bài cái gì quý nhất
giao an lơp 5 tuan 8- 15 cktkn.
... luận cách làm Môn: TẬP ĐỌC.Tiết 17 Bài :CÁI GÌ QUÝ NHẤT ? 30 I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hiểu vấn đề tranh luận ý khẳng đònh qua tranh luận :Người lao động đáng quý Kó năng: - Đọc diễn cảm toàn ; ... lớp HS đọc bài, tìm hiểu cách chia đoạn.(3 đoạn) HS đọc nối tiếp đoạn HS đọc thầm phần giải HS đọc toàn bài, phát âm từ khó Hoạt động nhóm, lớp - Hùng quý lúa gạo -Quý quý vàngNam quý Lúa gạo ... hiểu + Câu : Theo Hùng, Quý, Nam quý đời gì? + Câu :Mỗi bạn đưa lí lẽ để bảo vệ ý kiến ? GV cho HS nêu ý ? Cho HS đọc đoạn + Câu : Vì thầy giáo cho người lao động quý nhất? Giảng từ: tranh luận...
- 196
- 435
- 0
Ôn tập: Hơn 80 năm chống thực dân Pháp xâm lược và đô hộ
... PHÁP XÂM LƯỢC VÀ ĐÔ HỘ (1885 – 1945) Cách làm cụ Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh Hoàng Hoa Thám gì? Phan Bội Châu dựa vào Nhật để đánh đuổi Pháp Phan Châu Trinh yêu cầu người Pháp làm cho nước...
- 26
- 2,902
- 8
LỊCH SỬ ÔN TẬP: HƠN 80 NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1858 – 1945) doc
... Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: “Bác Hồ đọc Hoạt động lớp “Tuyên ngôn độc lập”” - Cuôí “Tuyên ngôn - Học sinh nêu Độc lập”, Bác Hồ thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng định điều gì? - Trong buổi lễ, ... pháp: Thảo sung luận, đàm thoại - Đảng Cộng sản Việt 5’ Nam đời mang lại ý Hoạt động lớp nghĩa gì? - Nêu ý nghĩa lịch sử 1’ kiện Cách mạng tháng – 1945 thành công? - Học sinh nêu: phong trào...
- 7
- 2,323
- 1
Bài 11: Ôn tập hơn tám mươi năm chống thực dân Pháp xâm lược và đô hộ
... thương ?Giai đoạn lịch sử nhân dân ta giành nhiều thắng lợi to lớn?Vì sao? Sự kiện lịch sử mà em nhớ nhất? SƠ ĐỒ PHÁT TRIỂN CỦA LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1858 - 1945 1945 1930 1858 Gần nửa kỉ đấu tranh ... cần phải làm để xứng đáng với trang sử hào hùng dân tộc ta? Em học tập Bác Hồ kính yêu đức tính gì? • Hãy kể việc em làm để học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh? Về nhà em tìm gia đình...
- 34
- 5,759
- 2
LỊCH SỬ LỚP - ôn tập tuần 11 hơn tám mươi năm chống thực dân pháp xâm lược và đô hộ
... NG I Á P Đ - Ô số 1: (Có 12 chữ cái) Người mệnh danh Hùm thiêng Yên Thế - Ô số 2: (Có 14 chữ cái) Người có chủ trương canh tân đất nước ai? - Ô số 3: (Có 11 chữ cái) Người hiệu Sào Nam - Căm giặc ... dương" - Truyền cho cháu tỏ tường chí trai - Ô số 4: (Có 12 chữ cái) Người tổ chức phản công vào kinh thành Huế - Ô số 5: (Có 13 chữ cái) Ai người theo chiếu Cần vương - Vung gươm cứu nước tỏ tường ... Quang - Ô số 6: (Có 14 chữ cái) Ai người Nam Đàn-Kim Liên - Khai sinh đất nước vững bền từ Thế giới khâm phục đức tài - Tên người sống muôn đời cháu - Ô số 7: (Có 12 chữ cái) Vị tướng huy quan dân...
