bài giảng phó từ
Sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học hóa học phổ thông
Ngày tải lên :
03/04/2013, 11:52
... + SO2↑ + H2O 2.4.3 Bài t p 2.4.3.1 ð c ñi m a) Bài t p hóa h c có m t vai trò quan tr ng d y h c hóa h c Bài t p hóa h c góp ph n to l n vi c d y h c hóa h c tích c c khi: - Bài t p hóa h c ngu ... n ki n th c, kĩ - Bài t p mô ph ng m t s tình hu ng th c c a ñ i s ng th c t - Bài t p hóa h c ñư c nêu tình hu ng có v n ñ - Bài t p hóa h c m t v n ñ c n gi i quy t b) Bài t p hóa h c phương ... minh h a: HS t vi t Bài t p 3: B ng phương trình ph n ng, ch ng minh tính oxi hóa c a oxi m nh lưu huỳnh t ðáp án: H 2S + O (thieu) S + H 2O → o D n dò: - Xem trư c bài: Bài th c hành s - Làm...
- 44
- 746
- 0
Sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy hóa học phổ thông
Ngày tải lên :
05/04/2013, 14:13
... + SO2↑ + H2O 2.4.3 Bài t p 2.4.3.1 ð c ñi m a) Bài t p hóa h c có m t vai trò quan tr ng d y h c hóa h c Bài t p hóa h c góp ph n to l n vi c d y h c hóa h c tích c c khi: - Bài t p hóa h c ngu ... n ki n th c, kĩ - Bài t p mô ph ng m t s tình hu ng th c c a ñ i s ng th c t - Bài t p hóa h c ñư c nêu tình hu ng có v n ñ - Bài t p hóa h c m t v n ñ c n gi i quy t b) Bài t p hóa h c phương ... minh h a: HS t vi t Bài t p 3: B ng phương trình ph n ng, ch ng minh tính oxi hóa c a oxi m nh lưu huỳnh t ðáp án: H 2S + O (thieu) S + H 2O → o D n dò: - Xem trư c bài: Bài th c hành s - Làm...
- 44
- 632
- 1
Sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học hóa học phổ thông
Ngày tải lên :
19/09/2013, 21:05
... + SO2↑ + H2O 2.4.3 Bài t p 2.4.3.1 ð c ñi m a) Bài t p hóa h c có m t vai trò quan tr ng d y h c hóa h c Bài t p hóa h c góp ph n to l n vi c d y h c hóa h c tích c c khi: - Bài t p hóa h c ngu ... n ki n th c, kĩ - Bài t p mô ph ng m t s tình hu ng th c c a ñ i s ng th c t - Bài t p hóa h c ñư c nêu tình hu ng có v n ñ - Bài t p hóa h c m t v n ñ c n gi i quy t b) Bài t p hóa h c phương ... minh h a: HS t vi t Bài t p 3: B ng phương trình ph n ng, ch ng minh tính oxi hóa c a oxi m nh lưu huỳnh t ðáp án: H 2S + O (thieu) S + H 2O → o D n dò: - Xem trư c bài: Bài th c hành s - Làm...
- 44
- 441
- 1
Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
19/12/2013, 15:28
... từ ngữ: Hiện có hai cách gọi khác để việc thiết kế giảng máy vi tính giảng dạy cho học sinh lớp thông qua máy chiếu Projector, là: Bài giảng điện tửvà Giáo án điện tử Trong đề tài thống gọi Bài ... .56 Danh mục tài liệu tham khảo .58 Bảng danh mục từ viết tắt Thứ tự Từ, ngữ viết tắt Từ, ngữ đầy đủ GDCD THPT TTC BGĐT Bài giảng điện tử CNTT Công nghệ thông tin PPDH Phơng pháp dạy ... (khoảng từ 18 đến 30 lớp học) trờng Từ việc số phòng học máy chiếu dẫn đến việc giảng dạy BGĐT giáo viên bị hạn chế Đó nguyên nhân dẫn đến việc đầu t cho giảng giáo viên cha cao (vì có chuẩn bị giảng...
- 53
- 1.4K
- 0
Sử dụng máy tính và các thiết bị đa phương tiện để xây dựng bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương thuyết động học phân tử và chất khí lí tưởng vật lí 10 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
20/12/2013, 18:44
... giữ lại giảng soạn mà cho phép sửa đổi lại nội dung hay bố cục giảng Với giáo án bình thờng sửa đổi giáo án, với giáo án điện tử cập nhật thông tin, nội dung nhằm nâng cao chất lợng giảng - Powerpoint ... PTDH, từ PTDH đơn giản, truyền thống đến PTDH đại 9 MVT PTDH đại đợc sử dụng dạy học vật lý dựa sở tâm lý học dạy học Trớc hết, sử dụng MVT dạy học kích thích tính tò mò, hiếu kỳ HS, từ HS sâu ... hình thành đợc HS động học tập tích cực giúp định hớng HS vào mục đích giảng dạy Vì HS đợc điều khiển phù hợp với thiết kế giảng GV học tập với MVT không gây hứng thú học tập HS mà tạo cho HS ý...
