bài giảng điện tử môn tin học lớp 3

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... tin h c + Phn cng(Hardware): mỏy tớnh v mt s thit b liờn quan + Phần mềm:gồm các chương trình - Hệ thống tin học dùng để nhập, xử lí, xuất, truyền và lưu trữ thông tin. - Hệ th ng tin học ... liÖu trong ROM vÉn cßn khi t¾t m¸y cÊu tróc MÁY TÍNH 1. Khái niệm hệ thống tin học 2. Sơ đồ cấu trúc của một máy tính 3. Bộ x lý trung ử t©m ( CPU–Central Processing Unit) 4. Bộ nhớ trong ( Main ... thống nào có thể nhập và xử lí, thông tin. Gi¶i thích tại sao. Phải bổ sung cho mỗi hệ thống yếu tố nào để cả hai hệ thống đều cho phép nhập và xử lí thông tin d) Webcam - Là một camera kĩ thuật...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 04:11

... qua biến thái không hoàn toàn HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 1 .Bài vừa học: - Học bài và trả lời câu 3 sgk/trang88 2 .Bài sắp học: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ -Tìm hiểu về lối sống, tập tính của ... phần? Mô tả mỗi phần của cơ thể châu chấu? - Cơ thể gồm có 3 phần + Ngực: 3 đôi chân, 2 đôi cánh + Đầu:1 đôi râu đầu, 1 đôi mắt kép, 3 mắt đơn, cơ quan miệng (môi trên, môi dưới, hàm trên, hàm ... quan nào? I>Cấu tạo ngoài và di chuyển - Cơ thể gồm có 3 phần: + Ngực: 3 đôi chân, 2 đôi cánh + Đầu:1 đôi râu đầu, 1 đôi mắt kép, 3 mắt đơn, cơ quamiệng (môi trên,môi dưới,hàm trên, hàm...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

... Tuyết Khủng long 3 sừng Thằn lằn gai sống Khủng long cổ dài Khủng long sấm GV: Vũ Thị Tuyết Học bài, trả lời câu hỏi 1, 2 / trang 133 SGK. Đọc mục “Em có biết” Chuẩn bị bài 41 : Chim bồ ... (SGK- 135 , 136 ) vào vở bài soạn. Ba ba Trăn Thằn lằn nước Rùa hộp  Quan sát hình 40.1, kết hợp thông tin mục I – SGK, nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài đặc trưng phân biệt 3 bộ thường gặp trong lớp ... long: NỘI DUNG GHI BÀI Hãy kể một vài đại diện của lớp bò sát mà các em đã biết? GV: Vũ Thị Tuyết Thời đại phồn thịnh của khủng long Quan sát đoạn băng sau đây, kết hợp thông tin mục 1) – SGK,...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

... định đơn vị đo lường Digit grouping Xác định số chữ số trong 1 nhóm (thường là 3) 1. Sử dụng mục Regional Setting trong Control Panel Các dạng thức của dữ liệu thường bị sai khi nhập vào trong...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... (SMTP, POP3), COM, .Net… nhiều phần mềm khác nhau như: Oracle, MySQL, ODBC, LDAP, Mail (SMTP, POP3), COM, .Net… 4 .3. Kiểu dữ liệu (tt) 4 .3. Kiểu dữ liệu (tt) • Kiểu Kiểu string string – Toán tử liên ... thể truy cập vào các phần tử trong mảng thông qua cơ chế chỉ số các phần tử trong mảng thông qua cơ chế chỉ số rất linh hoạt. rất linh hoạt. – Toán tử liên quan: Toán tử liên quan: + + – Ví ... $_SERVER $_SERVER , , $_ENV $_ENV . . 4 .3. Kiểu dữ liệu (tt) 4 .3. Kiểu dữ liệu (tt) • Kiểu Kiểu float float – Toán tử liên quan: Giống kiểu interger Toán tử liên quan: Giống kiểu interger • Kiểu...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... FPGA Architecture Stefan Haas, 1 F eb. 2005 ELEC-2005 33 3. 