bài tập ôn luyện đại học môn hóa

... 1,398 gam d. 2,33 gam e. Tất cả đều sai 145. Tìm phát biểu đúng: 300 bài tập ôn thi hóa học 1. là ta có thể giải được các bài toán hoá phức tạp. Điền vào chỗ trống ( ) một ... không có liên quan nhân qủa c. mệnh đề 1 đúng, mệnh đề 2 sai hay không chắc đúng d. mệnh đề 1 sai hay không chắc đúng, mệnh đề 2 đúng e. cả hai mệnh đề đều sai hay đều không chắc đúng 263. Công ... Cấu tạo hoá học tương tự nhau c. Là yếu tố cơ bản d. Phụ thuộc trật tự sắp xếp và liên kết hóa học giữa e. Một và chỉ một công thức cấu tạo nhất định 252. Obitan nguyên tử là vùng không gian chung...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 10:47

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

Ngày tải lên: 09/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 09/12/2013, 13:17

... Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN) (Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)  Bài tập áp dụng 1 Khử hết 6,4 gam M x O y , thấy cần 2,688 lit CO (đkc) Tìm công thức của oxit ? Pứ: M x O y + ... : CO CO không pứ với ddCa(OH) ddCa(OH) 2 2 GV. NGUYỄN TẤN TRUNG (Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN) GV. NGUYỄN TẤN TRUNG GV. NGUYỄN TẤN TRUNG (Trung Tâm Luyện Thi Chất ... Cần nhớ Công thức viết phản ứng nhiệt luyện Oxit KL A +  H 2  CO  Al  C t o KL A  H 2 O +  CO 2  Al 2 O 3  CO 2 ;CO  Điều kiện K L A phải đứng sau Al trong dãy hoạt động hoá học BêKêtôp (K,...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 14:29

... nguồn, không sử dụng trong mục đích thương mi. ã Email: nguyendunghus@gmail.com. ã Mathematical blog: http://nguyendungtn.tk 1 & ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ DỰ BỊ 1 MÔN TOÁN ... hình chiếu vuông góc của S trên M C. Tính thể tích của khối tứ diện EHIJ theo a, α và tìm α để thể tích đó lớn nhất. 2 ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ DỰ BỊ 1 MÔN TOÁN KHỐI B PHẦN ... hình vuông cạnh bằng a, SA = a √ 3 và SA vuông góc với mặt phẳng đáy. Tính theo a thể tích khối tứ diện SACD và tính cosin của góc giữa hai đường thẳng SB, AC. 4 ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 14:31

... với biên độ cực đại là: a, 19 điểm b. 23 điểm c, 21 điểm d, 11 điểm e, 15 diểm http://ebook.here.vn - Tải ebook, Tài liệu học tập miễn phí 1 185 BÀI TẬP ÔN THI ðH 2010 MÔN VẬT LÝ DAO ... không phải là hạt sơ cấp? A. Haït α B. Haït β − C. Haït β + D. Hạt γ 164. Hrôn là tên gọi của các hạt sơ cấp nào? A. Phôtôn và leptôn. B. Leptôn và mêzôn. C. Mêzôn và barion D. Nuclôn ... II.SÓNG CƠ HỌC VÀ SÓNG ÂM: 41. Sóng cơ học lan truyền trong không khí với cường ñộ ñủ lớn, tai ta có thể cảm thụ ñược sóng cơ học nào sau ñây? A. Sóng cơ học có tần số 10Hz. B. Sóng cơ học có...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 10:20

... không phải là hạt sơ cấp? A. Haït α B. Haït β − C. Haït β + D. Hạt γ 164. Hrôn là tên gọi của các hạt sơ cấp nào? A. Phôtôn và leptôn. B. Leptôn và mêzôn. C. Mêzôn và barion D. Nuclôn ... J II.SÓNG CƠ HỌC VÀ SÓNG ÂM: 41. Sóng cơ học lan truyền trong không khí với cường độ đủ lớn, tai ta có thể cảm thụ được sóng cơ học nào sau đây? A. Sóng cơ học có tần số 10Hz. B. Sóng cơ học có tần ... m/s. b. Công thoát: eV85,1eV25,1eV 10.6,1.10.4,0 10.3.10.625,6 eU hc A 196 834 h =−=− λ = −− − 98. Công thoát của vônfram là 4,5 eV a. Tính giới hạn quang điện của vônfram. b. Chiếu vào tấm vônfram...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 19:20

