bài 53 lớp 9 môn sinh thuyết trình

... hỏi: - Trình bày trình phát sinh giao tử đực cái? - HS tự nghiên cứu thông tin, quan sát H 11 SGK trả lời - HS lên trình bày tranh trình phát sinh giao tử đực - HS lên trình bày trình phát sinh ... động nhóm IV TIẾN TRÌNH 1.Ổn định lớp (1phút) Ngày dạy : Lớp 9a …………… 9b ……………… 2.Kiểm tra cũ.: 5phút - Trình bày trình phát sinh giao tử động vật? - Giải thích NSt đặc trưng loài sinh sản hữu tính ... IV TIẾN TRÌNH Ổn định lớp (1phút) Ngày dạy : Lớp 9a …………… 9b ……………… 2.Kiểm tra cũ: phut - Nêu điểm khác NST thường NST giới tính? - Trình bày chế sinh trai hay gái người? Quan niệm cho sinh trai,...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 21:22

... GD&ĐT NGHỆ AN KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP THCS NĂM HỌC 20 09 – 2010 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC (Hướng dẫn biểu điểm chấm gồm 04 trang ) Môn: SINH HỌC - BẢNG A Câu (2.5đ) Câu ... Quan hệ sinh thái: - Quan hệ kí sinh : Cây cam → bọ xít Cây cam → rệp - Quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác: Bọ xít → nhện → tò vò - Quan hệ cạnh tranh: bọ xít rệp hút nhựa - Quan hệ cộng sinh: rệp ... thẫm) ( Học sinh quy ước KG khác) Ba hợp tử loài nguyên phân số đợt không tạo 112 tế bào Trong trình nguyên phân môi trường nội bào cung cấp cho hợp tử I nguyên liệu tạo tương đương với 2 394 NST đơn;...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 12:21

... -HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: SINH HỌC LỚP - BẢNG A Câu - ý Nội dung Câu1 * Yếu tố quy định tính đặc trưng ổn định: -Số lượng, thành phần, trình tự xếp nu ADN A+T - Tỷ lệ G+X - Hàm ... aaBb (thấp, dài) x aaBb(thấp, dài) Viết sơ đồ lai: (học sinh viết sơ đồ lai) Câu Là hội chứng Tớc nơ Cơ chế hình thành: - Do trình phát sinh giao tử cặp NST giới tính phân ly bất thường tạo giao ... thứ mARN là: UGX - ứng với ba thứ (TAG) mạch gốc Câu * Cách tạo thể tam bội (3n): - Tác động vào trình giảm phân bên bố hay mẹ tạo giao tử 2n; cho giao tử 2n kết hợp với giao tử n - Cho lai thể...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 13:20

... lai hữu tính với phương pháp chọn giống gây đột biến? II Bài tập: (3 điểm) Từ phép lai người ta thu được: - 120 có thân cao, hạt dài - 1 19 có thân cao, hạt tròn - 121 có thân thấp, hạt dài - 120...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 03:21

... B nuụi cỏ cnh l mt h sinh thỏi vỡ b cú thnh phn ch yu: + Mụi trng vụ sinh (sinh cnh): Nc, cỏc cht vụ c, ỏnh sỏng, nhit , ; + Qun xó sinh vt gm: sinh vt sn sut (to n bo); sinh vt tiờu th (giỏp ... xó sinh vt gm cỏc loi sinh vt sau: Vi sinh vt, dờ, g, cỏo, h,, c, th a Xõy dng cỏc chui thc n cú th cú qun xó sinh vt nờu trờn b Phõn tớch mi quan h gia hai qun th ca hai loi sinh vt qun xó sinh ... cỏ - ỏy ỏy thỏp hp, t l sinh thp, s lng cỏ th ca qun th gim dn th ca qun th tng mnh - Nhúm tui trc sinh sn nhiu hn - Nhúm tui trc sinh sn ớt hn nhúm nhúm tui sinh sn tui sinh sn b) í ngha ca vic...

Ngày tải lên: 02/10/2014, 08:55

Ngày tải lên: 26/10/2014, 01:00

... việc dạy học sinh giỏi lớp nội dung kiến thức quy luật tượng di truyền 29 1.2.1 Việc học học sinh 29 1.2.2 Việc dạy giáo viên 31 CHƯƠNG CÁC BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP MÔN SINH HỌC 33 ... dưỡng học sinh giỏi, có bồi dưỡng học sinh giỏi môn Sinh học Sinh học nói môn khoa học sống lí thú Nhưng theo điều tra khảo sát có học sinh thật hứng thú với Sinh học Nếu việc lựa chọn học sinh vào ... Tái không đầy đủ, hiểu sai - Số đông học sinh coi môn nhiệm vụ, yêu thích môn học phận đáng kể học sinh không thích môn Sinh học Đa số học sinh coi môn học môn phụ không đầu tư thời gian công sức...

