... rít.
Cácemnhỏvàcụ già
3 .Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi:
-Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ?
Cụ già thở nặng nhọc, nhưng đôi mắt ánh lên những tia ấm áp:
-Cảm ơn các cháu. ... Xu-khôm-lin-xki
Cácemnhỏvàcụ già
3 .Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi:
-Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ?
Cụ già thở nặng nhọc, nhưng đôi mắt ánh lên những tia ấm áp:
-Cảm ơn các cháu. ... sôi nổi:
-Chắc là cụ bị ốm?
-Hay cụ đánh mất cái gì?
-Chúng mình thử hỏi xem đi!
3 .Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi:
-Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ?
Cụ già thở nặng nhọc,...
...
đứa trẻ ngoan, nhân
hậu, các bạn muốn
giúp đỡ ông cụ.
-Đọc thầm đoạn 3,4.
-Cụ bà bị ốm nặng,
đang nằm trong viện,
rất khó qua khỏi.
Đề bài: CÁCEMNHỎVÀCỤGIÀ
I.Mục tiêu:
A.Tập đọc ... chia sẻ /
ong cụ cảm thấy cảm
động trước tấm lòng
của các bạn nhỏ /
ông cảm thấy được
an ủi vì các bạn nhỏ
rất quan tâm đến cụ.
-a.Chọn tên: Những
đứa trẻ tốt bụng vì
các bạn nhỏ trong
truyện ... bụng,
giàu tình thương
người.
-b.Chọn tên: Chia sẻ
vì các bạn đã chia sẻ
với ông cụ nỗi buồn,
làm cho cụ cảm thấy
lòng nhẹ hơn.
-c.Chọn tên: Cảm ơn
các cháu vì ông cụ
cảm ơn các bạn nhỏ...
... : Cácemnhỏvàcụ
già.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Nghe và viết chính xác đoạn văn của truyện “ Cácemnhỏvàcụ
già .
- Biết cách trình bày một doạn văn.
b) Kỹ năng: Làm đúng bài ...
Ba Hs lên bảng làm bài.
Cả lớp làm bài vào
nháp.
Hs nhận xét.
Cả lớp làm vào vào
VBT.
5. Tổng kết – dặn dò.
- Về xem và tập viết lại từ khó.
- Chuẩn bị bài: Tiếng ru.
- Nhận ... viết bài vào vở.
- Gv đọc thong thả từng cụm từ.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài) .
- Gv nhận xét bài...
... 2010
Tập đọc - K chuyn
Các emnhỏvàcụ già
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Tập đọc - K chuyn
Các emnhỏvàcụ già
phía tây
, sải cánh
Luyện đọc
nghẹn ngào , xe buýt
Tìm hiểu bài
, ríu rít
sếu ... ngày 11 tháng 10 năm 2010
Tập đọc - Kể chuyện
Kiểm tra bài cũ:
Đọc thuộc lòng bài thơ: Bn.
Các emnhỏvàcụ già
Phân môn: Tập đọc
Giáo viên giảng dạy:
Vi Thị
Thơm
Trường TH Vô Ngại Bình Liêu ... chuyn
Các emnhỏvàcụ già
phía tây
, sải cánh
Luyện đọc
nghẹn ngào , xe buýt
, ríu rít
- Tha c, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ?
Trông cụ thật mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu.
- Chắc là cụ...
...
Về dự giờ thao giảng
Lớp 3
Trường Tiểu học Hợp đồng
Giáo viên: Lê Trường
Giang
Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
Chính tả
Nghe - viết: Cácemnhỏvàcụgià
Cụ già ngừng lại, rồi nghẹn ... bài viết có những chữ nào được viết
hoa?
Kiểm tra bài cũ:
Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
Chính tả
Nghe - viết: Cácemnhỏvàcụgià
Cụ già ngừng lại, rồi nghẹn ngào nói tiếp:
- Ông đang ... lòng
tốt của các cháu. Dẫu các cháu không giúp gì được, nhưng
ông cũng thấy lòng nhẹ hơn.
Đáp án:
- -
Giặt rát dọc
Tiết trước cácem được viết bài chính tả nào?
Trong bài viết có những...
...
Các emnhỏvàcụgià (tiết 1)
Trông cụ thật mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu.
Chắc là cụ bị ốm?
Hay cụ đánh mất cái gì?
