bài tập 6 2 1 tạo mô hình tin từ những featu

... acker(Ad1,Bd1,P2) K= 1. 0e+004 * -0 .13 15 -2. 324 1 >> H7=ss(Ad1-Bd1*K,Bd1,Cd1,Dd1,0. 01) a= x1 x2 x1 0.0 364 3 -1. 51 x2 0. 028 55 0. 463 6 b= u1 x1 6. 098e-005 40 x2 2. 16 6 e-005 c= x1 x2 y1 50 76 d= u1 y1 Sampling ... * -0. 027 5 -3.7 8 62 >> H5=ss(Ad1-Bd1*K,Bd1,Cd1,Dd1,0. 01) a= x1 x2 x1 -0.0 420 8 -2 .69 6 x2 0.00 065 68 0.0 420 8 b= u1 x1 6. 098e-005 x2 2. 16 6 e-005 c= x1 x2 37 y1 50 76 d= u1 y1 Sampling time: 0. 01 Discrete-time ... Time (sec) >> H2=ss(Ad1-Bd1*K,Bd1,Cd1,Dd1,0. 01) a= x1 x1 -0.0 4 21 5 x2 -2 .69 8 x2 0.00 065 84 0.0 4 21 5 b= u1 32 x1 6. 10 3e-005 x2 2. 16 7 e-005 c= x1 x2 y1 5 068 d= u1 y1 Sampling time: 0. 01 Discrete-time...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 15:39

... tính, ngày sinh NN HCSDL 33 Bài tập thư viện NN HCSDL 34 Bài tập trường học NN HCSDL 35 Bài tập nhà Xem ứng dụng mẫu trang 67 sách Làm tất tập chương giáo trình 36NN HCSDL 36 ... liên kết: Liên kết 1- 1 Liên kết 1- n Liên kết n-n 22 NN HCSDL 22 Ký hiệu lượng số Nhiệm ý ký hiệu O ệ ý: ý ệ Bắt buộc: ký hiệu || Nhiều Một nhiều | Không nhiều O 23 NN HCSDL 23 Ví dụ dự án EMPLOYEE ... liên kết ba g Trường hợp liên kết 1- 1 -1 g ợp ENGINEER PROJECT CASEBOOK 29 NN HCSDL 29 Quá trình thiết kế mô hình liệu ý niệm Bước 1: Nhận dạng kiểu thực thể Bước 2: Nhận dạng kiểu liên kết (một số...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 20:39

... STUDENT Registers for COURSE 21 NN HCSDL 21 Liên kết ba (Ternary relationship) Là mối liên kết kiểu thực thể PART VENDOR Supplies Shipping mode WAREHOUSE Unit cost 22 NN HCSDL 22 Lượng số mối liên kết ... Diagram) Tập thực thể (Entity Sets) Thuộc tính (Attributes) Mối quan hệ (Relationship) 3NN HCSDL Mô hình liên kết – thực thể (Entity Relationship Model – ER Model) Mô hình ER dùng để xây dựng mô hình ... kết 1- 1 Liên kết 1- n Liên kết n-n HCSDL 24 NN 24 Ký hiệu lượng số Nhiệm ý: ký hiệu O Bắt buộc: ký hiệu || Nhiều 25 NN HCSDL 25 Ví dụ mối liên kết EMPLOYEE Is_assigned_to Rose PROJECT PROJECT1 Peter...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 20:40

... với tập thuộc tính U={A1, A2, ,Am} tập K= {Aj1, Aj2,…, Ajn} với j1, j2, jn số nguyên phân biệt nằm j khoảng từ đến n (n