Ngày tải lên: 03/03/2015, 08:59

... N/2 = 3060 = 90 0( Nu ) 3,4 * Số lượng loại nucleotit mạch gen: A1 = T2 = 20% 90 0 = 180 (Nu) T1 = A2 = 40% 90 0 = 360 (Nu) (0,25điểm) (0,25điểm) (0,5điểm) (0,5điểm) G1 = X2 = 30% 90 0 = 270 (Nu) ... (0,25điểm) Theo đề bài: G1 + X1 = 40% => G2 + X2 = 40% => A2 + T2 = 100% – 40% = 60% (1) (0,25điểm) Theo đề bài: A2 – T2 = 20% (2) Từ (1) (2) suy ra: A2 = 40% T2 = 20% Theo đề bài: G2 = ½ T2 = ... UBND HUYỆN PHÙ MỸ PHÒNG GD - ĐT HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG LỚP CẤP HUYỆN Năm học 2010 – 2011 - Môn : Sinh học - Câu 1: (2,0 điểm)...

Ngày tải lên: 02/05/2015, 00:00

Ngày tải lên: 27/05/2015, 18:00

... hậu lớn nhất? Vì sao? c) Nêu điều kiện để quần thể cho tạo thành quần xã Câu (2,0 điểm) a) Các sinh vật loài hỗ trợ cạnh tranh điều kiện nào? b) Trong thực tiễn sản xuất cần có biện pháp để giảm ... hoa hồng Cho lai F1 với khác thu đợc F2 nh sau: 25 thân thấp, hoa trắng; 25 thân thấp, hoa đỏ; 49 thân thấp, hoa hồng; 75 thân cao, hoa trắng; 76 thân cao, hoa đỏ; 151 thân cao, hoa hồng a) Xác ... lai từ P F2 Biết cặp gen qui định cặp tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể khác - Hết - Họ tên thí sinh: Số báo danh: Trang 2/2 ...

Ngày tải lên: 08/06/2015, 08:00

... (0,75 điểm) Mức phản ứng gì? Vai trò giống biện pháp kỹ thuật sản xuất nông nghiệp Câu (1,5 điểm) Trình bày nguyên nhân tợng u lai Nêu phơng pháp chủ yếu tạo u lai vật nuôi, trồng Vì sản xuất nông ... hậu lớn nhất? Vì sao? c) Nêu điều kiện để quần thể cho tạo thành quần xã Câu (2,0 điểm) a) Các sinh vật loài hỗ trợ cạnh tranh điều kiện nào? b) Trong thực tiễn sản xuất cần có biện pháp để giảm ... hoa hồng Cho lai F1 với khác thu đợc F2 nh sau: 25 thân thấp, hoa trắng; 25 thân thấp, hoa đỏ; 49 thân thấp, hoa hồng; 75 thân cao, hoa trắng; 76 thân cao, hoa đỏ; 151 thân cao, hoa hồng a) Xác...

Ngày tải lên: 08/06/2015, 09:00

Ngày tải lên: 13/06/2015, 22:36

... thêm Hä vµ tªn thÝ sinh Sè b¸o danh UBND HUYỆN TAM DƯƠNG PHÒNG GD&ĐT ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học: 2013-2014 Môn : Sinh học Thời gian làm bài: 150 phút Đề thi ... trình tự nhân đôi ADN, ADN sinh giống giống ADN mẹ? Trong trường hợp ADN sinh khác ADN mẹ? Hiện tượng ADN sinh giống khác ADN mẹ có ý nghĩa sinh vật ? Câu (1,5đ) Ở loài sinh vật, có hợp tử nguyên ... PHÒNG GD- ĐT VĨNH TƯỜNG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2010- 2011 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 150 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Câu I: 1) Vẽ sơ đồ truyền máu Nêu nguyên...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:28

... HỒI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN LỚP NĂM HỌC 2012-2013 Môn: Sinh Khóa thi ngày: 24/01/2013 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao ... lệ 9: 3:3:1 +F2 có 16 tổ hợp với kiểu gen +F2 xuất biến dị tổ hợp Câu Giải thích mối quan hệ AND->mARN-Protein-tính trạng: 1đ Trình tự nuclôtit AN quy định trình tự nuclôtit mạch mARN, sau trình ... Protein Protein trực tiếp tham gia vào cấu trúc hoạt động sinh lý tế bào, từ biểu thành tính trạng thể Câu Trình bày chế sinh trai gái Giải thích -Trình bày chế viết sơ đồ minh họa (1 đ) - Giải thích:...

