bài giảng điện tử vệ sinh thần kinh lớp 3

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

... động sinh lý SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THỰC VẬT 1. Đối tượng BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI CẤP CƠ SỞ TÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH LÝ THỰC VẬT Mã số: T2008 – TN 03 – ... CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ  Tên đề tài: Xây dựng bài giảng điện tử môn Sinh lý thực vật  Mã số: T 2008 – TN 03- 11.  Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân Điện thoại: 2080820602  Cơ quan chủ trì ... trình sinh lý thực vật. Nhà xuất bản Đại học sư phạm, 20 03. 5. Hoàng Minh Tấn, Nguyễn Quang Thạnh, Vũ Quang Sáng. Giáo trình sinh lý thực vật. Nxb Nông nghiệp – Hà nội, 2006. KẾT CẤU CỦA BÀI GIẢNG...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 15:01

... kịch bản giáo án và bài giảng điện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ở Số hóa ... STH lớp 12 THPT. 7.2. Xác định hệ thống các nguyên tắc sư phạm chỉ đạo quá trình xây dựng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử phần ... dụng bài giảng điện tử phần STH lớp 12 (NC) theo hướng TH TTĐPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn. 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu 3. 1. Khách thể: GV và HS của một số trường THPT 3. 2....

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:52

... giảng còn ngoài thời gian hội giảng có rất ít GV sử dụng máy chiếu để giảng bài. Đa số là sử dụng bảng phấn. Mặc dù có mạng internet nhưng các GV thường chỉ vào để tải các bài giảng điện tử ... số trong dạy Sinh học. Vì các GV còn hạn chế trong việc sưu tầm, gia công sư phạm các tư liệu dạy học kĩ thuật số, chỉ một số ít GV biết thiết kế bài giảng điện tử cho quá trình giảng dạy của ... thuật số để xây dựng bài giảng điện tử nhằm đạt hiệu quả cao hơn trong quá trình giảng dạy. Qua quá trình điều tra chúng tôi rút ra một số kết luận sau: - Phương pháp giảng dạy của GV chưa...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10

... http://www.lrc-tnu.edu.vn 39 Chƣơng 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12(NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử ... học…………………… 37 Chƣơng 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo ... kịch bản giáo án và bài giảng điện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ở Số hóa...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:05

... kịch bản giáo án và bài giảng điện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ở Số hóa ... STH lớp 12 THPT. 7.2. Xác định hệ thống các nguyên tắc sư phạm chỉ đạo quá trình xây dựng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử phần ... (Powerpoint) hình thành bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT. 5.6. Xây dựng trang Web bằng phần mềm MS. FrontPage để quản lý hệ thống tư liệu, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử. 5.7. Thực nghiệm...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:15

... giáo viên soạn bài giảng điện tử. ) I. ÐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA PPDH ÐỔI MỚI 1. Dạy học thông qua các hoạt động của học sinh. a) Gv tổ chức các hoạt động thông qua hệ thống câu hỏi, học sinh tự lực khám ... của học sinh. b.Học sinh - Trên lớp, học sinh hoạt động là chính dưới hệ thống câu hỏi khám phá kiến thức mới của giáo viên . - Hoạt động độc lập hoặc hợp tác theo nhóm nhỏ để học sinh tự ... tin vào thiết kế bài giảng. BƯỚC 1: Thiết kế bài học thô. • Nghiên cứu tài lệu, giáo viên nên đọc sách giáo khoa và giải bài tập của toàn chương để thấy mối liên hệ giữa các bài trong chương. •...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 19:15

... học…………………… 37 Chƣơng 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo ... điện tử theo hướng THTTĐPT 39 2.2. Quy trình xây dựng bài giảng điện tử phần STH lớp 12 THPT theo hướng TH TTĐPT 48 2 .3. Một số ví dụ thể hiện phương pháp sử dụng bài giảng đã được thiết kế theo ... dụng bài giảng điện tử phần STH lớp 12 (NC) theo hướng TH TTĐPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn. 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu 3. 1. Khách thể: GV và HS của một số trường THPT 3. 2....

Ngày tải lên: 23/02/2014, 16:20

Ngày tải lên: 17/06/2014, 21:25

Ngày tải lên: 17/06/2014, 21:27

Ngày tải lên: 17/06/2014, 21:30

... IX/ Sinh sản sinh dưỡng OÂN TAÄP THI H C K IỌ Ỳ * Thế nào là sinh sản sinh dưỡng ở cây? * Có những hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên thường gặp nào? Cho ví dụ. * Cho ví dụ về sinh sản sinh ... lên Giúp che chở bảo vệ chồi ở thân rễ Giúp dự trữ chất dinh dưỡng Bắt và tiêu hóa mồi ÔN TẬP THI HỌC KỲ I VIII/ Cấu tạo và chức năng các bộ phận của hoa OÂN TAÄP THI H C K IỌ Ỳ 1 2 3 6 4 5 Đài hoa Tràng ... sản sinh dưỡng bằng cách giâm cành, chiết cành, ghép cây, sinh sản vô tính trong ống nghiệm. Điền từ thích hợp vào chỗ trống - Lớp tế bào biểu bì mặt dưới có rất nhiều ………, hoạt động ………………của...

Ngày tải lên: 17/06/2014, 21:37

... – Lớp – Bộ – Họ – Chi – Loài . + Ngành: Ngành Rêu, ngành Hạt trần. . … + Ngành: Ngành Rêu, ngành Hạt trần. . … Ví dụ: Ví dụ: + Lớp: Lớp Hai lá mầm, lớp Một lá mầm. . . + Lớp: Lớp Hai lá mầm, lớp ... – Lớp – Bộ – Họ – Chi – Loài . + Ngành: Ngành Rêu, ngành Hạt trần. . … + Ngành: Ngành Rêu, ngành Hạt trần. . … Ví dụ: Ví dụ: + Lớp: Lớp Hai lá mầm, lớp Một lá mầm. . . + Lớp: Lớp Hai lá mầm, lớp ... Rêu, ngành Hạt trần. . … - Ngành: Ngành Rêu, ngành Hạt trần. . … - Lớp: Lớp Hai lá mầm, lớp Một lá mầm. . . - Lớp: Lớp Hai lá mầm, lớp Một lá mầm. . . - Bộ: Bộ Gừng, bộ Hành . . . - Bộ: Bộ Gừng,...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05