...
hành
HT -GT Phương trình chữ
BÀITHỰCHÀNHSỐ3
DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HOÁHỌC
I/Mục tiêu:
-HS phân biệt được hiện tượng vật lí , hiện tượng hoáhọc ... Dùng ống hút nhỏ 5 đến 10 giọt dd Natricacbonat
Vào ống 3 đựng nước vào ống 5 đựng nước vôi
trong .
HS: Hiện tượng
-Ở ống nghiệm 3: Không có hiện tượng gì
phản ứng hoáhọc xảy ra ?
Dựa vào ...
GV: Trong ống 3 và 4 trường hợp
nào có phản ứng hoáhọc xảy ra ?
Giải thích ?
GV: : Hướng dẫn HS làm tiếp thí
nghiệm .
Quan sát hiện tượng và ghi
vào vở .
Trong ống 3 và 5 ng nào...
... thích hiện tượng và viết PTHH
Bài thựchànhsố 3:
TÍNH CHẤT HOÁHỌC CỦA
TÍNH CHẤT HOÁHỌC CỦA
NHÔM VÀ SẮT
NHÔM VÀ SẮT
Bài thựchànhsố 3:
TÍNH CHẤT HOÁHỌC CỦA
TNH CHAT HOA HOẽC CUA
NHOM ... sâu kiến thứchoáhọc của
nhôm và sắt
2. Rèn kó năng thựchànhhoá học, khả
năng làm bài tập thựchànhhoá học.
3. Rèn tính cẩn thận, kiên trì trong học
tập và thựchànhhoá học.
Thí nghiệm ...
BÀI TẬP THỰC HÀNH: Nhận biết 2 kim loại : sắt, nhôm
đựng trong 2 lọ không dán nhãn nhưng đánh số
( 1 ) ( 2 ) ,
BÀI TẬP THỰC HÀNH: Nhận biết 2 kim loại : sắt,...
... trình thựchành
?
kthaytuan@yahoo.com - Chuyen PNH C
a Mau
3/ 7
MỘT SỐ KIẾN THỨC CẦN NHỚ
Ý nghóa của một số biểu tượng trên thanh công cụ:
1
Sắp xếp từ lớn đến nhỏ- Sort descending
2 3 4
Lọc ... LY, TIN đều trên 8.
g. Có điểm môn Tin là 10. 0
kthaytuan@yahoo.com - Chuyen PNH C
a Mau
1/ 7
THAO TÁC TRÊN BẢNG
THAO TÁC TRÊN BẢNG
Bài thựchànhsố3
Rèn kỹ năng thao tác trên Bảng.
Sử ... thông tin
từ Bảng.
kthaytuan@yahoo.com - Chuyen PNH C
a Mau
4/ 7
Bài 1: Mở file
Mở File CSDL D:\BaiTHso3.mdb
Thực hiện các yêu cầu tiếp theo
kthaytuan@yahoo.com - Chuyen PNH C
a...
... tính tẩy màu.
Phương trình phản ứng:
KClO3 + 6HCl KCl + 3H2O + 3 Cl2
2KMnO4 + 16HCl 2KCl + 2 MnCl2 + 8H2O
+ 5Cl2
bàithựchànhsố 3- Lớp 10
Nâng cao
TíNH CHấT CủA CáC HALOGEN
Mục tiêu:
Điều ... tiến hành thí nghiệm,
ta bóp nhẹquả bóp cao su của
ống hút nhỏ giät.
Giải bàithực nghiệm 1:
Mảnh giấy màu ẩm bị mất màu.
- Do Cl
2
sinh ra có tính tẩy màu.
Phương trình phản ứng:
KClO3 ... Quan sát hiện tượng và nêu nguyên nhân.
ã
Kết quả thí nghiệm 3:
ã
- Hồ tinh bột mất màu.
ã
Yêu cầu:
Nhận xét Rút kết luận về tính oxi hóa của
clo, brom, iot.
Lưu ý:
-
Để quan sát rõ lượng brom...
... -Cối, chày sứ:1 bộ
-Nút cao su :1 cái -Ống đếm giọt :3 cái
-Ống dẫn khí hình chữ L :1 cái
-Dao cắt kim loại :1 cái
BÀITHỰCHÀNHSỐ3
KIM LOẠI KIỀM
KIM LOẠI KIỀM THỔ
NHÔM
...
... hoạ
họ và tên
lớp
Tên bài
S
T
T
Tên
TN
HC-DC Cách tiến hành
Hiệntượng
Giải thich Ghi
chú
Bàithựchànhsố3
Tí
n
h
ch
ấ
t
củ
a
c
ác
H
a
l
og
e
n
3.So sánh tính oxi hoá của ... oxi hoá mạnh:
MnO
2
,KMnO
4
,KClO
3
…
MnO
2
+ 4 HCl
MnO
2
+2 H
2
O +Cl
2
2 KMnO
4
+ 16 HCl
2 KCl + 2 MnO
2
+ 8 H
2
O + 5 Cl
2
KClO
3
+ 6 HCl
KCl + 3H
2
O + 3Cl
2
t
0
-Cho vào ống nghiệm ...
-Hoá chất: KClO
3
tt, d
2
HClđ,giấy màu ẩm
-Dụng cụ: giá sắt, ống nghiệm,pipet,
nút cao su
Cách tiến hành
+ Nhỏ từ từ từng giọt d
2
HCl
+ Cho vào ống nghiệm 1 ít KClO
3
(nút ống nghiệm bằng...
