... mới vẽ đến những chi tiết khác.c, Hoạt động 3:III. Thực hành:- Tập quan sát bạn rồi ớc lợng rồi vẽ. - Vẽdáng ngời ở các t thế vận động khác.- GV gơi ý hớng dẫn cùng HS thực hành vẽ dáng ... một số bài nhận xét các tỉ lệ so với thực tế .- Nhắc lại các bớc vẽdáng ngời.* Hớng dẫn về nhà.- Tậpvẽ các dáng ngời ở các t thế khác.- Chuẩn bị dụng cụ thực hành trang trí cho bài học ... - 2008b, Hoạt động 2: II. Cách vẽdáng ngời:- GV yêu cầu HS quan sát các hình ảnh trong SGK.- Giới thiệu các bớc vẽdáng ngời:+ Quan sát kĩ đối tợng.+ Vẽ phác nét chính. (Đầu, xơng sống,...
... 15/03/2008 Ngày dạy: 17/03/2008 Bài 27I. Mục tiêu bài học - HS nắm bắt được hình dángngười trong các tư thế ngồi, đi, chạy- Vẽ được dáng vận động cơ bản- Áp dụng vẽdángngười hồn thiện vào tranhII. ... Một số tranh ảnh vẽdángngười đi, đứng, chạy- Hình gợi ý cách vẽ - Bàivẽ của học sinhb. Học sinh- Một số tranh, ảnh của dángngườiđang vận động- Chuẩn bị đồ dùng học tập cần thiết cho ... vận độngII. CÁCH VẼ- Quan sát nhanh hình dáng và tư thế của người mẫu- Vẽ phác nét chính, chú ý vị trí tỷ lệ các bộ phậnĐinh đức quangTuần 27 Vẽ theo mẫuTẬP VẼDÁNG NGƯỜIGiỏo ỏn m thut...
... trấnTrường THCS Yên trấnMĩ thuậtMĩ thuậtTiết 27Tiết 27:: Vẽ theo mẫu Vẽ theo mẫu Tập vẽdángngười Tập vẽdáng người Giáo viên hướng dẫn: Phan Duy ĐườngSinh viên thực hiện: Phan ... 2006 Nối các dáng tương ứng với các nhân vật trong bức tranh dưới đây ?Nối các dáng tương ứng với các nhân vật trong bức tranh dưới đây ?- - Mục đích của việc tậpvẽdángngười là gì ?Mục ... đánhIV- nhận xét giá đánhãNhận xét các bài trên về - Sự phong phú các hình dáng ?- Đặc điểm, tư thế các bộ phận ?-Tỉ lệ , nét vẽ ?- Tập đánh giá bàivẽ ?ãDăn dò: ãTìm đọc và sưu tầm truyện...
... sinh vẽbài .O : Quan sát , nhắc nhở học sinh vẽbài .23-25’III. THỰC HÀNH :- Vẽbài vào vở vẽ hoặc trên giấy A43. Củng cố- dặn dò : (5’)O : 3 học sinh trình bày bàivẽ .O : Góp ý 3 bàivẽ ... Tiếp tục hoàn thành bàivẽ , về nhà chuẩn bị cho tiết học sau : Đọc và soạn trước bài sau.4. Nhận xét tiết học Giáo viên tuyên dương những học sinh hăng hái tham gia tốt vào bài học, những học...
... gio linh¦ II- Cách vẽdáng người: Cách vẽdángngười gồm mấy bước? Nêu trình tự các bước?Gồm 3 bước:123Ước lượng và vẽ tỉ lệ các bộ phận chính Vẽ phác các nét chính Vẽ chi tiết diễn tả ... các hoạt động này em thấy có những dángngười như thế nào? Dáng đi Dáng đứng Dáng cúi Dáng đi, đứng, cúi: tư thế của đầu, thân, chân và tay như thế nào? Dáng đi:- Đầu: hơi cúi xuống- Thân: ... 1.Em hãy cho biết người ta lấy chiều dài của bộ phận nào trên cơ thể để làm đơn vị so sánh tổng chiều cao cơ thể con người ?KiÓm tra bµi cò: 2.Tỉ lệ chuẩn về chiều cao của người trưởng thành...
... HỌC TẬP TỐT. Các bước tiến hành bàitậpvẽdángngười : Bước1: Vẽ phác nét chính. Bước2: Vẽ phác chu vi hình dáng 2. Vẽ phác chu vi hình dáng. - Về nhà tiếp tục quan sát, vẽ ... chính của dáng ngườiđang vận động? Muốn vẽ được một dáng Muốn vẽ được một dáng người, bước đầu tiên người, bước đầu tiên chúng ta cần làm gì ?chúng ta cần làm gì ? 1. Vẽ phác nét ... các dáng nào ? M t s nét chính c a dáng ng i đang ộ ố ủ ườv n đ ngậ ộ M t s nét chính c a dáng ng i đang ộ ố ủ ườv n đ ngậ ộ Bước 3: Vẽ chi tiết 3. Vẽ chi tiết Bài...
