... tránh
*) Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Giáo án môn Tin học – 9 Trang 2 /3
GV: Nguyễn Nhựt Minh
Giáo án môn Tin học – 9 Trang 3 /3
... các yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn của thông tin máy tính.
4) Dặn dò (4’):
- Học thuộc bài
- Xem trước phần 3 Bài 6: Bảo vệ thông tin máy tính”
+ Virus máy tính là gì?
+ Tác hại của Virus máy...
... GV: Nguyễn Nhựt Minh
Ngày soạn: 31/10/2012
Ngày dạy: 05/11/2012 (lớp 9A2) – 06/11/2012 (lớp 9A1)
Tiết: 24 - Tuần: 12
Bài 6: BẢO VỆ THÔNG TIN MÁY TÍNH (TT)
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: ... thái độ học tập nghiêm túc.
+ Có ý thức bảo vệ thông tin máy tính của nhà trường và cá nhân.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: Giáo án, SGK, máy vi tính.
- HS: sách, tập, viết.
III.Tiến trình bài ... bài dạy:
1) Kiểm tra bài cũ (5’):
- Câu 1: Tại sao phải bảo vệ thông tin máy tính?
- Câu 2: Liệt kê các yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn của thông tin máy tính?
2) Dạy nội dung bài mới (35ph).
Hoạt...
... phần 2, 3 Bài 7: Tin học và xã hội”
+ Kinh tế tri thức và xã hội tin học hóa
+ Con người trong xã hội tin học hóa
*) Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Giáo án môn Tin học – 9 Trang 2 /2
... dụng tin học mà em biết trong lĩnh vực giáo dục, y tế, công nghiệp, nông
nghiệp, dịch vụ, giải trí.
- Những tác động của tin học đối với xã hội như thế nào?
4) Dặn dò (2’):
- Học thuộc bài.
- Xem...
... 15/11/2012
Ngày dạy: 19/ 11/2012 (lớp 9A2) – 20/11/2012 (lớp 9A1)
Tiết: 28 - Tuần: 14
Bài 7: TIN HỌC VÀ XÃ HỘI
I. Mục tiêu:
- Kiến thức:
+ Biết được xã hội tin học hóa là nền tảng cơ ... giáo án
- Họcsinh : SGK, tập, viết.
III.Tiến trình bài dạy:
1) Kiểm tra bài cũ (5’):
- Câu 1: Nêu những tác động của tin học đối với xã hội?
- Câu 2: Kể vài ví dụ ứng dụng tin học mà em biết ... tin học trong học tập và đời sống.
- Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc. Có thái độ đúng đắn sử dụng thông tin theo quy định.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
- Giáo viên: SGK, giáo án
- Học...
... (2’):
- Học thuộc bài.
- Xem trước phần 3 Bài 8: Phần mềm trình chiếu”.
- Đọc trước bài đọc thêm “Công cụ hỗ trợ trình bày xưa và nay”.
*) Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Giáo án môn Tin học ... cụ hỗ trợ trình bày xưa và nay”.
*) Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Giáo án môn Tin học – 9 Trang 2 /2
...
... (2’):
- Học bài. Xem lại các thao tác tạo trang web đơn giản bằng phần mềm Kompozer.
- Chuẩn bị kiểm tra thực hành 1 tiết.
*) Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Giáo án môn Tin học – 9 Trang...
... Kiểm tra bài cũ :
Khái niệm lực là gì ? Thế nào là hai lực
cân bằng cho ví dụ ?
- Lực là tác dụng đẩy , ... nghiệm1: C3
Hãy nh n xét v k t qu c a l c mà lò xo lá ậ ề ế ả ủ ự
tròn tác d ng lên xe?ụ
Tiết 7: Bài 7:TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC
I.Những hiện tượng cần chú ý quan sát khi có lực tác dụng:
1. ...
dạng
Nhận xét : Khi có lục tác dụng vào vật thì vật sẽ biến dạng
C2: Hãy trả lời câu hỏi nêu ở đầu bài.
Hình 1
Hình 2
Làm sao biết trong 2 người, ai đang
giương cung, ai chưa giương cung?
Người...
... đời sống
của con người và các sinh vật khác, tạo điều
của con người và các sinh vật khác, tạo điều
kiện cho các vi sinh vật phát triển, ơ nhiễm
kiện cho các vi sinh vật phát triển, ơ nhiễm ...
mơi trường cịn góp phần làm ………………
các hệ sinh thái, mơi trường sống của con
các hệ sinh thái, mơi trường sống của con
người và sinh vật
người và sinh vật
Suy thối
CÂU HỎI :
Chọn câu trả ... bảo vệ thực vật và những
chất độc hóa học thường được tích tụ ở đâu ?
chất độc hóa học thường được tích tụ ở đâu ?
Đất, nước, khơng khí và trong cơ thể sinh vật
Đất, nước
Nước, khơng khí
Khơng...
... của phân tử ADN?
Bài tập trắc nghiệm sinhhọclớp9
Ch ơng I: Các thí nghiệm của Men đen
Chọn câu đúng :
1. Đối tợng của di truyền học là gì ?
a. Tất cả động thực vật và vi sinh vật .
b. Cây ... loài.
