bài giảng hóa học 12 bài 5

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:24

Ngày tải lên: 11/06/2014, 12:24

... k 1,1331, 057 1,0000,9130,8360,7093 1,0360, 955 0,9210, 855 0,7870,6762 ,5 0,9090,830,8160,7730,7220,632,0 0,7260,4840,6740, 655 0,6 250 ,56 1 ,5 0 ,51 10, 250 ,4840,4840,4760,4461 0,260,1000, 250 , 250 , 250 , 250 ,5 0, 052 0, 050 , 050 , 050 , 050 , 050 ,1 0000000 53 21 ,51 z/b hệ ... số 2 ,122 , 252 ,53 1,2 65 l/b=10 1,721,832,101,05l/b =5 1,611,701,960,98l/b=4 1,441 ,53 1,780.89l/b=3 1,221,301 ,53 0,765l/b=2 1,081, 151 .360,68Chữ nhật:l/b=1 ,5 0,880, 951 ,120 ,56 Vuông: l/b=1 0,790, 851 0,64Tròn Hình ... gian. 0.32 0.42 0 .54 0.69 0.88 1.08 1.36 1.77 2 .54 0.84 0.96 1.10 1.24 1.42 1.64 1.93 2. 35 3.17 0 .59 0.71 0.84 1.00 1.18 1.40 1.69 2.00 2.80 0 .55 0.60 0. 65 0.70 0. 75 0.80 0. 85 0.90 0. 95 1.00 0.002 0.0 05 0.01 0.02 0.04 0.06 0.09 0.13 0.18 0.29 0.06 0 .12 0.18 0. 25 0.31 0.39 0.47 0 .55 0.63 0.73 0.0 05 0.02 0.04 0.08 0 .12 0.17 0.24 0.31 0.39 0.49 0. 05 0.10 0. 15 0.20 0. 25 0.30 0. 35 0.40 0. 45 0 .50 210210 TrÞ sè N øng víi...

Ngày tải lên: 07/11/2012, 13:34

... kế bài giảng theo hướng dạy học tích cực. - Nghiên cứu thực trạng dạy học hóa học, thực trạng dạy học theo định hướng dạy học tích cực ở trường THPT hiện nay. - Thiết kế các bài giảng phần hóa ... pho (Lớp 11) Bài 7. Nitơ Bài 8. Amoniac và muối amoni Bài 9. Axit nitric và muối nitrat Bài 10. Photpho Bài 11. Axit photphoric và muối photphat Bài 12. Phân bón hóa học Bài 13. Luyện ... vấn đề thiết kế bài giảng phần hóa học vô cơ ban cơ bản ở trường THPT theo hướng dạy học tích cực. 1.2. Dạy học tích cực 1.1. 1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học hóa học Định hướng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... kế bài giảng hóa học lớp 10 trường THPT . 5. Phạm vi nghiên cứu Bài giảng phần phi kim hóa học 10 ban cơ bản. 6. Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng cách thiết kế bài giảng theo hướng dạy học ... đánh giá học sinh 1 .5. Tìm hiểu thực trạng về thiết kế bài học hóa học và sử dụng phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông 1 .5. 1. Mục tiêu điều tra Để thiết kế các giáo án hoá học lớp ... 80  Học cách học.  Làm học trò suốt đời.  Học cách sống (tồn tại).  Học vừa cho mình vừa để đi thi.  Học cách học và cách tự đánh giá.  Hướng tới độc lập suy nghĩ.  Học cách...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

