0

bài 18 thực hành làm quạt giấy tròn tiết 2 tiết 3

BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA NỘI TIẾT

BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA NỘI TIẾT

Cao đẳng - Đại học

... Bách khoa th bệnh học, (tập 2) , tr .37 337 9 Cao Quốc Việt, Nguyễn Phú Đạt (20 03) , Suy giáp trạng bẩm sinh, Bi giảng nhi khoa bệnh học, (tập 2) , tr .37 3 -37 9 Wilkins (20 00), Hypothyroidism, The diagnosis ... - Tỷ lệ phần thể 2. 2 Đánh giá phát triển tâm vận động: - Lẫy - Bò - Đứng, - Hóng chuyện - Biết lạ quen - Biết nói - Biết hát - Đi học 2. 3 Phát dấu hiệu phù niêm , mặt suy giáp 2. 4 Các dấu hiệu ... cổ đơn trẻ em, Bi giảng nhi khoa, (tập 2) , tr: 20 420 9 Suy giáp trạng bẩm sinh I Hnh chính: Đối tợng học tập: Sinh viên Y6 Đa khoa Thời gian: tiết Địa điểm: Thực hnh bệnh viện, phòng khám bệnh Ngời...
  • 6
  • 1,016
  • 15
Giáo án điện dân dụng THPT - BÀI 18: THỰC HÀNH: SỬ DỤNG VÀ BẢO DƯỠNG QUẠT ĐIỆN doc

Giáo án điện dân dụng THPT - BÀI 18: THỰC HÀNH: SỬ DỤNG VÀ BẢO DƯỠNG QUẠT ĐIỆN doc

Điện - Điện tử

... kết nội dung Thực thực hành thực hành học quy trình sinh Thái độ Kết thực hành IV Tổng kết học: - Nhắc lại nội dung học + Chẩn bị thực hành + Quy trình thực hành + Đánh giá kết V Bài tập hướng ... tiến hành kiểm tra trước cho ĐC quạt điện chạy thử ? TT Tên chi Chú ý tiết lắp Hoạt động thầy trò Tg Nội dung giảng HS trả lời Hoạt động 3: Bảo 30 ' Bảo dưỡng quạt điện dưỡng quạt điện - Làm vệ ... 18- SGK - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến giảng - Tìm hiểu số loại quạt điện thông dụng - Tìm hiểu nguyên lý mạch điều khiển động pha quạt điện 2/ Chuẩn bị dụng cụ thực hành: + Quạt bàn 22 0V...
  • 13
  • 3,758
  • 21
Thủ công- lớp 3- Bài Làm quạt giấy tròn (T3)

Thủ công- lớp 3- Bài Làm quạt giấy tròn (T3)

Tư liệu khác

... ngày 27 tháng năm 20 13 Thủ công Kiểm tra cũ: Làm quạt giấy tròn (Tiết 2) Câu 1: Làm quạt giấy tròn gồm bước? Câu 2: Nêu bước làmtròn gồm 3tròn? Làm quạt giấy quạt giấy bước Bước3: Nêu bước làm quạt ... năm 20 13 Thủ công Làm quạt giấy tròn (Tiết 3) *Bước 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt Thứ bảy ngày 27 tháng năm 20 13 Thủ công Làm quạt giấy tròn (Tiết 3) Thứ bảy ngày 27 tháng năm 20 13 Thủ công Làm ... 20 13 Thủ công Làm quạt giấy tròn (Tiết 3) Thứ bảy ngày 27 tháng năm 20 13 Thủ công Làm quạt giấy tròn (Tiết 3) *Bước 1: Cắt giấy 24 « 16« 16 « 16 « 12 24 « 16 « Thứ bảy ngày 27 tháng năm 20 13 Thủ...
  • 13
  • 1,744
  • 8
Bai giang thuc hanh lam sang.pdf

