... gian có từtrường B với vận tốc ban đầu v0 vuông góc cảm ứng từ Quỹ đạo electron từtrường đường tròn có bán kính R Khi tăng độ lớn cảm ứng từ lên gấp đôi thì: A bán kính quỹ đạo electron từtrường ... đạo electron từtrường giảm nửa C bán kính quỹ đạo electron từtrường tăng lên lần D bán kính quỹ đạo electron từtrường giảm lần 028: Phát biểu sau đúng? A Độ từ thiên dương ứng với trường hợp ... thẳng tương tác từ B Tương tác từtrường với êlectron chuyển động tương tác từ C Tương tác nam châm chữ U nam châm thử tương tác từ D Tương tác dòng điện với nam châm thử tương tác từ 018: Hai hạt...
... cảm ứng từ B D B phần tự luận (6 điểm) Câu 1: Một dây dẫn gập lại thành khung có dạng tam giác vuông cân ADC nh hình Khung dây đợc đặt từ trờng có cảm ứng từ B = 0,01T, véctơ cảm ứng từ A vuông ... B Khi hạt mang điện chuyển động theo phơng song song với đờng sức từtừ trờng lực Lorenxơ tác dụng lên hạt mang điện lớn C Chiều lực Lorenxơ định quy tắc bàn tay trái ... Cho dòng điện cờng độ I = 3,75A chạy qua dây dẫn Hãy tính cảm ứng từ tâm vòng tròn Đồng thời rõ phơng chiều véc tơ cảm ứng từ B điểm ========== Hết ========== -2- B Hình o Hình C ...
... (đktc) Khối lượng chất hỗn hợp ban đầu A 16,2g 15g B 10,8g 20,4g C 6,4g 24,8g D 11, 2g 20g Câu 29 Nhôm hiđroxit thu từ cách làm sau ? A Cho dư dung dịch HCl vào dung dịch natri aluminat B Thổi dư ... cấu hình electron phân lớp 2p6 Nguyên tử M A Na (Z =11) B F (Z=9) C Mg (Z=12) D C (Z=6) Câu 15 Dãy gồm ion xếp theo thứ tự tính oxi hóa giảm dần từ trái sang phải là: A Cu2+, Al3+, K+ B K+, Al3+, ... (đktc) Khối lượng chất hỗn hợp ban đầu A 16,2g 15g B 10,8g 20,4g C 6,4g 24,8g D 11, 2g 20g Câu 29 Nhôm hiđroxit thu từ cách làm sau ? A Cho dư dung dịch HCl vào dung dịch natri aluminat B Thổi dư...
... Tính thành ph n ph n tr m v th tích c a h n h p khí sau ph n ng A 20%, 60%, 20% B 22,22%, 66,67%, 11, 11% C 30%, 60%, 10% D 33,33%, 50%, 16,67% gi i nhanh toán này, ta có th d a vào k t qu quan tr ... gi m sau ph n ng úng b ng th tích khí NH3 sinh ra, ó, tr ng h p này, %NH3 = 10% h n h p u 1/9 =11, 11% h n h p sau Do ó B áp án úng Cho ph n ng: Các ch t A, D, E G có th là: Nh n xét: T t c áp ... ch ng 12 - 15 phút ch a c n ph i suy ngh hay làm gì, ch – l n c i c l i h t gi Th c t trình làm bài, s t p trung cao c a thí sinh s n cho em nhanh chóng quên i câu h i mà ã c tr c ó, ó, m i l...
... 600 (TK 311) = 3900 36 Các TK có số dư 111 : 3000 214: 4000 ĐÁP ÁN C 10 Bảng CĐKT a BC kế toán b phương pháp kế toán c chứng từ kế toán d a b ĐÁP ÁN D 11 Vốn để DN hoạt động xét thời...
... Câu 14 Một vật treo lò xo, dao động điều hòa theo phương thẳng đứng Khi vật điểm cao lò xo giãn 6cm Khi vật cách VTCB 2cm có tốc độ 20 cm/s Lấy g = 10m/s2 Vận tốc cực đại vật : A 60cm/s B ... Ban đầu người ta kéo vật khỏi VTCB ngược chiều dương để dây hợp với phương thẳng đứng góc 0,1rad truyền cho vật vận tốc 14cm/s hướng VTCB để vật dao động điều hòa Chọn t = lúc vật bắt đầu dao động ... 0,08 rad C 0,10 rad D 0,02 rad Câu 60 Từ vị trí cân truyền vận tốc v = 150 cm/s theo phương ngang cho vật nặng lắc đơn chiều cao cực đại mà vật đạt A cm B 11, 25 cm C 22,5 cm D 25 cm Câu 61 Một...
