bài 5 tô và hiệu chỉnh màu
Giáo trình ĐỒ HOẠ ỨNG DỤNG đầy đủ
... Thông tin BÀI 5: TÔ VÀ HIỆU CHỈNH MÀU LÀM VIỆC VỚI BẢNG MÀU FOREGROUND VÀ BACKGROUND 1.1 Định nghĩa: Màu Foreground: xác định màu vẽ Màu Background: xác định màu mặc định layer 1.2 Xác định màu foreground ... 21 5. 1 Merge Down 21 5. 2 Merge Visible 21 5. 3 Ép phẳng layer 21 BÀI 5: TÔ VÀ HIỆU CHỈNH MÀU 22 LÀM VIỆC VỚI BẢNG MÀU FOREGROUND VÀ ... Trong trình vẽ, click lên hộp màu foreground để thay đổi màu vẽ TÔ MÀU BẰNG PAINT BUCKET TOOL Tô nhanh với màu foreground Bước 1: Xác vùng cần tô Bước 2: Xác định màu foreground Bước 3: Chọn Paint...
- 38
- 847
- 4
Giáo trình corel Draw CÔNG CỤ NHẬP VĂN BẢN TEXT TOOL
... Quang Vinh Click mouse tri lm xuất trỏ nhấp nhy Nhập chữ Hình Tô Màu Cho Khung Bao - dùng công cụ Pick Tool chọn khung - chọn màu tô pallettes Kéo thưa ki tự & tháo rời ki tự văn 4.1 Kéo thưa ... tháo dời, Chứ tháo rời ký tự - Chọn đoạn văn cần tháo - vào Menu / Arrange // Break Arttic Text Lúc nhóm chữ tháo dời, bạn lại chọn nhóm chữ vào lại lệnh lần thứ ,lúc tháo dời từ -2- Giaùo trình ... -2- Giaùo trình corel draw - Löu Quang Vinh Tháo rời từ: CHÈN HÌNH ẢNH VÀO TRONG VĂN BẢN Tạo đoạn văn , nhập hình ảnh :, vào Menu / File / Import /chọn ổ dĩa , chọn thư mục / chọn file ảnh kéo...
- 5
- 18,545
- 137
Đồ án tốt nghiệp Mã hóa văn bản theo giải thuật
... NỘI DUNG BÁO CÁO Giới thiệu chung mã hóa Thuật toán mã hóa RC2 Thuật toán mã hóa RSA Giới thiệu thư viện mật mã NET Giới thiệu chương trình Kết luận GIỚI THIỆU CHUNG VỀ MÃ HÓA Mã hóa làm ... khóa khóa lưu vào mảng bytes L[0],L[1],….,L[127] Việc tạo khóa cách chép khóa (T bytes) vào mảng L ( 128 bytes) Sau giá trị mảng L thay đổi với trợ giúp mảng ngẫu nhiên P[0… 255 ] Phép biến đổi ... đối xứng Mã hóa bất đối xứng GIỚI THIỆU CHUNG VỀ MÃ HÓA Mã hóa đối xứng Mã hóa đối xứng chia thành dạng Mã hóa khối (Block Cipher) Mã dòng (Stream Cipher) GIỚI THIỆU CHUNG VỀ MÃ HÓA Mã hóa bất đối...
- 24
- 1,532
- 10
Tìm kiếm văn bản theo nội dung trong cơ sở dữ liệu đa phương tiện
... 51 2.2.2.1 Mô hình tìm kiếm không gian vector sở 51 2.2.2.2 Kỹ thuật phản hồi phù hợp (Relevance Feedback Technique) .53 2.2.3 Thước đo hiệu 55 2.3 Ví dụ 56 2.4 ... 2.4 Kết luận 58 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ KỸ THUẬT NÂNG CAO HIỆU NĂNG TÌM KIẾM VĂN BẢN .59 3.1 Giới thiệu .59 3.2 Một số kỹ thuật nâng cao hiệu tìm kiếm đa phương ... kết vào CSDL đặc biệt việc khai thác đối tượng, tổng hợp đồng chúng 1.2 .5 Hiệu suất Hiệu suất vấn đề quan trọng cần xem xét MDBMS Các hệ thống CSDL MULTIMEDIA tạo hiệu suất dựa tối ưu - 15 Số...
