bài học làm việc

Ngày tải lên: 13/09/2012, 09:21

... đạo nhóm hiệu quả 5. Kỹ năng làm việc nhóm hiệu quả LÀM VIỆC THEO NHÓM 4. Tính chất nhóm Hoạt động hiệu quả: 1. Mục đích, nhiệm vụ 2. Hiểu rõ công việc nhóm/công việc cá nhân 3. Linh hoạt giữa ... Mục tiêu bài học: 1. Nêu lý do làm việc nhóm hiệu quả và vai trò của nhóm 2. Mô tả 4 giai đoạn phát triển nhóm 3. Trình ... mối quan tâm hay có sự ràng buộc. Các thành viên trong nhóm là 1 hệ thống mở. • Tác dụng của làm việc nhóm: – Sử dụng tối đa nguồn nhân lực – Kết quả tối ưu – Liên tục cải tiến 4. Tính chất của...

Ngày tải lên: 07/03/2013, 21:41

... Ngy son: 17-10-2008 Tờn bi: Làm việc với dÃy số A.Mc tiờu: 1. Kin thc ã Làm quen với việc khai báo và sử dụng các biến mảng. ã Ôn luyện cách sử dụng câu ... trên, có thể thấy Hình 41 Sau khi một mảng đà đợc khai báo, chúng ta có thể làm việc với các phần tử của nó nh làm việc với một biến thông thờng nh gán giá trị, đọc giá trị và thực hiện các ... các học sinh trong một lớp và sau đó in ra - 1 - hạn Điều này giúp tiết kiệm rất nhiều thời gian và công sức viết chơng trình. Hơn nữa, mỗi học sinh có thể có nhiều điểm theo từng môn học: ...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:27

... 1 tên và đặt cho một phần tử một chỉ số. Sử dụng: KIỂU DỮ LIỆU MẢNG LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ Thời gian 2 tiết Bài 9 Lưu ý Kích thức của mảng phải được khai báo bằng một con số ... một con số cụ thể Ví dụ 1: giả sử chúng ta cần viết chương trình nhập điểm kiểm tra của các học sinh trong một lớp và sau đó in ra màn hình điểm số cao nhất. (khai báo biến mảng) Đọc sách ... integer; Kiểu phần tử: kiểu của các phần tử mảng 1. Xác định Input, Output 2. Viết chương trình bài toán trên? • Input: t1, t2, t3, t4, t5, t6, t7. • Output: tb, dem. Ví dụ 2: Nhập vào nhiệt...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 04:10

... Clip Art Bài 3: Làm việc với các đối tượng Bài 3: Làm việc với các đối tượng 1. Tạo các đối tượng, thao tác với đối tượng 2. Làm việc với đối tượng Vẽ cho trước (AutoShapes) 3. Làm việc với đối ... (AutoShapes) 3. Làm việc với đối tượng Bảng (Table) 4. Làm việc với đối tượng Chữ nghệ thuật (Word Art) 5. Làm việc với đối tượng Hình ảnh (Picture) 6. Làm việc với đối tượng Clip Art Xin chào Xin chào Lệnh...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 05:10

... tượng. 2. Làm việc với đối tượng Vẽ cho trước (AutoShapes) 3. Làm việc với đối tượng Bảng (Table) 4. Làm việc với đối tượng Chữ nghệ thuật (Word Art) 5. Làm việc với đối tượng Hình ảnh (Picture) 6. Làm ... Picture Lệnh Insert – Picture Lệnh Insert – Clip Art Lệnh Insert – Clip Art 1 Bài 3. Làm việc với các đối tượng Bài 3. Làm việc với các đối tượng  Tạo tập tin Baitap3.ppt và tạo 6 slide mới vào tâp ... việc với đối tượng Chữ nghệ thuật (Word Art) 5. Làm việc với đối tượng Hình ảnh (Picture) 6. Làm việc với đối tượng Clip Art. 18/09/13 L L ê ê Th Th ị ị Kim Tuy Kim Tuy ến ến 2 ...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 08:10

... hình? * Một bảng chọn tắt xuất hiện khi nháy chuột vào biểu tượng trên màn hình nền LÀM VIỆC VỚI TỆP VÀ THƯ MỤC Bài 3 9) Khôi phục hoặc xóa hẳn các tệp hoặc thư mục đã bị xóa - Nháy đúp biểu ... nhiều đối tượng liên tiếp nhau: Shift • Chọn nhiều đối tượng không liên tiếp nhau: Ctrl II – LÀM VIỆC VỚI TỆP VÀ THƯ MỤC 1) Chọn đối tượng • Yêu cầu: - Chọn thư mục Excel XP - Hủy chọn thư mục ... Thư mục con Thu muc ca nhan Chuong trinh Pascal Tro choi Van ban Bang diem Don xin phep Phiếu học tập số 1: Quan sát hình 2.7 Sgk và đánh dấu  vào ô thích hợp của bảng sau để chỉ rõ sự tương...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 11:10