Th sáu ngày 14 tháng 10 ứ
năm 2009
Tập đọc :
Các emnhỏvàcụgià ... đọc :
Các emnhỏvàcụgià (tiết 1)
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
đàn sếu
sải cánh
lộ rõ vẻ u sầu
sôi nổi
xe buýt
sếu
Th sáu ngày 14 tháng 10 ứ
năm 2009
Tập đọc :
Các emnhỏvàcụgià (tiết ... ứ
năm 2009
Tập đọc :
Các emnhỏvàcụgià (tiết 1)
Luyện đọc đoạn trong nhóm:Nhóm
5
Th sáu ngày 14 tháng 10 ứ
năm 2009
Tập đọc :
Các emnhỏvàcụgià (tiết 1)
Cụ ngừng lại, rồi nghẹn ngào...
... rít.
Cácemnhỏvàcụ già
3 .Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi:
-Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ?
Cụ già thở nặng nhọc, nhưng đôi mắt ánh lên những tia ấm áp:
-Cảm ơn các cháu. ... Xu-khôm-lin-xki
Cácemnhỏvàcụ già
3 .Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi:
-Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ?
Cụ già thở nặng nhọc, nhưng đôi mắt ánh lên những tia ấm áp:
-Cảm ơn các cháu. ... là cụ bị ốm?
-Hay cụ đánh mất cái gì?
-Chúng mình thử hỏi xem đi!
Bỗng cácem dừng lại khi thấy một cụgià đang ngồi ở vệ cỏ ven đường.
Đàn sếu
4)Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ, ông cụ...
...
Đề bài: NGHE - VIẾT : CÁCEMNHỎVÀCỤ GIÀ.
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe-viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 của truyện: Cácemnhỏvà
cụ già.
- Làm đúng bài tập ...
-Dặn hs xem lại phần bài tập đã làm.
-Chuẩn bị bài sau: Nhớ-viết: Tiếng ru.
-Đọc thầm yêu
cầu bài tập và tự
làm bài.
-Nhận xét, chữa
bài.
-Đọc kết quả.
-Làm bài vào vở.
... viện…
b.Gv đọc bài cho hs viết.
c.Chấm chữa bài:
-Yêu cầu hs tự chấm chữa bài, ghi số lỗi
ra ngoài bằng bút chì.
-Gv chấm tự 5-7 bài, nhận xét cụ thể về
nội dung, cách trình bày bài, chữ viết...
... số: 35
Vắng: 0
Các emnhỏvàcụ già
S
Bài 2a
Bài 2b
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH TIÊN HOÀNG
TȆứ ba ngàσ 5 κánƑ 10 năm 2010
Chính tả:
Tổng số: 35
Vắng: 0
Các emnhỏvàcụ già
v
Cụgià ngừng lại, ǟồi ... 0
Tiết trước cácem được viết
bài chính tả nào?
Các emnhỏvàcụ già
Trong bài viết đó có
những nhân vật nào?
b
Bài về nhà:
Sửa lỗi từ viết sai
Xem trước tiết chính tả lần sau
... tốt của các
cháu. Dẫu các cháu không giúp gì
đượ c, nhưng ông cũng thấy lòng nhẹ
hơ n.
TȆứ ba ngàσ 5 κánƑ 10 năm 2010
Chính tả:
Tổng số: 35
Vắng: 0
Tiết trước cácem được viết
bài chính...
... hấp thụ và tỏa ra không khí là 20%.
HÃy xác định nhiệt độ của cục đồng trớc khi thả vào nớc.
A
Bài 4:
Trớc gơng phẳng M lấy hai điểm A và B bất kỳ
a. Giả sử A là một điểm sáng, hÃy nêu cách vẽ ... bằng 15W. Xác định R và
công suất định mức của mỗi bóng đèn.
c. Xác định hiệu suất của mỗi cách mắc bóng đèn và cho biết cách mắc nào
tốt hơn. Xem rằng điện năng tiêu thụ trên các bóng đèn là có ... đá trong cốc ra và thả vào bình chứa nớc.
Đề khảo sát HSG lớp 8 ( Vòng II)
Câu 1: Giangvà Huệ cùng đứng một nơi trên một cái cầu AB cách đầu cầu 50m . Lúc
Tâm vừa đến nơi cách đầu cầu A một...
... thực hành. Bài tập có nhiều loại: Bài tập
nhận diện phân tích, bài tập tái tạo, bài tập hoàn thiện, bài tập biến đổi, bài tập so sánh đối chiếu, bài tập
lĩnh hội, bài tập sáng tạo, bài tập sửa ... TẮC VÀ
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG
VIỆT
BàigiảngCác nguyên tắc và phương pháp dạy học tiếng Việt
Bài giảngCác nguyên tắc và phương pháp dạy học tiếng Việt
Hoc lieu Mo Vietnam ... giáo dục cho cácem biết
vận dụng một cách linh hoạt, cụ thể các nguyên lí cơ bản của duy vật biện chứng, duy vật lịch sử vào việc
xem xét những sự kiện ngôn ngữ được tổ chức dạy học. Cụ thể, dạy...