Ngày tải lên: 08/07/2015, 09:24

... sống - Giới hạn sinh thái giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái đó; có giới hạn trên, giới hạn khoảng thuận lợi - VD minh họa - Khi sinh vật sống khoảng thuận lợi: sinh trưởng phát ... hoocmôn insulin người vào tế bào vi khuẩn đường ruột: Vì E.coli có ưu điểm dễ nuôi cấy sinh sản nhanh > tăng nhanh số gen chuyển * Công nghệ sinh học ngành công nghệ sử dụng tế bào sống trình sinh ... suốt thời gian sinh trưởng tế bào - Giải thích mARN cấu trúc: Trình tự nuclêôtit mARN bổ sung với trình tự nuclêôtit mạch khuôn gen cấu trúc (mạch tổng hợp mARN) chép nguyên vẹn trình tự nuclêôtit...

Ngày tải lên: 14/07/2015, 19:06

... hệ B- Đặc điểm Hỗ trợ a Sự hợp tác loài sinh vật bên có lợi, bên lợi mà hại Kí sinh b Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác, lấy chất dinh dưỡng, máu, từ sinh vật Cạnh tranh c Gồm trường hợp động ... thịt mồi, động vật ăn thực vật, thực vật bắt sâu bọ Sinh vật ăn d Sự hợp tác loài sinh vật, đôi bên có lợi sinh vật e Khi nguồn sống không đủ, sinh vật tranh giành thức ăn, nơi ở, điều kiện sống ... ở, điều kiện sống khác, môi trường II Tự luận (5đ) Câu 3: Thế môi trường sống sinh vật?Kể tên loại môi trường sống sinh vật?(1đ) Câu 4: Hãy kể tên tác nhân gây ô nhiễm môi trường địa phương em...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 10:49

... Cạnh tranh a Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác, lấy chất dinh dưỡng, máu… từ sinh vật Cộng sinh b Sự hợp tác hai loài sinh vật, loài có lợi loài lợi hại Kí sinh, nửa kí c Các sinh vật khác ... tranh giành thức ăn, nơi sinh điều kiện sống khác môi trường d Sự hợp tác có lợi loài sinh vật II TỰ LUẬN (5,5Đ) Câu 3: Thế quần thể sinh vật? Nêu đặc trưng quần thể sinh vật?(2đ) Câu 4: Kể tên...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 11:00

... hình bình thường, họ sinh gái có NST giới tính XO biểu bệnh máu khó đông Giải thích tượng viết sơ đồ lai b) Một người phụ nữ bình thường kết hôn với người mắc bệnh máu khó đông, sinh cậu trai có ... chuỗi thức ăn b) Trên có rệp bám ; quanh vùng rệp bám có nhiều kiến đen Hãy nêu rõ mối quan hệ sinh thái toàn loài kể ? (Cho biết rệp tiết dịch cho kiến đen, kiến đen bảo vệ rệp) -Hết - ...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 21:55

Ngày tải lên: 24/07/2015, 21:55

... nuclêôtit C Trình tự xếp loại nuclêôtit D Cả A, B C Nguyên tắc bán bảo toàn thể chế A tự nhân đôi B tổng hợp ARN C hình thành chuỗi axit amin D A B Chức prôtêin A bảo vệ thể B xúc tác trình trao ... li độc lập với Bố có tóc thẳng, mắt xanh Hãy chọn người mẹ có kiểu gen phù hợp trường hợp sau để sinh mắt đen, tóc xoăn? A AaBb C AABb B AABB D AaBB Trong nguyên phân, NST bắt đầu co ngắn đóng ... thành chuỗi axit amin D A B Chức prôtêin A bảo vệ thể B xúc tác trình trao đổi chất C điều hòa trình trao đổi chất D truyền đạt thông tin di truyền Dạng đột biến gen ảnh hưởng đến thành phần...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 05:40