0

bài 7 các chức năng bổ sung

Cai_thien_chat_luong_va_dung_luong_trong_hthong_thong_tin_khong_day_dung_ky_thuat_MIMO-OFDM pdf

Cai_thien_chat_luong_va_dung_luong_trong_hthong_thong_tin_khong_day_dung_ky_thuat_MIMO-OFDM pdf

Hóa học - Dầu khí

... 106 Hình 5 .71 Tín hiệu OFDM kênh I trước mạch lọc thông thấp 1 07 Hình 5 .72 Tín hiệu OFDM kênh I phát kênh truyền .1 07 Hình 5 .73 Tín hiệu OFDM kênh I fading 108 Hình 5 .74 Tín hiệu ... Hình Hình 5 .75 Tín hiệu OFDM kênh I sau lọc thông thấp phía thu 108 Hình 5 .76 Đồ thò BER hệ thống OFDM 110 Hình 5 .77 Đồ thò BER hệ thống OFDM có khoảng bảo vệ .111 Hình 5 .78 Đồ thò BER ... 68 Hình 3.46 Hệ thống V-BLAST 70 Hình 3. 47 Máy thu V-BLAST Zero-forcing 75 Hình 3.48 Máy thu V-BLAST Zero-forcing theo thứ tự tối ưu 76 Hình 3.49 Máy thu V-BLAST MMSE ...
  • 137
  • 268
  • 0
Lý thuyết cơ sơ KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN - Chương 1 pot

Lý thuyết cơ sơ KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN - Chương 1 pot

Cao đẳng - Đại học

... (1. 97) , cách tổng quát v (l ) số phức, hệ số truyền sóng  số phức (    j ), v (x) số phức Các hệ số phản xạ điện áp cò thể biểu diễn mặt phẳng  Do (1. 17) :    j (1.98) nên (1. 97) ... (1. 173 ) điểm thỏa mãn  x  (2k  1)  (1. 174 ) -Biên độ dòng điện đường dây đạt giá trị cực tiểu: I  V e  x (V e  x  V e x )   (1  ( x) ) Z0 Z0 (1. 175 ) điểm thỏa mãn  x  k (1. 176 ) ... kết thúc tải ZL= (75 -j75)  Xác định: a> Vị trí điểm bụng, nút điện áp tính từ tải b> Hệ số phản xạ c> Hệ số sóng đứng d> Trở kháng điểm cách tải d=5  /4 e> Số bụng, nt điện áp Bài Cho đường truyền...
  • 40
  • 1,201
  • 20
Giáo trình lý thuyết cơ sở dữ liệu

Giáo trình lý thuyết cơ sở dữ liệu

Kỹ thuật lập trình

... 65 52 70 36 47 21 57 50 Trộn Temp1, Temp2 thành M: Temp1:N1=5 41 32 65 52 52 57 70 50 70 Temp1:N1=5 Temp2:N2=5 Temp2:N2=5 36 M: 36 47 21 57 50 41 32 47 21 65 52 57 50 70 50 70 50 70 Lần 2: L = ... Temp1, Temp2: M: 32 36 41 47 21 52 57 65 50 70 Temp1:N1=6 32 36 41 47 50 70 Temp2: N2=4 21 52 57 65 Temp1:N1=6 32 36 41 47 50 70 Temp2: N2=4 21 52 57 65 47 52 57 65 50 70 Trộn Temp1, Temp2 thành ... 21 32 36 41 47 52 57 65 50 70 Temp1: N1=8 21 32 36 41 47 52 57 65 Temp2: N2=2 50 70 36 41 47 52 57 65 47 50 52 57 65 70 Trộn Temp1, Temp2 thành M: Temp1: N1=8 21 32 Temp2: N2=2 50 70 36 41 M:...
  • 229
  • 1,551
  • 4
Bài tập lý thuyết cơ sở dữ liệu quan  hệ