125 Gb/s per pair 32 b @ 78 MHz 32 b @ 78 MHz Virtex-II Pro Virtex-II Pro Xilinx: Rocket I/O Virtex 4: 11.1 Gbps ... Implementation • Example: 3- input LUT • Based on multiplexers (pass transistors) • LUT entries stored in configuration memory cells 0/1 0/1 0/1 0/1 0/1 0/1 0/1 0/1 0/1 0/1 0/1 0/1 0/1 0/1 0/1 0/1 X1 X2 X3 F Configuration ... power-on • Flash Erasable Programmable ROM (Flash) – each switch is a floating-gate transistor that can be turned off by injecting charge onto its gate. FPGA itself holds the program – reprogrammable,...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... lỗi ) Lớp và đối tượng Lớp và đối tượng  Tham chiếu Tham chiếu  Trong lớp Time Trong lớp Time  Sử dụng Sử dụng Cấu Trúc Cấu Trúc Cách dùng : Location loc = new Location(200 ,30 0); Console.WriteLine(“KQ ... System.IO;   Từ đó sử dụng được các lớp làm Từ đó sử dụng được các lớp làm việc với luồng dữ liệu , tập tin , thư mục ổ đĩa v.v… việc với luồng dữ liệu , tập tin , thư mục ổ đĩa v.v…  Ứng dụng ... exception (biệt lệ) Xử lý lỗi & exception (biệt lệ)  Exception chứa các thông tin về sự cố bất Exception chứa các thông tin về sự cố bất thường của chương trình thường của chương trình  Phân biệt...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... 450NX  Họ 810 (66/100MHz), 810E (66/100/ 133 Mhz)  , 815E, 815EP (66/100/ 133 Mhz). 815E có VGA/Sound on board, 815EP không có gì onboard  Họ 820 (100/ 133 Mhz): sử dụng RamBus  Họ 845: Sử dụng ... điều khiển các thiết bị IDE. IDE1 IDE2 Pin1 Cable for IDE Device ATA 33 /66 MHz (CDROM Drive) Cable for IDE Device ATA 100/ 133 MHz (Hard Disk Drive) Các thành phần trên bo mạch chính  IO control ... 1:1,2 5V ; 3, 4 Data -; 5,6Data +; 7,8GND  Chuẩn 2:1,105V; 3, 8D-; 5,4D+; 9,2GND  POWER CONNECTOR  Kết nối với bộ nguồn  Socket phụ 12V dùng cho các bo mạch µATX 2 1 4 3 6 5 8 7 10 9 Các...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... 1; } Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Khoa Công nghệ thông tin Bộ môn Tin học cơ sở 1 Đặng Bình Phương dbphuong@fit.hcmuns.edu.vn NHẬP MÔN LẬP TRÌNH MẢNG MỘT CHIỀU VC VC & & BB BB 34 34 Gộp 2 ... tử tương ứng  Ví dụ NMLT - Mảng một chiều #define MAX 3 typedef int MangSo[MAX]; MangSo a = {1, 2, 3} , b; b = a; // Sai for (int i = 0; i < 3; i++) b[i] = a[i]; VC VC & & BB BB 30 30 Tách ... cầu  Cho trước mảng a, số lượng phần tử na và mảng b số lượng phần tử nb. Gộp 2 mảng trên theo tứ tự đó thành mảng c, số lượng phần tử nc.  Ý tưởng  Chuyển các phần tử của mảng a sang mảng c =>...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Khoa Công nghệ thông tin Bộ môn Tin học cơ sở 1 Đặng Bình Phương dbphuong@fit.hcmuns.edu.vn NHẬP MÔN LẬP TRÌNH MẢNG HAI CHIỀU VC VC & & BB BB 44 Ma ... j++) if (LaSNT(a[i][j]==1) dem++; if (dem == m*n) return 1; return 0; } VC VC & & BB BB 33 33 Hàm tìm Max NMLT - Mảng hai chiều int TimMax(int a[][MAXC], int m, int n) { int i, j, max; max ... 0; } VC VC & & BB BB 1919 Tìm kiếm một phần tử trong Ma Trận  Yêu cầu  Tìm xem phần tử x có nằm trong ma trận a kích thước mxn hay không?  Ý tưởng  Duyệt từng phần của ma trận a. Nếu phần tử đang xét bằng x thì...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... phận đảm nhận các chức năng tương ứng, phù hợp với quá trình 3 bước. IV. Dặn dò:  Học bài, làm bài tập 5 trang 19  Chuẩn bị bài thực hành 1. b) Bộ nhớ: - Bộ nhớ trong: lưu trữ chương ... Triển khai bài mới: 1. Mô hình quá trình 3 bước . 