... dưỡng Ngữ văn, Những bài làm văn mẫu lớp 7. C. Tổ chức dạy học I. Những nội dung cơ bản.1, Dàn ý chung của bàivăn biểu cảm về tác phẩm văn học.2, Viết đoạn văn mở bài. 3, Viết đoạn văn phần ... từ.II.Luyện tập Phần I. Bài tập trắc nghiệm:- Bài 1 đến bài 3 trang 21, 21 sách Em tự đánh giá kiến thức ngữvăn7. - Bài 1 đến bài 4 trang 24, 25 sách (Em tự ).- Bài 1 đến bài trang 29, 30 (Em ... học hỏi bạn bè.b, Viết bài: - HS lần lượt viết mở bài, thân bài, kết bài. Bài 2: Em hãy giải thích câu tục ngữ sau:36 Giáo án Tự chọn Ngữvăn7 Năm học 2010-2011 / Lê Văn Danh- THCS Tân HiệpHĐ...
... ãXut bn bi ging ãS dụng bàigiảng để giảng bài Cách ghi hình và chèn video vào bài giảng Xin xem hướng dẫn :- Cách ghi hình giảng bài - Cách chèn file video vào bài giảng trong tài liệu kèm ... ca Adobe Presenter so vi Powerpoint ãGiỳp d dàng tạo ra các bài trình chiếu từ các slide trên Powerpoint thànhbàigiảngđiệntử tương tác tuân thủ theo chuẩn e-learning và có thể dạy và ... để chèn thêm nội dung vào bàigiảng như là: Flash, câu hỏi tương tác (trắc nghiệm), chèn lời giảng ng b vi cỏc slide, ãXut bn bi ging ó thiết kế thànhbàigiảng e-learning (dưới dạng...
... dựng nội dung bàigiảng Xuất bản ra bàigiảng e-learning To cỏc hi tng tỏc lờn bi gingãPresenter cho phộp thiết kế 6 loại câu hỏi tương tác (interactive questions) lên bài giảng. Trong ... họcB) Sinh họcC) Địa lý Ghi âm lời giảng và đưa âm thanh vào bài giảng Xin xem hướng dẫn :- Cách ghi âm lời giảng - Cách chèn file âm thanh vào bài giảng trong tài liệu kèm theo Sau khi ... ca Adobe Presenter so vi Powerpoint ãGiỳp d dàng tạo ra các bài trình chiếu từ các slide trên Powerpoint thànhbàigiảngđiệntử tương tác tuân thủ theo chuẩn e-learning và có thể dạy và...
... n i dung ể ộvào bài gi ng nh là: ả ưFlash, câu h i t ng tác ỏ ươ(tr c nghi m), chèn l i ắ ệ ờgi ng đ ng b v i cỏc slide, ãXu t b n bài gi ng đã ấ ả ảthi t k thànhbài gi ng ế ế ảe-learning ... bài và đ a video vào bài gi ng ả ãT o cõu h i t ng tỏc (bao g m câu h i tr c ạ ỏ ươ nghi m)ãThi t l p cỏc tựy ch n cho bi gi ng ãXu t b n bi gi ng ãS d ng bài gi ng đ gi ng bài ... Các bài gi ng này tuân ảth chu n e-learning ủ ẩthông d ng SCORM và ụAICC nên d dàng chia ễs và ph c v các h ẻ ụ ụ ệth ng h c tr c tuy nố ọ ự ếXây d ng n i dung bài gi ngự ộ ả Xu t b n ra bài...
... lời giảng và đưa âm thanh vào bài giảng Xin xem hướng dẫn :- Cách ghi âm lời giảng - Cách chèn file âm thanh vào bài giảng trong tài liệu kèm theo Ví dụ về một bộ các câu hỏi cho 1 bài giảng Quiz ... để tạo một câu hỏi Cách ghi hình và chèn video vào bài giảng Xin xem hướng dẫn :- Cách ghi hình giảng bài - Cách chèn file video vào bài giảng trong tài liệu kèm theo Sau khi nhấn nút Question ... lên bài giảng. Trong phần này chỉ trình bày cách tạo câu hỏi trắc nghiệm đa điều kiện (Multi-choice) – một dạng câu hỏi phổ biến hiện nay. Giới thiệu phần mềm soạn bàigiảngđiệntử Adobe...
... LED 7 nèn LED 7 n có cu to gm 7 n, mi n là 1 èn LED. Tu theo cách ni các Kathode(Catt) hoc các Anode (Ant) ca các LED trong èn, mà ngi ta phân thành hai loi:LED 7 ... to IC m bo c hai chc nng: gii mãvà gii a hp (Decode/Demultilex). Ví d: các IC 74 138, 74 139, 74 154: gii mã và phân ngtùy thuc vào cách ni chân.Trong trng hp tng quát, mch ... .xy4 = c1 c2.x logic c cho trên hình 4. 27: u x = 1 và hoán i ngõ vào u khin thành ngõ vào d liu thì mch phân ng chuyn thành mch gii mã nh phân. Vì vy, nhà sn xut...
