bài giảng giáo dục 3

... Mục tiêu GD nghề nghiệp (Điều 33 , Luật GD 2005); * Mục tiêu GD đại học (Điều 39 , Luật GD 2005); 3. 3. Các nhiệm vụ giáo dục nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục 3. 3.1. Trí dục - Trang bị cho HS hệ thống ... LÝ GIÁO DỤC VÀ HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN 3. 1. Mục đích giáo dục – vấn đề cơ bản của giáo dục học 3. 1.1. Khái niệm về mục đích, mục tiêu giáo dục - Mục đích giáo dục (MĐGD) + Mục đích : * “Nơi ... (cấu trúc của GDH) 1.7.1. Giáo dục học đại cương 1.7.2. Giáo dục học chuyên ngành - Giáo dục học bộ môn (phương pháp dạy học bộ môn); - Giáo dục học trẻ khuyết tật (giáo dục đặc biệt); - GDH mầm...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:44

... được quan sát sau đây có tác dụng gì đối với con người? 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 15 15 HOẠT ĐỘNG2: Quan sát và trả lời: Hãy cho biết : • Các bạn ... b/. Sai a/. Đúng. Hoạt động 3: Xử lí tình huống • Tình huống 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn. Nếu là Nga, em sẽ làm gì? • Tình huống 1:Lớp 3A được phân công tưới cây trước ... Hãy đánh giá ý kiến dưới đây: 3/ . Nước giếng khơi, giếng khoan không phải trả tiền nên không cần tiết kiệm b/. Sai a/. Đúng. Nhận xét, dặn dò Bài cũ:Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước Hãy...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27

... 6")Hhi*%5''+D$$%&$"5"%'+wK|!/5O7yR'!Cz NG0 3& amp;&*4 3  1  3 67Ž2<l6+G 6!@4 3 6 <A#(d#79 ... 6":f'K'+$//A@$"($/$/%f*%‡y%f$AE%‡ Oyz c<1 37 8<&U )3& amp; c<1 37 8<.&&*'V8W QB=6&B7A6&BNx^M<(  3 #628&< 69M<(!QB=.'2<B2eK627 ?\J[#\#<4<6<(#B62`/&4#),#<": %C!QB=6&BK</'iUM+<xU ... <6#6.%G#T),79Gu(4 /! `hJB&X6'2(9$C 3 ,(I=:6)2  3  ,(b'0LHŽ),(P#)2  3 ,(7 (3 ! `…• <6u(?7#]=I=47...

Ngày tải lên: 14/08/2013, 13:47

... 28.2 0,12 2000 9.444 1.491 10.915 33 ,2 0,14 2004 9.979,899 2.056,879 12. 036 ,778 35 2005 10.2 83, 1 73 2 .33 3,525 12.616,699 37 2006 10 .32 8,715 2 .31 1,6 93 12.640,409 37 ,7 (Nguồn: FIPI, 2000 và Cục ... số 164 2.265.7 53, 88 1.941.452,85 257.291, 03 67.010,0 I. Vườn quốc gia 30 1.077. 236 , 13 932 .37 0,76 77.855 ,37 67.010,0 II. Khu bảo tồn thiên nhiên 69 1.099. 736 ,11 938 .602,69 161. 133 ,42 0,0 IIa. ... cộng 19 43 14 .30 0 0 14 .30 0 43, 0 0,70 1976 11.077 92 11.169 33 ,8 0,22 1980 10.186 422 10.608 32 ,1 0,19 1985 9 .30 8 584 9.872 30 ,0 0,16 1990 8. 430 745 9.175 27,8 0,14 1995 8.252 1.050 9 .30 2 28.2...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 22:20

Ngày tải lên: 23/11/2013, 23:11

... bài. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT, chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài ... số: 96 83; 30 95 ; Hoạt động 3: Thực hành: Bài 1: - Viết thành tổng các số sau theo mẫu. - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập và mẫu. - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - Mời 2HS lên bảng chữa bài. - ... Hoạt động dạy - học: - Yêu cầu HS làm bài vào VBT. Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập 3 . - Yêu cầu cả lớp làm vào nháp. - Mời 3 em lên bảng thi thi làm bài: gạch chân bộ phận trả lời câu...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 17:11

... cho HS phổ thông  Bài 3: Phương pháp giáo dục KNS cho HS phổ thông  Bài 4: Giáo dục KNS cho HS qua môn học / HĐGDNGLL  Bài 5: Thực hành soạn bài và giảng thử  Tổng kết và giải đáp thắc ... về KNS và giáo dục KNS cho HS phổ thông.  Hiểu được nội dung, phương pháp giáo dục KNS cho HS qua môn học/HĐGDNGLL do mình phụ trách.  Có kĩ năng soạn bài và kĩ năng dạy bài giáo dục KNS ... HUẤN  Bài mở đầu: Giới thiệu mục tiêu, nội dung, phương pháp tập huấn  Bài 1: Quan niệm về kĩ năng sống  Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục KNS cho HS phổ thông  Bài 3: Phương...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 11:11

