bài giảng điện tử kiểu dữ liệu tệp

Ngày tải lên: 11/08/2014, 23:20

Ngày tải lên: 11/08/2014, 23:20

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

Ngày tải lên: 11/08/2014, 23:20

... (hoten); Readln End. 3. Thao tác với tệp Ghi dữ liệu vào tệp Đọc dữ liệu từ tệp Gán tên tệp Mở tệp để ghi Mở tệp để đọc Ghi dữ liệu ra tệp Đọc dữ liệu từ tệp Đóng tệp ... thao tác với tệp Gán tên tệp Mở tệp để ghi Mở tệp để đọc Ghi dữ liệu ra tệp Đọc dữ liệu từ tệp Đóng tệp Assign(<biến tệp& gt;,<tên tệp& gt;); Reset(<biến tệp& gt;);Rewite(<biến tệp& gt;); writeln(<biến ... Ghi dữ liệu vào tệp • Mở tệp để ghi dữ liệu • Đóng tệp • Gán tên tệp Write (<biến tệp& gt;,<DS kquả>); Close(<biến tệp& gt;); Rewrite (<biến tệp& gt;); • Ghi dữ liệu ra tệp Assign(<biến...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... viết thủ tục để đọc dữ liệu từ tệp tep1. Bài 14: Kiểu Dữ LIệU TệP 1. Vai trò của kiểu tệp 2. Phân loại tệp và thao tác với tệp Có 2 cách: Xét theo cách tổ chức dữ liệu. Xét theo cách ... một tệp đang mở bằng Reset hoặc Rewrite. VD: Close(tep1); d. Đóng tệp. HÃy cho ví dụ minh hoạ? Bài 14: Kiểu Dữ LIệU TệP 1. Vai trò của kiểu tệp 2. Phân loại tệp và thao tác với tệp Có ... tham chiếu đến dữ liệu cần truy cập bằng cách xác định trực tiếp vị trí của dữ liệu đó. Thế nào là tệp truy cập tuần tự và tệp truy cập trực tiếp? Dữ liệu tệp có gì khác với dữ liệu mảng? ...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... một bài giảng, ta cũng cần liên kết với các file khác có liên quan để giúp bài giảng phong phú hơn như: liên kết với một tập tin trong MS. Word, liên kết một trang Web có liên quan tới bài giảng ... file âm thanh hay một đoạn phim vào bài giảng: Trong bài giảng, ta cũng có thể chèn những trích đoạn của một cảnh nào đó hay những âm thanh phù hợp với từng bài hay môn học. Trước hết, để thực ... dung chính của bài. Do vậy chỉ nên sử dụng vài hiệu ứng, bao gồm 1 hiệu ứng chuyển trang và vài hiệu ứng cho các đối tượng cần nhấn mạnh trong bài. 2. Slide cảm ơn kết thúc bài giảng Đây là slide...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 11:11

... biểu thị sắc thái tình cảm hay hành động khác nhau nên khi dùng ta phải lựa chọn cho thớch hp. Bài cũ: Tìm những từ đồng nghĩa trong đoạn văn sau: Chúng tôi kể chuyện về mẹ của mình. Bạn Hùng ... những từ nếu dùng không thích hợp sẽ làm thay đổi nội dung, ý nghĩa của câu. 2- Luyện tập: Bài 1: Tìm từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi ô trống dư ới đây: Chúng tôi đang hành quân tới ... đồng cười, đến chỗ nghỉ là giở ra đọc ngay cho cả nhóm nghe. ( Xách, đeo, khiêng, kẹp, vác ) Bài 2: Chọn ý thích hợp trong ngoặc đơn để giải thích ý nghĩa chung của các câu tục ngữ sau: a)...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 18:11

... thị sắc thái tình cảm hay hành động khác nhau nên khi dùng ta phải lựa chọn cho thớch hp. Bài 2: Chọn ý thích hợp trong ngoặc đơn để giải thích ý nghĩa chung của các câu tục ngữ sau: a) ... sau: -Đọc kĩ từng câu tục ngữ. - Xác định nghĩa chung của các câu tục ngữ.(Thời gian 5phút ) Bài cũ: Tìm những từ đồng nghĩa trong đoạn văn sau: Chúng tôi kể chuyện về mẹ của mình. Bạn Hùng ... mấy tờ báo Nhi đồng cười, đến chỗ nghỉ là giở ra đọc ngay cho cả nhóm nghe. 2- Luyện tập: Bài 1: Tìm từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi ô trống dư ới đây: Chúng tôi đang hành quân tới...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 18:11

