... GIẢI BÀITẬP NÂNG CAO
Bài tập 1
- Na
2
O + H
2
O 2NaOH
- SO
2
+ 2 NaOH Na
2
SO
3
+ H
2
O
- Na
2
SO
3
+ H
2
SO
4
Na
2
SO
4
+ SO
2
+ H
2
O
- SO
2
+ K
2
O K
2
SO
3
Bài tập ... đồng giải
phóng ra bám hết vào lá sắt).
Bài tập 24
Viết phương trình hóa học:
a) Điều chế CuSO
4
từ Cu
b) MgCl
2
từ Mg, MgSO
4
, MgO, MgCO
3
Bài tập 25
Cho 10,5g hỗn hợp 2 kim loại Cu, ... 2,5% tạp chất.
Bài tập 26
Cho 1,6g đồng (II) oxit tác dụng với 100g dung dịch axit sunfuric
có nồng độ 20%.
a) Viết phương trình hóahọc
b) Tính nồng độ phần trăm của các chất có trong dung...
...
(E
1
, N
6+
) = + 666, 4 eV.
O
7+
: I
8
=
(E
1
, O
7+
) = + 870,4 eV.
BÀI TẬP ĐỘI TUYỂN MÁY TÍNH BỎ TÚI
Phần 1: Động hoáhọc
Bài 1: Ở 326
0
C , Buta-1,3-đien đime hoá theo phương trình:
2C
4
H
6
... vôi tỉnh Hoà Bình có 9,4 phân huỷ
14
C.
hÃy cho biết ngời Việt cổđại đà tạo ra mẫu than đó cách đây bao nhiêu năm ? Biết chu kỳ
bán huỷ của
14
C là 5730 năm, trong khí quyển có 15,3 phân huỷ ... trong dung dịch AgNO
3
và trong dung dịch AgNO
3
có lẫn NaCl có khác
nhau không? Giải thích.
Bài 5 : Cho phản ứng 2N
2
O
5
→ 4NO
2
+ O
2
có hằng số tốc độ k = 1,8.10
-5
(s
-1
). Tại thời...
... hoàn, nhng hp cht hóa
hc có th có gia M và X, nêu tính cht hóa hc ca các hp cht ó.
1.2. V)n 2: Xác ?nh nguyên t d'a vào n&ng lng ion hóa
Bài tp m(u
... là O) có 5 obitan có electron chim gi
Tác d ng ca bài tp và kin thc cn n$m
- làm c bài tp này, hc sinh cn nm vng kin thc v nguyên t hóa hc –
ng v!. Trong ó có im ... viên có th 't ra các bài tp v vn này
dành cho hc sinh gii. Ngoài bài tp v mi quan h gia và tính cht vt lí ca hp
cht, giáo viên có th m# rng 't ra nhng bài tp...
... hỏi ôn thi trắc nghiệm môn TIN HỌCĐẠICƯƠNG
Trang 8
A. #NAME? B. KHÔNG C. CÓ D. #VALUE!
Câu 57. Trong Excel, với bảng dữ liệu theo hình vẽ để đếm số lượng học sinh dự thi ta sử dụng
công ... giả sử ô D4 có công thức sau:
= HLOOKUP(A4, A10:D12, 5, TRUE) kết quả sai ở thành phần nào?
A. Thành phần thứ 1.
Câu hỏi ôn thi trắc nghiệm môn TIN HỌCĐẠICƯƠNG
Trang 10
A. HÓA CHẤT B. ...
=IF(mid(A3,2,7)= “01B2”, “ABC”, “DEF”)
Câu hỏi ôn thi trắc nghiệm môn TIN HỌCĐẠICƯƠNG
Trang 4
Câu 32. Trong Word để tạo mới 1 tập tin ta dùng lệnh hay phím tắt nào
A. Ctrl – O
B. Ctrl – F
C....
... :
+ Loại 1 : Câu hỏi lý thuyết.
+ Loại 2 : Bàitập phần cơ.
+ Loại 3 : Bàitập phần nhiệt.
+ Loại 4 : Bàitập phần điện trường.
+ Loại 5 : Bàitập phần từ trường .
