bài giảng bài 23 sinh học 10 cơ bản

... bệnh bằng chế phẩm sinh học dựa trên cơ sở? D. Đấu tranh sinh học B. Quan hệ hỗ trợ C. Hội sinh A. Cộng sinh ở các sinh vật Câu 4: Virut nào sau đây kí sinh gây bệnh ở cơ thể người? A. HIV D. ... vào thực tiễn như thế nào? Trả lời : Virut được sử dụng để nghiên cứu sinh học cơ bản, sản xuất chế phẩm sinh học, dược phẩm. Quan sát hình 31, Hãy cho biết quy trình, lợi ích của việc ... VIRUT TRONG THỰC TIỄN Bài 31: VIRUT GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN I. Các virut ký sinh ở vi sinh vật, thực vật và côn trùng II. Các virut ký sinh ở vi sinh vật, thực vật và...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 02:10

... Thị Vui Tổ Sinh –Công Nghệ Trường THPT Phạm Phú Thứ Giáo án Sinh Học 10- Cơ Bản Tiết 21 Bài 19 : GIẢM PHÂN Ngày soạn:15/01/2 010 Ngày dạy: /0 /2 010 I.Mục tiêu:Sau khi học xong bài này học sinh phải: 1.Kiến ... Phạm Phú Thứ Giáo án Sinh Học 10- Cơ Bản Tiết :20 Bài 18 : CHU KÌ TẾ BÀO VÀ QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂN Ngày soạn:11/01/2 010 Ngày dạy:15/01/2 010 I.Mục tiêu:Sau khi học xong bài này học sinh phải: 1.Kiến ... trên cơ sở của quá trình nguyên phân. Giáo viên:Dương Thị Vui Tổ Sinh –Công Nghệ Trường THPT Phạm Phú Thứ Giáo án Sinh Học 10- Cơ Bản Phiếu học tập số 2 Các kỳ của nguyên phân Diễn biến cơ bản Kỳ...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 20:11

... Giới khởi sinh có đặc điểm gì ? Bài 2: CÁC GIỚI SINH VẬT I.Giới và hệ thống phân loại 5 giới: Khái niệm giới: Giới trong sinh học là một đơn vị phân loại lớn nhất bao gồm các ngành sinh vật ... dung câu hỏi sgk. - Làm bài tập 1,3 ở sgk. - Đọc trước bài mới sgk. Rút kinh nghiệm. (?) Đặc điểm nổi trội và khả năng tự điều chỉnh của cơ thể như thế nào ? 3. Giảng bài mới: Hoạt động thầy ... thống phân loại sinh giới: chia thành 5 giới: - Giới khởi sinh. - Giới nguyên sinh. - Giới nấm. - Giới thực vật. - Giới động vật. II.Đặc điểm chính của mỗi giới: 1. Giới khởi sinh( Monera):...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... về cơ sở di truyền của các tế bào và sự di truyển của cơ thể sinh vật. II. Chuẩn bị: Mô hình cấu trúc không gian của ADN. III. Phương pháp dạy học: Vấn đáp + Trực quan. IV. Trọng tâm bài giảng: ... ADN. (?) Qua mô hình trên hãy mô tả cấu trúc không gian của ADN? HS: 1A 0 = 10 -2 nm = 10 -4 m  = 10 - 7 mm (?) ADN được cấu tạo từ 2 mạch 2. Cấu trúc không ... quản và truyền đạt thông tin di truyền. 5. Hướng dẫn HS về nhà: - Học bài theo nội dung câu hỏi sgk. - Đọc trước nội dung bài mới sgk. VI. Rút kinh nghiệm: B. Khuôn mẫu. C. Bảo toàn. D....

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... đời sống kí sinh. 5. Hướng dẫn về nhà: - Học bài theo nội dung câu hỏi sgk. - Đọc trước nội dung bài mới sgk. HS: (?) Tại sao cùng là vi khuẩn nhưng phải dùng loại thuốc kháng sinh khác ... III. Phương pháp dạy học: Vấn đáp + Trực quan. IV. Trọng tâm bài giảng: Đặc điểm cấu tạo của tế bào nhân sơ. V. Tổ chức các hoạt động dạy và học: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (?) Trình ... khuẩn. 2. Kĩ năng: HS phân tích và so sánh đặc diểm cơ bản của tế bào nhân sơ. 3. Thái độ: HS biết được ý nghĩa của sự biến đổi cấu tạo ở cơ thể phù hợp với chức năng và điều kiện môi trường....