... 1,60 1 ,59 Khối lượng riêng d(g/cm 3 ) 4 ,51 6 ,51 13,31 Nhiệt độ nóng chảy t nc ( 0 C) 1,668 1 855 2220 Nhiệt độ sôi t s ( 0 C) 3260 4330 54 00 Hàm lượng trong vỏ quả đất HĐ (%) 5. 10 –3 4.10 5 5.10 –7 - ... 44,1 818 630 ,5 271,3 Nhiệt độ sôi t s ( 0 C) –1 95, 8 2 75 6 15 (t/h) 1634 155 0 Hàm lượng trong vỏ quả đất HĐ (%) 0, 25 0, 05 1 ,5 x 10 –4 5. 10 –6 1,7.10 –6 6.1.2.1. Nitơ : - Chất khí, không màu, không ... t nc ( 0 C) –219,6 –100,1 –7,2 113 ,5 299 Nhiệt độ sôi t s ( 0 C) –18,7 –34, 15 58, 75 184 ,5 4,1 Hàm lượng trong vỏ quả đất HĐ (%) 2,8.10 –2 36.10 –2 8 ,5. 10 5 4.10 –6 Vết - Đa số thể khí (trừ...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:40

... tính: C 2 H 5 OH +Na → C 2 H 5 ONa + ½ H 2 C 2 H 5 OH + HBr C 2 H 5 Br + H 2 O C 2 H 5 OH  → CSOH o d 180, 42 C 2 H 4 +H 2 O 2C 2 H 5 OH  → CSOH o d 140, 42 C 2 H 5 -O-C 2 H 5 + H 2 O ... NaOH. 56 . Phản ứng nào dưới đây là đúng: A. 2C 6 H 5 ONa + CO 2 +H 2 O → 2C 6 H 5 OH + Na 2 CO 3 B. C 6 H 5 OH + HCl → C 6 H 5 Cl + H 2 O C. C 2 H 5 OH + NaOH → C 2 H 5 ONa + H 2 O D. C 6 H 5 OH ... được nếu đem cô cạn thì lượng muối khan thu được là: A. 52 .2g B. 60g C. 56 .4g D. 55 .5g Page 40 Bài tập trắc nghiệm môn Hoá - khối 12 Gv: Trang canh Hoa NH: 2008-2009 Chương VII: ĐẠI CƯƠNG...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:27

... trị của p và V là: A. 2,24g và 120 ml B. 1,68g và 120 ml C. 0 ,56 g và 1 25 ml D. 0 ,56 g và 150 ml Câu 21: Cho 14,6 g hỗn hợp Fe và Zn tác dụng với dung dịch HCl d thu đợc 5, 264 lít khí H 2 ở đktc. Cũng ... B. 50 % và 50 % C. 35% và 65% D. 45% và 55 % Câu 7: Cho m gam Cu phản ứng hết với dung dịch HNO 3 thu đợc 8,96 lít (đktc) hỗn hợp khí NO và NO 2 có khối lợng là: A. 26,6 gam B. 16 gam C. 2 ,56 ... CH 3 COOONa; C 6 H 5 ONa theo chiều tăng tính bazơ ? A. C 2 H 5 ONa < CH 3 COONa < C 6 H 5 ONa C. CH 3 COONa < C 6 H 5 ONa < C 2 H 5 ONa B. C 6 H 5 ONa < CH 3 COONa < C 2 H 5 ONa D....

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... (C 6 H 10 O 5 ) n hay [C 6 (H 2 O) 5 ] n hay C 6n (H 2 O) 5n Glucozơ C 6 H 12 O 6 hay C 6 (H 2 O) 6 Trang 6 H + , t o Trường THPT Mỹ Quý Biên Soạn : NGUYỄN HỒNG PHONG Bộ môn HOÁ HỌC Năm học : 2008 ... có của A 4 Viết pt hh theo sơ đồ tạo thành và chuyển hóa tinh bột sau đây: CO 2 (C 6 H 10 O 5 ) n C 12 H 22 O 11 C 6 H 12 O 6 C 2 H 5 OH 5 Từ 10 kg gạo nếp ( có 80% tinh bột ), khi lên men ... N O a + - C 17 H 35 COONa H + As mặt trời clorophin H + , t o Trường THPT Mỹ Quý Biên Soạn : NGUYỄN HỒNG PHONG Bộ môn HOÁ HỌC Năm học : 2008 - 2009 2 C 12 H 22 O 11 + Cu(OH) 2 (C 12 H 22 O 11 ) 2 Cu...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