... Bàithựchành
Bài thựchành3
KHAI BÁO
KHAI BÁO
VÀ SỬ DỤNG BIẾN
VÀ SỬ DỤNG BIẾN
BÀI TẬP 2
BÀI TẬP 2
Thử viết chương trình nhập các số
nguyên x và y, in giá trị ... trình.
Thực hiện:
1. Lưu chương trình với tên TINHTIEN.PAS.
2. Dịch và chỉnh sửa các lỗi gõ, nếu có.
3. Chạy chương trình với các bộ dữ liệu (đơn giá và số
lượng) như sau (100 0, 20), (35 00, ... số
lượng) như sau (100 0, 20), (35 00, 200), (18500, 1 23) .
Kiểm tra tính đúng các kết quả in ra.
4. Chạy chương trình với bộ dữ liệu (1, 35 000). Quan sát
kết quả nhận được. Hãy thử đoán lí do...
... action="Xuly_themtinh.asp">
GV: LÊ ANH TÚ - Bộ môn Mạng & Truyền thông – Khoa CNTT ĐH Thái Nguyên
10
Bàithựchànhsố 3: Đối tượng FileSystemObject
<td><textarea rows="5" name="txtaGhichu" ... name="rdoGT">Nu</td>
</tr>
<tr>
<td width="1 43& quot;><b>Ngay sinh</b></td>
GV: LÊ ANH TÚ - Bộ môn Mạng & Truyền thông – Khoa CNTT ĐH Thái Nguyên
6
Bàithựchànhsố 3: Đối tượng FileSystemObject
Thiết ... hoặc không
có trong hệ thống
Bàithựchànhsố 3: Đối tượng FileSystemObject
<td>
Ngay<select size="1" name="optNgay">
<%for i=1 to 31 %>
<option <%if...
... thúc thì con số cuối cùng còn lại trong
stack chính là giá trị của biểu thức đó.
Bài tập 3. 2:
Bài toán Tháp Hanoi được mô tả như sau: cho 3 cột được đánh số lần lượt
là 1, 2 và 3. Có n đĩa ... (20+5)/5+(7 -3) *100
2. Chuyển biểu thức trung tố thành hậu tố (xuất ra màn hình)
VD: 20 5 + 5 / 7 3 – 100 * +
3. Tính giá trị của biểu thức hậu tố
VD: (20+5)/5+(7 -3) *100 = 405
Yêu cầu:
Sinh viên cài đặt ... s 3
Stack - Queue
Bài tập 3. 1:
Viết chương trình tính giá trị biểu thức trung tố theo các yêu cầu sau:
1. Nhập biểu thức trung tố: toán hạng, toán tử và dấu ngoặc
VD: (20+5)/5+(7 -3) *100 ...
... 103
Hoàng Mạnh Thắng 7/6/ 83 Nam 8 9 10 9
11 4
Nguyễn Hoàng Hải 8/1/ 83 Nam 7 8 8 8
12 5
Phạm Hồng Vân 7 /3/ 83 Nữ 9 9 8 9
13 6
Hoàng Thu Trang 6/5/ 83 Nữ 9 9 8 10
14 7 ... định
dạng kiểu in ngang.
- 33 -
Bài 4. Lập bảng tổng kết sốhọc sinh giỏi và khá từng khối 10, 11, 12. Tính tỉ lệ học
sinh giỏi, khá của từng khối so với sốhọc sinh giỏi, khá trong toàn ... các thông số và quan sát kết quả thay đổi.
Bài 7. Thựchành theo ví dụ của câu 8 trong bàithựchành tại lớp. Hãy tự thay đổi các
thông số khác theo ý muốn và quan sát kết quả.
Bài 8. Mở các...
... Thống Thông Tin – Khoa KH & KTMT – ĐH Bách Khoa HCM 1
Lab 03
Bảo Mật Hệ Thống Thông Tin – 20 13
PL/SQL
Bài thựchànhsố3
PL/SQL
Tóm tắt nội dung:
Khái niệm PL/SQL
Các vấn ... biến (số ký số của phần nguyên và phần thập phân)
BM Hệ Thống Thông Tin – Khoa KH & KTMT – ĐH Bách Khoa HCM 4
Lab 03
Bảo Mật Hệ Thống Thông Tin – 20 13
PL/SQL
scale - sốsố lẻ (số ... & KTMT – ĐH Bách Khoa HCM 3
Lab 03
Bảo Mật Hệ Thống Thông Tin – 20 13
PL/SQL
Dữ liệu số: NUMBER
Ví dụ: NUMBER(7,2)
Nghĩa là có 7 ký số trong đó có 2 ký số sau dấu thập phân. Nếu ta...
... Khoa Công nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên
Bộ môn Mạng máy tính và Viễn thông
Môn: Hệ điều hành
Bài thựchànhsố 3: GROUP POLICY
1. Giới thiệu:
Bài học giới thiệu về các chính sách, ...
(strong password: phải bao gồm 3 thành phần chữ hoa, thường và số) .
Account Lockout Policy: Các chính sách v
ề khóa tài khoản
Khoa Công nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên
Bộ môn Mạng ... tin – Đại học Khoa học tự nhiên
Bộ môn Mạng máy tính và Viễn thông
Bổ sung mục Mouse:
Khoa Công nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên
Bộ môn Mạng máy tính và Viễn thông
Bài tập:...