... TRA ĐỂ TỰ ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC CỦA MÌNH Chúc các bạn đạt thành tích tốt trong kiểm tra 15’ GrAngEr(Nhung) Good bye Các dạng bàitập cơ bản dành cho học sinh lớp 8==================================================EXERCISESI/Choose ... curly hair d.curly black long hair6.The Sun ………in the easta. rises b.rose c. rise d. rising 7. They………from Canada to America to find worka.immigrate b.came c.emigrated d.leftIII/Put the verbs...
... liệu theo y/cầu.- Với a=5, b =7 thì tb= 37 - Với a =7, b=-5thì tb= 37 IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI 1. Nội dung đã họcCác bước để hoàn thành một chương trình: - Phân tích bài toán để xácđịnh dữ liệu vào/ra; ... máy.3. Nhập dữ liệu theo và thông báo kết quả- nhập dữ liệu và thông báo kết quả- Với a=5, b =7 - Với a =7, b=-51.Phân tích theo yêu cầu của gv- Dữ liệu vào: a b- Dữ liệu ra: tb- tb =(a2+b2)/22.Thực ... Hoạt động của HS Bài toán: Viết chương trình nhập từ bàn phím 2 sốthực a và b, tính và đưa ra màn hình trung bình cộngcác bình phương của hai số đó.1. Định hướng để hs phân tích bài toán- Dữ...
... B=csin C= 2R 7. Cho tam giác nhọn ABC nội tiếp đường tròn (O). GọiH là trực tâm, I là tâm của đường tròn nội tiếp tamgiác.30 Bàitập hình học lớp 9 TTBDVH: Lửa ViệtHệ thức lượng trong ... các cạnh AB, AC lần lượt tại P, Q. Gọi R, S lần 17 Bàitập hình học lớp 9 TTBDVH: Lửa Việt(O) lần lượt tại B vàC. Vẽ đường tròn (I) có đưo27ngkính CD. Chứng minh rằng AB tiếp xúc với (I) tại ... D. Tìm giá trị nhỏ nhất của tổng diệntích hai tam giác ACM và BDM.Giải50 Bàitập hình học lớp 9 TTBDVH: Lửa Việt 7. Cho tam giác đều ABC, các điểm M và N lần lượt diđộng trên các cạnh BC và...
... yêu cầu của các bàitập nghe thì giáo viên phải thiết kế l một số bàitập ở một số đơn vị bài học trong sách giáo khoa lớp 8+9 cho phù hợp với học sinh nhằm đơn giản hoá bàitập trong sáchgiáo ... mục tiêu của bàibàitập nghe để từ đó thiết kế các bàitập một cách phùhợp. Nhiều đơn vị bài học trong chương trình Tiếng Anh khối 8+ 9 ta phải thiết kế thêm môït hoặc hai bài tập thì học sinh ... mới có thể hoàn thành bàitập của sách giáo khoa hiện hành. Nhưng cũng có những bàitập ta phảithiết kế lại hoàn toàn thì học sinh mới có thể luyện nghe được vì phần bàitập hiện hành trong sách...
... go to the party tonight◊ I don’t feel like ………………………………………………… 7. She can’t have more children because of her age 37 The car 7. Your hair needs cutting.It's time you 8. If you run a ... from B. since C. for D. in 7. Mr. Smith ________his car for 15 years, but it still looks very new.A. has B. had C. have had D. has had8. We must be there ________ 7. 30 and 8.25.A. at B. before ... SOLVE6. They celebrate their _______________on 4th July. DEPEND 7. Have you seen the lastest ______________ for Pepsi ADVERTISE 17 ...
... nhỏ trừ 2 con đầu) 22. Bài toán bắn hòn bi A vào quả cầu B của con lắc đơn (va chạm đàn hồi, xuyên tâm), vận tốc hòn bi A trước khi va chạm là LỚP BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC TOAN 10 – 11 – 12 VÀ ... vr Lớn = muốn vợ rồi 7. Gia tốc r.rọc có khối lượng 2.anaëngm gaImR +am: khối lượng gây ra gia tốc a của hệ thống LỚP BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC TOAN 10 – 11 – 12 VÀ ... LỚP BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC TOAN 10 – 11 – 12 VÀ LTĐH ĐC: Dương sơn, Hòa Châu , Hòa vang, Đà Nẵng Thạc sĩ:...
