... 22 DẠYHỌC TÍCH HỢP • Dạyhọc tích hợp hiểu hình thức dạyhọc kết hợp dạy lý thuyết dạy thực hành để dạy cho người học hình thành lực nhằm đáp ứng mục tiêu mơn học/ mơ-đun (Trích cơng văn số 16 10 ... tiêu dạyhọc cụ thể chuyên biệt 18 Tác dụng việc xác định loại dạy Nhận dạng loại dạy giúp cho người GV lựa chọn phương pháp kỹ thuật dạyhọc chuyên biệt thích hợp tình dạyhọc cụ thể 19 BÀIDẠY ... PHÂN LOẠI BÀIDẠY LÝ THUYẾT THEO NỘI DUNG HỌC TẬP Theo nội dung cụ thể, phân loại dạy LÝ THUYẾT sau: - Dạy Sự kiện - Dạy Khái niệm - Dạy Quy trình, trình - dạy Nguyên lý, ngun tắc 21 BÀIDẠY THỰC...
... Francis Pleasant, (19 61, 19 70) Học hiệu (xuất lần thứ 4.), Harper & Row, New York, NY 12 Sắp xếp thờigian Sự thực tìm thấy thờigian Annaeus Lucius Seneca Phát triển kỹ xếp thờigian đòi hỏi nỗ ... tốt quỹ thờigian 13 Xem lại bạn chuẩnbị cho kiểm tra Hãy sẵn sàng American Boy Scout motto Lord Robert Baden-Powell, người Anh 18 57 -19 41 Lập liệt kê cần kiểm tra Nắm rõ vấn đề bạn phải học cho ... phương pháp họcHọc tập khác mà sở hữu trí tuệ Thomas Hobbes Người Anh, 16 51 Mood (Tâm trạng): Hãy tạo tâm trạng thoải mái cho trước bắt đầu học Hãy chọn khoảng thời gian, không gian thái độ...
... 20/08/2008 đến 20 /11 /2008 Hình thức triển khai học tập ngoại khóa cho SV học xong học phần XS-TK - Thực nghiệm trờng ĐH Hải Phòng đợc tiến hành: Đợt từ 15 /08/2007 đến 15 /11 /2007 đợt từ 10 /03/2008 đến ... nghiệm s phạm Chơng Cơ sở khoa học việc xây dựng số chuyên đề chuẩnbịdạyhọc Xác Suất-Thống Kê Trung Học Phổ Thông cho Sinh Viên Toán Đại Học S Phạm 1.1 Về khoa học thống kê lý thuyết xác suất ... PP khác nh: dự giờ, trò chuyện, vấn số GV, sử dụng phiếu điều tra GV HS, đề nghị HS làm kiểm tra với GV PT đánh giá, tổng kết ( có 15 6 GV toán THPT; 10 0 HS lớp 10 14 0 HS lớp 11 Hải Phòng, Quảng...
... kim hay khí hiếm? Giải thích? Bài Liti tự nhiên có hai đồng vị: Li, hàm lượng 6% Li, hàm lượng 94% Hãy nguyên tử khối trung bình Li BÀI LÀM I Trắc nghiệm II Tự luận 10 ...
... THAM KHO Ng 10 , Tp 1, Nxb GD, H Ni 2 010 ; Giỏo trỡnh VN HC DN GIAN VIT NAM; SGV Ng Vn 10 , Tp , Nxb GD, H Ni 2 010 ; Hng dn thc hin chun kin thc, k nng mụn Ng Vn lp 10 , Nxb GD, H Ni 2 010 S dng mt ... VN HC DN GIAN VIT NAM P N Din xng dõn gian c hiu y l hot ng gỡ? XEM P N TIP TC KHI QUT VN HC DN GIAN VIT NAM Vn hc dõn gian l sn phm ca quỏ trỡnh sỏng tỏc th - Quỏ trỡnh sỏng tỏc th: 01 ngi th ... Khụng gian: ni ny ni khỏc + Thi gian: thi ny thi khỏc Thi gian - Truyn ming thụng qua Din xng dõn gian + Din xng thụng qua hot ng núi, k VHDG + Din xng thụng qua hỏt, din tỏc phm VHDG Khụng gian...
... triển? ( Các nhóm chuẩnbịthờigian phút) Tiết 50: KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ (tt) 2/Cơng nghiệp: VÊ-NÊ-XU-Ê-LA BRAXIN CHI-LÊ AC-HEN-TI-NA Nhóm 1, 3:- Những - Các có cơng quốc gian ớc có cơng nghiệp ... nào? a .Thời tiết, khí hậu thất thường S b.Tình trạng xung đột tộc người S c.Sự lệ thuộc q nhiều vào vốn vay nước ngồi Đ d.Tốc độ thị hóa q nhanh S HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học hôm - Trả lời câu hỏi 1, 2-SGK ... Trung Nam Mĩ Qua học em cho thầy lớp biết Việt Nam ngành cơng nghiệp phân bố chủ yếu đâu? - Chủ yếu thành phố lớn, -các tỉnh Chủ ven biển CỦNG CỐ, LUYỆN TẬP Câu hỏi trắc nghiệm: 1/ Hoạt động kinh...