III. Bài tập:
Bài 1 : Một gen có 250 chu kì xoắn và có số nuclêôtiit loại A là 90 0
a. Tính số nuclêôtiit các loại của gen.
b. Khi gen tự nhân đôi đà lấy vào bao nhiêu nuclêôtiit mỗi loại ?
Bài ... tốt luôn
đợc ( di truyền độc lập với nhau, di truyền cùng nhau )
Phần III: Bài tập: GiảI các bài tập sau :
Bài 1: Cho hai giống chó lông ngắn thuần chủng và lông dài thuần chủng giao phối...
... trực tiếp giảng dạy môn sinhhọc trong nhiều năm
liền tôi nhận thấy việc vận dụng lý thuyết học tập của họcsinh vào các bài
thực hành và thực tiễn cuộc sống gặp rất nhiều khó khăn.
Sinh học là ... không chỉ đơn
2
Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành SinhhọcLớp9
- Khách thể của vấn đề nghiên cứu là “Việc dạy tiết thực hành trong
chương trình sinhhọclớp9 .
- Do đó đối tượng phục vụ ... thành qua 13 bài thực hành đã học
trong chương trình sinhhọclớp 9:
Bài 1: Tính xác suất xuất hiện trong các mặt của đồng xu.
(Vận dụng giải thích quy luật Di truyền của MenĐen)
Bài 2: Quan...
... Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
ĐỀ CHÍNH THỨC
KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học 2010 – 2011
Môn
:
SINH HỌC
-
Lớp 9
-
TRUNG HỌC CƠ SỞ
Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề kiểm ... Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học 2010 –
2011
Lớp
9
-
TRUNG HỌC CƠ
SỞ
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM – HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ CHÍNH THỨC – Môn: SINH HỌC
(ĐÁP ÁN này gồm có BA trang)
HƯ ... ngữ
pháp và hình thức trình bày bài làm của HS để rút kinh nghiệm cho các em sau khi kiểm tra.
6) Khi chấm phải căn cứ trên sách giáo khoa và sách giáo viên Sinhhọc9 là chính.
7) K ý hiệu s ử dụ...
... 11
Giáo án Sinhhọc9
Ngày soạn: 1/1/2011 Ngày dạy
Lớp : 9A:…/… /2010 thứ…tiết…
9B:…/… /2010 thứ…tiết…
9C:…/… /2010 thứ…tiết…
Phạm Quang Điệp Trường THCS Chiềng Đen
17
Giáo án Sinhhọc9
Tiết ... Hướng dẫn họcsinh tự học ở nhà: (1')
- Họcbài theo nội dung câu hỏi sgk/134.
- Đọc mục em có biết
- Chuẩn bị bài thực hành theo sgk/135.`
Ngày soạn: 30/1/20 09 Ngày giảng: 9B: / 2/2010 ... độ của họcsinh trong giờ thực hành.
- Kết quả của các nhóm.
HS: Thu dọn dụng cụ thực hành.
Phạm Quang Điệp Trường THCS Chiềng Đen
49
Giáo án Sinhhọc9
Ngày soạn: 29/ 1/2010 Ngày giảng: 9B: /...
...
Giáo viên so¹n: trÇn m¹nh hïng
Trêng THCS s¬n tiÕn
-Bài học đến đây đã kết thúc
-Kính chúc sức khoẻ quý
thầy, quý cô và các em học sinh
Bước 2 :
- Dùng hoa đã bỏ cánh và nhụy hoa quét ...
4.
4.
…
…
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
CÁC THÀNH TỰU NỔI BẬT VÀ HƯỚNG SỬ DỤNG MỘT SỐ GIỐNG VẬT NUÔI
Ngày dạy : 24/01/2011
Giáo Viên :trÇn m¹nh hïng
Chào Mừng Quý Thầy Cô
Về Thăm Lớp Dự Giờ
Trường ...
®
®
c đi m c u t o c a hoa lúaặ ể ấ ạ ủ
c đi m c u t o c a hoa lúaặ ể ấ ạ ủ
Ti t 41 – Bài 38ế
Ti t 41 – Bài 38ế
TH C HÀNH: T P Ự Ậ
TH C HÀNH: T P Ự Ậ
D T THAO TÁC ƯỢ
D T THAO TÁC ƯỢ
GIAO...
... cần dùng :
GV : Trần Minh Qnh – Cam lộ 12
Ơn tập sinhhọc năng cao 9 + 12
- Tổng số a amin tham gia cấu trúc prôtêin để thực hiện chức năng sinhhọc ( không kể a amin mở đầu ) :
∑
aaP
= Số ... khoảng thời gian ribôxôm sau trượt chậm hơn ribôxôm trước
GV : Trần Minh Qnh – Cam lộ 19
Ơn tập sinhhọc năng cao 9 + 12
a) Số liên kết hoá trị nối các nu trên 1 mạch gen :
2
N
- 1
Trong mỗi mạch ... hết Marn )
v =
t
l
(A
0
/s )
* Tốc độ giải mã của RB :
GV : Trần Minh Qnh – Cam lộ 9
Ơn tập sinhhọc năng cao 9 + 12
- 1 ADN mẹ qua 1 đợt tự nhân đôi tạo 2 = 2
1
ADN con
- 1 ADN mẹ qua 2 đợt...