bài thực hanh số 12 công nghệ 11
Bài thực hành số 2 – Tin học 11 ppt
... uqả sau thực chương trình Biết công cụ dùng để hiệu chỉnh chương trình cần thiết : Thực bước xem kết trung gian b Nội dung: - ba số nguyên dương a, b, c gọi số Pitago tổng bình phương hai số bình ... dắt cuả chọ sinh để nêu khái niệm số Pitago: Tổng bình phương hai số bình phương số lại - Yêu cầu: lấy ví dụ cụ thể Ví dụ số Pitago: - Hỏi : Để kiểm tra ba số a, b, c a2 = b2 + c2 có phải Pitago, ... bình phương số lại Yêu cầu: Viết chương tình nhập từ bàn phím ba số nguyên dương a, b, c kiểm tra xem chúng có số Pitago hay không? hướng dẫn giáo viên gơi ý để học sinh nêu khái niệm số Pitago...
- 6
- 5,387
- 8
Bài thực hành số 3 – Tin học 11 doc
... mảng a thực nhiệm vụ gì? - hỏi: Lệnh s:=a+a[i]; - Cộng phần tử chia hết cho k thựchiện lần? - Thực lại chương trình lần cuối để học sinh thấy kết Sửa chương trình câu a để - Có số lần số phần ... hỏi bìa tập nhà - Viết chương trình nhập mảng chiều A[1 20] nhập số x Đếm số lượng số A có giá trị x - Xem nội dung thực hành số 4, sách giáo khoa, trang 65 ... End b – Thêm lệnh vào chương trình nhằm sửa đổi chương trình câu a dể chương trình thực đếm số dương số lượng số âm mảng Posi, neg:integer; Posi:=0;neg:=0; If a[i] >0 then Posi:=posi+1 Else if...
- 9
- 15,210
- 40
Bài thực hành số 4 – Tin học 11 ppsx
... sát giáo viên thực hiện, nhận xét thời gian thực chương trình - Thực chương trình để học sinh biết thời gian thực chương trình kết chương trình - Hỏi: Trong chương trình phải - Phải thực n(n+1)/2 ... biến Dem tính số lần thực - Ngay sau đoạn tráo đổi tráo đổi thuật toán In kết tìm hình - Hỏi: Đoạn chương trình dùng để thực tráo đổi giá trị? - Yêu cầu học sinh viết lệnh để đếm số lần tráo đổi ... số lần tráo đổi - Soạn chương trình vào máy, thực chương trình thông báo kết - Nhập liệu theo yêu cầu giáo viên, thực chương trình thông báo kết sau thực - Hỏi: Lệnh viết vị chương trình? - Yêu...
- 10
- 3,453
- 21
Bài thực hành số 5 Tin học 11 pot
... sát giáo viên thực chương trình, nhập liệu kết - Thực chương trình để học sinh kiểm nghiệm suy luận Cải tiến chương trình chương trình Chú ý theo dõi yêu cầu giáo viên, trả lời số câu hỏi dẫn ... lập trình xong sớm tìm số test - Yêu cầu học sinh nhập liệu - Tìm test - Nhập liệu giáo viên thực chương trình để xem kết vào theo test giáo viên chọn thông báo kết sau thực chương trình - Thông ... việc cần thực Nêu mục đích toán - Chia lớp thành nhóm: Nhóm 1: + Nhóm 1: Đặt câu hỏi phân - hỏi: Dữ liệu vào, liệu tích + Nhóm 2: Trả lời câu hỏi phân tích toán? - Nêu nhiệm vụ cần thực giải...
- 8
- 3,907
- 11
Bài thực hành số 6 Tin học 11 pps
... số xâu S gồm không 79 kí tự biến nguyên Dong In hình dòng chữ xác định S chạy dòng Dong Viết chương trình thực có sử dụng thủ tục - Chuẩn bị cho thực hành số 7: Xem trước nội dung thực hành số ... trả lời - Đầu vào xâu kí tự S không 79 kí tự - Thủ tục thực thêm vào trước xâu s số kí tự trằng để đưa s hình kí tự S ban - Hỏi: Thủ tục thực công việc đầu dòng gồm 80 gì? kí tự - Giáo viên ý: Có ... truyền tham số quy định dòng chạy cho thủ tục - Yêu cầu học sinh lập trình - Độc lập viết chương trình vào máy báo cáo kết thử nghiệm máy - Nhập liệu theo test giáo - Yêu cầu học sinh thực viên...
