... thích hiện tượng và viết PTHH Bài thựchànhsố 3: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮTNHÔM VÀ SẮT Bài thựchànhsố 3: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA TNH CHAT HOA HOẽC CUA NHOM ... KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨ1. Kể cáctínhchất hoá học của kim loại ?2. Nêu 1 sốtínhchất khác nhau giữa nhôm và sắt ? Thí nghiệm 2 TÁC DỤNG CỦA SẮT ... học của nhôm và sắt2. Rèn kó năng thựchành hoá học, khả năng làm bài tập thựchành hoá học.3. Rèn tính cẩn thận, kiên trì trong học tập và thựchành hoá học. Thí nghiệm 1TÁC DỤNG CỦA...
... quan sát BÀITHỰCHÀNHSỐ 1 TÍNH CHẤT NÓNG CHẢY CỦACHẤT TÁCH CHẤT TỪ HỖN HỢP I/Mục tiêu: 1/ Thựchànhso sánh nhiệt độ nóng chả của một số chất. Qua đó thấy được sự ... thiệu bài GV: Hôm nay chúng ta thực hành, làm quen với cách học ở PTN, cácchất khác nhau thì có nhiệt độ nóng chảy như thế nào? Cách tách chất ra khỏi hỗn hợp Hoạt động 2: I/ Một số quy ... thấy được sự khác nhau về nhiệt độ níng chảy của một số chất. 2/ -HS làm quen và biết cách sự dụng một số dụng cụ trong PTN. -Biết cách tách riêng chất từ hỗn hợp. 3/ HS thích làm TN, phát...
... Phạm Xuân Lệ Bài 34: BÀITHỰCHÀNHSỐ 4 ĐIỀU CHẾ VÀ TÍNHCHẤTCỦA ETILEN, AXETILEN(Tiết thứ 47 theo phân phối chương trình)I. Mục tiêu bài học:* HS biết:- Kiểm chứng, củng cố các kiến thức ... axetilen.- Cách điều chế và thử tínhchấtcủa chúng.* HS hiểu:- Làm thế nào để nhận biết etilen, axetilen và cách phân biệt chúng trong hỗn hợp.* HS vận dụng:- Viết được các pthh củacác phản ứng của ... lớp. 2. Bài cũ: trong quá trình thực hành. 3. Vào bài. * HĐ1:- GV nêu mục đích các thí nghiệm trong bài, những yêucầu cần đạt được, lưu ý HS cẩn thận khi làm thí nghiệm với H2SO 4 đặc, các thí...
... về chất được nhận ra. Dự kiến trình tự tiến hành thí nghiệm (xây dựng sơ đồ nhận biết) Bài thựchànhsố 4: Tính chấtcủacác hợp chấtcủa halogen Thí nghiệm: Nghiên cứu Tính axit của ... nghiệm 3: Bài tập thực nghiệm nhận bit cỏc dung dch: NaBr, HCl loóng, NaI, NaCl.ã Gii lý thuyết: Phân loại cácchất cần nhận biết: loại chất, tínhchất đặc trưng. Lựa chọn cácchất dùng ... AgNO3xem Các bước tiến hành thí nghiệm Chuẩn bị dụng cụ hóa chất, đánh số thứ tự các lọ đựng các dd cần nhận biết. Lấy từng ít cácchất ra ống nghiệm, dụng cụ. Tiến hành thí nghiệm....
... dd NaNO3 **ống 4: ống 4: Cho dd HCl tác Cho dd HCl tác dụng với Mgdụng với MgPhương trình phản ứngMg + 2 HCl MgCl2 + H2 Tính chấtcác hợp chất của Halôgen end show ... nhàã*Viết tường trình thí nghiệm.ã* Bài tập về nhà :Có 4chất bột mầu trắng sau : NaCl , CaCO3 ,Al(NO3)3 ,BaSO 4. Bằng PPHH hÃy nhận biết các hoá chất trên ? ã*ống 2:Cho dd HCl tác ... dd HCl tác dụng vớiCu(OH)2 tính chất hoá học của axit clohiđric ã*ống 3: Cho dd HCl tác dụng CaCO3 Thí nghiệm 3Thí nghiệm 3 Bài tập thực nghiệm nhận biết các dung dịch Kiểm tra...