... a0b0a1b1a2b2a3b3f>Mạch điện của bộ so sánh lớn hơn 4 bit BàigiảngĐiệntử sốV1.0115Câu hỏi BàigiảngĐiệntử sốV1.0126Trigơ T Trigơ T là loại trigơ có môt ... lẻ10101010d310010110Xe001101111011110010000100Xod2d1 BàigiảngĐiệntử sốV1.0120Trigơ – Phần tử nhớ của mạch tuần tự Định nghĩa: Trigơ là phần tử có khả năng lưu trữ (nhớ) một trong hai trạng ... thái BàigiảngĐiệntử sốV1.0109Bộ so sánh 1 bit Biểu thức đầu ra:Bảng trạng thái của mạch so sánh0010f<1001f=011101010000f>biaiaibif<f=f>Mạch điện...
... và t[CDE] thuộc s} BÀI 3 – NGÔN NGỮ THAO TÁC DỮ LIỆUI. ĐẠI SỐ QUAN HỆI.2. Phép toán hai ngôi I.2.1. Các phép toán tập hợpI.2.1.4. Phép tich đề các BÀI 3 – NGÔN NGỮ THAO TÁC DỮ LIỆUI. ... như sau:Kết quả: BÀI 3 – NGÔN NGỮ THAO TÁC DỮ LIỆUI. ĐẠI SỐ QUAN HỆI.2. Phép toán hai ngôi I.2.2. Các phép toán phi tập hợp I.2.2.1. Phép kết nối BÀI 3 – NGÔN NGỮ THAO TÁC DỮ LIỆUI. ... i tờn quan h r thnh s:( )SRã i tờn quan hệ r thành s và các thuộc tinh Ai thành Bi: 1 2( , , , )( )nS B B BRρ BÀI 3 – NGÔN NGỮ THAO TÁC DỮ LIỆUI. ĐẠI SỐ QUAN HỆI.2. Phép toán...
... dụng bàigiảngđiệntử trong tiết dạy. Nay dùng bàigiảngđiện tử, thì thấy kết quả cao hơn hẳn - Còn 37 học sinh lớp 9/1 nay trong các hoạt động của tiết học không sử dụng Bài giảng điện tử( ... Tạo một bài tập trắc nghiệm như sau:Sử dụng phần mềm Violet… Trang 8 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMd) Bàigiảngđiệntử có lợi gì hơn ? - Đối với môn Ngữ vănlớp 9 nói riêng, bàigiảngđiệntử soạn ... IIKếtQuảDùng bàigiảngđiệntử Không dùng bàigiảngđiện tử SL % SL %Giỏi 6 HS 19,4 5 HS 13,5Khá 9 HS 30,6 8 HS 21,6TB 17 HS 50,0 19 HS 51,4Yếu 0 HS 0 4 HS 10,8Kém 0 HS 0 1 HS 2 ,7 * Rút ra...
... và thử so sánh với cả cụm tính từ sẽ học ở tiết 63.2.Hoàn thànhbài tập 4 trong SGK – 149. Viết một câu văn có cụm động từ làm chủ ngữ? 3.Soạn: Mẹ hiền dạy con (tóm tắt truyện, hiểu nội dung ... rồi cho biết nội dung câu văn thay đổi thế nào ? - Vai trò: làm phụ ngữ đi kèm để bổ sung ý nghĩa cho động từ. Nhiều động từ phải có các từngữ phụ thuộc đi kèm tạo thành cụm động từ mới trọn ... lúa, Biếu bà một quả cam Đang học bài Cắt, biếu, học Anh ấy đang cắt lúa ngoài đồng. Cháu biếu bà một quả cam. Tôi đang học bài. Vị ngữ Bài học hôm nay, chúng ta cần ghi nhớ...
... chúng làm thành một ngôn ngữ đánh dấu gọi là ngôn ngữ làm thành một ngôn ngữ đánh dấu gọi là ngôn ngữ đánh dấu siêu văn bảnđánh dấu siêu văn bảnHypertext Markup Language - HTMLHypertext ... height- background- bgcolor- colspan- rowspan Siêu văn bản và Ngôn ngữ HTMLSiêu văn bản và Ngôn ngữ HTMLĐặng Thành TrungĐặng Thành Trung <frameset> </frameset><frameset> ... không có phần tử bodyTài liệu có cấu trúc frame, không có phần tử body 1. Giới thiệu siêu văn bản1. Giới thiệu siêu văn bnãSiờu vn bn (HyperText) l mt lung d liu cú Siêu văn bản (HyperText)...