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... chức năng của tế bào nhân thực. II. Phương tiện dạy học: Các hình vẽ sgk III. Phương pháp dạy học: Vấn đáp + Trực quan IV. Trọng tâm bài giảng: Cấu trúc và chức năng của lưới nội chất, nhân ... prôtein. B. tARN và prôtein. D. Prôtein. 5. Hướng dẫn HS về nhà: - Học bài theo nội dung câu hỏi sgk. - Đọc trước nội dung bài mới sgk. VI. Rút kinh nghiệm: ... hợp. - Tổng hợp lipit, chuyển hoá đường, phân huỷ chất độc đối với cơ thể. - Điều hoà trao đổi chất, co duỗi cơ. IV. Bộ máy Gôngi: 1. Cấu trúc: Là một chồng túi màng dẹp xếp cạnh nhau...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... Kim Anh Môn : Sinh học 10 Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập học kì I - Năm học 2007- 2008. Chọn câu trả lời đúng: Câu1. Tế bào đợc xem là đơn vị tổ chức cơ bản của sự sống vì: A. Mọi cơ thể sống đều ... là: A. Các phản ứng sinh tổng hợp các chất. C. Sự thực hiện công cơ học và công điện học. B. Sự tái sinh các tổ chức( phân bào, sinh sản ). D. Cả A, B và C đúng. Câu 50. Các loài sinh vật mặc dù ... cao nhất trong sinh giới là: A. Loài B. Ngành C. Bộ D. Giới Câu 13.Phơng thức tồn tại của nấm là: A. Hoại sinh B. Kí sinh C. Cộng sinh D. Cả A, B, C đúng. Câu 14. Điểm khác nhau cơ bản giữa nấm...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28

... VĂN THỤ Thời gian 60 phút - lớp 10 xa chuyên Học sinh làm bài trực tiếp vào đề kiểm tra Số báo danh: Lớp 10 chuyên: Phần I: Trắc nghiệm khách quan (5điểm ) Học sinh lựa chọn một đáp án đúng nhất ... được trên lý thuyết là: A. 325 .10 5 tế bào. B. 4,16 .10 5 tế bào C. 650 .10 3 tế bào. D. 4,16 .10 3 tế bào. Câu 14. Trong nuôi cấy không liên tục số lượng vi sinh vật thay đổi chậm diễn ra ở: A. ... D. 9 C. 10 B. 11 A. 12 A. 13 B. 14 C. 15 A. 16 A. 17 B. 18 D. 19 A. 20 A. 21 A. 22 B. 23 B. 24 B. 25 C. 5 MaDe: 152 C. Sinh trưởng có giới hạn D. Sinh trưởng ngắt quãng. Câu 11. Các vi sinh vật...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... trọng cho vi sinh vật nhưng vi sinh vật khơng tổng hợp được. TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007. TỔ :SINH – KTNN MÔN : SINH 10 CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT Đ Ề :102 1/ ... I. TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007. TỔ :SINH – KTNN MƠN : SINH 10 – CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT ĐỀ 103 1/. Để chia các hình thức dinh dưỡng ở vi sinh vật người ta căn ... gọi là thể bọc. HẾT TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007. TỔ :SINH – KTNN MƠN : SINH 10 – CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT Đ Ề 104 1/ Điều kiện cần thiết để lên men êtilic...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

... 49 Giáo án Sinh học 10( Ban cơ bản) PHẦN III: SINH HỌC VI SINH VẬT CHƯƠNG I: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT Tiết 23: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT Ngày ... nghĩa sinh học: - Với sinh vật nhân thực đơn bào; nguyên phân là cơ chế sinh sản. - Với sinh vật nhân thực đa bào: làm tăng số lượng TB giúp cơ thể sinh trưởng và phát triển - Giúp cơ thể tái sinh ... Hồi Trang 37 Giáo án Sinh học 10( Ban cơ bản) Chương II. CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO Tiết 7 – Bài 7: TẾ BÀO NHÂN SƠ Ngày soạn: 15 .10. 200 Ngày dạy: 24 .10. 200 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS sinh nắm và nêu được...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:25

