... trình hoá học (GV lấy nhiều ví dụ phảnứng oxihoa khử) c Định luật bảo toàn electron Nội dung: Tổng số mol e nhường = Tổng số mol e nhận II Áp dụng Cân phảnứng oxihoa khử Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 ... KMnO4 + H2SO4 → Fe2(SO4)3 + K2SO4 + MnSO4 + H2O Ag + HNO3 → AgNO3 + NO + H2O Một số toán liên quan đên phảnứng oxihoa khử BT1 Hoà tan hoàn toàn 12 gam hỗn hợp Fe , Cu tỉ lệ mol 1:1 axit HNO3 ... bột Al với bột CuO Fe2O3 tiến hành phảnứng nhiệt nhôm điều kiện không khí Hoà tan hỗn hợp thu vào dung dịch HNO3 dư hỗn hợp khí NO NO2 với tỉ lệ mol tương ứng 1:3 Thể tích khí thu ?ĐS : 0,896...
... nCO2 nOH nCO32 0,3 0,1 0, V 4, 48 Ví d 6: t cháy hoàn toàn Hiđrô – Cacbon X r i h p th toàn b s n ph m cháy vào bình đ ng dung d ch ch a 0,15 mol Ca(OH)2 10g k t t a kh...
... tr c n s t i Vi t Nam Khóa h c Luy n thi THPT qu c gia PEN - M: Môn Hoá h c (Th y V Kh c Ng c) Bàitoán v Al3+ v i OH- Câu 10: Khi cho 200 ml dung d ch NaOH aM vào 500ml dung d ch bM thu đ c 15,6 ... tr c n s t i Vi t Nam Khóa h c Luy n thi THPT qu c gia PEN - M: Môn Hoá h c (Th y V Kh c Ng c) Bàitoán v Al3+ v i OH- Câu 25: Trong c c đ ng 200 ml dung d ch AlCl3 0,2M Rót vào c c 100 ml dung ... n h n h p X l n l A 7,82; 18,9; 7,84 B 9,20; 18,9; 6,72 C 9,20; 16,2; 6,72 D 7,82; 16,2; 7,84 Bàitoán v Al3+ v i OH- t là: Câu 38: H n h p X g m Na Al Cho m gam X vào l ng d n c thoát V lít khí...
... 4,48 lít Câu 97: H n h p X g m anken A ankin B : - Bi t 50 ml X ph n ng t i đa v i 80 ml H2 (các th tích đo - u ki n) t cháy m gam h n h p X r i h p th s n ph m cháy b ng dung d ch n 25g k t t ... so v i H2 là: A 23,95 B 25,75 C 24,52 Câu 108: M t h n h p X g m anken A ankin B - L y 16,2 gam h n h p X đ t cháy h t, s n ph m cháy t o v i n nóng dung d ch thu đ c 63,8 gam c h n h p Y có t ... X g m etan,eten axetilen có t kh i v i hidro b ng 14,25 X thu đ D 60 t cháy hoàn toàn mol c CO H2 O D n toàn b s n ph m cháy qua bình đ ng dd Ca(OH)2 d th y kh i l bình t ng m gam.Giá tr c a...
... nS Ps / nsau pu nhh sau p = 1,4 mol n giam 1,8 1, 0, 4mol nH2 pu = nanken p H % pu nanken pu nanken d 0, 100% 50% 0.8 áp án B Ví d 7: Cho h n h p A g m 0,1 mol anđehit acrylic ... thì: nH2 nBr2 3nC4 H4 nH pu n giam (5 x 0, 08) 0,16 3.3 x x 0, 02mol t cháy Y = t cháy X C4 H 5O2 4CO2 H 2O 0, 06 0,3 H O2 H 2O 0, 04 0, 02 n O2 can 5 0,32mol ... bình m t th i gian, sau đ a v O o C th y áp su t bình 7/9 atm Bi t hi u su t ph n ng hiđro hóa c a anken nh th tích c a bình không đ i Hi u su t ph n ng là: A 40% B 50% C 75% D 77,77% H ng d n T...