- 6
- 6,141
- 9
Bài thực hành số 7 Tin học 11 doc
... Kh_cách():real; cho giá trị khoảng cách hai điểm - Có tham số nào? Tham số dạng tham số biến tham - Tham số biến r, a, b, c - Tham số giá trị p, q dạng tham số giá trị Tìm hiểu chương trình câu b, sách giáo ... lập trình a Mục tiêu: - Viết chương trình có sử dụng chương trình để tính số lượng tam giác đều, số lượng tam giác cân số lượng tam giác vuông b Nội dung: - Viết chương trình sử dụng hmà thủ tục ... giải toán sau: Cho tệp liệu TAMGIAC.INP có cấu trúc sau: Dòng 1: Ghi số nguyên N (1
- 8
- 3,601
- 7
giáo án bài thực hành so sánh về cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn giữa vùng tây nguyên với trung du và miền núi bắc bộ – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... mới: a.Mở bài: GV nêu mục đích yêu cầu thực hành b Nội dung HĐ1 (Cá nhân): làm thực hành số * Bước - GV: nhắc lại cho HS bước làm thực hành: + Đọc đề xác định dạng biểu đồ + Xử lí số liệu theo ... phê, chè, cao su, hồ tiêu, sản xuất Các Sp Hđ2 (Cặp): làm thực hành số * Bước - GV yêu cầu HS đọc thực hành số - HS đọc thực hành số * Bước - GV yêu cầu HS tính tỉ trọng trâu bò tổng đàn trâu ... liệu theo dạng biểu đồ chọn + Vẽ biểu đồ + Nhận xét giải thích * Bước - GV: yêu cầu HS đọc thực hành số 1, suy nghĩ chọn dạng biểu đồ - HS suy nghĩ, xác định dạng biểu đồ - GV: tổng hợp ý kiến...
- 5
- 5,281
- 8
Nhãn hoá chất cho từng bài thực hành - thí nghiệm lớp 10-11 và 12 ( soạn theo ch/trình thay SGK mới)
... thuốc tím) 11 SACCAROZƠ C12H22O11 Đồng II oxit CuO SACCAROZƠ C12H22O11 Đồng II oxit CuO SACCAROZƠ C12H22O11 Đồng II oxit CuO SACCAROZƠ C12H22O11 Đồng II oxit CuO SACCAROZƠ C12H22O11 Đồng II oxit ... tím) 21 SACCAROZƠ C12H22O11 Đồng II oxit CuO SACCAROZƠ C12H22O11 Đồng II oxit CuO SACCAROZƠ C12H22O11 Đồng II oxit CuO SACCAROZƠ C12H22O11 Đồng II oxit CuO SACCAROZƠ C12H22O11 Đồng II oxit CuO ... NHÃN HOÁ CHẤT BÀI THỰC HÀNH Dung dòch AgNO3 Dung dòch AgNO3 LỚP 11 CƠ BẢN.(BÀI 28 TR124) ĐIỀU CHẾ VÀ TÍNH CHẤT CỦA METAN SACCAROZƠ C12H22O11 Đồng II oxit CuO SACCAROZƠ C12H22O11 Đồng II oxit...
- 43
- 1,578
- 15
BÁI THỰC HÀNH SỐ 2 LỚP 12 CB
... 6: Công việc cuối buổi thực hành: GV: Nhận xét, đánh giá tiết thực hành HS: Thu dọn dụng cụ, hóa chất, vệ sinh lớp học PTN viết tường trình theo mẫu GV cho trước V RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT THỰC ... giọt cho vào ống nghiệm ml lòng trắng trứng, sau cho từ 2-3 ml nước GV: Quan sát, hướng dẫn HS thực thí cất, lắc nhẹ ống nghiệm tạo dd protein nghiệm, quan sát đông tụ protein khí Đun nóng ống ... GIÁO ÁN HÓA HỌC 12 BAN CƠ BẢN NĂM HỌC 2008-2009 Hoạt động 2: Thí nghiệm đông tụ HS: Tiến hành thí nghiệm: protein...