Bai giang thuc hanh lam sang.pdf

Cao đẳng - Đại học

... nghe mỏm T1 ln nghe rõ T2 mỏm cho tất lứa tuổi + Để đánh giá T2 ta nghe đáy tim: Với trẻ < tuổi: T1 nghe rõ T2 đáy Trẻ 12 -18 tháng: T1= T2 Trẻ > 18 tháng: T2 nghe rõ T1 đáy 3 .2 Kỹ bắt mạch trẻ bình ... häc 20 01 29 Bài giảng lâm sàng Nhi khoa Bộ mơn Nhi ĐHY Hà Nội BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA TIM MẠCH ĐẶC ĐIỂM GIẢi PHẪU VÀ SINH LÝ HỆ TUẦN HỒN I Hành Đối tượng: Y4 đa khoa Thời gian: 03 tiết ... Bé mỈt V.A 2. 2 .2 Sê: HƯ thèng h¹ch: h¹ch cỉ, h¹ch c¬ øc ®ßn chòm, h¹ch n¸ch, bĐn 2. 2 .3 Nghe: tiÕng thë rÝt, thë rªn, tiÕng rÝt qu¶n (stridor), tiÕng khß khÌ, tiÕng khơt khÞt t¾c mòi 2. 3 Kh¸m ®−êng...
  • 127
  • 2,369
  • 12
Bài 18: thực hành tính chất của một số hợp chất nitơ, phân biệt một số loại phân bón hữu co

Bài 18: thực hành tính chất của một số hợp chất nitơ, phân biệt một số loại phân bón hữu co

Hóa học

... màu nâu (NO2) thoát HNO3 đặc bị khử đến NO2 Hãy nhận xét -Dung dịch chuyển sang màu xanh lam Cu(NO3 )2 tượng, giải - Phương trình phản ứng: thích Cu + 4HNO3 (đặc) Cu(NO3 )2 + 2NO2+ 2H2O viết phương ... lên làm xanh giấy quỳ tím ẩm: khí NH3 => dung dịch phân bón (NH4)2SO4 t + NH4 + OH NH3 + H2O - ống nghiệm (2) : xuất kết tủa trắng AgCl => dung dịch KCl KCl + AgNO3 AgCl + KNO3 - ống nghiệm (3) : ... (2) : phản ứng? -Có khí không màu (NO) thoát sau lại có màu nâu đỏ NO kết hợp với O2 không khí -Dung dịch chuyển sang màu xanh lam củCu(NO3 )2 -Phương trình phản ứng: 3Cu + 8HNO3 (loãng) Cu(NO3)2...
  • 13
  • 5,766
  • 48
Bài 18: thực hành tính chất của một số hợp chất nitơ, phân biệt một số loại phân bón hữu co

Bài 18: thực hành tính chất của một số hợp chất nitơ, phân biệt một số loại phân bón hữu co

Hóa học

... bazơ - ống nghiệm (2) : Xuất kết tủa trắng keo Gv: Một học sinh lên bảng viết phơng Al(OH )3 trình phản ứng? Phơng trình phản ứng: AlCl3 + 3NH3 + 3H2O Al(OH )3 + 3NH4Cl Thí nghiệm 2: Tính oxi hoá ... Gv: Một học sinh trình bày cách tiến Vài giọt phenolphtalein hành thí nghiệm? 5-6 giọt d2 AlCl3 Dung dịch NH3 Dung dịch NH3 (1) (2) Gv: Một học sinh quan sát giải thích b, Quan sát tợng giải ... (1) (2) chậu nớc vôi 0,5 ml HNO3 đặc 0,5 ml HNO3 loãng b, Quan sát tợng giải thích * ống nghiệm (1): Gv: Một học sinh cho biết tợng xảy - Có khí màu nâu (NO2) thoát HNO3 đặc bị khử ra? đến NO3 Gv:...
  • 5
  • 13,999
  • 278
Một số bài tập thực hành làm Flash (phim hoạt hình)

Một số bài tập thực hành làm Flash (phim hoạt hình)

Tin học

... hình 22 ) Hình 22 Bước 24 Thực tương tự cho Frame 13, 14,15 (xem hình 23 ) Hình 23 Bước 25 Nhấp chọn Frame 12, chọn nửa phải trứng, nhấp chuột phải vào chọn Free Transform (xem hình 24 ) Hình 24 Bước ... Bước 26 Dời tâm quay chân đường nứt dùng chuột xoay bên phải chút (xem hình 25 ) Hình 25 Bước 26 Thực tương tự B25 cho nửa bên trái Bước 27 Thực lại bước 25 , bước 26 cho Frame 13, 14, 15 Bước 28 ... xíu (xem hình 20 ) Hình 20 Bước 21 Thực tương tự cho nửa bên trái (xem hình 21 ) Hình 21 Bước 22 Nhấp đúp vào đường nứt để chọn nhấn phím Delete để xóa Bước 23 Nhấp chuột vào Frame 12 Layer chọn...
  • 23
  • 2,318
  • 23
bai 18 thuc hanh moi truong doi on hoa