Bài tập lý thuyết cơ sở dữ liệu quan hệ

Cơ sở dữ liệu

... thiểu: .12 Phát biểu toán tìm khoá tối thiểu: .12 Bài tập áp dụng .12 Version 1.0 – 10/2005 UTE Hưng Yên Bài tập Lý thuyết CSDL quan hệ Biên soạn: Bộ môn Công nghệ phần ... Còn_Thay_Đổi := True; End; End; End; *** Lưu ý: Việc cài đặt chi tiết thuật toán xin xem phụ lục Bài tập áp dụng: Bài tập 1: Cho lược đồ quan hệ R = (U, F) U= {A,B,C,D,E,G,H} F= {ABC, DEG, ACDB, CA, ... tính bên phía phải, phía trái phụ thuộc hàm mà G tương đương với F) Lưu ý : Các phụ thuộc hàm hay thuộc tính xoá theo cách mà đảm bảo G tương đương với F ta gọi phụ thuộc hàm hay thuộc tính dư...
  • 15
  • 2,204
  • 9
Bài tập lý thuyết cơ sở dữ liệu

Bài tập lý thuyết cơ sở dữ liệu

Cơ sở dữ liệu

... thiểu: .12 Phát biểu toán tìm khoá tối thiểu: .12 Bài tập áp dụng .12 Version 1.0 – 10/2005 UTE Hưng Yên Bài tập Lý thuyết CSDL quan hệ Biên soạn: Bộ môn Công nghệ phần ... Còn_Thay_Đổi := True; End; End; End; *** Lưu ý: Việc cài đặt chi tiết thuật toán xin xem phụ lục Bài tập áp dụng: Bài tập 1: Cho lược đồ quan hệ R = (U, F) U= {A,B,C,D,E,G,H} F= {ABC, DEG, ACDB, CA, ... tính bên phía phải, phía trái phụ thuộc hàm mà G tương đương với F) Lưu ý : Các phụ thuộc hàm hay thuộc tính xoá theo cách mà đảm bảo G tương đương với F ta gọi phụ thuộc hàm hay thuộc tính dư...
  • 15
  • 1,578
  • 42
GIÁO TRÌNH LÝ THUYẾT CƠ SỞ DỮ LIỆU - NGÔ THÀNH LONG

GIÁO TRÌNH LÝ THUYẾT CƠ SỞ DỮ LIỆU - NGÔ THÀNH LONG

Cơ sở dữ liệu

... HQT CSDL  quan hệ 16 Thế giới  thực Phân tích yêu cầu Các yêu cầu về dữ liệu TK quan niệm Các yêu cầu về chức năng Phân tích chức năng Các đặc tả chức năng Độc lập HQT Lược đồ quan niệm Thiết kế mức logic ... 9 879 879 87 01/01/1995 Quan ly 888665555 06/19/1981 TENPHG MAPHG TRPHG NG_NHANCHU MANV TENNV HONV … Nghien cuu 333445555 05/22/1988 333445555 Tung Nguyen … Dieu hanh 9 879 879 87 01/01/1995 9 879 879 87 ... 05/22/1988 333445555 Tung Nguyen … Dieu hanh 9 879 879 87 01/01/1995 9 879 879 87 Hung Nguyen … Quan ly 888665555 06/19/1981 888665555 Vinh Pham … • Các giá trị không xác định – Đặt thuộc tính Trưởng...
  • 96
  • 864
  • 6
LÝ THUYẾT CƠ SỞ DỮ LIỆU

LÝ THUYẾT CƠ SỞ DỮ LIỆU

Kế toán

... dụng để truy vấn, tìm kiếm liệu từ sở liệu SQL 1.2 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.2.1 Cở sở liệu Là tập hợp liệu đơn vị tổ chức lưu máy có cách tổ chức quản lý theo kiểu mô hình Nó tập hợp bảng liệu ... có ích nhiều toán phân tích hệ thống thực tiễn - Bắt nguồn từ cách tiếp cận hệ thống, hoàn thiện theo cách phân tích từ xuống - Các hoạt động trình phân tích tiến hành theo trình tự khoa học, ... người sử dụng nhấn mạnh đặc biệt 1.1.4 Những công dụng gắn liền • Sơ đồ phân cấp chức nghiệp vụ: Nhằm xác định chức nghiệp vụ công việc cần làm mối quan hệ phân mức chúng nhằm trả lời câu hỏi...
  • 7
  • 446
  • 0
Vài ứng dụng của lý thuyết cơ sở groebner

