... Builder 2. large a. b. 3. frequently a. b. 4. di cult a. b. 5. hot a. b. 6. strong a. b. 7. often a. b. Interrogative sentences 13be able to ought tocan shall/willcould...
... where Alice has put CÁC LOẠI MỆNH ðỀ (PHẦN 3) (ðÁP ÁN BÀITẬP TỰ LUYỆN) Giáo viên: VŨ THỊ MAI PHƯƠNG Khóa học LTðH môn Tiếng Anh – Giáo viên: Vũ Thị Mai Phương Các loại mệnh ... Khóa học LTðH môn Tiếng Anh – Giáo viên: Vũ Thị Mai Phương Các loại mệnh ñề (Phần 3) Hocmai.vn – Ngôi trường ... the exhibition. a. which b. that c. all that d. all what Khóa học LTðH môn Tiếng Anh – Giáo viên: Vũ Thị Mai Phương Các loại mệnh ñề (Phần 3) Hocmai.vn – Ngôi trường...
... – Câu hỏi đuôi (tag question): Câu hỏi đuôi là một dạng câu hỏi rất thông dụng trongtiếng Anh. Mặc dù câu trả lời cho câu hỏi đuôi cũng giống như câu trả lời cho câu hỏi YES-NO, nhưng câu ... thông tin vềcâu trả lời nhưng vẫn hỏi thì khi chấm dứt câu hỏi đuôi, người hỏi sẽ lên giọng. Nguyên tắc chung khi lập câu hỏi đuôi: – Nếu câu nói trước dấu phẩy là câu khẳng định, câu hỏi ... hai cách phân loại câutrongtiếng Anh: 1. Phân loại theo mục đích và chức năng, chia ra làm 4 loại câu như sau: 1.1. Câu trần thuật (declarative sentence) – Là loại câu phổ biến và quan...
... TIẾT 3: Sắpxếpcâutrongbài Lập danh sách học sinh I. Mục tiêu : - Rèn kĩ năng nghe, nói và viết. Biết sắpxếp lại các bức tranh theo đúmg trình tự, diễn biến. ... 2. HD HS làm bài tập: (27') *Bài 1: (Miệng) Gv HD cách sắpxếp theo thứ tự. => thứ tự đúng là: 1, 4, 3, 2. * Bài 2: (Miệng) - Y/C HS đọc đề bài. - HD HS sắpxếp theo thứ tự. ... Kiểm tra bài viết câuvề nhà của HS. - Yêu cầu HS kiểm tra lẫn nhau - GV nhận xét, chữa. B .Bài mới: 1. Giới thiệu bài. (1') : Trực tiếp - HS kiểm tra lẫn nhau. - 2 HS đọc bài trước...
... 35. His telephone number is 091234566 36. She is a teacher.3 BÀITẬP ĐẶT CÂU HỎI CHO TỪ GẠCH DƯỚI Bài 1: Đặt câu hỏi cho các câu trả lời sau1. Mai lives in the city.………………………………………………………………………………………………2. ... ………………………………………………………………………………………………1 B: Yes, she ………………………………………… ………… her teeth every morning.5 Bài 3: Hoàn thành những đoạn hội thoại sauA: ……………………………………………………………………… is your house?B: It’s ... ……………………………………………………………………….…… name is Lan.A: ……………………………………………………………… do you spell your name?B: T - H - A - N - H, Thanh.A: ……………………………………………………………… … school do you go to?B: I ………………………………………………………… ……. to Nguyen...
... loại hình bài tập. Mô hình này giúp người học nhận diện được các thành phần trongcâu để làm hầu hết các dạng bài tập. Tuy nhiên ở đây tôi chỉ đề cập đến thể loại bài tập dựng câu ( sentence ... CÁCH HƯỚNG DẪNHỌC SINH THPT LÀM BÀITẬP DỰNG CÂUTRONGTIẾNG ANH ĐẶT VẤN ĐỀHọc ngoại ngữ nói chung, học TiếngAnh nói riêng là một điều không dễ dàng đối với nhiều ... loại bàitập này dễ dàng hơn.4. Loại hình bàitập dùng từ gợi ý để viết thành bài văn hoàn chỉnh; chẳng hạn viết một bức thư, hay hoàn thành đoạn hội thoại, một bài miêu tả …. Loại hình bài tập...
... ôn thi cao học năm 2005Phiên bản đã chỉnh sửaTS Trần HuyênNgày 30 tháng 12 năm 2004 Bài 6. Các BàiTậpVề Nhóm Đẳng CấuTheo định nghĩa, nhóm X là đẳng cấu với nhóm Y (và viết X∼=Y ) nếu ... nhau.Ví dụ 5: Trong nhóm nhân C∗các số phức khác 0, xét tập hợp H gồm tất cả các số phức nằmtrên trục thực và trục ảo. Chứng minh rằng H ⊂nC∗, đồng thời có đẳng cấu:C∗/H∼=D trong đó ... thành phần tử có argument k2π (bằng cáchnhân argument lên 4 lần); từ đó cho ta ánh xạ cần tìm. Bài tập 1) Chứng minh rằng mọi nhóm cyclic vô hạn đẳng cấu với nhau.2) Cho X là nhóm Aben hữu hạn...
... nhóm X tới tập Y có trangbị phép toán hai ngôi mà f bảo toàn các phép toán thì khi đó Y cũng là một nhóm. Và do vậy trong bài toán trên, kết quả câu (a) có thể được suy trực tiếp từ câu (b) mà ... nhau.Ví dụ 5: Trong nhóm nhân C∗các số phức khác 0, xét tập hợp H gồm tất cả các số phức nằmtrên trục thực và trục ảo. Chứng minh rằng H ⊂nC∗, đồng thời có đẳng cấu:C∗/H∼=D trong đó ... đôi khi để chứng minh hai nhómđẳng cấu với nhau trong trường hợp một nhóm được biểu diễn dưới dạng một nhóm thương tacó thể áp dụng định lý Nơte về toàn cấu nhóm. Ta nhắc lại định lý đó:Định...
... Page 1 TIẾNG VIỆT LỚP 5 PHẦN II : TẬP LÀM VĂN 1) Bàitậpvề phép viết câu: 1.1.Ghi nhớ: * Câu văn là một bộ phận của bài văn. Vì vậy, muốn có một đoạn văn hay thì phải có các câu văn ... thành, trong sáng, giản dị, có hình ảnh, có âm thanh, có nhạc điệu, và có cách sắp xếp( bố cục) chặt chẽ. 2.2 .Bài tập thực hành (Tập trung vào thể loại miêu tả): Bài 1: Dựa vào các câu thơ ... được sống trong tình thương của mẹ. 2 .Bài tậpvề phép viết đoạn: 2.1.Ghi nhớ: *Đoạn văn là một bộ phận của bài văn. Một bài văn hoàn chỉnh phải có ít nhất 3 đoạn: Mở bài( MB), thân bài( TB)...