Ngày tải lên: 28/03/2014, 20:41

... = -1 /2; y2 = 0; z2 = 0; (2) (2 .6) y2 = = L 2x1-3y1+z1 +1 T -z1 M y1 2x3 3y3 +2z=3 +L 32x2-3y2+z2 +1 = T -z2 M y2 y3 y = 0; z = -1; - z2 -1 = = L 2x3-3y3+z3+3 T -z3 -1 x3 =M -1; (3) y3 = = L 2x4-3y4+z4-3 ... = hh /1 /2; = -1 /2 0.v0.Lv = Lv /1 /2; = -1 0.v -1 Q = Q/.v; = -1. v0 = /; = -1 /2 0.v0.dh = dh /1 /2; = 0.v -1. Lx = Lx /v; = -1 /2 0.v0.Tx = Tx /1 /2; = -1 /2 0.v0.db = db /1 /2; (2. 5) T phng trỡnh (2. 4) ta ... [L] - z1 = x = -1 /2; y = 0; z1 = 0; (1) = [L2]x6 [M/L3]y6.[1L/T]z6.[L ]1 y1 = = [L2]x7 [M/L3]y7.[ L/T]z7.[L] 2x2 3y2 +8z =2 +[L 12 ] =x8.0[M/L3]y8.[ L/T]z8.[L] - z2 Khai = trin phng trỡnh x2 thnh:...

Ngày tải lên: 05/10/2015, 15:32

... chuyên môn, thâm niên Mỗi bác sĩ thuộc khoa Trong trình điều trị, bác sĩ cần theo dõi diễn tiến bệnh bệnh nhân, thông tin bao gồm : ngày, khám, kết Bác sĩ kê toa thuốc cho bệnh nhân Thông tin tao ... nhân xuất viện, bệnh viện cần ghi lại thông tin sau : mã bệnh nhân, tên bệnh nhân, ngày xuất viện, lý xuất viện Hãy xây dựng sơ đồ thực thể liên kết để mô hình hóa liệu cho toán Thiết kế bảng liệu ... điều trị khoa Thông tin khoa bao gồm : mã khoa, tên khoa Mỗi chuyển khoa cần ghi lại ngày chuyển khoa, lý chuyển Trong trình điều trị khoa bệnh nhân có bác sĩ điều trị Thông tin bác sĩ bao gồm...

Ngày tải lên: 11/01/2016, 17:10

... phạt cải tạo không giam giữ đến ba năm phạt tù từ sáu tháng đến ba năm CTTP Bài tập cá nhân môn Luật Hình Trường Đại học Luật Hà Nội Còn điểm e khoản điều 13 8 BLHS ta thấy mức khung hình phạt ... phạt từ khung bình thường lên khung tăng nặng xuống giảm nhẹ Trong khoản điều 13 8 có khung hình phạt bị phạt cải tạo không giam giữ đến ba năm phạt tù từ sáu tháng đến ba năm Còn khoản điều 13 8 hình ... hình phạt bị phạt tù từ hai năm đến bảy năm Rõ ràng khung hình phạt khoản điều 13 8 nặng so với khung hình phạt khoản điều 13 8 Tóm lại, hành vi phạm tội A thuộc điểm e khoản điều 13 8 BLHS ta thấy...

Ngày tải lên: 16/05/2016, 13:33

... v1   PA     v1  v2 v1  v2 PB vB v2  v2  v1 va : PC  PB  R  R v1  v2 E D v1 a1 vB  II a2 v2 B vC C P I A vA 47 Vận tốc tâm C là: vC PC v2  v1 PC   vC  v1  v A PA PA Nếu v2>v1 ... D v1 a1 II a2 v2 B C I A 43 Khi trượt dây ròng rọc thì: v1  v A ; a1  a ; v2  vB ; a2  a t A E t B D v1 a1 II a2 v2 B C I A 44 2) Phân tích vận tốc: Giả sử v2  v1 a2  a1 Vẽ hình vận tốc ... D v1 a1 vB  II a2 v2 B vC C P I A vA 45 Vận tốc góc ròng rọc động C: vB vA v A  vB v1  v2     BP AP AP  BP 2R E D v1 a1 vB  II a2 v2 B vC C P I A vA 46 Ta có: PA  PB  R  Rv1 Rv2 ...

Ngày tải lên: 31/08/2016, 05:22

... Tổng chi tiêu (C+I+G+X) 75 67 ,5 7,5 -0,5 67 70 63 7 63 65 58,5 6, 5 0,5 59 60 54 55 55 49,5 5,5 1, 5 51 50 45 47 45 40,5 4,5 2, 5 43 40 36 39 35 31, 5 3,5 3,5 35 30 27 31 [sửa] Số nhân kinh tế mở ... vãng lai không lành mạnh » 10 lợi ích hệ thống thương mại WTO (10 /28 /20 06 3:47: 56 PM) Hệ thống GATT/WTO chủ thể kiến tạo niềm tin quan trọng Các chiến tranh thương mại năm 19 30 chứng cho thấy chủ ... với MPC 0,75 số nhân 1/ (1- 0,75) = 4; có ngoại thương số nhân 1/ (1- (0,75-0 ,10 )) = 2. 857 Những kinh tế nhỏ hầu hết mở, tác động nhập đến số nhân kinh tế đặc biệt quan trọng Từ ví dụ dễ dàng suy...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 21:27

