0

bài tập câu phủ định ngữ văn 8

ÔN TẬP CÂU PHỦ ĐỊNH

ÔN TẬP CÂU PHỦ ĐỊNH

Tiếng anh

... dùng thường ngày) một cấutrúc phủ định ngưng không mang nghĩa phủ định đôi khi được sử dụng sau những ý chỉ sự nghi ngờ hoặc không chắc chắn, đặc biệt là phủ định kép.Ex: I shouldn’t be suprised ... này không mang nghĩa phủ định hoàn toàn mà mang nghĩa gần như phủ định. Đặc biệt là những từ như barely và scarcely khi đi với những từ như enough và only hoặc những thành ngữ chỉ sự chính xác.She ... it on televisionØ Một số các phó từ trong tiếng Anh mang nghĩa phủ định, khi đã dùng nó trong câu không được cấu tạo thể phủ định của động từ nữa.v hardly, barely, scarcely = almost no = hầu...
  • 3
  • 1,424
  • 2
Bài tập chi tiết về câu phủ định và câu nghi vấn của thì hiện tại tiếp diễn

Bài tập chi tiết về câu phủ địnhcâu nghi vấn của thì hiện tại tiếp diễn

Tiếng Anh

... VingI + am + not + VingHe, She, It + is + not + VingWe, You, They + are + not + Ving Bài 1: Chuy n nh  ng câu sang sang ph    nh và nghi v  nI am watering in the garden.……………………………………………………………………………………… ... are riding bikes to school.……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bài 2: Chia   n g t  thích h p1. John (not/read) ________________________________________________ ... upstairs now. They(not/play)____________________________________________ games at the moment. 8. Oh no! The bus (not/come)______________________________________________yet.9. At the moment,...
  • 3
  • 12,045
  • 381
Bài tập câu bị động (phủ định)

Bài tập câu bị động (phủ định)

Tiếng anh

... Teacher: Hoàng Văn Huy THCS Đồng Việt-> . 48. Long is not cutting the papers into different shapes.-> ……………………………………………………………………………….49.Weeds ... ……………………………………………………………………………….50.Smoke did not fill the room. -> .The end.Chúc các em thành công! Teacher: Hoàng Văn Huy THCS Đồng ViệtChange these sentences into passive voice:1. They cannot make tea with ... ……………………………………………………………………………….7. People do not spend much money on advertising everyday.-> ………………………………………………………………………………. 8. Hung did not take some pictures of his father away yesterday.-> ……………………………………………………………………………….9....
  • 3
  • 2,793
  • 41
Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 1+2)

Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 1+2)

Ngữ văn

... quanh3. Kết bài - Suy nghĩ của bản thân- Bài học(Theo sách Hớng dẫn Tập làm văn 8) Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 18 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải Năm học 2007 - 20 08 ôn tập - Bài 121. Văn bản Ôn ... thích ý nghĩa của câu tục ngữ. Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 22 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải Năm học 2007 - 20 08 Tuần: 5 Ngày Soạn:25/09/2007Ngày dạy: 01/10/2007ôn tập - Bài 21. Văn bản Trong ... kh ca con em Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 43 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải Năm học 2007 - 20 08 Ngày dạy: 26/11/2007ôn tập - Bài 101. Ôn tập truyện kí Việt Nam2. Văn bản Thông tin về Ngày Trái...
  • 51
  • 3,160
  • 13
Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 3+4

Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 3+4

Ngữ văn

... Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 28 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải Năm học 2007 - 20 08 Tuần: 13Ngày soạn:20/10/2007Ngày dạy: 26/11/2007ôn tập - Bài 101. Ôn tập truyện kí Việt Nam2. Văn bản Thông ... ngời xung quanh3. Kết bài - Suy nghĩ của bản thân- Bài học(Theo sách Hớng dẫn Tập làm văn 8) Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 3 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải Năm học 2007 - 20 08 a, chứ: dùng để hỏi ... TOáN DÂN Số Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 36 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải Năm học 2007 - 20 08 Tuần: 9Ngày soạn:25/10/2007Ngày dạy: 01/11/2007ôn tập - Bài 8 1. Văn bản Chiệc lá cuối cùng2....
  • 36
  • 1,639
  • 7
Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 5+6)

Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 5+6)

Ngữ văn

... quanh3. Kết bài - Suy nghĩ của bản thân- Bài học(Theo sách Hớng dẫn Tập làm văn 8) Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 3 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải Năm học 20 08 - 2009Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 Ngày ... năm 183 5- 183 7 khi in ba tập Truyện kể cho trẻ em trong đó có những truỵên nổiGiáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 5 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải Năm học 20 08 - 2009- GV nêu yêu cầu của bài tập, gọi ... D C A D B D D A C A D Câu 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24Đáp án1.C D B C II- bài tập tự luậnA. từ ngữ địa ph ơng và biệt ngữ xà hội 1. BT 2/ 28/ SBT: Tìm một số từ ngữ của tầng lớp học...
  • 9
  • 1,464
  • 4
Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 7 (Bài 1)

Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 7 (Bài 1)

Ngữ văn

... đạo Ngữ văn 7 5 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải - H.Trực Ninh T.Nam Định Năm học 2009 - 2010Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 7Tuần: 1+2Ngày soạn:23/ 08/ 2009Ngày dạy:26/ 08+ 3/9/2007ôn tập - Bài 11. Văn ... câu văn khỏi các câu khác trong văn bản thì có vẻ rời rạc. Nhng nếu đặt trong văn bản và đọc tiếp các câu tiếp theo thì 2 câu vẫn liên kết với các câu khác làm thành một thể thống nhất. 8. BT5/19/SGK: ... bảng làm bài tập; HS khác nhận xét.- GV nhận xét, bổ sung.C. liên kết trong văn bản 1. BT 1 /8/ SBT:- GV yêu cầu HS làm bài tập, sau đó đọc đoạn văn đà điền từ- GV nhận xét.2. BT 2 /8/ SBT:-...
  • 7
  • 4,407
  • 31
Bài tập cấu tạo nguyên tử - Định luật tuần hoàn

Bài tập cấu tạo nguyên tử - Định luật tuần hoàn

Hóa học - Dầu khí

... : 11. Số khối của X1, X2 lần lượt làA. 81 và 79. B. 75 và 85 . C. 79 và 81 . D. 85 và 75. Câu 13: Nguyên tử của ba nguyên tố nào sau đây đều có 8 electron ở lớp ngoài cùng ?A. Ar, Xe, Br. ... 16 ; 8. D. 6 ; 8. Câu 11: Tổng số hạt mang điện trong ion 23AB− bằng 82 . Số hạt mang điện trong hạt nhâncủa nguyên tử A nhiều hơn số hạt mang điện trong hạt nhân của nguyên tử B là 8. Số ... 56n. B. 26e, 30n. C. 26e, 26n. D. 30e, 30n. Câu 6: Tổng số hạt mang điện trong ion 3NO−là (biết 147N, 16 8 O)A. 61. B. 31. C. 62. D. 63. Câu 7: Một nguyên tử X có tổng số electron ở...
  • 3
  • 3,047
  • 74
Bài soạn G.A Phụ đạo Ngữ Văn 9 - 2011

Bài soạn G.A Phụ đạo Ngữ Văn 9 - 2011

Ngữ văn

... đoạn văn nghị luận.- Giáo dục HS ý thức tự học tự rèn luyện.B. Tài liệu hỗ trợ .1. SGK ngữ văn 9, SGV Ngữ Văn 9 .2. Ngữ văn 9 nâng cao .3. Một số kiến thức kĩ năng và bài tập nâng cao Ngữ văn ... văn và viết thành bài văn. - Giáo dục học sinh ý thức tự học .B.Tài liệu hỗ trợ .- Ngữ văn 9 từ tiếp nhận đến thực hành .- Một số kiến thức và bài tập nâng cao Ngữ Văn 9 .- Nâng cao Ngữ Văn ... hỗ trợ.1. SGK- SGV Ngữ văn 9.2. Một số kiến thức kĩ năng và bài tập nâng cao Ngữ Văn9 .3. Ngữ văn 9 từ tiếp nhạn đến thực hành.C. Nội dung.I. Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minhHoạt...
  • 75
  • 598
  • 0
Bài soạn Tiết 91 CÂU PHỦ ĐỊNH