- 86
- 1,707
- 8
Phát triển chương trình thử nghiệm áp dụng kỹ thuật chỉ mục và kỹ thuật tìm kiếm văn bản theo nội dung trong cơ sở dữ liệu đa phương tiện
... 51 2.2.2.1 Mô hình tìm kiếm không gian vector sở 51 2.2.2.2 Kỹ thuật phản hồi phù hợp (Relevance Feedback Technique) .53 2.2.3 Thước đo hiệu 55 2.3 Ví dụ 56 2.4 ... 2.4 Kết luận 58 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ KỸ THUẬT NÂNG CAO HIỆU NĂNG TÌM KIẾM VĂN BẢN .59 3.1 Giới thiệu .59 3.2 Một số kỹ thuật nâng cao hiệu tìm kiếm đa phương ... kết vào CSDL đặc biệt việc khai thác đối tượng, tổng hợp đồng chúng 1.2 .5 Hiệu suất Hiệu suất vấn đề quan trọng cần xem xét MDBMS Các hệ thống CSDL MULTIMEDIA tạo hiệu suất dựa tối ưu - 15 Số...
- 86
- 1,039
- 3
Đọc-Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại
... 0-1-2 3-4 5- 6 7-8 9-10 trở sin lên h 6A3 40 0 23 40 20% 57 ,5% 22 ,5% 100% Kết môn cuối năm học (lớp 6): Lớp TS Điểm trung bình môn TBtrở lên học Giỏi Khá TB Yếu 6A3 40 16 19 40 40% 47 ,5% 12 ,5% 100% ... thường bắt đầu từ ngữ thời gian đững trước tình tiết, việc Chẳng hạn như: "Ngày xửa ngày xưa", "Vào đời", "Vào thời", "Một hôm", "ít lâu sau", "Thế ngày kia", sử dụng ngôn ngữ nhân dân đời thường ... người tổ chức, tạo điều kiện lắng nghe hỗ trợ cần Giáo viên không nên can thiệp sâu vào thảo luận học sinh, nên tôn trọng để học sinh chủ động làm việc Tuy nhiên, giáo viên nên theo sát diễn biến...
- 12
- 3,414
- 39
Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại
... 3-4 5- 6 7-8 9-10 trở sin lên h 6A3 40 0 23 40 20% 57 ,5% 22 ,5% 100% Kết môn cuối năm học (lớp 6): Lớp TS Điểm trung bình môn TBtrở lên học Giỏi Khá TB Yếu sinh 6A3 40 16 19 40 40% 47 ,5% 12 ,5% 100% ... thường bắt đầu từ ngữ thời gian đững trước tình tiết, việc Chẳng hạn như: "Ngày xửa ngày xưa", "Vào đời", "Vào thời", "Một hôm", "ít lâu sau", "Thế ngày kia", sử dụng ngôn ngữ nhân dân đời thường ... người tổ chức, tạo điều kiện lắng nghe hỗ trợ cần Giáo viên không nên can thiệp sâu vào thảo luận học sinh, nên tôn trọng để học sinh chủ động làm việc Tuy nhiên, giáo viên nên theo sát diễn biến...