- 2
- 8,651
- 24
đáp án đề thi thực hành khóa 2 - công nghệ ôtô - mã đề thi oto - th (11)
... 2.21 2.22 2.23 Tổng Công nghệ ô tô Thực tế Ghi Thực tế Ghi Thực tế Ghi Ngân hàng đề thi Cao đẳng nghề khóa II _thực hành nghề_Năm 2 011 Lắp nắp máy Có Không 4 .11 Lắp lọc dầu 1.0 4 .12 Lắp xupap nạp, ... 5.0 Tổng Công nghệ ô tô Thực tế Thực tế Ghi Ghi Ngân hàng đề thi Cao đẳng nghề khóa II _thực hành nghề_Năm 2 011 Bản báo cáo thí sinh - nghề công nghệ ô tô Kích thước cần đo Tiêu chuẩn Thực tế Khả ... Tổng 0.5 10.0 Ghi 2 .11 Thực tế 0 0 0 Ghi 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 Thực tế 2.3 Ghi 2.2 Thực tế 0 Công nghệ ô tô Ngân hàng đề thi Cao đẳng nghề khóa II _thực hành nghề_Năm 2 011 Tháo piston, truyền...
- 7
- 1,215
- 1
đáp án đề thi thực hành khóa 2 - công nghệ ôtô - mã đề thi oto - th (12)
... 5.0 Công nghệ ô tô Thực tế Ghi Ngân hàng đề thi Cao đẳng nghề khóa II _thực hành nghề_Năm 2 011 Bản báo cáo thí sinh - nghề công nghệ ô tô Kích thước cần đo Đường kính cổ biên số Tiêu chuẩn Thực ... trục cam Tổng 2.0 0.5 9.0 Ghi 4.2 Thực tế 0 Tổng 4.15 4.16 Công nghệ ô tô Thực tế Ghi Thực tế Ghi Ngân hàng đề thi Cao đẳng nghề khóa II _thực hành nghề_Năm 2 011 Lắp đai phối khí Có Không 4.17 ... xec măng piston số Tổng 2.0 3.5 2.0 0.5 2.0 10.0 Ghi 2.13 2.14 2.15 2.16 Thực tế 2 .12 Ghi 2 .11 Thực tế 0 0 0 Tháo nắp máy Ghi 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 Thực tế 2.3 Ghi 2.2 Thực tế 0 0 0 2 2.19...
- 7
- 1,229
- 1
Bài tập thực hành Nhập Môn Công Nghệ Phần Mềm potx
... 15 Bài tập thực hành Nhập Môn Công Nghệ Phần Mềm o Chọn From device đến file QLThuVien.bak 16 Bài tập thực hành Nhập Môn Công Nghệ Phần Mềm 17 Bài tập thực hành Nhập Môn Công Nghệ Phần Mềm 18 Bài ... click Next 12 Bài tập thực hành Nhập Môn Công Nghệ Phần Mềm • Chọn Copy data from…click Next • Chọn Select All…và click Next • Click Next, Finish 13 Bài tập thực hành Nhập Môn Công Nghệ Phần Mềm ... thay thế, vị trí bắt đầu, số lần tìm thay thế, phân biệt hoa thường) : Trả chuổi thay Bài tập thực hành Nhập Môn Công Nghệ Phần Mềm Bài : Thao tác với listview STT 10 11 12 13 Tên Control Loại Tên...
- 55
- 2,292
- 24
Giáo án bài Thực hành so sánh tình hình SX cây công nghiệp - Địa 9 - GV.N M Thư
... án địa lý lớp Bài tập 1: Căn vào số liệu - GV yêu cầu học sinh đọc bảng 30.1 nêu số bảng thống kê sau: công nghiệp lâu năm vùng - GV gợi ý học sinh sử dụng từ cụm từ a) Ch biết công nhiều/ ít; ... thức riêng chúng Bài tập 2: nhiểu nước: EU, Tây á, Nhật Bản, Hàn Quốc - Viết báo cáo ngắn gọn tình hình sản xuất phân bố tiêu thụ sản phẩm - Gv ghiới thiệu khái quát đặc điểm sinh công nghiệp: Cà ... công nhiều/ ít; hơn/ Để so sánh diện tích, nghiệp lâu năm trồng sản lượng chề, cà phê vùng vùng, công nghiệp lâu năm trồng Tây Nguyên mà không trồng - Vì có khác biệt trung du miền nam Bắc Bộ -...
- 3
- 1,004
- 0
Bài thực hành số 2 lớp 12 ppt
- 10
- 1,086
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25