bài tập chất rắn và chất lỏng

... của chất lỏng phụ thuộc vào bản chất của chất lỏng. C. Hệ số căng bề mặt không phụ thuộc vào nhiệt độ của chất lỏng. D. Lực căng bề mặt có phơng tiếp tuyến với mặt thoáng của chất lỏng và vuông ... nào sau đây? A. Vật rắn tinh thể và vật rắn vô định hình. B. Vật rắn dị hớng và vật rắn đẳng hớng . C. Vật rắn tinh thể và vật rắn đa tinh thể .D. Vật vô định hình và vật rắn đa tinh thể. Chọn ... B, C đều đúng. Bài 43. Tốc độ bay hơi của chất lỏng không phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây? A. Thể tích của chất lỏng. B. Gió. C. Nhiệt độ. D. Diện tích mặt thoáng của chất lỏng Bài 44. Điều nào...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 22:37

... hạn l mặt thoáng của chất lỏng. B. Hệ số căng bề mặt σ của chất lỏng phụ thuộc vào bản chất của chất lỏng. C. Hệ số căng bề mặt σ không phụ thuộc vào nhiệt độ của chất lỏng. D. Lực căng bề ... thoáng của chất lỏng. C. Giữ cho mặt thoáng của chất lỏng luôn ổn định. D. Giữ cho mặt thoáng của chất lỏng luôn nằm ngang. 32.Điều nào sau đây là sai khi nói về lực căng bề mặt của chất lỏng? A. ... đây là sai khi nói về các phân tử cấu tạo nên chất lỏng? A. Khoảng cách giữa các phân tử chất lỏng vào khoảng kích thước phân tử. B. Mỗi phân tử chất lỏng luôn dao động hỗn độn quanh một vị trí...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 05:11

Ngày tải lên: 18/06/2014, 11:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 10:20

... tập và giải quyết tình huống học tập. Chương 2: Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương " ;Chất rắn và chất lỏng. ... việc xây dựng các tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập. - Tìm hiểu thực tế dạy học phần kiến thức chương " ;Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể" ở trường ... huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập, khi dạy học một số kiến thức chương " ;Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể" (Vật lý lớp 10 cơ bản). - Thực nghiệm...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:50

... nhóm và hợp tác với chuyên gia bên ngoài và cộng đồng để trả lời các câu hỏi và hiểu sâu hơn nội dung, ý nghĩa của bài học. Học theo dự án đòi hỏi HS phải nghiên cứu và thể hiện kết quả học tập ... tuổi và với ngôn ngữ của HS. Đối với HS, CHKQ lí giải và tập trung vào quá trình tiếp thu các sự kiện và chủ đề trong phạm vi một dự án hoặc khóa học. CHKQ giúp ta so sánh, đối chiếu và phát ... đến các hành động dạy và học nhằm hướng vào việc tích cực hóa hoạt động học tập và phát triển tính sáng tạo của người học. Trong đó, các hoạt động học tập được thực hiện và được điều khiển, được...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:10

... mặt chất lỏng trong bình chứa. IV. Chất lỏng trong mao quản hạ xuống so với mặt chất lỏng trong bình chứa. Chất lỏng dính ướt thành bình trong hiện tượng nào? A. I và III B. I và IV C. II và ... bình là mặt lõm III. Chất lỏng trong mao quản dâng lên so với mặt chất lỏng trong bình chứa. IV. Chất lỏng trong mao quản hạ xuống so với mặt chất lỏng trong bình chứa. Chất lỏng không dính ướt ... nào? A. I và III B. I và IV C. II và IV D. II và III 20) Trong các hiện tượng sau đây: I. Mặt chất lỏng ở gần thành bình là mặt lồi II. Mặt chất lỏng ở gần thành bình là mặt lõm III. Chất lỏng trong...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 18/12/2013, 12:10

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:04

... đây: - Phân biệt được chất rắn kết tinh và chất rắn vô định hình dựa trên cấu trúc vi mô và những tính chất vĩ mô của chúng. - Phân biệt được chất rắn đơn tinh thể và chất rắn đa tinh thể dựa ... C2 và ứng dụng chất rắn kết tinh trong đời sống và kỹ thuật. 2. Xây dựng khái niệm chất rắn vô định hình - B1: Tạo tình huống vấn đề: Các chất rắn không có cấu trúc tinh thể được gọi là chất rắn ... đề: Có phải các chất rắn đều có cấu trúc và tính chất giống nhau không ? Ta có thể phân biết các chất rắn khác nhau dựa trên những dấu hiệu nào về cấu trúc và tính chất của chất rắn. - B2: Bộc...