... lớn giành độc lập tự chủ từ tay thực dân phương Tây 15 Sau chiến thứ nhất, kinh tế nước Đông Nam Á có chuyển biến : A Bò lôi vào hệ thống kinh tế tư chủ nghóa B Là thò trường tiêu thụ cung cấp ... bất hợp tác tên gọi : A Hành trình tẩy chay hàng Anh B Hành trình muối C Hành trình lúa gạo D Cả 11 Mục đích phong trào bất hợp tác Gandhi phát động đầu năm 1930 : A Chống độc quyền muối Anh B ... – đam D Khởi nghóa Xu – li – văn 22 Tháng 4/1930, Mã Lai có kiện : A Đại hội tòan Mã Lai triệu tập B Đảng cộng sản Mã Lai thành lập C Không có kiện D Tổng bãi công buộc Anh phải tăng lương công...
... quay từ trờng có đờng sức từ song song với trục quay khung b Khung dây chuyển động thẳng từ trờng cho mặt phẳng khung dây song song với đờng cảm ứng từ c Khung dây quay từ trờng có đờng sức từ ... thẳng từ trờng cho mặt phẳng khung dây vuông góc với đờng sức từ Câu 12: Trong trờng hợp sau hiệu điện hai đầu kim loại MN? a Thanh MN chuyển động thẳng nhanh dần đềuvà cắt đờng sức từtừ trờng ... Thanh MN chuyển động thẳng nhanh dần từ trờng cho đờng sức từ song song với MN c Thanh MN quay quanh trục qua M vuông góc với MN từ trờng có đờng cảm ứng từ song song với trục quay MN d Thanh...
... d) AB; AC hướng r r r r r 58/ Cho a = (2; −4); b = (−5;3) Tọa độ u = 2.a − b a) (7; –7) b) (9; 11) c) (9;5) d) (–1;5) 59/ Cho A(0;1), B(–1; –2), C(1;5), D(–1; –1) Hãy chọn kết a) A, B, C thẳng...
... kích thước có nguồn gốc từ bố, có nguồn gốc từ mẹ B giống hình dạng, kích thước có nguồn gốc từ bố từ mẹ C giống hình dạng, kích thước có nguồn gốc từ bố, có nguồn gốc từ mẹ D khác hình dạng giống ... sinh trình phát triển cá thể ảnh hưởng môi trường B biến đổi kiểu gen kiểu hình phát sinh trình phát triển cá thể ảnh hưởng môi trường C Những biến đổi môi trường kiểu gen phát sinh trình phát triển ... hình trước điều kiện môi trường khác C nhiều kiểu gen biểu thành nhiều kiểu hình trước điều kiện môi trường khác D kiểu gen biểu thành nhiều kiểu hình điều kiện môi trường Câu 29 Trong số 64...
... Cường độ điện trườngvật dẫn không B Vectơ cường độ điện trường bề mặt vật dẫn vuông góc với bề mặt vật dẫn C Điện tích vật dẫn phân bố bề mặt vật dẫn D Điện tích vật dẫn phân bố bề mặt vật dẫn 1.53 ... chuyển động từvật sang vật khác” không 1.14 Chọn: C Hướng dẫn: Theo thuyết êlectron, vật nhiễm điện dương vật thiếu êlectron, vật nhiễm điện âm vật thừa êlectron, vật nhiễm điện âm vật nhận thêm ... điện trườngvật dẫn không - Vectơ cường độ điện trường bề mặt vật dẫn vuông góc với bề mặt vật dẫn - Điện tích vật dẫn phân bố bề mặt vật dẫn 41 Phát biểu: “Điện tích vật dẫn phân bố bề mặt vật...