2. Cấu trúc chung của máy tính . 3. Máy tính là một công cụ xử lí thông tin . 4. Phần mềm và phân loại phần mềm . I. . Kiểm tra bài cũ II. ... thông tin: - Nhờ có các thiết bị, các khối chức năng nêu trên, máy tính đã trở thành 1 công cụ xử lí thông tin hữu hiệu 1. Mô hình quá trình 3 bước: - Bất kì quá trình xử lí thông tin nào...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... ườ  (3) . Ch in hoa.ữ (3) . Ch in hoa.ữ  (4). Hoa ch cái đ u.ữ ầ (4). Hoa ch cái đ u.ữ ầ ( 1 ) ( 2 ) (3) ( 4 ) Chöông II: Microsoft Word Chöông II: Microsoft Word  3. Thoát kh i winword: có 3 ... in.ọ ơ ầ ư ở ụ - Ch n n i c n l u m c Save in.ọ ơ ầ ư ở ụ  - Đ t tên t p tin vào File name nh n nút ặ ậ ấ - Đ t tên t p tin vào File name nh n nút ặ ậ ấ Save. Save. Chöông II: Microsoft Word Chöông ... dòng cần rơi ở mục Lines to drop. Chöông II: Microsoft Word Chöông II: Microsoft Word 3/ Chèn ký tự lạ 3/ Chèn ký tự lạ  - Đặt vệt sáng tại vị trí cần chèn. - Đặt vệt sáng tại vị trí cần chèn.  -...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... các tập con n phần tử của S (n ≤ m) = – Một bộ n phần tử cũa S: (a 1 , a 2 , …, a n ) ∈ S n số các bộ n phần tử của S = m n – Số các hoán vị của một dãy m phần tử = m! 3 !)!( ! nnm m n m − =         LUỒNG ... CÓ HƯỚNG • Định nghĩa – Cây – Rừng • CÂY KHUNG TRỌNG LƯỢNG NHỎ NHẤT – Bài toán – Giải thuật Kruskal – Giải thuật Prim 13 SỐ HỌC (5) – Quan hệ đồng dư là quan hệ tương đương – Các mệnh đề tương ... thông: quan hệ R={(u, u)| u ∈E}∪ {(u, v) | ∃đường đi từ u đến v và ∃đường đi từ v đến u} 9 SỐ HỌC (3) • SỐ NGUYÊN TỐ, HỢP SỐ – Số nguyên tố – Hợp số – p nguyên tố, n ≥ 0 thì p | n hoặc (n, p)=1 – p...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... thang điểm 10? Bài tập về nhà DẠNG 3 (Homework -3) : Bài 3. 1: Thời khoá biểu trường xx học từ thứ 2 đến thứ 7. CMR nều trường có 7 lớp thì it nhất có 2 lớp học cùng ngày? Bài 3. 2: TOÁN ỨNG DỤNG ... nhất 1 trong 2 môn T∩V=“sinh viên được chọn giỏi cả 2 môn Ví dụ. Cho X = {1,2 ,3, 4}. Tổ hợp chập 3 của 4 phần tử của X là {1,2 ,3} , {1,2,4}, {1 ,3, 4} , {2 ,3, 4} Một lớp có 30 học sinh. Hỏi có ... Trong một lớp ngoại ngữ Anh Pháp. Có 24 HS học Tiếng Pháp, 26 học sinh học Tiếng Anh. 15 học sinh học Tiếng Anh và Tiếng Pháp. Hỏi lớp có bao nhiêu người Giải. Gọi A là những học sinh học Tiếng...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... số ĐÚNG Bài giảng HĐH Li nux Chương III. Chế độ dòng lệnh trên L inux 19 BÀI TẬP VỀ NHÀ Về làm các câu sau trong Tập bài giảng: • Câu 1 (trang 43) • Câu 6 (trang 44) • Câu 7 (trang 44) Bài giảng ... trong buổi học Bài giảng HĐH Li nux Chương III. Chế độ dòng lệnh trên L inux 13 Câu lệnh sau đúng hay sai? 1A. $ ls -l /user1 1B. $ ls –l/user1 2A. $ ls–s /home 2B. $ ls –s /home ĐÚNG ĐÚNG 3A. $ file1 ... /home/tccn Command Argument 5. $ ls -a Command Option Options Bài giảng HĐH Li nux Chương III. Chế độ dòng lệnh trên L inux 2 KIỂM TRA KIẾN THỨC ĐÃ HỌC Khái niệm Hệ điều hành? Bài giảng HĐH Li nux Chương III. Chế độ...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22