Ngày tải lên: 11/06/2014, 09:28

Ngày tải lên: 22/06/2014, 10:20

... nghiệp và chất thải nông nghiệp. Chất thải rắn phát sinh từ nhiều nguồn khác nhau, căn cứ vào đặc đi ểm chất thải có thể phân chia thành 3 nhóm lớn: Chất thải đô thị, công nghiệp và chất thải ... rơm rạ, và dung dịch hoá chất bị thấm vào trong đất thì phải đào bớ i đất để xử lý. Lúc này, các chất thải nguy hại bao gồm các thành phần chất lỏng chảy tràn, chất hấp phụ (rơm, rạ), và cả đất ... pháp phục hồi chất thải và phạm vi ứng dụng: 110 17 Xác định khối lượng chất thải rắn phát sinh và thu gom chất thải là một trong những điểm quan trọng của việc quản lý chất thải rắn. Những...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 15:20

... ÔNG NGHIỆP o0o BÀI TẬP NHÓM MÔN QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG BÀI TẬP NHÓM 1 – ĐẠI BÀNG – NỘP LẦN 2 TÌM HIỂU CHI PHÍ CHẤT LƯỢNG VÀ QUẢN LÝ CHI PHÍ CHẤT LƯỢNG TẠI CÔNG TY TNHH SX – ... là không tồn kho và hoạt động của hệ thống là hệ Bài tập nhóm môn Quản lý chất lượng Trang 3 TS. Nguyễn Thúy Q uỳnh Loan Nhóm 1 1 TÓM TẮT VÀ TỔNG HỢP CÁC BÀI BÁO Bài báo 1 – Steve ... ứng dụng và duy trì chất lượng dài hạn trong các tổ chức là thách thức mà cần có sự nâng cao về hiểu biết và nhân thức, văn hóa, và hệ thống thông tin. Bài tập nhóm môn Quản lý chất lượng...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 00:40

... bảo chất lượng và luật thực phẩm – Nhóm 2 2.1.10.1 2.1.10.2 2.1.10.3 Xử lý chất thải rắn Cơ sở phải có đủ dụng cụ thu gom chất thải và các chất có hại khác làm ảnh hưởng đến ATVS sản phẩm và ... vật liệu không tạo ra mùi và các chất độc ảnh hưởng đến chất lượng cảm quan và ATVS và cho sản phẩm. ii. Không ngấm nước, không gỉ sét, không bị ăn mòn; có thể rửa và khử trùng nhiều lần. iii. ... nén và các chất khí . Không khí nén và các khí khác sử dụng trong chế biến khi tiếp xúc trực tiếp, hoặc gián tiếp với sản phẩm, phải không được chứa dầu, hoặc các chất độc hại khác và không...

Ngày tải lên: 01/11/2012, 16:55

... các chất rắn sau đây Na 2 CO 3 , MgCO 3 , BaCO 3 . Bài 35: Chỉ dùng một axit và một bazơ thờng gặp hÃy phân biệt 3 mẫu hợp kim sau: Cu - Ag; Cu - Al và Cu - Zn Bài 36: Không dùng thêm hoá chất ... SO 3 và O 2 . Bài 93: Trình bày phơng pháp tách BaO, MgO, CuO lợng các chất không đổi. Bài 94: Tìm cách nhận biết các ion trong dung dịch AlCl 3 và FeCl 3 . Viết phơng trình phản ứng. Bài 95: ... Pb(NO 3 ) 2 . Bài 40: Bằng phơng pháp hoá học hÃy phân biệt 4 kim loại Al, Zn, Fe, Cu. Bài 41: Từ hỗn hợp hai kim loại hÃy tách riêng để thu đợc từng kim loại nguyên chất. Bài 42: Có 4 chất bột màu trắng...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... 100N/m; b, 24 N/m 14. Một vật KL m = 50 Kg gắn vào đầu một lò xo nhẹ. Lò xo có chiều dài ban đầu l 0 = 30cm và độ cứng k = 3N/cm. Người ta cho vật và lò xo quay tròn đều trên một mặt phẳng nằm ... tác dụng lên hệ bằng không F→ ∑ ur ngoài = ( ).m a ∑ r B.BÀI TẬP 1.Một xe đạp đi nửa đoạn đường đầu với vận tốc trung bình 12km/h và nửa đoạn đường sau với vận tốc trung bình 20km/h. Tính ... của bài toán m 1 m 2 21 12 r +.S = v 0 .t +at 2 +.v = v 0 + a.t +. t a THẦY: NGÔ THANH TĨNH 3. Lưu ý: +. Khi chiếu PT (*) lên trục toạ độ thì phải chiếu cả véc tơ gia tốc +. Với bài...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 16/08/2013, 10:04

... các chất rắn sau đây Na 2 CO 3 , MgCO 3 , BaCO 3 . Bài 35: Chỉ dùng một axit và một bazơ thờng gặp hÃy phân biệt 3 mẫu hợp kim sau: Cu - Ag; Cu - Al và Cu - Zn Bài 36: Không dùng thêm hoá chất ... Pb(NO 3 ) 2 . Bài 82: Bằng phơng pháp hoá học hÃy phân biệt 4 kim loại Al, Zn, Fe, Cu. Bài 83: Từ hỗn hợp hai kim loại hÃy tách riêng để thu đợc từng kim loại nguyên chất. Bài 84: Có 4 chất bột màu trắng ... SO 3 và O 2 . Bài 93: Trình bày phơng pháp tách BaO, MgO, CuO lợng các chất không đổi. Bài 94: Tìm cách nhận biết các ion trong dung dịch AlCl 3 và FeCl 3 . Viết phơng trình phản ứng. Bài 95:...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 18:10