Bài soạn Tiết 91 CÂU PHỦ ĐỊNH

Ngữ văn

... là câu phủ định vì các câu đều có chứa từ phủ định. chứa từ phủ định. -- Câu phủ định nhưng không có ý nghĩa phủ định mà có ý nghĩa khẳng định vì: Câu phủ định nhưng không có ý nghĩa phủ định ... phủ định miêu tả và câu phủ định bác bỏ? câu phủ định miêu tả và câu phủ định bác bỏ? Ngữ văn Ngữ văn : : Tiết 91Tiết 91 Câu phủ định Câu phủ định II.Đặc điểm hình thức và chức năng:.Đặc ... câu có từ ngữ phủ định. các câu có từ ngữ phủ định. - Chức năng:- Chức năng: phản bác một ý kiến. phản bác một ý kiến. > phủ định bác bỏ. > phủ định bác bỏ. Ngữ văn Ngữ văn :...
  • 11
  • 2,776
  • 6
Bài giảng G.A phụ đạo Ngữ Văn 6 kì 2

Bài giảng G.A phụ đạo Ngữ Văn 6 kì 2

Mầm non - Mẫu giáo

... phần ;+ Mở bài : Giới thiệu cảnh đợc tả .+ Thân bài : Tập trung tả cảnh vật chi tiết theo một trình tự nhất định .+ Kết bài : Thờng phát biểu cẩm tởng về cảnh sắc đó . 2. Bài tập : Bài 1 : ... tập làm văn tả cảnh .- Tìm hiểu kinh nghiệm viết văn miêu tả cảnh thiên nhiên của nhà văn .- Vận dụng làm bài tập thực hành .B. Chuẩn bị- Thầy: Soạn bài, nghiên cứu tài liệu .- Trò: ôn tập, ... Nhận biết và vận dụng trong viết bài văn miêu tả.- Rèn luyện ỹ năng làm bài tập thức hành .B. Chuẩn bị- Thầy: Soạn bài, nghiên cứu tài liệu .- Trò: ôn tập, làm bài .C. Tiến trình dạy học :1.Tổ...
  • 32
  • 3,428
  • 39
Soạn bài Câu phủ định

Soạn bài Câu phủ định

Công nghệ

... dịnh, Soạn bài Câu phủ định I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Thế nào là câu phủ định? - Câu phủ định phủ nhận hành động, trạng thái, đặc trưng, tính chất của đối tượng ở trong câu. Đây là loại câu tương ... Trong đoạn trích trên, những câu nào có từ ngữ phủ định? - Mấy ông thầy bói xem voi dùng những câu có từ ngữ phủ định để làm gì?Gợi ý:- Những câu có từ ngữ phủ định là:(1) Không phải, nó chần ... dùng câu phủ định (1) để phản bác ý kiến, nhận định của ông thầy bói sờ vòi. Trong khi đó, ông thầy bói thứ ba (ông thầy bói sờ tai) dùng câu phủ định (2) để hướng đến phủ định ý kiến, nhận định...
  • 3
  • 1,006
  • 1
Bài tập ngữ pháp tiếng anh - bài tập câu hỏi đuôi pot

Bài tập ngữ pháp tiếng anh - bài tập câu hỏi đuôi pot

Kỹ năng nói tiếng Anh

... Let's go out for a walk, ………………… ?6. This is your book,………………?7. I am supposed to be here, ………….? 8. There is a meeting tonight, ……………………?9. Tom won't be here late, ………………………………?10. You 're ... look in the mirrorand you don't like what you see.( Not/ look/ very good) -> It ……………… 8. You and your friend are walking over a wooden bridge. It's very old and some parts arebroken. ... radio? ->……………………………………7. Are there many interesting programs tonight? ->…………………………………… 8. Am I late for the party? ->……………………………………9. Didn't Ba produce the first TV picture in...
  • 2
  • 2,744
  • 72

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25