bài giảng chuyên đề toán lớp 4
Chuyên đề toán lớp 4
... nhiên, GV có thể không soạn bài một cách chi tiết mà lập kế hoạch dạy học từng bài học. CHUYÊN ĐỀ TOÁN LỚP 4 Năm học :2010- 2011I. MỤC TIÊU: Dạy học Toán lớp 4 nhằm giúp HS:1. Về số và phép ... kết quả học tập toán 4 phải căn cứ vào chuẩn KT- KN của môn toán của lớp 4. 1. Tóm tắt chuẩn KT-KN của môn toán lớp 4: - Học xong toán 4 học sinh phải đạt được trình độ học tập tối thiểu như sau: ... các phương án điều chỉnh.3. Vấn đề soạn bài của giáo viên:- GV nên sử dụng các tài liệu sau: SGK Toán 4, SGV Toán 4, Tài liệu tập huấn dạyhọc toán 4 theo chương trình tiểu học khác. Với các...
- 5
- 3,907
- 71
chuyên đề toán lớp 4
... khi là nội dung ghi bảng) là KL vấn đề của thầy và trò. -Nhiều khi mục tiêu bài học còn được hiểu là những điều mà người thầy phải làm trong quá trình giảng dạy. Ví dụ như “Cung cấp cho ... sửa lỗi trong bài chính tả. Tìm và viết đúng các từ láy có âm đầu s/x hoặc thanh hỏi/thanh ngã - Lập kế hoạch dạy học từng tiết (hoặc từng bài) , có thể gọi là “Kế hoạch bài học”, thực ... hoạch bài học hiện nay: Hoạt động của GV | Hoạt động của HS Câu hỏi “Phân tích” (ứng với mức độ lượng hóa 4 “phân tích” ):- MT của loại CH này là để KT khả năng phân tích nội dung vấn đề, ...
- 93
- 1,368
- 11
Bài giảng BO DE TOAN LOP 5 LAN 3
... C. 4, 8 34 D. 5,269Cõu 2: Tổng của 26,63 và 0,1 74 là:A. 268, 04 B. 2 64, 56 C. 26 ,45 6 D. 26,8 04 3 : Tìm x, biết:a/ x: 13 = 35,69 A. 45 3,97 B. 46 2,97 C. 46 39,7 D. 46 3,97b/ x – 2,751 = 6,3 x 2 ,4 ... 48 ,48 9… 48 ,49 11,186……11,806 Bài 4: Đặt tính rồi tính:a. 3356,21 + 45 6,89 b. 576 ,45 - 59,28c. 625, 04 x 6,3 d. 125,76 : 1,6 Bài 5: Một ô tô đi từ tỉnh A lúc 7 giờ và đến tỉnh B lúc 11 giờ 45 ... II : Tự luận : Bài 1 : Đặt tính rồi tính ;a) 605,16 + 247 , 64 b) 362,95 – 77,28c) 36, 14 x 4, 2 d) 45 ,15 : 8,6 Bài 2 :Tìm x :a) x + 3,5 = 4, 72 + 2,28b) 8,75 x x + 1,25 x x = 20 Bài 3 : Một thửa...
- 24
- 2,371
- 3
Bài giảng CHUYEN DE TOAN
... ( lớp 3 trang 87)• Ở bài tập 1: Chúng tôi yêu cầu học sinh làm bài theo nhóm bàn ( dành cho học sinh cả lớp )• Bài tập 2: yêu cầu học sinh làm vào vở ( dành cho học sinh cả lớp) .• Bài ... Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức bài trước hoặc kiến thức liên quan. •* Dạy bài mới: Đối với bài lí thuyết. •- Hoạt động 1: Khai thác bài mới. •- Hoạt động 2: Bài tập.•+ Đối với bài luyện ... môn học ở tiểu học- Sách giáo khoa Toán lớp 2 -3. - Sách giáo viên toán lớp 2 -3. - Phương pháp dạy học các môn học ở lớp 2 -3. - Tham khảo chuyên đề trường bạn. B- Đối với học sinh:...