... một số thông tin chi tiết về từng thành phần.2. Tạo trang chủ gồm các thông tin: 3. Tạo trang web danh sách thành viên: 4. Tạo trang web có một số thông tin chi tiết về một thành viên của ... thông tin về câu lạc bộ văn nghệ của lớp .Trang web dự tính có thông tin về tên địa chỉ ,….,danh sách các thành viên và một số thông tin chi tiết về từng thành viên Bài 2 Tạo trang web bằng KompozerWeb ... cho các trang web với các thông tin:Em hÃy tạo một trang web phổ biến thông tin về câu lạc bộ đôI bạn cùng tiến của lớp . Gồm tên, địa chỉ, địa chỉ E-mail, của câu lạc bộ, danh sách các thành...
... Bàithựchànhsố 4 Làm việc với số nguyênMục đích Biết sử dụng các phép toán logic, số học Biết cách đổi giữa các cơ số nhị phân, thập phân và thập lục ... tượng tràn số có thể xảy ra và cờ CF chứa bit cuối cùng bị dịch ra khỏi toán hạng.Để dịch bit với cácsố âm ta nên dùng SAL hoặc SAR tương ứng. 4.Các lệnh quay ROL và ROR : dịch các bit của toán ... tố đích thành số bù. Không có cờ nào bị ảnh hưởng2. AND (OR hoặc XOR) : AND (OR, XOR) Đích, nguồn Tất cả các cờ đều bị ảnh hưởng Chú ý : AND dùng để xóa các bit. OR dùng để bật các bit. XOR...
... mới(Hình trái) 4. Nhấn nút SỬA cho phép sửa thông tin của SV đã chọn (Hình phải)GV: LÊ ANH TÚ - Bộ môn Mạng & Truyền thông – Khoa CNTT ĐH Thái Nguyên1 Bàithựchànhsố 4: ADOHƯỚNG DẪN ... Khoa CNTT ĐH Thái Nguyên8 Bàithựchànhsố 4: ADO5. Nhấn nút XOÁ cho phép xoá những SV đã được đánh dấu Yêu cầu SV nắm vững các kiến thức sau:- Sử dụng và truy xuất các điều khiển trên FORM- ... tinh</b></td>GV: LÊ ANH TÚ - Bộ môn Mạng & Truyền thông – Khoa CNTT ĐH Thái Nguyên 4 Bàithựchànhsố 4: ADO1. Tạo CSDL HOSO.MDB và thiết kế bảng SINHVIEN có cấu trúc như sau:2. Thiết kế...
... việc trong ngày thành cây nhị phân tìm kiếm, khóa để xây dựng cây BST con là giờ bắt đầu! Hình 2: Cấu trúc cây lịch công tác nâng cao Tất cả những chức năng sáng tạo của SV đều được đánh...
... thì các yếu tố đất và khí hậy là quan trọng hàng đầu.- GV thông báo cho học sinh biết tên các nước nhập khẩu nhiều cà phê của nước ta là Nhật Bản, CVHLB Đức- Chè của nước ta là thức riêng của ... về đặc điểm sinh thái của cây chề, cây cà phê- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài viết ngắn gọn trên cơ sở tổng hợp về tình hình sản xuất, phân bố và tiêu thụ sản phẩm của 1 trong 2 cây- ... phẩm của 1 trong 2 cây- GV yêu cầu học sinh làm bài tậop này trong khoảng 15 - 20 phút sau đó đọc kết quả trước 1. Bài tập 1: Căn cứ vào số liệu bảng thống kê sau:a) Ch biết những cây công...