Vài ứng dụng của lý thuyết cơ sở groebner

Khoa học tự nhiên

... q:=normalf(t_1^25*t_2^34*t_3^18,G,T); Kết tính tốn cho đa thức dư 17 q := x 17 x3 x5 26 Vậy phương án tối ưu tốn qui hoạch ngun (7, 0, 17, 0,1) giá trị bé đạt 92 2.2 ỨNG DỤNG CỦA LÝ THUYẾT CƠ SỞ GROEBNER ... ANH R Hartshorne (1 977 ), Algebrai Geometry, Springer J Herzog N.V Trung (1992), Grobner bases and multiplicity of determinantal and Pfaffian ideals, advances in Math 96,1- 37 ... khơng so sánh với theo ≤1 ,…, ≤i −1 x< i y Ví dụ + Các hàm deg(a ) = a1 + a2 + + an (gọi hàm bậc tổng thể) hàm π i (a) = , ≤ i ≤ n hàm trọng số 7 + Hàm bậc tổng thể tương thích với thứ tự từ thứ...
  • 32
  • 1,002
  • 5
Tài liệu Chương 0: Lý thuyết cơ sở (3T) docx

Tài liệu Chương 0: Lý thuyết cơ sở (3T) docx

Điện - Điện tử

... ng c Liên x1x2x3x4 k t 2,3 2,6 3 ,7 6 ,7 6,14 12,13 7, 15 13,15 14,15 001-v 0-10v 0-11v 011-v -110v 110-v -111v 11-1v 111-v B ng d 2,3,6 ,7 2,6,3 ,7 6 ,7, 14,15 6,14 ,7, 15 12,14,13,15 0-1-1111 T h p ... ,100 ,111 î Y= A B C + A BC +A B C +ABC * n gi n cách trình bày ta vi t l i: f = 1, ,4 ,7 V i N =2 ,5 (các th t t h p bi n mà không xác nh ) b) Cách vi t d i d ng tích /chu n y ( h i t c n ): ... =(A+B)( A + C ) Các bi u th c v n d ng tinh gi n bi u th c logic ,chúng không gi ng nh i s th ng Cách ki m ch ng n gi n d áp d ng nh t ch ng minh thành l p b ng s th t 0.4 Các ph ng pháp bi...
  • 15
  • 378
  • 0
Dạy học giải quyết vấn đề trong phần lý thuyết cơ sở ở trường cao đẳng kỹ thuật

Dạy học giải quyết vấn đề trong phần lý thuyết cơ sở ở trường cao đẳng kỹ thuật

Kinh tế - Quản lý

... ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT iv DANH MỤC CÁC BẢNG v DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ vi DANH MỤC CÁC HÌNH vii MỞ ĐẦU 1 Lý ... vấn đề cho sinh viên 70 3.2 Các biện pháp dạy học giải vấn đề phần lý thuyết sở trƣờng Cao đẳng kỹ thuật 70 3.2.1 Xây dựng quy trình dạy học giải vấn đề 70 3.2.2 Lựa chọn, phối ... động sáng tạo Nhìn cách tổng thể điều Lecner I Ia quan tâm giải toán có vấn đề, Ông nêu chức năng, dạng dạy học NVĐ vai trò ngƣời giáo viên việc dạy học NVĐ Sau phân tích chức chất dạy học nêu...
  • 192
  • 438
  • 1
Tài liệu Tự Động Đo Lường - Lý thuyết cơ sở docx