... THIỆU ĐỊA PHƯƠNG Dàn ý bài giới thiệu: - Mở bài Giới thiệu chung về địa phương em sinh sống ( tên, đặc điểm chung ). - Thân bài Giới thiệu những đổi mới ở địa phương. - Kết bài Nêu kết quả đổi ... thực hiện: Bïi ThÞ Ng¸t Bài: Luyện tập giới thiệu địa phương Chóc mõng b¹n ®· hoµn thµnh phÇn thi cña m×nh Tập làm văn: LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG Bài tập: Hãy kể về những đổi...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 02:11

... 4(cm) Bµi lµm Bµi lµm A B 8cm C M N D 2cm 4cm Thùc hµnh vÏ Bài 2: Giải bài toán ( Bài 2: Giải bài toán ( Theo bài giải mẫu Theo bài giải mẫu ) ) 40 quả 40 quả Có: Có: Còn lại: Còn lại: ? quả ? ... 10 (quả) 40 : 4 = 10 (quả) Đáp số: Đáp số: 10 quả bưởi 10 quả bưởi Tóm tắt Tóm tắt Bài giải (mẫu) Bài giải (mẫu) a) a) Mẹ có 40 quả bưởi , sau khi đem bán thì số bưởi giảm đi 4 lần . Mẹ ... bằng máy là: 30 : 5 = 6 (giờ) 30 : 5 = 6 (giờ) Đáp số: 6 giờ Đáp số: 6 giờ Tóm tắt Tóm tắt Bài giải Bài giải b)Một công việc làm bằng tay hết 30 giờ, nếu làm bằng máy thì thời b)Một công việc...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 10:11

... CẦN BIẾT VỀ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Trong những năm gần đây và đặc biệt là từ năm học 2008-2009 Bộ GD-ĐT có chủ trương đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào giảng dạy thì phong trào soạn bài giảng điện tử được giáo ... với phương pháp soạn, phương pháp giảng bằng phương tiện điện tử với chương trình phần mềm Powerpoint. Việc thực hiện bài giảng điện tử trong các tiết thao giảng, đánh giá đang được các trường, ... môn khuyến khích và đánh giá cao. Trong thời gian qua có một bộ phận thầy, cô giáo soạn bài giảng điện tử đúng hướng, tiết dạy hấp dẫn thu hút được học sinh, học sinh cũng rất tích cực, tự giác...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 16:11

... 3. Nhập dữ liệu vào bảng dữ liệu Các số liệu xuất hiện đi kèm trong bảng Datasheet là những số liệu mặc định, click chuột vào các ô trong bảng để thay đổi các số liệu cho đúng với số liệu sẵn ... hình bên dưới: Giáo trình Thiết kế bài giảng điện tử với MS PowerPoint 2003 Trang 36 BÀI TẬP Bài 1: Anh chị hãy thiết kế một trình diễn điện tử nội dung như sau: Slide 1: CÔNG TY ... (MS POWERPOINT) • Thiết kế một bài giảng địên tử. • Hiệu chỉnh màu chữ, màu nền sao cho phù hợp • Thiết lập hiệu ứng. • Qui trình trình chiếu một bài giảng điện t ử. Slide 6: Trung Tâm Tin...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 05:15

... viên trong hi ng giám kho NG Ý, ngc li là KHÔNG T. Hãy thit k mch gii quyt bài toán trên. Bài ging N T S 1 Trang 24 i thiu theo chính tc 2: Ta quan tâm n nhng ô có giá ... 2: f(x 1 ,x 2 ) = x 1 + x 2 x 1 ,x 2 x 3 f(x 1 ,x 2 ,x 3 ) Vòng gom 2: x 2 .x 3 Vòng gom 1: x 1 Bài ging N T S 1 Trang 20 3. Biu din hàm bng bng Karnaugh (bìa Karnaugh) ây là cách biu ... gi cng tn ti phn t bù tng ng, ký hiu x , sao cho luôn tha mãn: x + x = 1 và x. x = 0 Bài ging N T S 1 Trang 18 y, dng chính tc th hai là dng tích ca các tng s mà trong...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 21:15