... HỒNG PHONG Bộ môn HOÁ HỌC Năm học : 2008 - 2009 - Giống nhau: Bản chất sự ăn mịn hóa học và sự ăn mịn điện hóa là phản ứng oxi hóa – khử. - Khác nhau: Trong ăn mịn hóa học khơng hình thành dịng ... túy và cách phịng chống ma túy Bài 58 : HÓA HỌC VÀ VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG I.Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG: 1. Ô nhiễm không khí: 2. Ô nhiễm nước: 3. Ô nhiễm môi trường đất: II. HÓA HỌC VÀ VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ... XUẤT VÀ HỌC TẬP HÓA HỌC: 1. Nhận biết môi trường bị ô nhiễm bằng phương pháp hóa học: a. Qún sát: b. Xác định chất ô nhiễm bằng thuốc thử c. Xác định bằng các dụng cụ đo 2. Vai trò của hoá học trong...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

... môn HOÁ HỌC Năm học : 2008 - 2009 - n mòn hoá học: là qúa trình ôxy hóa khử, trong đó các electron của kim loại được chuyển trực tiếp đến các chất trong môi trường - Ăn mịn điện hóa học là q ... XUẤT VÀ HỌC TẬP HÓA HỌC: 1. Nhận biết môi trường bị ô nhiễm bằng phương pháp hóa học: a. Qún sát: b. Xác định chất ô nhiễm bằng thuốc thử c. Xác định bằng các dụng cụ đo 2. Vai trò của hoá học trong ... Xử lí khí thải c. Xử lí chất thải trong quá trình học tập hóa học Trang 25 Trường THPT Mỹ Quý Biên Soạn : NGUYỄN HỒNG PHONG Bộ môn HOÁ HỌC Năm học : 2008 - 2009 Fe 3 O 4 + 8 HCl -> 2 FeCl 3 ...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 31/07/2013, 09:13

Ngày tải lên: 16/08/2013, 10:04

... (C 6 H 10 O 5 ) n hay [C 6 (H 2 O) 5 ] n hay C 6n (H 2 O) 5n Glucozơ C 6 H 12 O 6 hay C 6 (H 2 O) 6 Trang 6 Trường THPT Mỹ Quý Biên Soạn : NGUYỄN HỒNG PHONG Bộ môn HOÁ HỌC Năm học : 2008 - ... có của A 4 Viết pt hh theo sơ đồ tạo thành và chuyển hóa tinh bột sau đây: CO 2 (C 6 H 10 O 5 ) n C 12 H 22 O 11 C 6 H 12 O 6 C 2 H 5 OH 5 Từ 10 kg gạo nếp ( có 80% tinh bột ), khi lên men ... sơ đồ sau: C 2 H 5 OH -> CH 3 COOC 2 H 5 -> CH 3 COONa -> CH 4 -> C 2 H 2 -> C 6 H 6 -> C 6 H 5 Cl -> phenol C 2 H 4 -> C 2 H 5 Cl -> C 2 H 5 OH -> CH 3 CHO->...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 05:10

... HỒNG PHONG Bộ môn HOÁ HỌC Năm học : 2008 - 2009 - Giống nhau: Bản chất sự ăn mịn hóa học và sự ăn mịn điện hóa là phản ứng oxi hóa – khử. - Khác nhau: Trong ăn mịn hóa học khơng hình thành dịng ... Al 2 O 3 Trang 15 Trường THPT Mỹ Quý Biên Soạn : NGUYỄN HỒNG PHONG Bộ môn HOÁ HỌC Năm học : 2008 - 2009 Bài 52 CHUẨN ĐỘ OXI HỐ - KHỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP PEMANGANAT - Phương pháp chuẩn độ oxi hóa – khử ... mơi trường. 2.Ăn mịn điện hóa học : a. Khái niệm về ăn mịn điện hóa : - Thí nghiệm: - Hiện tượng : - Giải thích: - Khái niệm: Ăn mịn điện hóa học là q trình oxi hóa - khử trong đó kim loại...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 05:10

