bài 6 tin học 11 trang 51

... Bài 4a: Viết thủ tục tính hiệu của 2 số được nhập từ bàn phím. Áp dụng: Tính giá trị biểu thức (a-b) 3 Bài 5a: Viết thủ tục tính tích của 2 số được nhập từ bàn phím. Bài 6a: Viết thủ ... So_n(a1,d,n); Tong(a1,d,n); Readln; END. Bài 9a: Viết thủ tục giải phương trình bậc 1 ax+b=0. Bài 10a : Viết thủ tục giải phương trình bậc 2 ax 2 +bx+c=0. Bài 11a: Viết thủ tục luythua để tính a n ... nhập từ bàn phím. Bài 4a: Viết hàm tính hiệu của 2 số được nhập từ bàn phím. Áp dụng: Tính giá trị biểu thức (a-b) 3 Bài 5b: Viết hàm tính tích của 2 số được nhập từ bàn phím. Bài 6b: Viết hàm tính...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 14:10

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... liệu lưu trữ trên tệp có thể rất lớn và chỉ phụ thuộc vào dung lượng đĩa. TIẾT 36 BÀI 14 KIỂU DỮ LIỆU TỆP BÀI 15 THAO TÁC VỚI TỆP 2. THAO TÁC VỚI TỆP c. Đọc/ghi tệp văn bản: - Thủ tục ... liệu: - Tệp văn bản: dữ liệu được ghi dưới dạng các kí tự theo mã ASCII Ví dụ: sách, tài liệu, bài học, chương trình nguồn viết bằng ngôn ngữ bậc cao - Tệp có cấu trúc: các thành phần của tệp ... >); Trong đó, danh sách kết quả gồm 1 hay nhiều phần tử. Phần tử có thể là biến đơn hoặc biểu thức (số học, quan hệ hoặc lôgíc) hoặc hằng xâu. Trường hợp có nhiều phần tử thì các phần tử được phân...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27

... trái sang phải và dòng được tính từ trên xuống dưới. Độ phân giải của màn hình VGA thường đặt là 64 0x480. 1. Thư viện CRT Thư viện CRT chứa các thủ tục liên quan đến việc quản lý và khai thác ... thúc làm việc với chế độ đồ hoạ trở về chế độ văn bản ta gọi thực hiện thủ tục: CloseGraph; BÀI 19 THƯ VIỆN CHƯƠNG TRÌNH CON CHUẨN ...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27