Ngày tải lên: 25/09/2013, 21:10

... xem việc sử dụng biến mảng có lợi ích gì? - Tìm hiểu thuật toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của dãy số (xem lại ví dụ 6 trang 43 SGK)? - Về nhà làm các bài tập 2, 4, 5 trang 79 SGK? - Làm ... nhất, nhỏ nhất 1. Dãy số Khái niệm Khai báo Truy cập Nhập mảng in mảng 2. Củng cố 3. Dặn dò - Để làm việc với dãy số nguyên hay số thực ta cần sử dụng biến mảng, trong các ngôn ngữ lập trình khi ... dụ 6 trang 43 SGK)? - Về nhà làm các bài tập 2, 4, 5 trang 79 SGK? - Làm các bài tập 9.1, 9.2, 9.3, 9.7 ở sách bài tập? 1. Dãy số Khái niệm Khai báo Truy cập Nhập mảng In mảng 2. Củng cố 3....

Ngày tải lên: 29/09/2013, 18:10

... Và có ý nghĩa như thế nào? LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, ... lên trong học tập, lao động - Sức làm việc phi thường -Luôn say mê nghiên cứu,sáng tạo - Có ý thức trách nhiệm cao trong công việc LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ LÀM VIỆC CÓ NĂNG ... vấn đề: II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm: 2. Ý nghĩa: 3.Rèn luyện: III. Củng cố IV. Dặn dò: -Học bài -Làm bài tập 3,4 sgk trang 33 -Đọc và trả lời câu hỏi trong sgk bài1 0 “Lí tưởng sống...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 20:11

... hiÖu qu¶ Lµm viÖc cã n¨ng suÊt, chÊt l­îng, hiÖu qu¶ Hướng dẫn học ở nhà: - Học bài, làm bài tập 2,3,4 SGK trang 33 - Chuẩn bị bài 10: Lí tưởng sống của thanh niên. Tìm hiểu các tấm gương ... sống có lí tưởng qua các thời kì (thể hiện qua lời nói, việc làm) Kiểm tra bài cũ Thế nào là năng động, sáng tạo? Học sinh cần phải làm gì để rèn luyện tính năng động, sáng tạo? Hai nhân ... lịch sử: bé Nguyễn Thị Diệp và cha - người cho gan. Câu 1: Việc làm của Giáo sư Lê Thế Trung là gì? Em có nhận xét gì về việc làm của Giáo sư Lê Thế Trung? Giáo sư Lê Thế Trung Câu 2: Chi...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 22:11

... readln(n); writeln('Nhap cac phan tu cua day so:'); 2. Ví dụ về biến mảng. Mỗi học sinh có nhiều điểm theo từng môn học: điểm toán, điểm văn, điểm lý, … Vậy để xử lý các loại điểm này ta có thể ... đều có cùng một kiểu dữ liệu, gọi là kiểu của phần tử. 1. Dãy số và biến mảng. Việc sắp xếp thứ tự như thế nào? Việc sắp thứ tự được thực hiện bằng cách gán cho mỗi phần tử một chỉ số: For ... cũng có thể xử lý điểm thi của một học sinh cụ thể 1. Dãy số và biến mảng. Ví dụ: Giả sử chúng ta cần viết chương trình nhập điểm kiểm tra của các học sinh trong một lớp sau đó in ra màn...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 15:11

Ngày tải lên: 27/10/2013, 15:15

Ngày tải lên: 28/10/2013, 08:11

... quy định. Làm hồ sơ, chấm chữa bài, cho điểm chính xác cho học sinh. d) Không lợi dụng danh nghĩa nhà giáo để thực hiện hành vi trái qui định, sách nhiễu, gây khó khăn, phiền hà cho học sinh ... động vi phạm nhân phẩm học sinh, không dùng điểm số để trách phạt học sinh khi vi phạm kỷ luật; Điều 3. Ứng xử trong tiếp phụ huynh học sinh và nhân dân a) Thực hiện việc trao đổi thông tin ... giá nhận xét và cho điểm học sinh; lắng nghe, tôn trọng các ý kiến và hướng dẫn cho học sinh hiểu và thực hiện đúng nội quy quy định của nhà trường; c) Tận tụy với công việc được giao, có ý thức...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 07:11

... đề đang trình bày, không nên chèn các hình có tính giải trí vào bài giảng làm người học phân tán tâm lý không tập trung vào bài giảng. Nên sử dụng hình có nền đơn giản phù hợp với nền trang ... LÀM VIỆC VỚI HÌNH ẢNH Hình ảnh cũng là đối tượng thường được sử dụng thường xuyên trong trình chiếu của bạn, bài này hướng dẫn bạn một số kỹ năng cơ bản ... dạng cây. Khi chèn hình có nền không trùng với màu nền của slide sẽ làm mất tính thẩm mỹ của slide của bạn. Sử dụng chức năng làm màu nền của hình thành trong suốt để hình ảnh hợp với slide hơn....

Ngày tải lên: 30/11/2013, 09:11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 09:11

Ngày tải lên: 03/12/2013, 06:11