bai 18 thuc hanh moi truong doi on hoa

Địa lý

... Na Đa BÀI TẬP Vẽ biểu đồ gia tăng lượng CO2 không khí từ năm 184 0 đến năm 1997 giải thích nguyên nhân gia tăng Bảng số liệu: ( phần triệu) Năm 184 0 27 5 Năm 1957 3 12 Năm 1980 33 5 Năm 1997 35 5 Phần ... thấp 150C khoảng 50mm mm Mùa đông không xuống độ c 30 0 25 0 C Lượng mưa 20 0 150 100 20 50 10 0 10 11 Nhiệt độ 12 C Thuộc môi trường ôn đới hải dương BÀI TẬP Quan sát kiểu rừng đới ôn hòa: Rừng hỗn ... 184 0 27 5 Năm 1957 3 12 Năm 1980 33 5 Năm 1997 35 5 Phần triệu 400 30 0 20 0 100 Năm 184 0 1957 1980 1997 Phần triệu 400 30 0 20 0 100 Năm 184 0 1957 1980 1997 Nhận xét - Lượng khí thải tăng liên tục qua...
  • 17
  • 1,924
  • 6
Bai 18 : Thuc hanh

Bai 18 : Thuc hanh

Địa lý

... Na Đa BÀI TẬP Vẽ biểu đồ gia tăng lượng CO2 không khí từ năm 184 0 đến năm 1997 giải thích nguyên nhân gia tăng Bảng số liệu: ( phần triệu) Năm 184 0 27 5 Năm 1957 3 12 Năm 1980 33 5 Năm 1997 35 5 Phần ... thấp 150C khoảng 50mm mm Mùa đông không xuống độ c 30 0 25 0 C Lượng mưa 20 0 150 100 20 50 10 0 10 11 Nhiệt độ 12 C Thuộc môi trường ôn đới hải dương BÀI TẬP Quan sát kiểu rừng đới ôn hòa: Rừng hỗn ... 184 0 27 5 Năm 1957 3 12 Năm 1980 33 5 Năm 1997 35 5 Phần triệu 400 30 0 20 0 100 Năm 184 0 1957 1980 1997 Phần triệu 400 30 0 20 0 100 Năm 184 0 1957 1980 1997 Nhận xét - Lượng khí thải tăng liên tục qua...
  • 16
  • 392
  • 0
Tiết 18 - Bài 18 Thực hành: Kiểm nghiệm mối quan hệ  Q ...trong định luật Jun - Len-xơ

Tiết 18 - Bài 18 Thực hành: Kiểm nghiệm mối quan hệ Q ...trong định luật Jun - Len-xơ

Vật lý

... t 02 0,6 25 26 ,1591 536 34 1,1591 536 34 1 ,2 25 29 , 636 614 535 4, 636 614 535 1,8 25 35 ,4 32 3 827 10,4 32 3 827 KQ Lần đo độ 0= t 02 t01 t Tính tỷ số so sánh t 4, 636 614 535 So sánh gián tiếp t = 1,1591 536 34 ... = I2 1,44 = =4 0 ,36 I1 t 10,4 32 3 827 = =9 t 1,1591 536 34 I3 3 ,24 = =9 0 ,36 I1 Ta so sánh trực tiếp sau: Q2 3 628 ,8 = =4 Q1 927 ,2 Q3 8164,8 = =9 Q1 927 ,2 2 I2 1,44 = =4 0 ,36 I1 I3 3 ,24 = =9 0 ,36 ... 0,170kg m2 = 78g = 0,078kg c1 = 42 000J/kg.K c2 = 880J/kg.K I = 1,2A ; R = t = 420 s ; t 02 = 4, 636 614 535 0C Q2 =3 628 ,8J 29 ,60C 25 0C Mô thí nghiệm lần thứ ba: 55 60 K + _ 10 50 15 45 40 20 35 30 25 m1...
  • 18
  • 13,823
  • 25
Bai 18 Thuc hanh Kiem nghiem moi quan he  Q trong dinh luat Jun  Lenxo

