bài giảng điện tử địa lí 6 bài 19
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 11 ôn tập
Ngày tải lên :
15/10/2014, 23:37
... BÀI 11: ÔN TẬP
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐỊA LÝ 4
Câu 1:Đà Lạt có những
điều kiện nào để có thể trở
thành thành phố du ... thiên nhiên
(địa hình,khí hậu )ở Hoàng Liên Sơn?
Tổ 3+4: Hãy nêu đặc điểm thiên nhiên
(địa hình,khí hậu )ở Tây Nguyên?
2.Đặc điểm thiên nhiên:
Đặc điểm Hoàng Liên Sơn Tây Nguyên
Địa hình Dãy ... trung du Bắc Bộ:
Câu hỏi:
a.Nêu đặc điểm địa hình vùng
trung du Bắc Bộ ?
b.Ở đây người dân đã làm gì để
phủ xanh đất trống đồi trọc?
Trung du Bắc Bộ
Địa hình vùng trung du Bắc Bộ
Đồi chè ở Thái...
- 23
- 627
- 0
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 8 Hoạt động sản xuất của người dân Tây Nguyên
Ngày tải lên :
15/10/2014, 23:38
... BÀI 8: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT
CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY
NGUYÊN
BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ LỚP 4
Địa lí:
Kiểm tra
Kiểm tra
... X$05*
1W\.=]^3
./
*V4
*V4
(;/$4&2[.
Địa lí:
R[*4_ $4
8
9.:;
<#K
EY2
=
/ 6 2017
J2
J2
RK%
EY2=
$
0<5`/
8
a].E$%5*
3<bc
%5Z
%EY$% ... lượng(con)
&`
0
M'dOOO
dPNOO
&*3ECEY2? 6 OODB
8
JKYA$%4:0
6 20<5`
e0*JK17+.<
YA4:0 6 20<5`/
J
2
J
2
(;D/W$E%&2W2<fWg#g#
8hE%...
- 21
- 2.3K
- 0
Bài giảng Thiet ke va thuc hien bai giang dien tu bang Powerpoint
Ngày tải lên :
24/11/2013, 11:11
... một bài giảng, ta cũng
cần liên kết với các file khác có liên quan để giúp bài giảng phong phú hơn như:
liên kết với một tập tin trong MS. Word, liên kết một trang Web có liên quan tới
bài giảng ... file âm thanh hay một đoạn phim vào bài giảng: Trong bài giảng, ta
cũng có thể chèn những trích đoạn của một cảnh nào đó hay những âm thanh phù
hợp với từng bài hay môn học. Trước hết, để thực ... dung chính của bài. Do vậy chỉ nên sử
dụng vài hiệu ứng, bao gồm 1 hiệu ứng chuyển trang và vài hiệu ứng
cho các đối tượng cần nhấn mạnh trong bài.
2. Slide cảm ơn kết thúc bài giảng
Đây là...
- 3
- 685
- 0
BAI GIANG DIEN TU VAT LI 11
Ngày tải lên :
16/06/2013, 01:27
... t tỏc dng lờn dõy AB
ã
Nh vậy, hai dây dẫn song song mang dòng
điện ngược chiu y nhau
ã
Cũn hai dõy dn song song mang dòng điện
cùng chiều hút nhau
12
F
21
F
A
B
I
1
1
B
+
I
2
C
D
2
B
+
... 1: Em hóy cho bit hai nam chõm
tng tỏc lờn nhau nh th no?
ã
Cõu 2: Hai dòng điện tương tác lên
nhau như thế nào?
Bài tập 4 sgk
2. Độ lớn của lực tương tác
r
I
10.2B
1
7
1
−
=
CD12CD
lBIF ... thì:
r
II
10.2FFF
21
7
1221
−
===
Cảm ứng từ
Lực từ tác dụng lên 1m dây CD
Hai dòng điện ngược chiều thì đẩy nhau
Hai dòng điện cùng chiều thì hút nhau
Giải thích hiện tượng này như thế nào?
...
- 21
- 733
- 9
bai giang dien tu tin hoc 6
Ngày tải lên :
21/10/2013, 20:11
... được âm
thanh bài hát “Con chim non”
Quan sát:
Đọc sách
Xem ti vi
Tính toán
1. Thông tin là gì ?
Quan sát hình ảnh và cho biết họ đang làm gì:
1
2
3
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TIN HOC 6
1. THÔNG TIN ... Trước khi sang đường, theo em,
con người cần phải xử lí những thông
tin nào?
Quan sát xem có phương tiện
giao thông đang đến gần không?
Nghĩ về bài toán trên lớp
hôm qua chưa làm được.
Quan sát ... gia kí
vào Nghị định thư Ki-ô-tô ?
Câu 6: Hiện nay nơi nào trên Trái Đất bị lỗ
thủng tầng Ôzôn nặng nhất ?
C
C
T HVT
1
NẢBTẬHN
Ô GNỜƯRTIM
M Ư IXAA T
2
4
3
6
5
A
C
D
E
F
CỰCMAN
H ÌKAO
C
C
H
H
O
O
I
I
O
O
C
C
H
H
U
U
H
H
O
O
I
I
O
O
C
C
H
H
U
U
B
...
- 31
- 722
- 4
Bài giảng Đề KTHKI Địa lí 6
Ngày tải lên :
24/11/2013, 09:11
... gọi chung là toạ độ địa
lí của điểm đó.