- 25
- 365
- 0
Bài giảng chuyên đề toán 7-2
... yyxxAByyxxAByxByxA−+−==>−+−==> BÀI 13: Cho tam giác ABC có AB= 24; BC =40 và AC=32. Trên cạnh AC lấy M sao cho AM =7. Chứng minh rằng : a/ Tam giác ABC vuông ? b/ góc AMB = 2góc C. HD: A 7 M 24 32 B 40 C a/ ... C a/ Tam giác ABC có: BC160 040 .40 2== AB160032.32 24. 24 22=+=+AC Vậy iAABCvuongtaBCACAB∆=>==+1600222 b/ Chứng minh ram giác MBC cân : BM=25732257 24 22=−=−=−AMAC Suy ra : góc ... vuông ACD có : metxxxCDADAC 4) 9(3222222==>−=+=+BÀI 18: Trong mặt phẳng toạ độ cho các điểm A(5 ;4) ; B(2;3) và C(6;1). Tính các góc tam giác ABC ? HD x 4 A(5 ;4) 3 B(2;3) 1 C(6;1) x...
- 13
- 3,660
- 18
Bài giảng giáo án toán lớp 4 chiều (Bắc Cạn)
- 25
- 1,390
- 13
Bài giảng Chuyen de day them lop 10
... nhân (đơn vị:phút) 42 42 42 42 44 44 44 44 44 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 54 54 54 50 50 50 50 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 50 50 50 50a/Hãy lập bảng phân bố ... 4. Phương sai và độ lệch chuẩn của dãy số liệu thống kê Bài tập.1. Cho các số liệu ghi trong bảng sauThời gian hoàn thành một sản phẩm ở một nhóm công nhân (đơn vị:phút) 42 42 42 42 44 44 ... 2( 5) 4 2 0m x mx m− − + − =Với giá nào của m thì :a) Phương trình vơ nghiệm b) Phương trình có các nghiệm trái dấu 7) Tìm m để bpt sau có tập nghiệm là R: a)2 22x (m 9)x m 3m 4 0− −...
- 2
- 1,263
- 6
Bài giảng Chuyen de giai Toan tren may tinh CT
... 1,38 14; x2 - 0,7505. Bài toán 1.2 .4. Giải phơng trình 32 log3 81xx=.KQ: x = 13. Bài toán 1.2.5. Giải phơng trình 22 26 4 3log 2 logx x+ =.KQ: x1 = 4; x2 = 312. Bài toán ... 7i. Bài toán 1 .4. 3. Giải gần đúng phơng trình x3 - x + 10 = 0.KQ: x1 - 2,3089; x2 1,1 545 + 1,7316i; x3 1,1 545 - 1,7316i. Bài toán 1 .4. 4. Giải gần đúng phơng trình 2x3 + 3x2- 4x ... IBµi to¸n 2 .4. 4.5. Gi¶i ph¬ng tr×nh x 4 + x3 - 5x2 - 4 = 0.> solve(x ^4+ x^3-5*x^2 -4, {x});{ } = x 2 = x − − − ( ) + 3 24 12 633( )/1 36 4 ( ) + 3 24 12 633(...
- 27
- 702
- 2
Bài giảng CHUYEN DE BD GIAI TOAN CASIO
... 781516589 ,43 111 3,5:1 : 3,98 14 71739513B1.3. Rút gọn biểu thức (kết quả viết dưới dạng phân số)+ + + + + + +=+ + + + + + + 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4(1 4) (5 4) (9 4) (13 4) (17 4) (21 4) (25 4) (3 ... gi(8 45 23 12 56 23 ).3 5 716 47 32 : 2 5 9E1.6. Tính (1,2 345 6789) 4 + (0,76 543 211) 4 – (1,12 345 6789)3.(0,76 543 211)2 – - (1,2 345 6789)2. (0,76 543 211)3 + 16. (1,12 345 6789).(0,76 543 211)1.7. ... toán 2.2 trở thành dạng toán 2.1.Ví dụ: (Sở GD TPHCM, 1998) Tìm số dư trong phép chia:P= 14 9 5 4 2x x x x x x 723x 1,6 24 − − + + + −−Số dư r = 1,6 24 14 - 1,6 24 9 - 1,6 24 5 + 1,6 24 4...