- 12
- 5,388
- 78
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại
... 0-1-2 3-4 5- 6 7-8 9-10 lên sinh 6A3 40 0 23 40 20% 57 ,5% 22 ,5% 100% Kết môn cuối năm học (lớp 6): Lớp TS Điểm trung bình môn TBtrở lên học Giỏi Khá TB Yếu sinh 6A3 40 16 19 40 40% 47 ,5% 12 ,5% 100% ... thường bắt đầu từ ngữ thời gian đững trước tình tiết, việc Chẳng hạn như: "Ngày xửa ngày xưa", "Vào đời", "Vào thời", "Một hôm", "ít lâu sau", "Thế ngày kia", sử dụng ngôn ngữ nhân dân đời thường ... người tổ chức, tạo điều kiện lắng nghe hỗ trợ cần Giáo viên không nên can thiệp sâu vào thảo luận học sinh, nên tôn trọng để học sinh chủ động làm việc Tuy nhiên, giáo viên nên theo sát diễn biến...
- 9
- 2,073
- 27
Văn 7 - Văn bản : Qua Đèo Ngang
... đá, chen hoa Bài thơ gồm câu thơ ,mỗi câu chữ Gieo vần cuối núi, 2,4,6,8, Lom khom dướicâu 1,tiều vài chú, Đối câu 3-4 , 5- 6 Lác đác bên sơng, chợ nhà Luật luật hay luật trắc (căn vào tiếng thứ ... lược Bà Huyện Thanh Quan ? Cỏ chen đá, chen hoa Lom khom núi, tiều vài chú, Lác đác bên sơng, chợ nhà Nhớ nước đau lòng, quốc quốc, Bài thơ sáng tác hồn cảnh Thương nhà mỏi miệng,? gia gia Dừng chân ... với ta Bài – Tiết 29 - Văn : Qua Đèo Ngang ( Bà huyện Thanh Quan ) I/ ĐỌC -TÌM HIỂU CHUNG 1/ Tác giả: 2/ Tác phẩm: 3/ Đọc –chú thích: ĐỀ 4/Thể thơ : Thất ngơn bát cú Đường luật THỰC 5/ Bố cục...
- 15
- 2,223
- 5
Tài liệu Tổ chức R&D như thế nào khi doanh nghiệp chuyển đổi sang mô hình hoạt động theo chiều ngang? ppt
... tham gia vào mạng lưới hợp tác thiết kế Nhờ công cụ hợp tác thông qua phương tiện điện tử, chẳng hạn hệ thống thiết kế số hoá (Digital Design System), Nhóm dự án giảm 50 % sai sót giảm 50 % khối ... hướng vào người tiêu dùng nhiều quốc gia, việc thiết kế cho nhiều thị trường đạt hiệu mặt phí tổn giúp đưa nhanh sản phẩm thị trường Việc hợp tác R&D toàn giới giúp việc tạo nguồn đạt hiệu chi ... trọng vào vấn đề vận hành xét quan điểm người kỹ sư Công tác quản lý đổi hiệu đem lại lợi ích trực tiếp cho tình hình thu nhập công ty Có số vấn đề cần cân nhắc tổ chức có ý định tiến hành điều chỉnh...
- 6
- 1,186
- 10
Tài liệu Thực hiện nhập văn bản doc
... • • • Đưa trỏ chèn đến vị trí cần ngắt Chọn vào nhóm lệnh Page Layout Bạn chọn tiếp vào lệnh Breaks • Một danh sách lệnh Breaks hiển thị: • • • • • • • Page: ngắt ... Page: tạo thêm văn điểm chèn với số trang văn số lẽ Những hướng dẫn chúng tôi, hi vọng bạn thử trang văn để thấy kết áp dụng vào công việc bạn Trong trình thực hiện, bạn nhấn Ctrl + Z để quay lại...
- 2
- 269
- 0
Tài liệu Tắt hiệu ứng nhập văn bản trên Word 2013 pdf
... HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Office\ 15. 0\Common, bấm phải chuột vào khóa Common khung bên trái chọn New/Key Đặt tên cho khóa Graphics Tiếp theo, bạn bấm phải chuột vào khung bên phải khóa Graphics ... Value Đặt tên cho khóa tạo DisableAnimation Nhấp đúp chuột vào khóa DisableAnimation vừa tạo, sau thiết lập giá trị cho khóa Nếu muốn bật lại hiệu ứng bạn việc chuyển đổi thông số lại thành Chúc...