... B"#-!&&'1!%D1&'WJ!)*AB"#-!&&'1!%D1!&-HM!J!6 Câu 3 :X:*'vi sinh vật%YF""#'T!"I""#M!U'"#=Z!&"[%RA'%KF!;F!&)* 3 6G';'! )."!*H%KA'T-<'!<=>!&!*:;1-?JHN 16K1"+<=>!&96K1<\<=>!& %6E-1!&"+<=>!&<6E-1!&<\<=>!& Câu...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 08:00

... sinh thái - sinh quyển. B. Tế bào - cơ thể - quần thể - quần xã - hệ sinh thái - sinh quyển. x C. Tế bào - bào quan - cơ thể - quần xã - hệ sinh thái - sinh quyển. D. Tế bào - cơ thể - quần ... -> Sinh vật không ngừng tiến hoá. (?) Hãy cho biết các cấp độ tổ chức cơ bản của thế giới sống ? HS: (?) Tại sao nói tế bào là đơn vị cơ bản cấu tạo nên mọi cơ thể sinh vật ... pháp tự học. 3. Giáo dục cho học sinh về cơ sở khoa học về các cấp độ tổ chức sống trong sinh giới. II. Chuẩn bị: Hình vẽ các cấp độ tổ chức của thế giới sống. III. Phương pháp dạy học: Vấn...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... của các đại phân tử hữu cơ. - Các nguyên tố hoá học nhất định tương PHẦN II: SINH HỌC TẾ BÀO CHƯƠNG I: THÀNH PHẦN HOÁ HỌC CỦA TẾ BÀO Tiết 3 - Bài3 : CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC VÀ NƯỚC I.Mục tiêu: ... HS: Quan sat bảng sgk trả lời. Tại sao 4 nguyên tố C, H, O, N là những nguyên tố chính cấu tạo nên tấ bào? HS: Bài 3: CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC VÀ NƯỚC I.Các nguyên tố hoá học: - Các nguyên ... Kiểm tra bài cũ: (?) Trình bày đặc điểm của các giới sinh vật ? Đại diện của các giới khởi sinh, nguyến inh và giới nấm ? (?) So sánh đặc điểm của giới thực vật và giới động vật ? 3. Bài mới:...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... đường có trong cơ thể sinh vật. Nêu được chức năng của từng loại đường và lipit trong cơ thể sinh vật. 2. Kĩ năng: HS so sánh được vai trò của từng loại đường và lipit trong cơ thể sinh vật. 3. ... 3. Giáo dục cho HS cơ sở khoa học của các chất cấu tạo nên cơ thể sinh vật. II. Chuẩn bị: Cách sắp xếp phân tử glucôzơ trong thành tế bào thực vật. III. Phương pháp dạy học: Vấn đáp + trực ... + Hoạt động nhóm IV. Trọng tâm bài giảng: Các loại đường và lipit, chức năng của chúng. V. Tổ chức các hoạt động dạy và học: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: của tế bào … (?) Vì sao...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... Phương pháp dạy học: Vấn đáp + Hoạt động nhóm IV. Trọng tâm bài giảng: Cấu trúc và chức năng của prôtein. V. Tổ chức các hoạt động dạy và học: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (?) Cấu ... không gian khác nhau trong phân tử prôtein. x 5. Hướng dẫn về nhà: - Học bài theo nội dung câu hỏi sgk. - Đọc trước bài mới sgk. II. Rút kinh nghiệm: ... Prôtein có đặc điểm gì ? HS quan sát sơ đồ -> Bài 5: PRÔTIEN I.Cấu trúc của prôtein: 1. Đặc điểm chung: - Prôtein là đại phân tử hữu cơ có cấu trúc đa dạng nhất theo nguyên tắc đa...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21