- 65
- 776
- 1
Bài giảng điện tử môn hóa học: phốt pho pdf
Ngày tải lên :
18/06/2014, 22:20
... dụng với số phi kim chất có tính oxi hoá Số oxi hoá P tăng từ đến +5 _ P thể tính oxi hoá tác dụng với kim loại mạnh Số oxi hoá giảm từ xuống -3 III ứng dụng: - Sản xuất axit photphoric H3PO4 ... đun nóng không khí, làm lạnh -> P trắng III Tính chất hoá học Em cho biết số oxi hoá có Photpho, từ dự đoán tính chất hoá học Photpho? Giải thích điều kiện thường Photpho hoạt động Nit x ( P ) ... quặng photphorit, cát than cốc t0 = 12000C +5 0 +2 Ca3(PO4)2 + 3SiO2 +5C -> 3CaSiO3 +2P + 5CO Bài tập: Câu 1: Công thức magie photphua là: a Mg2P2O7 c b.Mg2P3 c.Mg3P2 d.Mg3(PO4)2 Câu 2: Viết...
- 16
- 407
- 0
skkn quy trình thiết kế bài giảng điện tử cho giáo viên thpt trên địa bàn thành phố yên bái
Ngày tải lên :
03/10/2014, 18:20
... tính th ng nh t c a n i dung h c toàn qu c - N m v ng chương trình SGK, n m v ng n i dung t ng bài, t ng chương GV ph i có nhìn khái quát chung toàn b chương trình m i liên h móc xích gi a chúng ... có th g n v i vi c s p x p l i c u trúc c a ñ làm n i b t m i liên h gi a h p ph n ki n th c c a bài, t ñó làm rõ thêm tr ng tâm c a + Multimedia hoá t ng ñơn v ki n th c: ðây bư c quan tr ng nh ... QUY T V N ð Xây d ng ti n trình d y h c thông qua ho t ñ ng c th Thi t k GAðT Môn V t lý 10 - Bài 12: L c ñàn h i c a lò xo - ð nh lu t húc Quy trình 1: Chu n b a M c tiêu h c: V i h c c n xác...
- 25
- 579
- 0
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 19 bài giảng thành phố hải phòng
Ngày tải lên :
15/10/2014, 23:38
... Địa lý I – KIỂM TRA BÀI CŨ Chỉ vị trí Hà Nội đồ Việt Nam Tại nói Hà Nội trung tâm trị, kinh tế, văn hoá, khoa học hàng ... Hải Phòng Hải Phòng- thành phố cảng Câu hỏi thảo luận: * Hải Phòng giáp với tỉnh nào? * Cho biết từ Hải Phòng tới tỉnh khác loại đường giao thông nào? Địa lý Thành phố Hải Phòng Hải Phòng- thành...
- 27
- 2.3K
- 0
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 24 bài giảng thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
15/10/2014, 23:39
... Lược đồ TP Hồ Chí Minh Địa lí Thành phố Hồ Chí Minh Thành phố lớn nước Nội dung thảo luận Từ thành phố đến Từ thành phố Hồ Chí Minh có tỉnh tỉnh khác thể đến loại đường giao thông: Đường ô tô, đường ... T H À Đ I Ơ N H Ấ T N H Ệ N T Ử N H À R Ồ N G G Ò V Ấ P T H Ả O C Ầ M V I Ê N N * Từ khóa ô chữ gồm chữ cái, từ: ………… Thứ sáu, ngày 17 tháng năm 2012 Địa lí Thành phố Hồ Chí Minh Ghi nhớ: Thành ... Địa lí KIỂM TRA BÀI CŨ Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng Nam Bộ - Trồng nhiều lúa gạo, ăn trái -...
- 27
- 1.8K
- 1
BÀI GIẢNG điện tử MINH họa CHUYÊN đề địa lí lớp 4 THÀNH PHỐ cần THƠ
Ngày tải lên :
10/01/2015, 20:48
... PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THỊ XÃ…………… TRƯỜNG TIỂU HỌC ………… BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐỊA LÝ : LỚP 4- TUẦN 25 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 Địa lí: THÀNH PHỐ CẦN THƠ ... tháng năm 2011 Địa lí: THÀNH PHỐ CẦN THƠ -XEM LẠI NỘI DUNG BÀI VỪA HỌC -SƯU TẦM MỘT SỐ TRANH VỀ THÀNH PHỐ ĐÃ HỌC Ở CÁC TIẾT TRƯỚC + CHUẨN BỊ BÀI “ÔN TẬP” CHO TIẾT HỌC SAU Trò chơi “CẦN THƠ GẠO TRẮNG ... quan trọng đồng sông Cửu Long Vì: Nơi tiếp nhận hàng nông sản, thuỷ sản vùng đồng sông Cửu Long, từ xuất nơi khác nước giới Viện nghiên cứu lúa Giống lúa cao sản Cần Thơ Nhà máy sản xuất máy nông...
