bài+toán+trọng+tâm

... -Từ (1) và (2) ta được đpcm : ABC đều CÁC BÀI TOÁN TRONG TAM GIÁC Trần Đức Ngọc 0985128747 Trường THPT Tân Kỳ I ,Nghệ An Page 1 Những bài toán đã thi từ 1997 đến 2008 1)Tam giác ABC ... (ptlg cơ bản) … Tam giác ABC vuông hoặc cân. 8 * )Cho tam giác ABC có đường thẳng đi qua trọng tâm G và tâm I đường tròn nội tiếp vuông góc với đường phân giác trong của góc C,gọi a,b,c là độ ... .CP + d a .CQ = (d a + d b ) .CP (2) (CP = CQ do CPQ cân) Từ (1) , (2) và chú ý G là trọng tâm ABC d a = h a d b = h b nên ta có : r.CP = (d a + d b ) .CP r = (d a + d b )...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 00:15

... sin 22 A BC− = ⇔ A + C = B B = ⇔ 2 π Bài toán 16. (CĐKTKTHải Dương -A2005) 8 Dấu đẳng thức xảy ra chỉ khi A = B = C. BÀI T ẬP LÀM THÊM Bài toán 18. Tam giác ABC nhọn thoả 2 tan 2 sin 2 A A + ... 3 sin sin sin 222 8 ABC − ≤ . Để thỏa mãn yêu cầu bài toán thì BĐT (*) xảy ra đẳng thức Khi và chỉ khi 0 0 120 30 A BC ⎧ = ⎪ ⎨ == ⎪ ⎩ Bài toán 29. Xác định dạng của tam giác ABC, biết rằng ... =+ . Do đó (1) . cos cosaAbBcA⇔+=⇔=B Bài 10. Tam giác ABC có ba góc thỏa ( ) ( ) 3 cos 2sin 4 sin 2cos 15BC B C+ ++ = là tam giác gì? Lời giải. Bài toán tương đương (3cosB + 4sinB) + (8cosC...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 23:15

... các bài Toán liên quan. “Xây dựng một số bài toán trong tam giác” – PGS.TS Nguyễn Vũ Lƣơng - Khối chuyên Toán Tin – ĐHKHTN –ĐHQG Hà Nội 2008. Các bài giảng về phƣơng pháp dạy học môn Toán ... những khó khăn của học sinh khi học các bài toán trong tam giác cũng nhƣ việc học tập môn toán hiện nay, đề xuất các giả thuyết về thực hành giảng dạy các bài toán trong tam giác tiếp cận chuẩn ... dung và kế hoạch các bài giảng trong thực hành giảng dạy các bài Toán lƣợng giác trong tam giác ở THPT tiếp cận chuẩn quốc tế. 4. Câu hỏi nghiên cứu Thực tế giảng dạy các bài Toán trong tam giác...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... minh: DM = DL `Bài 17: Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn (O), H và G lần lược là trực tâm, trọng tâm của tam giác ABC. Chứng minh: O, G, H thẳng hàng. Bài 18: Giả sử H là trực tâm của tam giác ... tổng hai góc nào? 19 Thấy được mối quan hệ giữa các bài toán để có thể áp dụng vào những bài toán khác có dạng tương tự, điển hình như những bài tập tự rèn ở trên. 22 vuông với đường thẳng đó. 4. ... những bài tập: Qua những bài tập trên nhằm giúp cho học sinh bước đầu có được một số kĩ năng cơ bản về các bài toán chứng minh trong tam giác thường. Ngoài ra còn rèn luyện cách trình bài, lập...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 10:20

... ) α là hình gì? Tính diện tích thiết diện. Bài 8: Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ cạnh a Trường THPT Trần Hưng Đạo - Hải Phòng BÀI TẬP TRỌNG TÂM MÔN TOÁN 11(HK II, Năm học 2010 - 2011) A. ĐẠI ... Tìm cặp điểm thuộc đồ thị (C) để tiếp tuyến của 2 điểm đó song song. B. HÌNH HỌC Bài 1 : Bài tập 5, 7 SGK trang 78 Bài 2 : Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, cạnh bên SA vuông ... mp(SCD). Bài 6: Hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, cạnh bên SA vuông góc với mp(ABCD) và SA = a. a) Gọi D 1 là trung điểm của SD. Chứng minh rằng AD 1 ⊥ (SCD) b) Gọi O là tâm của...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 20:11

... Vuông. Bài tập Đại số 10   14. G. Polya, Giải bài toán như thế nào 15. Lê Văn Tiến, Phương phấp dạy học môn toán ở ... phương pháp chọn lọc giải các bài toán sơ cấp 3. Phan Đức Chnh, Vũ Dƣơng Thuỵ, Đo Tam, Lê Thống Nhất, Các Bài giảng luyện thi môn toán (tập 1) ... LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Nhiệm v của quá trình dy học Toán 1.1.1. Truyền thụ những tri thức, kỹ năng toán học và kỹ năng vận dụng toán học vào đời sống      ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:40

... 0, phơng trình này có hai nghiệm x 1 = 2 375 + và x 2 = 2 375 (đều thoả mÃn điều kiện đề bài) Kết luận: Vậy phơng trình đ cho có hai nghiệm xà 1 = 2 375 + và x 2 = 2 375 Ví dụ 2: ... nhất của P = 3 4 Việc chia ra các phơng pháp giải cũng chỉ là tơng đối trong khi vận dụng giải bài tập dạng này đòi hỏi chúng ta phải biết áp dụng một cách linh hoạt phối hợp các phơng pháp ... phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử các phép tính về phân thức đại số vận dụng vào giải bài tập một cách linh hoạt. 1/ Các hằng đẳng thức đáng nhớ )BABA)(BA( )BA.(B.A.3)BA(BA.3 )BA).(BA(BA.2 B.A.2)BA(BA.1 22 333 22 222 += = += =+ 2/Các...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:00

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:23

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:06

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:06

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:07

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:07

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:09

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:10

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:10

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:10

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:10

Ngày tải lên: 17/04/2013, 20:47

Ngày tải lên: 17/04/2013, 20:49