- 3
- 309
- 0
Hệ thống các văn bản pháp lý hướng dẫn lập dự toán XDCB và hướng dẫn áp dụng các văn bản theo thời điểm lập dự toán potx
... CHI PHÍ TR C TI P NHÂN CÔNG THU NH P CH U THU TÍNH TR C 6,0 5, 5 10,0 5, 5 6,0 7,0 5, 3 66,0 6,0 5, 5 51 ,0 4 ,5 5 ,5 5 ,5 65, 0 6,0 Bài - trang 51 QU N LÝ T NG M C UT ,D 1.1 Qu n lý t ng m c 1.1.1 Khi l ... D tóan l n h n d án 40 65 95 120 D tóan t thay ic c u 55 40 1 05 110 Phát sinh t ng d toán 20 55 40 1 05 120 Phát sinh t ng d toán 341> 340>3 35 20 330
- 75
- 632
- 1
Đọc hiểu văn bản “Chiếu cầu hiền” của Ngô Thì Nhậm - văn mẫu
... học rút từ văn thực điều tâm đắc thân đọc dạy nó, tin vào trường tồn tác phẩm trước thách thức nghiệt ngã thời gian Trong kí ức loài người vào buổi trời đất tối tăm, Đan Cô xé toang lồng ngực, ... hiền tự tiến cử Chính sách cụ thể, rõ ràng, công bằng, dân chủ – mở rộng cửa cho người hiền tài vào cung giúp vua, giúp nước Có thể nói phần hai này, nghệ thuật thuyết phục Ngô Thì Nhậm không ... quyện lời văn tình lí: bên cần thiết nước nhà, bên lòng ưu canh cánh nhà vua dành cho bậc hiền tài Bài học mà có có lẽ học cách ứng xử đời: lấy chí để thuyết phục chí, lấy tâm để thuyết phục tâm,...
- 3
- 2,162
- 5
Google Input Tools - Bàn phím ảo nhập văn bản đa ngữ trong Chrome pot
... xuất hiện, bạn bấm vào nút Alt+Ctrl bàn phím ảo Để tiết kiệm thời gian muốn chuyển qua lại ngôn ngữ bàn phím mà không cần phải bấm vào biểu tượng chương trình, bạn việc bấm vào nút hình mũi tên ... duyệt Google Chrome Bạn bấm chuột vào ký tự hay sử dụng bàn phím vật lý máy tính để gõ, nhiên cần lưu ý phím bàn phím ảo bàn phím thật lúc trùng nhau, tùy thuộc vào ngôn ngữ bạn lựa chọn Còn muốn ... bấm vào nút App, danh sách toàn ứng dụng gadget tích hợp chương trình hiển thị thẻ All Apps Hầu hết ứng dụng gadget quen thuộc smart phone Facebook, Google Map, Twitter, game mini Bạn truy cập vào...
- 3
- 393
- 0
Đọc hiều văn bản: QUA ĐÈO NGANG pdf
... thiệu thể loại thơ - Tác phẩm thất ngôn bát cú - Giaỉ từ ? Bài thơ cần đọc với giọng nào? ? Chú thích từ khó ? Cảm nhận em sau - Buồn đọc xong thơ Hoạt động II.Tìm hiểu văn ? Tác giả giới thiệu ... trạng buồn trước cảnh ? câu thực tả vài nét vật hoang vu, thiếu sức sống Đèo Ngang sống thể cảm xúc sâu kín nhà thơ? ? Ngoài cảnh vật tác giả * HS: - Đọc cầu 5, 6 nghe âm gì? Hai câu luận - Tiếng ... buồn, nỗi - Bài thơ nêu bật cảm xúc cô đơn cai chia sẻ, nhớ thương sâu lắng da người nhỏ bé đơn diết với bút pháp riêng: ôm mảnh tình riêng Trang nhã, điêu luyện trước trời mây non nước - Bài thơ...
- 7
- 605
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25