- 27
- 1,178
- 0
on tap . Hon 80 nam
... Bội Châu 4 12 10 11 13 14 15 5 Có chữ g Tá Cách mạng5Tháncái m giành thắng lợi ngày 19-8 12 10 11 13 14 15 Có gắn với Vò vua nào7 chữ cáitên tuổi Tôn Thất Thuyết 12 10 11 13 14 15 Người nhân ... 9 Có chữ từ Bác Hồ xuất7 phátcái để tìm đường cứu nước Thứ tư ngày tháng 11 năm 2009 Lòch sử: Ôn tập Hơn 80 năm chống thực dân Pháp xâm lược đô hộ (1858 – 1945) Bài sau: Lòch sử Việt Nam (1945-1954) ... từ năm 1858 – 1945 Những kiện nhân vật lòch sử tiêu biểu đất nước giai đoạn 1858 – 1945 PHIẾU BÀI TẬP Điền vào chỗ trống để hoàn thành phiếu BT T/GIAN SỰ KIỆN VÀ NHÂN VẬT LỊCH SỬ 1858 ………………...
- 38
- 359
- 0
Tài liệu Lịch sử 5 - HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VÀ ĐÔ HỘ (1858-1945) pptx
... lập, Bác Hồ thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng định điều gì? + Nêu cảm nghĩ em hình ảnh Bác Hồ ngày 2-9-1945 - HS lắng nghe - GV giới thiệu bài: để thực nhiệm vụ chống lại ách đô hộ thực dân Pháp,...
- 4
- 1,622
- 3
Đề tài nghiên cứu khoa học Sử dụng thơ Tố Hữu nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh qua dạy học bài “Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)” lớp 12 THPT chương trình chuẩn
... đảm bảo dung lượng phương pháp thời gian, giúp học sinh lĩnh hội cách nhanh chóng, đầy đủ nhất, khoa học nhất, phát huy tính tích cực chủ động, phát triển tư cho học sinh Tóm lại, sử dụng thơ Tố ... đồng khí tương cầu người”[27;tr.8-33] Còn theo Sóng Hồng: “Thơ hình thái nghệ thuật tinh thần cao quý Người làm thơ phải có tình cảm mãnh liệt, biết thể nồng cháy lòng Nhưng thơ lí trí kết hợp cách ... hướng có lựa chọn môn học nhận thức ý nghĩa, tầm quan trọng lịch sử nên học sinh nhanh chóng hiểu bài, có cảm xúc thực lịch sử Như vậy, trình giảng mình, giáo viên hoàn toàn lồng ghép thơ Tố Hữu...
- 57
- 798
- 3
SKKN Sử dùng đồ dùng trực quan gây hứng thú học tập cho HS ở bài Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp
... 32% 100% 100% 100% 17% V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tóm lại, muốn gây hứng thú học tập cho HS phương pháp sử dụng sử dụng đồ dùng trực quan cần phải tiến hành công việc sau: Thứ nhất: Ngoài việc chuẩn ... đích mà thu nhiều năm học gần (Từ 2007-2011) II CÁCH THỨC THỰC HIÊN: 1/ Trong để hiểu phần thứ nhất" Âm mưu Pháp-Mĩ Đông Dương: Kế hoạch Nava" Trước hết trình bày hoàn cảnh, nội dung, biện pháp ... chínhthắng lợi nhân quyền có tinh dân chủ thần nhân dân, chiến có mặt trận đấu dân tộc dũng thống nhất, cảm có lực sáng lượng vũ tạo trang, hậu phương vững Có liên minh chiến đấu ba nước Đông Dương...
- 23
- 1,407
- 3
Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm gây hứng thú học tập lịch sử cho học sinh lớp 12 ở bài''Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953-1954)
... Đôn 17 100% sử 100% 18 V.BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tóm lại, muốn gây hứng thú học tập cho HS phương pháp sử dụng sử dụng đồ dùng trực quan cần phải tiến hành công việc sau: Thứ nhất: Ngoài việc chuẩn ... THPT Lê Quí Đôn 22 23 HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Trường THPT Lê Quý Đôn - Đề tài: PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP PHẦN QUẦN THỂ NGẪU PHỐI- TỰ PHỐI Ở SINH HỌC LỚP 12 - Họ tên tác ... thần chiến đấu dũng cảm sáng tạo Có hệ thống quyền dân chủ nhân dân, có mặt trận dân tộc thống nhất, có lực lượng vũ trang, hậu phương vững THPT Lê Quí Đôn 11 Có liên minh chiến đấu ba nước Đông...