Bai 18 Thuc hanh Kiem nghiem moi quan he Q trong dinh luat Jun Lenxo

Toán học

... t 02 0,6 25 26 ,1591 536 34 1,1591 536 34 1 ,2 25 29 , 636 614 535 4, 636 614 535 1,8 25 35 ,4 32 3 827 10,4 32 3 827 KQ Lần đo độ 0= t 02 t01 t Tính tỷ số so sánh t 4, 636 614 535 So sánh gián tiếp t = 1,1591 536 34 ... = I2 1,44 = =4 0 ,36 I1 t 10,4 32 3 827 = =9 t 1,1591 536 34 I3 3 ,24 = =9 0 ,36 I1 Ta so sánh trực tiếp sau: Q2 3 628 ,8 = =4 Q1 927 ,2 Q3 8164,8 = =9 Q1 927 ,2 2 I2 1,44 = =4 0 ,36 I1 I3 3 ,24 = =9 0 ,36 ... 0,170kg m2 = 78g = 0,078kg c1 = 42 000J/kg.K c2 = 880J/kg.K I = 1,2A ; R = t = 420 s ; t 02 = 4, 636 614 535 0C Q2 =3 628 ,8J 29 ,60C 25 0C Mô thí nghiệm lần thứ ba: 55 60 K + _ 10 50 15 45 40 20 35 30 25 m1...
  • 18
  • 1,461
  • 3
bài 18: thực hành nhận biết đặc điểm môi trường đới ôn hòa

bài 18: thực hành nhận biết đặc điểm môi trường đới ôn hòa

Địa lý

... Na Đa BÀI TẬP Vẽ biểu đồ gia tăng lượng CO2 khơng khí từ năm 184 0 đến năm 1997 giải thích ngun nhân gia tăng Bảng số liệu: ( phần triệu) Năm 184 0 27 5 Năm 1957 3 12 Năm 1980 33 5 Năm 1997 35 5 Phần ... 150C khoảng 50mm mm Mùa đơng khơng xuống q độ c 30 0 25 0 C Lượng mưa 20 0 150 100 20 50 10 0 10 11 Nhiệt độ 12 C Thuộc mơi trường ơn đới hải dương BÀI TẬP Quan sát kiểu rừng đới ơn hòa: Rừng hỗn ... nhà máy , sinh hoạt … • Biện pháp : xử lí trước đưa môi trường … 2 Bài 18: Thực Hành Nhận Biết Đặc Điểm Môi Trường Đới Ôn Hòa Bài tập Xác định biểu đồ tương quan nhiệt - ẩm thuộc mơi trường đới...
  • 19
  • 8,824
  • 8
BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA TIÊU HÓA

BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA TIÊU HÓA

Cao đẳng - Đại học

... x ln/ngy 2- 3 ngy - Pyratel Pamoat (Combantrim) 10mg/kg x 2- 3 ngy - Thibendazole: 50 mg/kg/ngy dựng ngy Ti a 3gr/ngy - iu tr h tr: - i vi giun múc: st Sulfat 20 30 mg/kg/ngy chia 2- 3 ln dựng ... lẫn với đau bụng nguyên nhân thực thể cần hỏi bệnh, khám lâm sng kỹ, sử dụng xét nghiệm cận lâm sng thích hợp để tiến hnh chẩn đoán loại trừ 2. 2- Tiếp cận lâm sng: 2. 2.1 Hỏi bệnh: Ngoi tiền sử ... Nôn, tiêu chảy, táo bón, từ chối ăn, tiết niệu sốt không giải thích đợc nguyên nhân 2. 2 .2 Khám lâm sng: - Cần khám kỹ bụng v phận tiêu hoá để tìm dấu hiệu đau thực thể khám ấn bụng, xác định vị...
  • 18
  • 1,139
  • 9
BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG IMCI

BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG IMCI

Cao đẳng - Đại học

... tớnh tr em 21 Bnh viờm ph qun phi 23 10 Hen ph qun 26 11 c im gii phu sinh lý h tun hon 30 12 Bnh thp tim 32 13 Suy tim tr em 37 14 Bnh tim bm sinh, phõn loi v cỏc bnh thng gp 42 15 Chm súc ... 53 18 Nhim khun s sinh 60 19 c im to mỏu tr em 66 20 Thiu mỏu thiu st 71 21 Thiu mỏu tan mỏu 73 126 Bi ging lõm sng Nhi khoa B mụn Nhi HY H Ni 22 Hi chng xut huyt 78 23 Bch cu cu tr em 81 24 ... em 84 25 S phỏt trin tõm thn ng tr em 86 25 Chy mỏu s tr em 89 27 Bu c n thun 92 28 Suy giỏp trng bm sinh 94 29 c im h tit niu tr em 98 30 Bnh viờm cu thn cp sau nhim khun tr em 100 31 Cỏch...
  • 5
  • 5,400
  • 134
BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA DINH DƯỠNG

BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA DINH DƯỠNG

Cao đẳng - Đại học

... ngy gồm bữa bột +3 bữa sữa Trẻ ăn bột 10% bữa 20 0ml bữa sữa nguyên (mỗi bữa 20 0ml) bữa hoa Cách pha sữa nguyên: bữa 23 g +10gđờng +20 0ml nớc sôi Cách nấu bột 10% :20 0ml nớc + 20 g bột +10mldầu ... Trẻ 9- 12 tháng: Ăn bữa bột / ngy bột 10% - Trẻ 12 - 18 tháng: Ăn bữa cháo - Tr 18 - 24 tháng : Ăn bữa cơm - Trẻ > 24 tháng: Ăn cơm gia đình nhng phải có xuất ăn riêng Mỗi bữa từ 20 0ml - 25 0 ml ... nặng/tuổi trẻ bình thờng nằm từ -2SD đến + 2SD Trên +2SD l thừa cân, -2SD l suy dinh dỡng Hay cân nặng/tuổi 80% l bình thờng, < 80% l suy dinh dỡng, > 120 % l thừa cân 2. 2 Đánh giá chiều cao theo tuổi:...
  • 12
  • 2,587
  • 40
BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA HUYẾT HỌC

BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA HUYẾT HỌC

Cao đẳng - Đại học

... Bạch cầu lympho 10 20 40 25 15 10 Hồng cầu có nhân 40 25 20 20 20 20 1 ,2 : 2, 1 : 2, 0 : 2, 7 : 3 ,2 : 3, 5 : Tỷ lệ tuỷ bo/ hồng cầu (Theo Nelson Texbook of Pediatrics, 19 92, 122 9) Nhận định kết xét ... 12 tuổi 12 tuổi tháng Ngời lớn Nguyên tuỷ bo 1 0,5 1 Tiền tuỷ bo 2 0,5 2 Tuỷ bo v hậu tuỷ bo 10 15 20 21 Bạch cầu đũa v BC đa nhân 40 40 30 35 40 44 Bạch cầu a eosin 1 1 Bạch cầu lympho 10 20 ... sinh 1- ngy l: 15.400 2. 500/ mm3 Sơ sinh 4- ngy l: 11 .20 0 2. 500/ mm3 Sơ sinh ngy l: 11.000 1.950/ mm3 trẻ dới tuổi l : 11 x 109/ l trẻ tuổi l : x109/ l đến x109/ l 2. 3 .2 Công thức bạch cầu:...
  • 18
  • 2,042
  • 21
BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA HÔ HẤP

BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA HÔ HẤP

Cao đẳng - Đại học

... Bộ mặt V.A 2. 2 .2 Sờ: Hệ thống hạch: hạch cổ, hạch ức đòn chũm, hạch nách, bẹn 2. 2 .3 Nghe: tiếng thở rít, thở rên, tiếng rít quản (stridor), tiếng khò khè, tiếng khụt khịt tắc mũi 2. 3 Khám đờng ... giảng Nhi Khoa tập I Nh xuất Y học- 20 00 - tr 32 1 - 32 9 Chơng trình phòng chống nhiễm khuẩn hô hấp cấp -Bộ Y Tế-1984 Xử trí lông ghép trẻ bệnh- Bộ Y Tế -20 03 Bệnh viêm phế quản phổi I Hnh chính: ... xuất Y học 20 03 - tr 30 8- 32 1 Mark Boguniewicz, MD & Donald Y M Leung, MD, PhD - Asthma- Current Pediatric Diagnosis & Treatment 15th - McGraw-Hill Medical Publishing Division, 20 01, p 939 -948 GS...
  • 11
  • 2,059
  • 15
BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA SƠ SINH

BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA SƠ SINH

Cao đẳng - Đại học

... nhi khoa tập I, 20 00 Manual of neonatal care, 19 93 Internat Medecine -pediatrie, 20 00 HI CHNG VNG DA S SINH I Phần hnh chính: Đối tợng: sinh viên Y6 đa khoa Thời gian: tiết (27 0 phút) Địa điểm ... suy hô hấp sơ sinh 2. 1 Kỹ cần học: kỹ thăm khám v t định 2. 2.Thái độ cần học bi: suy hô hấp sơ sinh l nguyên nhân gây tử vong cho trẻ sơ sinh Khi thăm khám phải nhanh chóng 2. 3 Kỹ thăm khám: - ... chứng tinh thần kinh thiếu oxy não 3. 3 Kỹ lm thủ thuật v t định: Đặt bệnh nhân t đúng: - Nới rộng quần áo, mũ, tã v lu ý nhiệt độ phòng cấp cứu đảm bảo đủ ấm 28 - 32 0 C tránh tình trạng hạ thân nhiệt...
  • 18
  • 1,144
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25