bài giảng trực tuyến môn vật lý 10

... mạnh việc ứng dụng CNTT vào trường học. Đối với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là môn vật lý ở lớp 83 và 84 thì bên cạnh một số em rất tích cực hứng thú học thường xuyên giơ tay ... nghệ thông tin vào bài dạy bằng cách soạn các bài giảng điện tử để dạy các em. II.Mục tiêu : Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát các thí nghiệm phức tạp mà không ... ứng dụng công nghệ thông tin trong các hoạt động mà đặc biệt là hoạt động dạy và học. Đối với môn vật lý có một số thí nghiệm phức tạp mà theo phương pháp dạy truyền thống trên lớp học bình thường...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 20:11

Ngày tải lên: 23/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:59

... NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng Chức năng 1: Trao đổi nước của thực vật ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng Chức năng 2: Trao đổi khoáng của thực vật TÓM ... Quân, giảng viên khoa Nông học, trường ĐHNL  Thời gian thực hiện: Tháng 1/2008 – 12/2008 VỊ TRÍ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng SINH LÝ THỰC VẬT ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ ... LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng Chức năng 4: Hô hấp của thực vật O 2 + H 2 O + CO 2 C 6 H 12 O 6 BÀI MỞ ĐẦU: ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng và nhiệm vụ của môn học  ...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 15:01

Ngày tải lên: 20/03/2014, 02:20

Ngày tải lên: 24/04/2014, 08:32

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:45

Ngày tải lên: 20/06/2014, 01:24

Ngày tải lên: 13/07/2014, 11:20

Ngày tải lên: 13/07/2014, 11:20

Ngày tải lên: 18/03/2015, 18:53

... có dạng: i đ = 4 sin (100 πt + 3  )A. Độ tự cảm L và điện dung C có giá trị A. 10 3 H và F 45 10 2 B.  3 H và F  4 10  C. 10 3 H và F 3 10 3 D.  1 H và F 3 10 3 Câu 131) Chọn phát ... mạch là: A. u =100 sin (100 t+ 2  ) V . B. u =200sin (100 t - 4  ) V C. u =200sin (100 t) V. D. u =200sin (100 t + 4  ) V Câu 96) Mạch RLC như hình vẽ : A L Đ D C B Biết Đ: 100 V – 100 W ; L =  1 H ... 30 0 thì suất điện động hai đầu khung là: A. e = 100 sin (100 t + 6  ) V. B. e = 100 sin (100 t + 3  ) V. C. e = 100 sin (100 t + 60 0 ) V. D. e = 100 sin(50t + 3  ) V. Câu 14) Một khung dây hình...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 14:06

... của bài tập. Tóm tắt đầu bài. 2 HƯỚNG DẪN HỌC SINH THCS GIẢI BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG MÔN VẬT LÝ. PHẦN I: MỞ ĐẦU 1)Tính cấp thiết của đề tài: +Về mặt lý luận: Việc giải bài tập định lượngcủa môn vật ... sau: Bước 1: Tìm hiểu đề. a. Đọc kỹ đề bài toán. b. Tìm hiểu ý nghĩa vật lý của các từ ngữ trong đề bài và diễn đạt bằng ngôn ngữ vật lý. c. Biểu diễn các đại lượng vật lý bằng các ký hiệu, chữ cái quen ... vật lý rồi áp dụng để tính toán một cách máy móc mặc dù không hiểu rõ hiện tượng vật lý, ý nghĩa của các công thức đó. Bởi vậy để giúp học sinh thực sự vận dụng kiến thức vật lý cho việc giải bài...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 14:24

... vào cùng một vật, cặp lực trực ñối ñặt vào hai vật khác nhau. Câu hỏi theo mục tiêu kiến thức 1, bài: Khối lượng và khối lượng riêng. Kiến thức: Khối lượng là ñại lượng vật lý ñặc trưng ... thức 3, bài: Sự tương tác giữa các vật, khái niệm lực. Kiến thức: Lực là ñại lượng ñặc trưng cho tác dụng của vật này vào vật khác, kết quả là truyền gia tốc cho vật hoặc làm cho vật biến ... thầy giáo thỉnh giảng như PGS Phạm Quý Tư, Vũ Quang, Tô Giang, Nguyễn Cảnh Hòe Trong những năm qua khối chuyên Lý ñược sự giúp ñỡ của các cơ quan: Hội vật lý Việt Nam, viện vật lý, viện khoa...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:06

... trí Trang - 4 - Kế hoạch bộ môn vật lý 10 (nâng cao) TRƯỜNG THPT ĐẠI AN Duyệt của BGH Duyệt của tổ trưởng  GV :Maõ cao trí Trang - 22 - Kế hoạch bộ môn vật lý 10 (nâng cao) TRƯỜNG THPT ĐẠI ... hoạch bộ môn vật lý 10 (nâng cao) TRƯỜNG THPT ĐẠI AN PHẦN HỌC NGÀY DẠY THỨ TỰ CHƯƠNG -BÀI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CHO MỖI NHÓM HS HOẶC GV KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP HỆ THỐNG BÀI TẬP BÀI HỌC KINH ... hoạch bộ môn vật lý 10 (nâng cao) TRƯỜNG THPT ĐẠI AN PHẦN HỌC NGÀY DẠY THỨ TỰ CHƯƠNG -BÀI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CHO MỖI NHÓM HS HOẶC GV KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP HỆ THỐNG BÀI TẬP BÀI HỌC KINH...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... các bài tập ra trong bài và các bài tập tương tự. 29 55 CÁC NGUYÊN LÝ CỦA NHIỆT 1. a) Phát biểu và viết được biểu thức của nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học Nhắc học sinh ôn bài ... nhiệt lượng để giải các bài tập ra trong bài và các bài tập tương tự. 3. Rèn tư duy phân tích, tổng hợp, rèn óc tư duy sáng tạo, kỹ năng tính toán giải bài tập. Ra bài tập về nhà, hướng dẫn, ... HÌNH 1.Phân biệt được vật rắn tinh thể và vật rắn vô định hình dựa trên cấu trúc vi mô và những tính chất vĩ mô của chúng. 2.Phân biệt được vật rắn đơn tinh thể và vật rắn đa tinh thể dựa...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27

... hình bắt chữ Học vần ua cua cua bể ưa ngưa ngựa gỗ . Bài : ua -ưa Ghép tiếng thành từ cà nứa nô chua tre kia xưa đùa Học vần Bài : ua -ưa ua cua cua bể cà chua nô đùa ưa ngựa ngựa gỗ tre...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:28

... g = 10m/s 2 a. Tính độ cao cực đại của vật? b. Ơ độ cao nào thì thế năng bằng động năng? Nguyễn Văn Thịnh 1 Bài Tập Vật Lý 10 Nâng Cao c. Ở độ cao nào thì thế năng bằng nữa động năng ? 10. ... đường 100 0 m. Lấy g=10m/s 2 8. Một gàu nước khối lượng 10 Kg được kéo đều lên cao 5m trong khoảng thời gian 1 phút 40 giây. Lấy g=10m/s 2 . Công suất trung bình của lực kéo bằng? 9. Một vật ... Bài Tập Vật Lý 10 Nâng Cao Chương III. Tĩnh Học vật Rắn 1. Hai bản bản mỏng, đồng chất: hình chữ nhật, dài 9cm, rộng 6cm,...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:25