- 24
- 521
- 0
Bài 3: ĐƯỜNG LỐI KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP VÀ ĐẾ QUỐC MỸ XÂM LƯỢC ( 1945 – 1975 ) doc
... luật:( Chưa có tiền lệ ) 2- QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC ĐƯỜNG LỐI KHÁNG CHIẾN CHỐNG MỸ, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC a- Từ giữ gìn lực lượng chuyển sang tiến công , đánh bại chiến lược chiến tranh đơn phương Mỹ ... Chiến dòch Hồ Chí Minh (26/4- 30/4/1975) 3- Y ÙNGHĨA, NGUYÊN NHÂN , BÀI HỌC LS * Ý nghóa : +Mở kỷ nguyên hòa bình, độc lập, thống nhất, nước lên CNXH + Quét bọn đế quốc xâm lược chấm dứt ách thống ... Nguyên nhân : + lãnh đạo sáng suốt Đảng + Xây dựng phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết dân tộc - Bài học kinh nghiệm : + Phát huy sức mạnh dân tộc, dựa vào dân để xây dựng bảo vệ quyền cách mạng...
- 56
- 5,213
- 29
Bài 4: Kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược (19/12/1946 20/7/1954)_7 doc
... Gần phần tư tổng lực địch bị tiêu diệt Quân dân ta đánh bại kế hoạch Nava cố gắng chiến tranh cao nhất, cuối thực dân Pháp bọn can thiệp Mỹ, giáng đòn định, đập tan ý chí xâm lược Đông Dương thực ... Bình, Ninh Bình, Nam Định, Hà Nam Gần 90% đồng Bắc Bộ giải phóng Thắng lợi nhân dân ta có đóng góp quý báu nhân dân Pháp nhân dân tiến giới ủng hộ, giúp đỡ nhân dân ta kháng chiến chống "chiến tranh ... hồi; tổng huy quân đội Pháp thua trận Thực dân Pháp buộc phải thừa nhận độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam, Lào, Campuchia phải rút quân khỏi ba nước Ách thống trị tàn bạo...
- 8
- 412
- 0
Bài 4: Kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược (19/12/1946 20/7/1954)_4 ppt
... chí Trường Chinh trình bày,Báo cáo tổ chức Điều lệ Đảng, báo cáo bổ sung Mặt trận dân tộc thống nhất, quyền, quân đội, kinh tế tài văn nghệ nhân dân; thông qua Chính cương Điều lệ Đảng Báo cáo ... dũng vẻ vang Đảng ta, Đại hội lần thứ II mốc quan trọng đánh dấu trưởng thành Đảng mặt đóng góp quý báu vào kho tàng lý luận cách mạng nước ta Mặt hạn chế Đại hội chưa có điều kiện để nghiên cứu...
- 7
- 414
- 0
Bài 4: Kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược (19/12/1946 20/7/1954)_1 ppt
... thị Quân dân ta chặn đánh địch khắp nơi, tiêu hao sinh lực địch, làm chậm bước tiến chúng, giữ gìn phát triển lực lượng Ở Nam Bộ, quân dân ta tiến công quấy rối, phá hoại, đánh nhiều trận, diệt...
- 8
- 317
- 0
Bài 20 Sử 9 Kháng chiến chống thực dân Pháp
... Nẵng THẮNG QUÂN PHÁP Ở Quy nhơn Tuy hòa CAMPUCHIA ?Để thực kế hoạch -Thực tiến Na-va, Pháp cônglàm gì? chiến lược miền Bắc, giành thắng ? Mục đích kế hoạch Na-va nào? Kon Tum Plei ku *Bước II (thu...
- 12
- 1,165
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25