bài 15 bài tập chương 1 và chương 2 sinh học 12

... w1 h1" alt=""

Ngày tải lên: 21/09/2014, 19:42

... lệ % 20 08 - 20 09 687 06 0,9 15 8 23 ,0 459 66,8 64 9,3 20 09- 2 010 6 52 13 2, 0 23 5 36,0 357 54,8 47 7 ,2 2 010 - 2 011 640 19 2, 9 29 7 46,6 28 2 44 ,1 42 6,6 2 011 - 2 0 12 617 28 4,5 326 52, 9 23 4 37,9 29 4,7 Bên ... %A 1 + %T 1 = %A 2 2 G 1 + G 2 = G 1 + X 1 = G %G 1 + %G 2 = %G 1 + %X 1 = %G 2 2 2A + 3G = H N 2 N 2 N mtcc = N (2 k – 1) A mtcc = A (2 k – 1) G mtcc = G (2 k – 1) H ht ... là: 1/ 6AA; 4/6Aa; 1/ 6aa. Cách viết: A (1) A (1) AA aa (2) (3) (2) (2) Aa Aa (3) (3) Aa Aa a (1) a 1/ 6AA; 4/6Aa; 1/ 6aa a) P 1 : AAaa x Aa G: 1/ 6AA; 4/6Aa; 1/ 6aa 1/ 2A, 1/ 2a F 1 : KG: 1/ 12AAA;...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 12:43

... glixerin và natri axetat. Hãy cho biết CTPT của X. A. C 6 H 8 O 6 B. C 9 H 12 O 6 C. C 9 H 14 O 6 D. C 9 H 16 O 6 . Câu 10 . Cho các chất sau: CH 3 COOC 2 H 3 (I) , C 2 H 3 COOH (II) , CH 3 COOC 2 H 5 ... BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 1 VÀ CHƯƠNG 2 Câu 1. Phản ứng tương tác của ancol và axit tạo thành este có tên gọi là gì? A. Phản ứng trung ... etylic,CTCT của C 4 H 8 O 2 là A. C 3 H 7 COOH B. CH 3 COOC 2 H 5 C. HCOOC 3 H 7 D. C 2 H 5 COOCH 3 Câu 7. Đun 12 g axit axetic với một lượng dư ancol etylic (có axit H 2 SO 4 đặc làm xúc tác)....

Ngày tải lên: 07/07/2014, 21:00

... nóng chảy và nhiệt độ sôi của Flo, Clo, Brom và Iod thấp và có giá trị biến đổi như sau: Flo Clo Brom Iod t o nc ( o C) - 21 9 ,6 -10 2, 4 -7 ,2 11 3,6 t o s ( o C) -18 7,9 -34 58 ,2 18 4,4 Giải ... baùn kính cation (A o ) : Li + (0,68) ; Ca 2+ (1, 04) ; Ba 2+ (1, 38) ; Hg 2+ (1, 12) H + ( 0,000) ; Cu 2+ (0,80) ; K + (1, 33) ; Ag + (1, 13) 60. Giải thích tại sao axit có các anion ... 61. Nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi và nhiệt độ phân hủy của H 2 và H 2 Te có các giá trị như sau: T o nc ( o C) t o s ( o C) t o ph ( o C) H 2 -25 9 -25 2,8 > 20 00 H 2 Te - 51 -1, 8...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 08:57

... Tính U 0 :     2 2 0 01 02 01 02 u2 u1 2 2 0 0 U = U +U +2U U cos φ -φ U = (10 0 2) + (10 0 2) +2 . 12 0 2 . 12 0 2. cos - π/ 2 U =20 0V   - Tính  u : 01 u1 02 u2 01 u1 02 u2 U sin φ + U sinφ tanφ ... Tính U 0 :     2 2 0 01 02 01 02 u2 u1 2 2 0 0 U = U +U +2U U cos φ -φ U = (10 0 2) + (10 0 2) +2 . 12 0 2 . 12 0 2. cos - π/ 2 U =20 0V   - Tính  u : 01 u1 02 u2 01 u1 02 u2 U sin φ + U sinφ tanφ ... Lớp 12 A2 39 39 6,89 Lớp 12 A6 38 38 6,75 Về ý thức học tập, tất cả các em ở các lớp này đều tích cực học tập. Về kết quả học tập của năm trước, hai lớp 12 A2 và 12 A6...