1. đ
1đ
1đ
3. a
3. b
- Cứ 1cm trên bản đồ ứng với 500.000 cm trên thực địa
Vậy 60 km trên thực địa sẽ ứng với 60 km : 500.000 cm = 6. 000.000 :
500.000 ... 2011
Môn: Địa lí – Lớp 6
Các cấp độ nhận thức
Nội dung
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận
dụng
Tổng
Hiện tượng ngày,đêm
1
2
1
2
Kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí 1
3
1
3
Tỉ lệ bản đồ 1
4
1
4
Địa hình bề ... trên thực địa
Vậy 17 cm trên bản đồ sẽ ứng với 17 x 200.000 = 3.400.000 cm = 34
km trên thực địa
2đ
2đ
4 - Vì nội lực có xu hướng làm địa hình gồ ghề hơn, còn ngoại lực có xu
hướng làm địa hình...
- 2
- 600
- 0
Bài giảng giao an dia li 6
Ngày tải lên :
26/11/2013, 08:11
... (theo sách giao khoa) là:
a) 63 70 km; b) 63 72 km; c) 63 73 km; d) 63 76 km.
Câu 4: Độ dài đường xích đạo là :
a) 40 067 km; b) 40076km; c) 40 760 km; d) 4 067 0km.
6
- GV: Hướng dẫn hs đọc “ Nội ... nối liền hai cực và nghiêng 66 °33´ với mặt phẳng quỹ đạo
Câu 2: Trục Trái Đất nghiêng với mặt phẳng quỹ đạo một góc bằng:
a) 65 °33´. b) 66 °33´. c) 66 °00'. d) 67 °33´.
Câu 3: Trái Đất tự ... môn địa lí chúng ta cần có những biện
pháp gì?
- HS: Học Địa lí, cần phải phải quan sát đối tượng địa lí
trên tranh ảnh, hình vẽ và nhất là trên bản đồ.
- GV: Kiến thức trong giáo trình Địa lí...
- 94
- 1.6K
- 1
Bài giảng Tuần 23 - Địa Lí 6 (Chuẩn kiến thức kĩ năng)
Ngày tải lên :
03/12/2013, 18:11
... Giáo án: aĐị
Lí 6
thế nào trong đời sống trên Trái Đất? muốn biết thầy trò chúng ta cùng vào bài mới. Bài
17: Lớp vỏ khí”.
Trang 2
Giáo Viên: M c Qu c C ng ạ ố ườ Giáo án: aĐị
Lí 6
TG NỘI DUNG ... tra bài cũ: 4 phút
- Đường đồng mức là những đường như thế nào? Tại sao dựa vào các đường đồng mức
trên bản đồ, chúng ta có thể biết được hình dạng của địa hình?
3. Giảng bài mới:
Vào bài: ... Giáo Viên: M c Qu c C ng ạ ố ườ Giáo án: aĐị
Lí 6
Bài 17: LỚP VỎ KHÍ
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: Sau bài học này, học sinh:
- Biết được thành phần của không khí, tỉ...
- 4
- 873
- 2
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ NGỮ VĂN 6 CỤM ĐỘNG TỪ
Ngày tải lên :
04/04/2014, 14:54
... PHU
Giáo viên:
Giáo viên:
Tran Thũ Thanh Hueọ -
Tran Thũ Thanh Hueọ -
Bài dạy: Cụm động từ - NV 6
Bài dạy: Cụm động từ - NV 6
Thay coõ vaứ caực em học sinh
Thầy cô và các em học sinh
VỀ DỰ HỘI ... lúa,
Biếu bà một quả cam
Đang học bài
Cắt, biếu, học
Anh ấy đang cắt lúa ngoài đồng.
Cháu biếu bà một quả cam.
Tôi đang học bài.
Vị ngữ
Bài học hôm nay, chúng ta cần ghi nhớ ...
nghịch sau nhà
đừng hút
thuốc lá nữa nhé
hãy lấy
gạo làm bánh mà lễ
Tiên Vương
Bài mới
Tiết 61 :
CỤM ĐỘNG TỪ
Xin chân thành cảm ơn
quý thầy cô giáo
và các em học sinh.
Hướng...
- 19
- 6.8K
- 21
Bài giảng điện tử số part 6 potx
Ngày tải lên :
27/07/2014, 12:20
... 1
x
1
B ACD
x
8
x
9
x
2
x
4
x
5
x
6
x
7
x
3
Hình 4.8
Hình 4.7 S mch mã hóa thp phân t 10 → 4
x1 x3
A
C
x5 x6x2 x9x8x4
B
C
x7
D
Bài ging N T S 1 Trang 68
RSFF chuyn i thành TFF, DFF, ... t TFF sang JKFF
Hình 3 .69 . Chuyn i TFF thành RSFF
T Q
Ck
Q
R
S
T Q
Ck
Q
D
Ck
Hình 3.70. Chuyn i TFF thành DFF
Chng 3. Các phn t logic c bn Trang 65
Hình 3 .67 . Dùng JKFF thc hin ... phát. S khi thc hin phng pháp này nh sau (hình 3 .68 ):
TFF chuyn i thành DFF, RSFF, JKFF
:
Bài ging N T S 1 Trang 76
Biu din s này bng cng logic s dng Diode c cho...
- 13
- 370
- 0
- bài giảng điện tử địa lí 7 bài 41
- bài giảng điện tử địa lí 9 bài 39
- bài giảng điện tử địa lí 7 bài 50
- bài giảng điện tử địa lí 8 bài 10
- bài giảng điện tử địa lí 8 bài 31
- bài giảng điện tử địa lí 7 bài 53
- bài giảng điện tử địa lí 9 bài 6
- bài giảng điện tử địa lí 6 bài 27
- bài giảng điện tử địa lí 6 bài 19
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2