... vi K /22 ly t l bng 1, 0 cho phự hp mt thụng s K c lm trũn Bng 2. 1 Cỏc im dng K tiờu biu S K Tc 2, 1 3,0 4,0 5 ,6 11 16 22 12 8 64 32 16 úng-m Tc ca thu kớnh cú th c xỏc nh bng kh nng phỏt thụng ... 525 /60 525 /60 3-CCD 3-CCD Camcorder Cú Cú 1/ 3 inch 1 /2 inch HDTV Tiờu chun quột Kin trỳc úng gúi Bự khụng gian Kớch c quang 525 /60 1- CCD Camcorder N.A 1/ 4 inch CCD Tc quang ti 1 ,2 f 1 ,6 f 1, 4 ... f 1 ,2 f a phõn gii 27 0.000 27 0.000 380.000 2. 000.000 CCD T l khung hỡnh phõn gii 4:3 27 5 TVL 4:3 530 TVL 4:3 750 TVL 16 : 9 10 00 TVL 40 dB > 10 0 lux 50 dB 14 00 lux @ 60 dB 20 00 lux @ 50 Db 10 00...

Ngày tải lên: 09/05/2014, 15:55

Ngày tải lên: 29/07/2014, 19:20

... O R 1k Q1 IR F N /T O R 10 k 22 0 R7 R 10 k J 22 R ELAY D PD T Q2 2N 22 22 5v LED C1 CAP NP 14 13 CON2 12 J2 Hình 2. 36 Sơ đồ nguyên lý khối điều khiển động 12 v VI Tu gom C 31 VO Tu gom C 29 GND Tu ... Mạch nguyên lý a Khối nguồn Power 12 V D IO D E C 16 22 00uF C 22 10 4 U LM 7805 +5V VI VO G N D D 14 J8 R C 23 C 24 C 27 11 00uF 10 4 1 02 D 15 V 1k D 16 R ED 43 Hình 2. 32 Sơ đồ nguyên lý mạch nguồn * ... J1 10 SW SW SW SW SW SW SW SW SW C O N 10 SW 10 Hình 2. 33 Sơ đồ nguyên lý khối phím e Khối công suất: 46 J1 VCC 12 v LS1 VCC VCC 1k3 J 21 1 R5 R IS O R 22 0 R 1k D1 LED 1k4 out R6 R D2 IS O R 1k...

Ngày tải lên: 27/11/2015, 21:43

... Điều 10 4 BLHS năm 19 99 (sửa đổi bổ sung năm 20 09): “Người cố ý gây thương tích gây tổn hại cho sức khỏe người khác mà tỷ lệ thương tật từ 11 % đến 30% 11 % thuộc trường hợp sau đây, bị phạt cải tạo ... tù [(3/4 x 15 năm) = 11 năm tháng] tức 11 năm tháng Trong trường hợp có thêm tình tiết tăng nặng quy định Điều 48 mức hình phạt cao không vượt mức 11 năm tháng (không mức cao khung hình phạt) ... hại đặc biệt lớn cho xã hội + Về lượng hình phạt: khoản Điều 93 quy định: “… bị phạt tù từ 12 năm đến 20 năm, tù chung thân tử hình Như vậy, mức cao khung hình phạt trường hợp giết người theo...