Ngày tải lên: 26/11/2013, 16:11

Ngày tải lên: 26/11/2013, 16:11

... CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9 Đáp án và hướng dẫn chấm có 03 câu (10.0 điểm). ************ Câu ... điểm) (0.5 điểm) (0.75 điểm) (0.75 điểm) (1.0 điểm (1.0 điểm) (0.5 điểm) Lưu ý: Sử dụng sách giáo khoa, sách giáo viên GDCD lớp 9 hiện hành. Hết ... đang nỗ lực phấn đấu thực hiện để đưa đất nước tiến lên giàu mạnh, văn minh và hội nhập. Câu 3 : (4.0 điểm) Trình bày đúng : Chúng ta cần rèn luyện tính dân chủ và kỉ luật bằng cách: - Mọi...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 17:11

... thống giáo dục. NỘI DUNG  Quan niệm về kĩ năng sống  Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục KNS cho HS  Phương pháp giáo dục KNS cho HS  Giáo dục KNS cho HS qua môn Ngữ văn GIÁO DỤC ... bản, cần thiết về KNS và giáo dục KNS cho HS.  Hiểu được nội dung, phương pháp giáo dục KNS cho HS qua môn Ngữ văn.  Có kĩ năng soạn bài và kĩ năng dạy bài giáo dục KNS trong môn Ngữ văn.  Nghiêm ... đồng, dân tộc. Điểm mới của GA GDKNS Giáo án truyền thống 1. Khám phá 1. Giới thiệu bài mới 2. Kết nối 2. Giảng bài mới 3. Thực hành luyện tập 3. Củng cố 4. Vận dụng 4. Dặn dò ...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 19:11

... của bản thân về quê hương mình. - Thảo luận nhóm. - Động não. - Trình bày 1 phút. - Dự án. 23 - 24 Bài 11. Em yêu Tổ quốc Việt Nam - Kĩ năng xác định giá trị (yêu Tổ quốc Việt Nam). - Kĩ năng ... luận nhóm. - Động não. - Dự án - Trình bày 1 phút. - Phòng tranh. - Hoàn tất một nhiệm vụ. 29 - 30 Bài 14. Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về tình hình tài ... người Việt Nam - Thảo luận nhóm. - Động não. - Trình bày 1 phút. - Đóng vai. - Dự án. 25 - 26 Bài 12. Em yêu hòa bình - Kĩ năng xác định giá trị (nhận thức được giá trị của hòa bình, yêu hòa...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 08:11

... 2:Luyện tập : Bài 1 :HS đọc yêu cầu: Trả lời miệng. Bài 2: Bài 3 Thi đua giữa các nhóm. Bài 4 : Bài 5: HS làm vào vở, 2 em lên bảng sửa. Bài 6 : Dành cho 15 em làm nhanh nhất ở bài 5. HĐ 3 : Nhận ... thấp. H 3: Thực hành: Bài 1 :Viết theo mẫu : - HS đọc yêu cầu, làm bài 2 HS làm ở bảng lớp, GV chốt bài giải đúng . Bài 2 :Viết tiếp vào chỗ chấm : - YC HS làm vở Chấm chữa bài cho HS . Bài 3 : Viết ... bảng phụ có sẵn bài 1. HS đọc bài 1. -GV theo dõi chấm nhận xét. * Bài 2 : GV treo bảng phụ lên . -GV yêu cầu HS đọc bài tập . -GV yêu cầu HS dựa vào mẫu trả lời miệng bài tập 2. Bài 3 : GV yêu cầu...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 10:12

... hội đề ra cho giáo dục, thể hiện ở mục đích giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục và hình thức tổ chức giáo dục. Theo khuyến nghị của UNESCO về việc chuẩn bị giáo dục cho thế kỷ ... vậy, giáo dục luôn luôn chịu sự quy định của xã hội, giáo dục không thể vượt ra khỏi sự quy định của xã hội, xã hội là vòng kim cô của giáo dục. 1 .3. 3. Chức năng xã hội của giáo dục 1 .3. 3.1. ... mới, văn minh tin học. 2 .3. Mục đích giáo dục chuyên biệt ( Sinh viên tìm hiều luật giáo dục Việt Nam 2005) 2 .3. 1. Mục tiêu giáo dục ở từng bậc học. 2 .3. 2. Mục tiêu giáo dục ở từng cấp học. - Việc...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 11:11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 01:11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 22:11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 22:11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 22:11

Ngày tải lên: 01/12/2013, 00:11