... B.23Na(Z =11) C.61Cu(Z=29) D.59Fe(Z=26) Câu 55: Nguyên tử S(Z=16) nhận thêm 2e cấu hình e tương ứng là: A 1s2 2s2 2p6 3s1 B 1s2 2s2 2p6 C 1s2 2s2 2p6 3s3 D 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 Câu 56: Nguyên tử Na(Z =11) ... sau: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 nguyên tử sau đây: A F(Z=9) B Na(Z =11) C K(Z=19) D Cl(Z=17) Câu 63: Nguyên tử nguyên tố sau phi kim A D(Z =11) B A(Z=6) C B(Z=19) D C(Z=2) Câu 64: Nguyên tử nguyên tố ... Na(Z =11) Câu 74: Cấu hình e sau đúng: A 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 B 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3 4s2 C 1s2 2s2 2p6 3s2 3p7 D 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 4s1 Câu 75: Cấu hình e sau: 4s2 nguyên tử sau đây: A Na(Z =11) ...
... tác từ: SGK b) Các tính chất đường sức từ: ( c) nhận xét: SGK tính chất) 2) Từ trường: c) Từ phổ: Hình ảnh đường sức từ a) Khái niệm từ trường: SGK mạt sắt đặt từtrường b) Tính chất từ trường: ... điện tương tác từ B Cảm ứng từ đại lượng đặc trưng cho từtrường mặt gây tác dụng từ C Xung quanh điện tích đứng yên tồn điện trườngtừtrường D Đi qua điểm từtrường có đừng sức từ P7 Phát biểu ... 4) Từtrường đều: điện + Vectơ cảm ứng từ điểm c) Vectơ cảm ứng từ: SGK r Độ lớn B cảm ứng từ + Coi từtrường cực nam d) Điện tích chuyển động từ châm trường: Xung quanh điện tích vừa có từ trường...
... hai cột) Bài 29: Từtrường số dòng điện có dạng đơn giản 1 )Từ trường dòng điện thẳng + Chiều: Dùng kim nam châm; quy a) Thí nghiệm: SGK tắc bàn tay phải SGK; quy tắc b) Các đường sức từ: đinh ... điểm - Giới thiệu mới: Từtrường số dòng điện có dạng đơn giản Hoạt đông (10 phút) : Tìm hiểu phần 1: Từtrường dòng điện thẳng Hoạt động học sinh - Quan sát thí nghiệm từ phổ dòng điện thẳng ... vòng mét dài 4) Vận dụng Học sinh - Ôn lại từ trường, đường sức, cảm ứng từ Quy tắc bàn tay phải học lớp Gợi ý ứng dụng CNTT - Một số hình ảnh mô đường sức từ dòng điện khác - Hệ thống câu hỏi tắc...
... DẠY CÁC KHÁI NIỆM VẬTLÝ CỦA CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” VÀ “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (VẬT LÝ11 – BAN CƠ BẢN) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬTLÝ Mã số: 60.14.10 ... đơn lẻ Vốn từ nghèo nàn, đặc biệt vốn từ khoa học kĩ thuật 1.3 Khái niệm vậtlý thực trạng dạy- học khái niệm vậtlý trƣờng THPT miền núi 1.3.1 Khái niệm vật lý: 1.3.1.1 Khái niệm vật lý: Số hóa ... việc hình thành khái niệm vậtlý - Nghiên cứu biện pháp phát triển tƣ cho HS giảng dạy khái niệm vậtlý - Nghiên cứu chƣơng Từ trƣờng” chƣơng “ Cảm ứng điện từVậtlý11 nhằm xác định nội dung...
... niệm vậtlý thực trạng day - học khái niệm vậtlý trƣờng THPT miền núi 32 1.3.1 Khái niệm vật lí 32 1.3.1.1 Khái niệm vậtlý 32 1.3.1.2 Các loại khái niệm vậtlý 33 1.3.1.3 Đặc điểm khái niệm vật ... khái niệm vật lí chƣơng Từ trƣờng” “Cảm ứng điện từ (Vật lý 11- Ban ) 43 2.1 Sơ đồ cấu trúc bƣớc hình thành khái niệm vậtlý quan sát thực nghiệm 43 2.2 Hình thành khái niệm vậtlý phù hợp ... niệm Vậtlý quan sát thực nghiệm chƣa có công trình nghiên cứu Chính lý trên, chọn đề tài nghiên cứu: “Phát triển tư HS THPT miền núi dạy khái niệm Vậtlý chương: “ Từtrường “ Cảm ứng điện từ ...