... bài tập về nhà - Xem nội dung của bài thực hành số 4, sách giáo khoa, trang 65 . 50 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giowis thiệu đề bài. - Chiếu đề bài lên bảng. - Yêu cầu học ... và bài tập về nhà - Giải bài tập 4, 5b, 7,8, sách giáo khoa, trang 51. - Viết chương trình tính tổng: S= a 1 + 1 1 + a + 2 1 + a + + Na + 1 + cho đến khi Na + 1 <0,0001 Tiết 15- 16 BÀI ... trình cho học sinh bằng cách chiếu chương trình mẫu để học sinh quan sát và thực hiện chương trình để học sinh thấy kết quả. 4. Chiếu chương trình ví dụ 2, sách giáo khoa, trang 62 để học sinh...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... viên và học sinh: 1. Giáo viên: SGK, giáo án, STK (máy chiếu nếu có). 2. Học sinh: SGK, chuẩn bị trớc bài ở nhà. III. Phơng pháp giảng dạy - Thuyết trình, đàm thoại. IV. Tiến trình bài học và ... Chú ý nghe giảng và ghi bài. - GV: Vừa giảng bài vừa hỏi HS về các câu lệnh có liên quan đến bài. Và hỏi thêm ý tởng thuật toán của các HS. - HS: Chú ý nghe giảng, ghi bài, suy nghĩ và trả lời ... Chú ý nghe giảng và ghi bài. - GV: Vừa giảng bài vừa hỏi HS về các câu lệnh có liên quan đến bài. Và hỏi thêm ý tởng thuật toán của các HS. - HS: Chú ý nghe giảng, ghi bài, suy nghĩ và trả lời...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... khai báo, truy cập đến các thành phần của bản ghi. - Ra bài tập về nhà. - GV: Với những kiểu dữ liệu đà học có thể quản lí đợc thông tin trên không? - HS: Suy nghĩ và trả lời. - GV: Nhận xét ... các biến khác. Khi nhập thông tin vào từ bản phím, ta thờng phải nhập thông tin cho từng trờng. - GV: Đa ra hai cách để gán giá trị cho bản ghi. - HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài. - Có 2 cách để gán ... Lấy ví dụ về quản lí học sinh (Dùng bảng phụ để trình bày). - GV: Phân tích chơng trình để HS hiểu rõ u điểm của sử dụng bản ghi trong quản lí. - HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài. Program vd1; Uses...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... động của GV và HS Nội dung Hot ng 2.1 : Tỡm hiểu bài toán - GV : Ghi đầu bài và hình 17 – SGK lên bảng - HS : Đọc trên màn chiếu và nghiêu cứu đầu bài . - GV : Nhắc lại công thức tính điện trở tương ... dòng lệnh) . - GV : Gọi một vài học sinh hỏi ý nghĩa của từng câu lệnh trong chương trình . - HS : Tìm hiểu chương trình - GV : Khái quát lại cả chương trình để học sinh nắm được sau đó chạy chương trình ... ngữ Pascal . Hoạt động 2.2: Xây dựng chương trình: - GV : Gọi từng học sinh xây dựng chương trình theo từng bước 1 (có gợi ý khi học sinh vướng mắc) . + Khai báo . + Gán tên tệp cho biến tệp. +...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... Dặn dò (1) - Về nhà xem lại toàn bộ bài học và làm bài tập 1, 2, 3 trang 50 -51. Tuần : Tiết : 12 Ngày soạn: Ngày giảng: Chơng II. Cấu trúc rẽ nhánh và lặp Bài 9. Cấu trúc rẽ nhánh I. Mục đích, ... viên và học sinh: 1. Giáo viên: SGK, giáo án, STK (máy chiếu nếu có). 2. Học sinh: SGK, chuẩn bị trớc bài ở nhà. III. Phơng pháp giảng dạy - Thuyết trình, vấn đáp IV. Tiến trình bài học và các ... trong mô tả thuật toán của một số bài toán đơn giản - Viết đợc câu lệnh rẽ nhánh dạng thiếu, rẽ nhánh dạng đủ và áp dụng để thể hiện đợc thuật toán của một số bài toán đơn giản 3. Thái độ - Tiếp...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:50

... Treo nội dung bài toán Tong_2 lên bảng. - GV: Sự khác nhau về giới hạn lặp của bài toán này với bài toán 1? - HS: Quan sát suy nghĩ và trả lời. Bài toán 1: Cho giới hạn là N. Bài toán 2: Cho ... viên và học sinh: 1. Giáo viên: SGK, giáo án, STK (máy chiếu nếu có). 2. Học sinh: SGK, chuẩn bị trớc bài ở nhà. III. Phơng pháp giảng dạy - Thuyết trình, đàm thoại. IV. Tiến trình bài học và ... suy nghĩ và trả lời. Bài toán 1: Lặp 100 lần. Bài toán 2: Chưa xác định được. - GV: Lặp đến khi nào? - HS: Quan sát suy nghĩ và trả lời. Bài toán 1: Lặp đến khi N>100. Bài toán 2: Lặp đến khi...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:50

... dụ: Bài 6. Giải bài toán trên máy tính Bài 6. Giải bài toán trên máy tính Đ Đ S S Cách 2: Cách 2: Diễn tả thuật toán bằng sơ đồ khối Diễn tả thuật toán bằng sơ đồ khối 510 1010 5515 25 321 Lượt Nhập ... thuật toán. Bước 1: Xác định bài toán. Bước 3: Viết chương trình. Bước 4: Hiệu chỉnh. Bước 5: Viết tài liệu. Các bước giải bài toán trên máy tính Các bước giải bài toán trên máy tính Bước ... giữa việc: Lựa chọn cách tổ chức dữ liÖu. Bài toán đặt vấn đề Với các giá trị: M = 25; N = 5. M = 88; N = 121. M = 997; N = 29. M = 20 06; N=1998. Tìm ước số chung lớn nhất (ưCLN) của...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:25