- 72
- 472
- 2
Bài giảng 16 Đề Toán ôn thi vào lớp 10(có đáp án)
... có.)2(2PBAH.CB2PBAH.CBAH2−= R⇔ AH2.4PB2 = (4R.PB - AH.CB).AH.CB⇔ 4AH.PB2 = 4R.PB.CB - AH.CB2⇔ AH (4PB2 +CB2) = 4R.PB.CB22222222222222dRd.2.R4R)R4(dRd.8R (2R)4PB4R.2R.PBCB4.PB4R.CB.PBAH −=+−−=+=+=⇔Câu ... (x+1)(x +4) (x+2)(x+3)-3= (x2+5x +4) (x2 + 5x+6)-3= [x2+5x +4] [(x2 + 5x +4) +2]-3= (x2+5x +4) 2 + 2(x2+5x +4) -3=(x2+5x +4) 2 - 1+ 2(x2+5x +4) -2 = [(x2+5x +4) -1][(x2+5x +4) +1] ... <=> x = y = 21 Bài3 Câu 1Với mọi x ta có (x + a)(x - 4) - 7 = (x + b)(x + c)Nên với x = 4 thì - 7 = (4 + b) (4 + c)Có 2 trường hợp: 4 + b = 1 và 4 + b = 7 4 + c = - 7 4 + c = - 1Trường...
- 42
- 1,479
- 8
Bài giảng 16 Đề Toán ôn thi vào lớp 10(có đáp án)
... 1 1 112 2 2 2 4 4 4 42 2x y z x y z x y x z x y x z + + + ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ = ≤ + = ++ + + + + + + +2 2 2 21 1 1 11 2 1 1 4 4 4 416x y x z x y ... -4; -2; -1; 1; 2; 4 { } 49 ;25;16 ;4; 1∈⇒x do ⇒≠4x{ } 49 ;25;16;1∈x Bài 2 a. 3x2 + 10xy + 8y2 = 96 < > 3x2 + 4xy + 6xy + 8y2 = 96 < > (3x2 + 6xy) + (4xy + 8y2) = 96 ... )1 64 416 41 615513515315 M . b.=⇒==⇒=⇔−=+⇔−=+⇒=−−⇔=xxxxxxxxx c. M = 3 4 13 43 31−+=−+−=−+xxxxx Do M z∈nên 3−xlà ớc của 4 ⇒ 3−x nhận các giá trị: -4; ...
- 42
- 1,230
- 3
Bài giảng CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HS LỚP 5
... thì bằng 31 số thứ hai.Số thứ nhất Số thứ hai Đề 3 (60 phút) Bài 1- Tính nhanh(2điểm) 49 ,8 – 48 ,5 + 47 ,2 - 45 ,9 + 44 ,6 – 43 ,3 + 42 – 40 ,7 Bài 2- So sánh các phân số: (3 điểm)a) 111111 và ... cho 211. Bài 3: (4 điểm) Tổng số học sinhcủa 3 lớp 5A; 5B; và 5C là 147 Tìm số học sinh của mỗi lớp biết: 71số học sinh lớp 5A thì bằng 81 số học sinh lớp 5B và 4 1số học sinh lớp 5B ... người già?MỘT SỐ ĐỀ THI HSG LỚP 5 Đề 1 Bài toán 1 : Toán có 3 tờ giấy màu. Toán lấy mỗi tờ cắt thành 4 mảnh nhỏ hoặc 10 mảnh nhỏ rồi lại lấy mỗi mảnh nhỏ cắt tiếp thành 4 mảnh nhỏ hoặc 10...
- 20
- 2,508
- 6
Bài giảng chuyen de toan7-4
- 4
- 233
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25