... thể sống . sống . Con người chịu tác động bởi môi trường tự nhiên Con người chịu tác động bởi môi trường tự nhiên và môi trường xã hộivà môi trường xã hộiCon người sinh học chịu sự chi ... thói quen, tập quán có hại cho mạnh,từ bỏ thói quen, tập quán có hại cho sức khoẻsức khoẻBiết sử dụng các dịch vụ y tế.Biết sử dụng các dịch vụ y tế. Công trình cấp nước tập trungCông ... hoạch đến tình cảm, lý trí của mục đích, có kế hoạch đến tình cảm, lý trí của con người nhằm thay đổi con người nhằm thay đổi hành vihành vi sức khoẻ có sức khoẻ có hại thành hành vi...
... và cộng đồng con người. đồng con người. Lu, bể chứa nước mưaLu, bể chứa nước mưa 5. Nước sạch đối với đời sống con người 5. Nước sạch đối với đời sống con người Vai trò ... thể sống . sống . Con người chịu tác động bởi môi trường tự nhiên Con người chịu tác động bởi môi trường tự nhiên và môi trường xã hộivà môi trường xã hộiCon người sinh học chịu sự chi ... chất Con người xã hội chịu sự chi phối của quy luật Con người xã hội chịu sự chi phối của quy luật xã hội về kinh tế, văn hoá, chính trịxã hội về kinh tế, văn hoá, chính trị TẬP HUẤN VỆ...
... hoạt của con người về tinh thần và vật chất như tư duy, người về tinh thần và vật chất như tư duy, tình cảm, ăn uống, lao động, học tập, nghỉ tình cảm, ăn uống, lao động, học tập, nghỉ ngơi,TDTT, ... và các hoạt động khác của con người. của con người. Môi trường là nơi chứa đựng các phế thải Môi trường là nơi chứa đựng các phế thải của con người của con người 4.Đồ dùng để rửa ... cấp nước tập trungCông trình cấp nước tập trung Một số biện pháp làm sạch nước:Một số biện pháp làm sạch nước:Bể lọc nướcBể lọc nước 5. Nước sạch đối với đời sống con người 5....
... cách phỏng vấn và nói chuyện với ứng cử viênKiến nghị và ý kiến từ những người khác, những người biết hoặc những người từng làm việc với các ứng cử viênXã hội:cung cấp cơ sởCho phép ... nghĩ và đánh giá hoạt động của họ.Quản lý người làm việc như những cá nhân và theo nhómMột vai trò quan trọng của người quản lý là thúc đẩy những người làm việc trong một dự án.Động lực ... tíchThích hợp khen thưởngTự thực hiệnđào tạo – những người muốn tìm hiểu thêmtrách nhiệmMột khuôn khổ để quản lý sự phát triển của những người tham gia phát triển phần mềmNhững động lực...
... Hướng dẫn chuẩn bị bài ở nhà :Hướng dẫn chuẩn bị bài ở nhà :- Soạn bài : Phương pháp thuyết minh : Soạn bài : Phương pháp thuyết minh : + Đọc trước các đoạn ... TM nào ?- - Học Học thuthuộc lịngộc lịng ghi nhớ và làm tất cả các bài ghi nhớ và làm tất cả các bài tập tập vvào vởào vở .. BT: c vn bn sau v cho bit chỳng thuc BT: c ... sống con người mọi lĩnh vực đời sống con người -Nhằm cung cấp tri thức ( kiến thức ) -Nhằm cung cấp tri thức ( kiến thức ) khách quan, hữu ích cho con khách quan, hữu ích cho con người người...
... TRÌNH ĐO VẼ BẢN ĐỒ ĐỊA CHÍNHQUY CÁCH MỐC ĐỊA CHÍNHĐặc điểm các phương pháp11Đối với phương pháp không ảnhĐối với phương pháp không ảnhDo quan sát từ ảnh nên tính chất các đối tượng đo vẽ có ... tính khách quanCó thể đo vẽ ở mọi đặc điểm địa hình, không phụ thuộc điều kiện thời tiếtĐộ chính xác của phương pháp chưa thể đo đạc BĐĐC TL 1/200 – 1/1000Quá trình đo vẽ nhanh, có tính thời ... trở lên-Khu đo có diện tích < 0,3 km2: 2 điểm ĐC-Trường hợp sử dụng GPS lập lưới KC đo vẽ có thể không lập lưới ĐC nhưng phải nêu rõ trong luận chứng KTKT PP đo ảnh hàng không: không...