Ngày tải lên: 21/01/2015, 21:21

Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:59

... nướcmưachảy vào các con sông lớn nước mưa chảy vào các con sông lớn mà có cả đóng góp của nước ngầm.” y DaVinci (14 52 -15 1 9) y Cósự môtả chínhxácchutrìnhthủyvăn y Descartes (15 9 6 -16 50) ... (15 9 6 -16 50) and Becker (16 35 -16 82) : y Hơi nước dược bắt nguồn từ trái đất và ngưng tụ lại… y Kircher (1 615 - 16 80): y Nước từ đại dương được bốc hơi do hâm nóng củatráiđấtrồi bay lên và hâm nóng của ... nước: Mưa và tuyết trên đất thấm xuống và bổ sung cho các mạch phun và con sông mạch phun và con sông – Palissy (15 0 9 -15 9 0) là nhà khoa học và cũng là thợ gốm của Pháp có trình bày...

Ngày tải lên: 06/01/2015, 13:43

Ngày tải lên: 17/03/2015, 20:30

Ngày tải lên: 24/06/2015, 02:07

Ngày tải lên: 24/06/2015, 02:08

Ngày tải lên: 14/07/2015, 16:03

... dạy học sinh học nói riêng và phơng pháp dạy học nói chung. - Nghiên cứu sách giáo khoa và sách giáo viên sinh học 11 , 12 . - Các tài liệu chuyên môn về di truyền, biến dị, di truyền chọn giống và ... Văn Tèt NghiÖp 10 Nguyễn Thị Thanh Nga - K25A Kỹ thuật dạy học bài 2 và 3 đột biến nhiễm sắc thể. I. Logic của nội dung bài 2 và 3. 1. Vị trí của bài trong chơng trình. Bài 2 và 3 đột biến nhiễm ... thế bài này cũng không trình bày kĩ về nó mà lại chỉ ra rõ ràng về các dạng đột biến nhiễm sắc thể. Kiến thức bài 2- 3 và bài 1 làm cơ sở cho bài 6: Đột biến nhân tạo 2. Logic nội dung bài 2 và...

Ngày tải lên: 28/01/2013, 15:18

... trưởng bộ phận) năm học 2 010 – 2 011 Thực hiện điều 16 , Điều lệ trường Trung học ban hành ngày 02/ 4 /20 07. Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường, Đại hội Công đoàn ngày 11 /9 /2 010 và Hội nghị cán ... BẢN HỌP HỘI ĐỒNG TƯ VẤN (V/v cơ cấu nhân sự năm học 2 010 – 2 011 ) I/ THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN: Vào lúc 14 giờ 30 phút ngày 15 / 9 /2 010 . Tại văn phòng trường THCS Tân Hiệp A5 Chúng tôi gồm ... và thông qua quyết định vào ngày 16 /9 /2 010 . Cuộc họp kết thúc lúc 17 giờ 30 phút cùng ngày. Chủ tọa Thư ký Chữ ký các thành viên BIÊN BẢN HỌP HỘI ĐỒNG TƯ VẤN (V/v cơ cấu nhân sự năm học 2 010 ...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 09:10

... w1 h1" alt=""

Ngày tải lên: 21/09/2014, 19:38

Ngày tải lên: 23/05/2015, 00:19

Ngày tải lên: 30/11/2013, 19:11

... trường tự nhiên và xã hội . 1. Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 40 .2: Các kì Nguyên phân Giảm phân I Giảm phân II Kì đầu Kì giữa Kì sau Kì cuối NST kép co ngắn dính vào thoi phân bào ... khâu đầu tiên của chọn giống ? III.Phần tự ơn tập 6. Vì sao nói kó năng gen có tầm quan trọng trong sinh học hiện đại? 1. Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 40.5: Các loại đột biên Khái niệm ... qua các thế hệ cơ thể ở những loài sinh sản hữu tính và tạo ra nguồn các biến dị tổ hợp 1- Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 40 .1: Tên quy luật Nội dung Giải thích Ý nghĩa Phân li Phân...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 02:11