Tài liệu Tự Động Đo Lường - Lý thuyết cơ sở docx

Hóa học - Dầu khí

... c Liên x1x2x3x4 kết 2,3 2,6 3 ,7 6 ,7 6,14 12,13 7, 15 13,15 14,15 001-v 0-10v 0-11v 011-v -110v 110-v -111v 11-1v 111-v Bảng d 2,3,6 ,7 0-12,6,3 ,7 6 ,7, 14,15 -116,14 ,7, 15 12,14,13,15 11 Tổ hợp cuối ... +ABC * Để đơn giản cách trình bày ta viết lại: Biên soạn: Lâm Tăng Đức - Nguyễn Kim Ánh Bộ môn Tự Động Đo Lường – Khoa Điện Chương 0: Lý thuyết sở f = Σ 1, ,4 ,7 Với N =2 ,5 (các thứ tự tổ hợp ... =(A+B)( A + C ) Các biểu thức vận dụng để tinh giản biểu thức logic, chúng không giống đại số thường Cách kiểm chứng đơn giản để áp dụng để chứng minh thành lập bảng thật 0.3 Các phương pháp...
  • 16
  • 396
  • 0
Tài liệu Lý thuyết cơ sở điều khiển tự động (P4) docx

Tài liệu Lý thuyết cơ sở điều khiển tự động (P4) docx

Điện - Điện tử

... 29 Các tiêu chuẩn tối ưu hóa đáp ứng độ Hệ bậc 2: J IAE → J ISE → J ITAE → c(t) khi ξ → 0 .70 7 ξ → ξ → 0 .70 7 ξ=0.3 ξ=0.5 ξ=0 .70 7 ξ=0.9 t Đáp ứng hệ bậc 20 March 2006 © H T Hồng - ÐHBK TPHCM 30 Các ... xấp xỉ hệ bậc với cặp cực đònh © H T Hồng - ÐHBK TPHCM 27 Các tiêu chuẩn tối ưu hóa đáp ứng độ 20 March 2006 © H T Hồng - ÐHBK TPHCM 28 Các tiêu chuẩn tối ưu hóa đáp ứng độ Tiêu chuẩn IAE (Integral ... chương Các tiêu chuẩn chất lượng Sai số xác lập Đáp ứng độ Các tiêu chuẩn tối ưu hóa đáp ứng độ Quan hệ chất lượng miền tần số chất lượng miền thời gian 20 March 2006 © H T Hồng - ÐHBK TPHCM Các...
  • 35
  • 568
  • 0
Tài liệu Lý thuyết cơ sở điều khiển tự động (P5) pptx

Tài liệu Lý thuyết cơ sở điều khiển tự động (P5) pptx

Điện - Điện tử

... exp   1−ξ 1−ξ   Chọn ξ = 0 ,70 7 t qđ = ξω n < 0,5 ⇒ ωn > 0,5 × ξ ⇒ ωn > 11,4 Chọn ω n = 15 Cặp cực đònh là: * s1, = −ξω n ± jω n − ξ = −0 ,70 7 × 15 ± j15 − 0 ,70 7 * s1, = −10,5 ± j10,5 10 April ... bù * Cách 1: φ = −180 + {arg[(−10,5 + j10,5) − 0] + arg[(−10,5 + j10,5) − (−5)]}   10,5   10,5  = −180 + arctan  + arctan   − 10,5   − 5,5   = −1800 + (135 + 1 17, 6) φ * = 72 ,60 ...   − 5,5   = −1800 + (135 + 1 17, 6) φ * = 72 ,60 Im s s* Cách 2: j10,5 φ * = −1800 + ( β1 + β ) = −1800 + (1350 + 1 17, 60 ) φ * = 72 ,60 β2 −10,5 10 April 2006 © H T Hồng - ÐHBK TPHCM −5 β1 Re...
  • 80
  • 545
  • 1
Tài liệu Lý thuyết cơ sở điều khiển tự động (P6) ppt