... (C 17 H 35 COO) 3 C 3 H 5 (rắn) Trang 2 t o , xt t o t o , Ni Trường THPT Mỹ Quý Biên Soạn : NGUYỄN HỒNG PHONG Bộ môn HOÁ HỌC Năm học : 2008 - 2009 Bài đọc thêm ANILIN C 6 H 5 NH 2 1 Định nghóa: Là HCHC ... quang hợp CO 2 + H 2 O (C 6 H 10 O 5 ) n + C 6 H 12 O 6 3. Tính chất hóa học a. Phản ứng thuỷ phân: (C 6 H 10 O 5 ) n + n H 2 O men ===> n C 6 H 12 O 6 ( Glucôzơ ) b. Phản ứng màu với ... benzen 2 Hóa tính: a Tác dụng với Axit: C 6 H 5 NH 2 + HCl => C 6 H 5 NH 3 + Cl - ( phenyl amino clorua ) Anilin mang tính bazơ yếu , yếu hơn NaOH C 6 H 5 NH 3 + Cl - + NaOH => C 6 H 5 NH 2 ...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 05:10

... XUẤT VÀ HỌC TẬP HÓA HỌC: 1. Nhận biết môi trường bị ô nhiễm bằng phương pháp hóa học: a. Qún sát: b. Xác định chất ô nhiễm bằng thuốc thử c. Xác định bằng các dụng cụ đo 2. Vai trò của hoá học trong ... Xử lí khí thải c. Xử lí chất thải trong quá trình học tập hóa học Trang 25 Trường THPT Mỹ Quý Biên Soạn : NGUYỄN HỒNG PHONG Bộ môn HOÁ HỌC Năm học : 2008 - 2009 Fe 3 O 4 + 8 HCl -> 2 FeCl 3 ... môn HOÁ HỌC Năm học : 2008 - 2009 - n mòn hoá học: là qúa trình ôxy hóa khử, trong đó các electron của kim loại được chuyển trực tiếp đến các chất trong môi trường - Ăn mịn điện hóa học là q...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 05:10

... 60,0% C 2 H 5 OH; 40,0% CH 3 COOH và hiệu suất 75% B. 55 ,3% C 2 H 5 OH; 44,7% CH 3 COOH và hiệu suất 80% C. 53 ,5% C 2 H 5 OH; 46 ,5% CH 3 COOH và hiệu suất 80% D. 45, 0% C 2 H 5 OH; 55 ,0% CH 3 COOH ... THI TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC 12 BÀI SỐ 1 Thời gian làm bài: phút; (40 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 132 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Một este đơn chức no có 54 ,55 % C trong phân tử.Công ... là. A. 93, 75. B. 100. C. 50 ,12. D. 43 ,1 25 . Câu 6: Số hợp chất đơn chức, đồng phân cấu tạo của nhau có cùng công thức phân tử C 4 H 8 O 2 , đều tác dụng với dung dịch NaOH A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 Câu...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 12:10

... thức thích hợp nhất giúp tổng hợp, trình bày và in dữ liệu theo khuôn dạng. Cho bảng danh sách học sinh với dữ liệu như trên Yêu cầu: Tạo bảng thống kê điểm bình quân các môn theo tổ  ChØnh ... report ®Ó xem b¸o c¸o. • Chän Modify the report s ’ design ®Ó söa ®æi thiÕt kÕ b¸o c¸o B­íc 5: Chän c¸ch bè trÝ c¸c b¶n ghi vµ kiÓu tr×nh bµy b¸o c¸o. ...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 16:54

Ngày tải lên: 09/10/2013, 15:46