... Công thức giải nhanh bàitập Vật lý 12 đầy đủ nhất. Tài liệu lưu hành nội bộ! Chủ biên: Trần Thị Ngọc Loan 14 Email: ttnloan.nhombs2015@gmail.com Bài 3. CON LẮC ĐƠN. Các công thức ... .cos Công thức giải nhanh bàitập Vật lý 12 đầy đủ nhất. Tài liệu lưu hành nội bộ! Chủ biên: Trần Thị Ngọc Loan 30 Email: ttnloan.nhombs2015@gmail.com B. CÁC DẠNG BÀITẬP VÀ PHƯƠNG ... ) Công thức giải nhanh bàitập Vật lý 12 đầy đủ nhất. Tài liệu lưu hành nội bộ! Chủ biên: Trần Thị Ngọc Loan 18 Email: ttnloan.nhombs2015@gmail.com Bài 5. CÁC LOẠI DAO...
... của đề bài -Treo một số bảng nhóm trước lớp để Hs cả lớp quan sát. -Các đơnthức viết theo yêu cầu câu a gọi là đơnthức đồng dạng, các đơn thức viết theo yêu cầu câu b không là đơnthức ... 7xy3 b, 5ab – 7ab - 4ab = (5 – 7 – 4)ab = -6ab. ?3: +Ba đơnthức xy3; 5xy3 và 7xy3 là ba đơnthức đồng dạng, vì nó có phần biến giống nhau, hệ số khác 0. + xy3+ 5xy3 + 7xy3 ... phụ ghi các bài tập. -HS: Bảng nhóm, bút dạ. C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp( 1 ph) II. Kiểm tra bài cũ -Câu hỏi 1: a) Thế nào là đơn thức? Cho ví dụ một đơn thức bậc 4 với...
... một biểu thức đại số nào đó là đơn thức. +Nhận biết được đơnthức thu gọn. Nhận biết được phần hệ số, phần biến của đơn thức. +Biết nhân hai đơn thức. +Biết cách viết gọn một đơnthức ở dạng ... =2x4y2. IV. Đánh giá bài dạy (2 ph). -Cần nắm vững các kiến thức cơ bản của bài. -BTVN: số 11/32 SGK; Số 14, 15, 16, 17, 18/11 SBT. -Đọc bàiđơnthức đồng dạng. đơnthức A.Mục tiêu: +Nhận ... của các biến trong biểu thức đã cho, ta làm thế nào ? b)Làm bàitập 9/29 SGK: HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng biến của đơn thức. Vậy thế nào là đơn thức thu gọn? -Đơn thức thu gọn gồm mấy phần...
... tắc nhân đơnthức với đa thức, nhân đa thức với đa thức . - Hs thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức, đa thức I. CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ, thước thẳng HS: Học 2 quy tắc nhân. Làm bàitập về ... (12x-5)(4x-1)+ +(3x -7) (1-16x) =81 48x2-12x-20x+5+3x-48x2 -7 +11x=81 a + 1 = 24 a = 23 . Vậy ba số đó là 46, 48, 50 . LUYỆN TẬPĐƠNTHỨC ĐA THỨC I. MỤC TIÊU - Củng cố kiến thức về các ... 5x3-10x2+5x-5-x4+2x3-x2+x = 7x3-11x2+6x- x4 -5 8 b)(x2-xy+y2)(x+y) =x(x2-xy+y2)+y(x2-xy+y2) = x3-x2y+xy2+x2y-xy2+y3 =x3+y3 HĐ 2: Luyện tập (30phút) GV : Xét dạng BT tính toán: + Cả lớp làm bàitập 10 a,...