Tài liệu Lý thuyết cơ sở điều khiển tự động (P6) ppt

Điện - Điện tử

... z − 0.223)( z − 0.6 07) ⇒ Gk ( z ) = 0 .77 7( z − 0.6 07) z − 0.83z + 0.135 z + 0.202 z + 0.104 0 .77 7 G( z) = z ( z − 0.223) 0.202 z + 0.104 GH ( z ) = z ( z − 0.223)( z − 0.6 07) 11 April 2006 © H ... ⇒ GH ( z ) = B − 0.6 07) = z ( z − 0.223)( z ab(b − a) 11 April 2006 © H T Hồng - ÐHBK TPHCM 24 Tính hàm truyền hệ rời rạc từ sơ đồ khối Thí dụ Hàm truyền kín hệ thống: 0 .77 7 G( z) z ( z − 0.223) ... )Z    s ( s + 3)  z (1 − e −3×0.5 ) = (1 − z −1 ) z −2 ( z − 1)( z − e −3×0.5 ) ⇒ G( z) = 0 .77 7 z ( z − 0.223)  a  z (1 − e − aT ) Z = s ( s + a )  ( z − 1)( z − e −aT )  z = eTs = e0.5...
  • 51
  • 466
  • 0
Tài liệu Lý thuyết cơ sở điều khiển tự động (P7) docx

Tài liệu Lý thuyết cơ sở điều khiển tự động (P7) docx

Điện - Điện tử

... vẽ QĐNS hệ rời rạc Im z 0. 574 2+j0.81 87 +j 0 .79 2 Re z −2.506 −3 −2 0.6 07 −1 −0.8 57 −j 27 April 2006 © H T Hồng - ÐHBK TPHCM +1 0. 574 2−j0.81 87 25 Chất lượng hệ rời rạc 27 April 2006 © H T Hồng - ... (0.021K − 1.6 07) b + (0.018 K + 0.6 07) = ⇒ a − b + (0.021K − 1.6 07) a + (0.018K + 0.6 07) =   j 2ab + j (0.021K 2−+ 6 07) bK − 1.6 07) z + (0.018K + 0.6 07) = z (0.021 = 27 April 2006 © H T Hồng - ÐHBK ... − 1.6 07) a + (0.018K + 0.6 07) =   j 2ab + j (0.021K − 1.6 07) b = a + b =  Giải hệ phương trình trên, ta giao điểm là: z =1 z = −1 khi z = 0. 574 2 ± j 0.81 87 ⇒ 27 April 2006 K =0 K = 1 071 K =...
  • 87
  • 723
  • 0
Tài liệu Lý thuyết cơ sở điều khiển tự động (P8) pptx

Tài liệu Lý thuyết cơ sở điều khiển tự động (P8) pptx

Điện - Điện tử

... ÐHBK TPHCM Nội dung chương Khái niệm Đònh nghóa Đặc điểm hệ phi tuyến Các khâu phi tuyến đơn giản Mô tả toán học hệ phi tuyến Các phương pháp khảo sát hệ phi tuyến Phương pháp tuyến tính hóa Phương ... TPHCM Các khâu phi tuyến Khâu relay vò trí Khâu relay vò trí y y Ym Ym u −D −Ym y = Ym sgn(u ) May 2006 D u −Ym Ym sgn(u ) (nếu | u |≥ D) y= (nếu | u |< D) 0 © H T Hồng - ÐHBK TPHCM Các khâu ... ml ) ( J + ml )  ( J + ml )  h( x (t ), u (t )) = x1 (t ) May 2006 © H T Hồng - ÐHBK TPHCM 17 Các phương pháp khảo sát hệ phi tuyến Không có phương pháp áp dụng hiệu cho hệ phi tuyến Môn học...
  • 77
  • 475
  • 1
Lý thuyết cơ sở về cạnh tranh

Lý thuyết cơ sở về cạnh tranh

Quản trị kinh doanh

... điểm tổng hợp Các biện pháp liên quan đến sản phẩm Các biện pháp liên quan đến giá Các biện pháp liên quan đến dịch vụ Tham gia đóng góp / Nguồn gốc cạnh tranh Nguồn gốc cạnh tranh Các hoạt động ... nghiệp Theo đó, có nhóm biện pháp lớn: • Các biện pháp liên quan đến sản phẩm • Các biện pháp liên quan đến giá • Các biện pháp liên quan đến dịch vụ Các biện pháp sau xé riêng lẻ Nhưng thực ... http://www.voer.edu.vn/m/4d333e7f / Giấy phép: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ Module: Các biện pháp liên quan đến giá Các tác giả: Đại Học Kinh Tế Quốc Dân URL: http://www.voer.edu.vn/m/fd137f86 Giấy...
  • 30
  • 410
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008