... hai ñầu ñiện trở, tụ ñiện. d. Công suất tiêu thụ trong mạch. http://ebook.here.vn - Tải ebook, Tài liệu học tập miễn phí 1 185 BÀI TẬP ÔN THI ðH 2010 MÔN VẬT LÝ DAO ðỘNG CƠ – SÓNG CƠ ... không phải là hạt sơ cấp? A. Haït α B. Haït β − C. Haït β + D. Hạt γ 164. Hrôn là tên gọi của các hạt sơ cấp nào? A. Phôtôn và leptôn. B. Leptôn và mêzôn. C. Mêzôn và barion D. Nuclôn ... II.SÓNG CƠ HỌC VÀ SÓNG ÂM: 41. Sóng cơ học lan truyền trong không khí với cường ñộ ñủ lớn, tai ta có thể cảm thụ ñược sóng cơ học nào sau ñây? A. Sóng cơ học có tần số 10Hz. B. Sóng cơ học có...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 07:20

... Z GV. NGUYỄN TẤN TRUNG (Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN) 1 mol 1 mol X(C,H,O) ddAgNO ddAgNO 3 3 NH NH 3 3 (dö) (dö) 4 mol 4 mol Ag ⇒ Bài toán có 2 trường hợp  TH1 X: ... Phản ứng tráng gương 1 mol 1 mol X(C,H,O) ddAgNO ddAgNO 3 3 NH NH 3 3 (dư) (dư) 4 mol Ag ⇒ Bài toán có 2 trường hợp  TH1 X: có 2 nhóm (-CHO) n Ag n hchc(pư) =2n = 2. Số nhóm (-CHO) ... Ag 2 O ddAgNO ddAgNO 3 3 NH NH 3 3 (dö) (dö) c. Glucoâzô + Ag 2 O GV. NGUYỄN TẤN TRUNG (Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN) n Ag n hchc(pư) =2n = 2. Số nhóm (-CHO) Phản ứng tráng...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 14:29

... giáo dục đại học 1.5. Kinh nghiệm quốc tế và Việt Nam về quản lý chất lượng giáo dục đại học Chương 2: Đánh giá mô hình quản lý chất lượng giáo dục đại học ở Đại học Kinh tế - Đại học Huế ... hoàn thiện công tác quản lý chất lượng giáo dục cho Trường ĐHKT - Đại học Huế 3.1. Quan điểm thực hiện giải pháp 3.2. Mô hình quản lý chất lượng đề xuất cho Đại học Kinh tế - Đại học Huế 3.3. ... Đại học Huế Phan Thị Minh Lý MỤC TIÊU TỔNG QUÁT: Tìm ra những giải pháp nâng cao động lực làm việc của giảng viên Đại học Huế góp phần thực hiện thực hiện thành công sứ mạng của Đại học...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 14:31

... hợp với các biến đổi đại số BÀI TẬP ÁP DỤNG 217. Một con lắc đơn dao động với chu kỳ 2s. Trong quá trình dao động vật nhỏ luôn chịu một lực cản không đổi F = 10 -6 N. Tính công suất bù năng lượng ... thế năng, lực hồi phục, tốc độ khác không hay cực đại là: N = 4p (48) - Số lần vật có động năng, thế năng bằng không hay cực đại là: N = 2p (49) - Bài toán lực đàn hồi tuỳ thuộc vào tương ... tính theo công thức: T cb = L/v (84)  Sử dụng điều kiện cộng hưởng T cbức = T r (85)  Chú ý: sử dụng đồ thị cộng hưởng để giải một số bài toán về dao động cưỡng bức BÀI TẬP ÁP DỤNG...

Ngày tải lên: 14/06/2014, 23:14

Ngày tải lên: 26/06/2014, 15:48

Ngày tải lên: 10/07/2014, 15:00

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:21

Ngày tải lên: 29/08/2014, 09:35

Ngày tải lên: 16/09/2014, 21:43

Ngày tải lên: 29/11/2013, 04:55

Ngày tải lên: 17/12/2013, 17:57

... Cô ta đã đề nghị sửa chữa những lỗi sai trong bài diễn văn. 3. Alice đã đề nghị dẫn bọn trẻ đi xem xiếc. 4. Tôi đã đề nghị thay đổi kế hoạch mới. 5. Ông ấy đã đề nghị gởi thư mời đến cô ấy. 2. ... know / about it) EXERCISE 186 You are not sure what is going to happen. Use may or might. Bạn không chắc chắn về điều gì sắp xảy ra. Sử dụng may hoặc might. 1. What sort of car are you going ... Hoàn thành những câu này bằng cách thêm vào tag question có dạng thức đúng của động từ cùng với đại từ chủ ngữ. 1. You’re going to church tomorrow, ……………………? 2. Henry signed the petition, ………………………...

Ngày tải lên: 09/05/2014, 07:40