đã học ở mới chuyển sang học ở khu A. Dãy năm cây bàng mà lớp 5A chúng em trồng trước ... ngày ra trường nay đã cao bằng mái nhà. Cành lá đã xòe thành một tán tròn. Năm nay bàng sẽ có trái bói đầu mùa. Đó cũng là ngày chúng em chia tay với ngôi trường. Cứ nghĩ đến ngày ấy, em lại ... Bài làm Trên đường từ sân bay về nhà, bạn có thấy ngôitrường mình đang học không? Lúc xe đi ngang qua, mình có chỉ cho bạn đấy1 Trường mình nằm trên đường Trần...
... các loại sách giáo khoa, tham khảo truyện đọc giúp ích cho chúng tôi rất nhiều trong học tập. Ngôitrường tiểu học Cát Linh đã ghi dấu trong trái tim tôi một thời học sinh đầy mơ ước. Tôi sẽ...
... TRẢ BÀIVĂNTẢ NGƯỜIThứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2008Tập làm văn Đề 1: Tả một em bé đang tuổi tập đi, tập nói.Đề 2 : Tả một người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, em, …) của em. Đề 3 : Tả ... em có thể chăm sóc ông lúc tuổi già. Xem lại bài. Viết lại đoạn văn (hoặc cả bài văn) cho tốt hơn.Chuẩn bị : tiết Ôn tập(Luyện đọc lại các bài Tập đọc, Học thuộc lòng) . Play Stop ... tập những bàivăn hay của bạn. Play Stop PlayStop Sống trong sự quan tâm chăm sóc của ông. Em cảm thấy hạnh phúc vô cùng. Em mong thời gian ngừng trôi, tóc ông ngừng bạc. Để em có thể...
... Cháng Tập làm văn Tập làm văn Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010I.Nhận xét: Thảo luận nhóm đôi Từ bàivăn trên, nhận xét về cấu tạo của bài văn tả người.Ghi nhớ: Bài văntả người gồm có ... tiết cho bàivăntả một người trong gia đình em( Chú ý những nét nổi bật về ngoại hình, tính tình và hoạt động của người đó) Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010Tập làm văn Tập làm văn Câu ... bài văn tả người gồm mấy phần ?Củng cố Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Tập làm văn Câu 1: Xác định phần mở bài và cho biết tác giả giới thiệu người định tả bằng...
... ài làm 1 Quê hương em có rất nhiều cảnh đẹp nhưng cảnh đẹp gắn bó với em nhất vẫn là con đường quen thuộc đã in dấu chân em mỗi buổi đến trường. Ra khỏi ngõ nhà em là gặp ngay con đường ... bước chân em tới trường. Ngay cạnh con đường ở đầu làng một cây gạo đã khá già, sừng sững đứng bên vệ đường. Cứ mỗi mùa xuân đến, cây gạo lại trổ hoa đỏ rực cả góc trời . Mỗi ngày em từ trường ... đi trên con đường này, em lại được tận hưởng mùi hương lúa ngọt ngào cùng với làn gió mát rượi từ cánh đồng đưa lên. Xa xa phía cuối con đường, em đã trông thấy ngôitrườnglợp mái ngói đỏ...
... élèves de la classe de 5 50 2.1.1.3. Erreurs en EE des élèves des classes de 4è et de 5 52 2.1.2. Analyse qualitative 54 2.1.2.1. Analyse des erreurs d'ordre grammatical 54 2.1.2.2. Analyse ... cohérence discursive 25 4.2.3. La progression textuelle 26 5. Les stratégies mises en oeuvre en situation d'écriture 28 5. 1. Définition de "stratégie" 28 5. 2. Quelques stratégies ... l'enseignement/apprentissage de l'expression écrite. 5. Les stratégies mises en oeuvre en situation d'écriture 5. 1. Définition de "stratégie" Il nous semble nécessaire...