- 50
- 1.1K
- 1
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn
Ngày tải lên :
30/03/2015, 15:56
... trước theo yêu cầu chương trình học * Bài giảng: thực thi giáo án (kế hoạch dạy học) đối tượng HS Nói cách khác, giáo án trở thành giảng thực thi * Bài giảng điện tử Hiện nay, chưa có định nghĩa ... với giảng truyền thống HS không thích học có sử dụng BGĐT Thầy/Cô thường gặp khó khăn xây dựng BGĐT? Ý tưởng xây dựng kịch cho giảng Nguồn tài liệu tham khảo phù hợp với giảng Khó khăn khác Từ ... đưa vào BGĐT giúp minh họa nội dung giảng, kết hợp với ghi hình ảnh GV xây dựng giảng có khả giúp người học mà không cần đến GV giảng trực tiếp Đặc biệt, giảng đưa lên mạng internet, giúp cho...
- 112
- 1.1K
- 2
Slide bài giảng PHỔ CỘNG HƯỞNG từ hạt NHÂN
Ngày tải lên :
17/04/2015, 08:44
... “không gây moment từ ( =0) tức từ tính Hạt nhân không hoạt động từ Những hạt nhân có I ≠0 gây nhân cộng hưởng từ hạt moment từ ≠0.Hạt nhân loại hoạt µ động từ có cộng hưởng từ hạt nhân µ Khi ... +1/2 E = − µ Z B0 N2 E N1 Vắng từ trường E2 E1 Có từ trường mI= -1/2 (β) mI=+1/2 (α) ∆E = h γB0 2π Hiệu số mức lượng hạt nhân γ :tỉ số từ hồi chuyển B0:cường độ từ trường; h:hằng số Plank Tỉ lệ ... 2π Tần số cộng hưởng từ 2/Điều kiện cộng hưởng từ hạt nhân Khi hạt nhân định hướng, kích thích với xạ điên từ có tần số thích hợp có hấp thụ lượng xảy Năng lượng xạ điện từ cần thiết cho cộng...
- 87
- 3.8K
- 9
Áp dụng bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học cho môn công nghệ 10 tại trường trung học phổ thông trịnh hoài đức tỉnh bình dương
Ngày tải lên :
22/08/2015, 15:49
... 1.2.1 Bài gi ng ñi n t@ Khái ni m Hi n nay, khái ni m v& gi ng ñi n t+ v n ñang tranh cãi v n chưa có m t khái ni m th c t phía ngành giáo d)c Tuy nhiên, theo cách hi,u t'ng quát thì: Bài gi ... thông tin h c t p t i nhà trư ng 47 K!t lu n chương .48 Chương III THI,T K, M!T S BÀI GI NG ðI N T CHO MÔN CÔNG NGH 10 50 3.1 Các nguyên t%c thi!t k! gi ng ñi n t+ ... t%t dùng lu n văn Giáo d)c h c NH-NG T# VI,T T'T DÙNG TRONG LU N VĂN T vi/t t0t ðư1c vi/t BGðT Bài gi ng ñi n t+ CN Công ngh CNTT Công ngh thông tin ðG ðánh giá GAðT Giáo án ñi n t+ GV Giáo viên...
- 195
- 511
- 0
thiết kế hồ sơ bài giảng điện tử phần hóa học phi kim theo hướng dạy học tích cực ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
02/12/2015, 17:04
... 1.3 Bài giảng điện tử 31 1.3.1 Khái niệm giảng điện tử .31 1.3.2 Hồ sơ giảng điện tử 33 1.3.3 Thiết kế sử dụng giảng điện tử 33 1.4 Thực trạng việc sử dụng giảng ... công nghệ đào tạo nâng cao chất lượng đào tạo toàn diện 1.3 Bài giảng điện tử 1.3.1 Khái niệm giảng điện tử 1.3.1.1 Khái niệm [26] Bài giảng điện tử gồm thành tố: kế hoạch dạy học, trình diễn tư ... vào ống nghiệm đựng 3ml dung dịch H SO loãng Thí nghiệm 2: Nhỏ từ từ dung dịch H SO loãng vào ống nghiệm Cu(OH) Thí nghiệm 3: Nhỏ từ từ dung dịch H SO loãng vào ống nghiệm đựng 3ml dung dịch Na...
- 147
- 429
- 1
Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học phần các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
15/12/2015, 09:07
... nguyên tắc kỹ thuật thiết kế Bài giảng điện tử, kết hợp với yếu tố s phạm nhằm xây dựng đợc Bài giảng điện tử dạy học đạt đợc yêu câù tính s phạm Việc thiết kế Bài giảng điện tử dạy học phần "Các ... phát huy đợc khả sáng tạo - Bài giảng điện tử đợc in giấy để giáo viên làm giáo án giảng dạy trờng hợp không sử dụng máy tính Nội dung tổng kết cuối học sau đợc rút từ giảng điện tử đợc in giấy ... đánh giá với trợ giúp ứng dụng kiểm tra qua giảng điện tử - Trong điều kiện có thể, giáo viên sử dụng máy tính Bài giảng điện tử nh công cụ hỗ trợ giảng dạy, mô tợng, thí nghiệm vật lý mà điều...
- 74
- 310
- 0