Ngày tải lên: 24/10/2012, 16:10

Ngày tải lên: 18/10/2013, 00:15

... (0 ,1, 0) + SW Isometric Hình chiếu trục đo ( -1, -1, 1) + SE Isometric Hình chiếu trục đo (1, -1, 1) + NE Isometric Hình chiếu trục đo (1, 1 ,1) + NW Isometric Hình chiếu trục đo ( -1, 1 ,1) Che nét khuất (lệnh ... : (toạ độ điểm nhìn X,Y,Z thời) Các lựa chọn toạ độ điểm nhìn: (dạng Vector) 0,0 ,1 hình chiếu (Top) 0, -1, 0 hình chiếu đứng (Front) 1, 0,0 Hình chiếu cạnh (Slide) 1, -1, 1 Hình ... Viewpoint + Top Hình chiếu (0,0 ,1) + Bottom Nhìn từ đáy( 0,0, -1) + Left Nhìn từ cạnh trái ( -1, 0,0) + Right Nhìn từ cạnh phải (1, 0,0) + Front Hình chiếu đứng (0, -1, 0) + Back Nhìn từ mặt sau (0 ,1, 0) + SW...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 12:15

... THỐNG BÀI TẬP THỰC HÀNH , THÍ NGHIỆM HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC HÀNH HỆ THỐNG GẠT MƯA RỬA KÍNH HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC HÀNH HỆ THỐNG GƯƠNG ĐIỆN HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC HÀNH HỆ THỐNG GẠT MƯA RỬA KÍNH BÀI TẬP ... THỐNG BÀI TẬP THỰC HÀNH HỆ THỐNG GƯƠNG ĐIỆN BÀI TẬP I BÀI TẬP II BÀI TẬP III Xác định chân mô Xác định chân công Nối dây kiểm tra hệ tơ điều khiển gương tắc điều khiển thống Xác định chân mô tơ ... KẾ MÔ HÌNH Phương án : Thiết kế xa bàn dạng nằm THIẾT KẾ MÔ HÌNH Phương án 2: Thiết kế xa bàn dạng lăng tru tam giác THIẾT KẾ MÔ HÌNH Phương án : Thiết kế xa bàn dạng bảng đứng THIẾT KẾ MÔ HÌNH...

Ngày tải lên: 07/01/2014, 10:44

... thuộc không? e) Xây dựng mô hình theo phương pháp từ phức tạp đến đơn giản cho biết mô hình mô hình tối ưu Vì sao? (có kiểm định cần thiết) f) Giải thích ý nghĩa mô hình tối ưu GV: Nguyễn Thị ... ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG Khoa Quản Trị Kinh Doanh Bài tập số Câu 2: (50điểm) Dữ liệu kinh tế Maxico từ năm 19 55 -19 72 Table 8-8 liệu Gujarati với định nghĩa biến sau: YEAR = Số năm ... phân tích mối quan hệ kỳ vọng GDP với biến khác liệu b) Ước lượng mô hình hồi qui đa biến Eview c) Với mô hình ước lượng câu 2, anh/chị thực kiểm định tham số cho biết biến không ảnh hưởng đến...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 19:20

... thuộc không? e) Xây dựng mô hình theo phương pháp từ phức tạp đến đơn giản cho biết mô hình mô hình tối ưu Vì sao? (có kiểm định cần thiết) f) Giải thích ý nghĩa mô hình tối ưu GV: Nguyễn Thị ... ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG Khoa Quản Trị Kinh Doanh Bài tập số Câu 2: (50điểm) Xem xét liệu tiêu dùng thịt gà Mỹ giai đọan 1 960 đến 19 82 trình bày file Table 7.9 thuộc liệu Gujarati (hoặc file ... quân đầu người với biến khác liệu b) Ước lượng mô hình hồi qui đa biến Eview c) Với mô hình ước lượng câu 2, anh/chị thực kiểm định tham số cho biết biến không ảnh hưởng đến biến phụ thuộc lượng...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 19:20

... thuộc không? e) Xây dựng mô hình theo phương pháp từ phức tạp đến đơn giản cho biết mô hình mô hình tối ưu Vì sao? (có kiểm định cần thiết) f) Giải thích ý nghĩa mô hình tối ưu GV: Nguyễn Thị ... tích mối quan hệ kỳ vọng Vận tốc nước với biến khác liệu b) Ước lượng mô hình hồi qui đa biến Eview c) Với mô hình ước lượng câu 2, anh/chị thực kiểm định tham số cho biết biến không ảnh hưởng đến ... mức ý nghĩa 5% GV: Nguyễn Thị Mai Bình ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG Khoa Quản Trị Kinh Doanh Bài tập số Câu 2: (50điểm) Dữ liệu Data 4-9 liệu Ramanathan với định nghĩa biến sau: DEP Độ sâu (m) HLTH...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 19:20