... ĐỀ: BÀITOÁNĐỐTCHÁY HỢP CHẤT HỮU CƠ Câu 30 Hỗn hợp X chứa muối natri axit cacboxylic đơn chức đồng đẳng Đốtcháy hoàn toàn hỗn hợp X sản phẩm thu gồm H2O, Na2CO3 CO2 số mol CO2 số mol X phảnứng ... CHUYÊN ĐỀ: BÀITOÁNĐỐTCHÁY HỢP CHẤT HỮU CƠ Câu 67 Cho 0,1 mol CH3COOH vào cốc chứa 30ml dung dịch ROH 20% (d = 1,2 g/ml), R kim loại thuộc nhóm IA Cô cạn dung dịch sau phảnứngđốtcháy hoàn ... Website: http://www.hoahoc.org Trang 2/8 CHUYÊN ĐỀ: BÀITOÁNĐỐTCHÁY HỢP CHẤT HỮU CƠ Câu 22 Đốtcháy hoàn toàn amin, no, đơn chức, mạch hở Sản phẩm cháy sau ngưng tụ nước có tỉ khối so với H2 19,333...
... mO2 PƯ = mCO2 + mH2O Và mA = mC (trong CO2) + mH (trong H2O) -Đốt hiođrocacbon hỗn hợp hiđrocacbon ta có: nO2PƯ = nCO2 + 1/2 nH2O -Đốt cháy hiđrocacbon, tỉ lệ : a= nCO2 n H 2O +Tng s nguyờn t C ... nCO2 n H 2O +Tng s nguyờn t C tng => dóy ng ng l ankan +Khụng i s nguyờn t C tng => dóy ng ng l anken (xicloankan) +Gim s nguyờn t C tng => hirocacbon cha no cú K cú liờn kt (hay vũng) B P DNG ... C2H4 hoc C2H6 VD 2: (Tuyn sinh lp 10 chuyờn Lờ Hng Phong nm 2004-2005) t chỏy hon ton 0,2 mol mt anken A, ton b sn phm chỏy c hp th vo 295,2 gam dung dch NaOH 20% Sau thớ nghim nng NaOH d 8,45%...
... dụng phương pháp giải tập phảnứng oxi hóa - khử để rèn luyện kỹ giải toán hóa học cho học sinh trung học phổ thông” Mục đích nghiên cứu Đưa phương pháp giải tập phảnứng oxi hóa - khử cách hệ ... tập phảnứng oxi hóa - khử để rèn luyện kỹ giải tập hóa học cho học sinh THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm TÀI LIỆU THAM KHẢO Ngô Ngọc An (2003), Các toán chọn lọc trung học phổ thông - Phảnứng ... "Cách tính nhanh khối lượng muối tạo thành phảnứng oxi hóa - khử." (Tạp chí hóa học & Ứng dụng số 3(75)/2008) 20 Nguyễn Trọng Thọ, Ngô Ngọc An (2006), Phảnứng oxi hóa - khử điện phân, NXB Giáo Dục...
... Mathematica giảng dạy số tập phầnphảnứng hạt nhân 30 Chƣơng 2: NHỮNG NÉT CƠ BẢN VỀPHẦN MỀM TOÁN HỌC MATHEMATICA PHÂN TÍCH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀPHẦNPHẢNỨNG HẠT NHÂN 2.1 Quá trình hình thành ... 2.9 Phân tích số dạng tập phầnphảnứng hạt nhân 2.9.1 Các dạng toán 2.9.2 Cơ sở lí thuyết phảnứng hạt nhân 2.9.3 Động học phảnứng hạt nhân Kết luận chương ... với phần mềm toán học Mathematica giảng dạy phầnphảnứng hạt nhân 1.9.2 Các bước kết hợp hiệu phương pháp dạy học tích cực với phần mềm toán học Mathematica giảng dạy phầnphảnứng hạt nhân...