4. NGÂN HÀNG CÂU HỎI
4.1. ... nghiêng có khác nhau không?
b) Mômen quán tính của mỗi hình trụ;
Bài 55 : Một bao cát có khối lượng M, được treo bởi sợi dây không dãn chiều dài l, khối
lượng không đáng kể. Một viên đạn có khối ... năng ta có:
mglmvmglmv 2
2
1
22
=→=
Từ đó suy ra sức căng T:
P3mg3mg
l
mgl2
T ==+=
Bài 73 . Cho một hệ cơhọc như hình vẽ : Cho m
1
= 1 kg , m
2
= 3 kg . Ròng rọc
hai nấc có mômen quán tính...
... phát minh, sáng chế hoặc về những câu chuyện
có tính chất lịch sử.
1.2. Bàitậpcó nội dung cụ thể và trừu tượng
Bàitậpcó nội dung cụ thể là bàitập trong đó dữ liệu của đầu bài là cụ thể ... điển hình.
- Hệ thống bàitập cần bao gồm nhiều thể loại bài tập.
- Lựa chọn các bàitập cần kích thích tính hứng thú họctập và phát triển tư duy của
người học.
- Các bàitập phải nhằm củng ... người
học có thể tự giải chúng dựa vào vốn kiến thức cơ bản đã có. Ưu điểm chính của bàitập
cụ thể là tính trực quan cao và gắn vào đời sống.
Bài tậpcó nội dung trừu tượng là những bài tập...
... 193
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi có 6 trang)
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠIHỌC NĂM 2013
Môn: HÓA HỌC; Khối A
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề
Mã đề ... biểu sau:
(a) Glucozơ có khả năng tham gia phản ứng tráng bạc.
(b) Sự chuyển hóa tinh bột trong cơ thể người có sinh ra mantozơ.
(c) Mantozơ có khả năng tham gia phản ứng tráng bạc.
(d) Saccarozơ ... biểu sau:
(a) Glucozơ có khả năng tham gia phản ứng tráng bạc.
(b) Sự chuyển hóa tinh bột trong cơ thể người có sinh ra mantozơ.
(c) Mantozơ có khả năng tham gia phản ứng tráng bạc.
(d) Saccarozơ...
... kim loi kim có s oxi -hóa +1 (trong NaH, H có s oxi -hóa -1)
- Mg và các kim loi kim th có s oxi -hóa +2
- Al có s oxi -hóa +3; Fe có hai s oxi -hóa +2 và +3
- O có s oxi -hóa -2 (trong ... tính s oxi -hóa ca mt nguyên t, cn lu ý:
• S oxi -hóa có th là s dng, âm, bng 0 hay là s l;
• S oxi -hóa ca nguyên t trong đn cht bng 0;
• Mt s nguyên t có s oxi -hóa không ...
U
93
Np
94
Pu
95
Am
96
Cm
97
Bk
Bài 4: ng hóa hc
27
BÀI 4: NG HÓA HC
ng hóa hc nghiên cu v tc đ ca các phn ng hóa hc và các yu t nh hng
đn tc đ nh:...
... nghiệm hóahọc trong nội dung học tập.
Bài tậphóahọc phải đa dạng, phải có nội dung hóahọc thiết thực, hướng đến rèn luyện
khả năng vận dụng kiến thức, phát triển khả năng tư duy hóahọc cho học ...
Trong họctậphoá học, việc giải các bàitậphoáhọc (bài tập định tính, bàitập định
lượng) là một trong những hoạt động chủ yếu để phát triển tư duy của học sinh.
Việc đánh giá quá trình họctập ... hỏi và bàitậphóa học. Vậy xây dựng
và sử dụng hệ thống câu hỏi và bàitậphóahọc như thế nào để phát triển năng lực nhận thức và
rèn luyện tư duy cho học sinh ?
1.2. Bàitậphóahọc
1.2.1....
...
1.3.3.1. Bàitập vật lý định tính
1.3.3.2. Bàitập vật lý định lượng
1.3.3.3. Bàitập đồ thị
1.3.3.4. Bàitập thí nghiệm
1.4. Vai trò và tác dụng của bàitập vật lý trong dạy học
Bài tập vật ... thú trong học tập: Giáo viên phải giảng dạy, ra bàitập phải gây cho HS hứng thú
học tập, hứng thú sáng tạo và sáng tạo lại thúc đẩy hứng thú họctập mới. HS cần có những hứng
thú họctập cao ... Đĩnh (2002), Bàitập nâng cao hóahọc 12 tập 1, NXB Giáo
dục.
46. Vũ Anh Tuấn (2004), Xây dựng hệ thống bàitậphóahọc nhằm rèn luyện tư duy trong việc
bồi dưỡng học sinh giỏi hóahọc ở trường...