... Max=100; Pi=3.14 16; Lop= A ;’ ’ Dieukien=True; const int Max=100; const float Pi=3.14 16; Gv Dinh Nguyen Thanh Tu Suu tam va gioi thieu voi CENTEA Data Bài 4 Giáo án điện tử tin học lớp 11 ... trình là tên do người lập trình đặt theo đúng quy định về tên. Ví dụ 2: Có ý nghĩa để ghi nhớ tên bài toán cần giải, phần này có thể có hoặc không. Program Giai_PTB2; Program Baitoan; Gv Dinh...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 00:10

... vào đất): ** Cơ sở sinh học: dựa vào khả năng hấp thụ muối khoáng từ đất của rễ. ** Thời gian bón: bón lót, bón thúc. - Bón phân qua lá (phun lên lá): ** Cơ sở sinh học: dựa vào khả năng hấp ... vào đất): ** Cơ sở sinh học: dựa vào khả năng hấp thụ muối khoáng từ đất của rễ. ** Thời gian bón: bón lót, bón thúc. - Bón phân qua lá (phun lên lá): ** Cơ sở sinh học: dựa vào khả năng hấp ... định đạm Nitơ trong đất N vô cơ N hữu cơ NH 4 và NO 3 Quá trình phân giải xác SV + _ _ + Bài 6 DINH DƯỠNG NITƠ Ở THỰC VẬT (tt) Cây mọc ở môi trường đất nghèo chất dinh dưỡng Làm thế...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 22:10

... 23 Bài 6 : Tham Khảo Lược sử của virus -Năm 1949: John von Neuman (1903-1957) phát triển nền tảng lý thuyết tự nhân bản của một chương trình cho máy tính. -Vào cuối thập niên 1 960 đầu ... Internet hoặc sao chép từ máy khác khi chưa đủ tin cậy. Không mở những file gửi kèm trong thư điện tử khi không rõ nguồn gốc. Không truy cập các trang web có nội dung không lành mạnh Thường xuyên ... tính là một trong những nguyên nhân gây mất thông tin với hậu quả nghiêm trọng *Kết luận : - Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn của thông tin máy tính. - Cần thực hiện các biện pháp đề...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 23:11

... end endend end. . VÝ Dô VÝ DôVÝ Dô VÝ Dô Bài Bài Bài Bài 6. 6. 6. 6. progra prograprogra program m m m Bai6 Bai6Bai6 Bai6; ;; ; uses crt; uses crt;uses crt; uses crt; ... Email: quanaxiem_lovelytnt@yahoo.com Giải Bài Giải Bài Giải Bài Giải Bài TËp Tin TËp Tin TËp Tin TËp Tin Häc 11 Häc 11Häc 11 Häc 11 ... Bai 11. program bai11; program bai11;program bai11; program bai11; uses crt; uses crt;uses crt; uses crt; const constconst const max =60 ; max =60 ; max =60 ; max =60 ; type...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 15:15

... độ trung bình của N ngày trong năm (VD: N= 365 ) thì sẽ gặp khó khăn gì ? Khai báo quá lớn (t1,t2,t3, ,t 365 ) và chương trình quá dài (với 365 lệnh IF) !!!!! Để khắc phục khó khăn đó ta ... liệu nhập vào (INPUT): t1,t2,t3,t4,t5,t6,t7. * Dữ cần tính và in ra (OUTPUT): tb, dem. HÃy xác định Input, Output và viết chương trình giải bài toán trên ? Bài toán đặt vấn đề: Thông thường, ... nhiệt độ TB của tuần. TB = 18.7 Dem=0 765 4321 i 191719 2118 2017 A[i] 0 1 1 2 3 3 4 20 21 19 19 +1 +1 +1+1 Program vd1; Uses crt; Var t1,t2,t3,t4,t5,t6,t7,tb : real; dem : integer; BEGIN Clrscr; ...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 09:11

Ngày tải lên: 28/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 28/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 28/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 06:11