... Education Corporation Trang 16 1 70-290 Tài li u dành cho h c viên Ch n Add new connection Gõ glasgow vào ô Server name or IP address VSIC Education Corporation Trang 16 2 70-290 Tài li u dành cho ... tên m t kh u c a Administrator VSIC Education Corporation Trang 16 0 70-290 Tài li u dành cho h c viên M Start menu c a máy Acapulco Bài t p Remote desktop b ng Remote Desktops Log on vào máy NWTRADERSåStartåAll ... Control, users khác Read -only Bài t p Ch ng phân mãnh máy xa Log on vào máy Glasgow, dùng Computer Management đ qu n lý máy VSIC Education Corporation xa-Acapulco Trang 15 8 70-290 Tài li u dành cho...
... = 1/ 18 P( ng xu = U) = 5/9 P( ng xu = N) = 4/9 P(Xúc x c = 5) = 7/72 P(Xúc x c = bi t ng xu = U) Trang 34 Lý thuy t Thông tin - Khoa Công Ngh Thông Tin 1/ 12 1/ 12 1/ 18 1/ 24 1/ 9 1/ 24 1/ 9 1/ 6 1/ 9 ... p(u5) p(u6) p(u7) 1/ 4 1/ 4 1/ 8 1/ 8 1/ 16 1/ 16 1/ 16 1/ 16 Hãy cho bi t l ng tin riêng c a m i tin l ng tin trung bình c a ngu n đ n v bits ̈ Gi i ̈ L ng tin riêng c a m i tin I(u0) I(u1) I(u2) I(u3) ... S P1 P1 P2 P2 (b) (a) ̈ N u P1 = (x1, x2, , xn) P2 = (y1, y2, , yn) m không gian clit n chi u, đo n th ng n i chúng đ c bi u di n b ng t p m P, P = λP1 + (1 λ)P2 = (λx1 + (1 λ)y1, λx2 + (1 λ)y2,...
... vốn bị tải thông tin Sử dụng kỹ không đảm bảo bạn có phát biểu hoàn hảo; mà điều lại phụ thuộc vào người nói Nhưng kỹ thuật giúp bạn tiết kiệm thờigianchuẩnbị – có nghĩa bạn thực chuẩnbị nói ... thúc cách lặp lại quan điểm bạn - Quá khứ – – tương lai, bạn trình bày ý tưởng theo trình tự thờigian Nếu bạn cố gắng ủng hộ việc đưa sản phẩm chưa thử nghiệm vào thị trường mới, bạn bắt đầu ... quan điểm bạn nói đến Nếu thành công, bạn khiến người nghe muốn mua, muốn thay đổi, nghĩ khác Đó thời điểm bạn kết thúc việc giao dịch cách có cam kết từ khán giả – hành động - "Đề cập đến mà...
... ty thỏng /2001nh sau: ngy 1/ 4 10 /4 15 /4 21/ 4 30/4 S cụng nhõn 400 405 408 406 406 CHNG VI DY S THI GIAN Thi gian S ngy (ti) S cụng nhõn(yi) 1/ 4-9/4 10 /4 -14 /4 15 /4-20/4 21/ 4-30/4 10 400 405 408 ... VI DY S THI GIAN yi yi 10 0(%) = (ti 1) *10 0(%) ai= y i b Tc tng (gim) nh gc (Ai): L t s gia lng tng (gim) tuyt i nh gc vi mc k gụùc c nh: Ai = yi y1 *10 0(%) = (Ti 1) *10 0(%) y1 Chỳ ý: Nu ... quõn v ụng xuõn ca a phng X qua cỏc nm nh sau: CHNG VI DY S THI GIAN Nm Nng sut bỡnh quõn( t/ha) 19 96 19 97 19 98 19 99 2000 20 01 30 32 31 34 33 35 Ta cú th lp cỏc ct tớnh toỏn ca t2, t.y v tớnh c cỏc...
... suất 10 0%) m (g) hỗn hợp (X) thu hỗn hợp (Y) gồm hai axit hữu tương ứng, có tỉ khối hỗn hợp Y so với hỗn hợp X x Giá trị x khoảng nào? A 1, 62 < x < 1, 53 B 1, 36 < x < 1, 47 C 1, 45 < x < 1, 53 D 1, 36 ... x < 1, 53 Câu 18 : Aminoaxit Y chứa nhóm – COOH nhóm - NH2 cho mol Y tác dụng hết với dung dịch HCl cô cạn thu 205g muối khan Tìm công thức phân tử Y A C6H14N2O2 B C4H10N2O2 C C5H10N2O2 D C5H12N2O2 ... B 1, 2, 3, 4, C 1, 2 D 3,4 Câu 16 : Cho 4,48 lít CO2 (đktc) hấp thụ hết vào 500ml dung dịch hỗn hợp NaOH 0,1M Ba(OH)2 0,2M thu m gam kết tủa Giá trị m là: A 20,4g B 15 ,2g C 9,85g D 19 ,7g Câu 17 :...
... ÁN 1A 11 A 21D 31C 41B 51A 2B 12 B 22A 32A 42C 52A 3C 13 B 23C 33C 43B 53B 4A 14 C 24C 34D 44D 54D 5A 15 C 25D 35A 45A 55D 6B 16 B 26D 36C 46A 56A 7D 17 B 27A 37D 47A 57D 8D 18 A 28D 38A 48A 58C 9B 19 B ... tử X Y tương ứng A 13 15 B 18 11 C 17 12 D 11 16 Fe3O4 (r ) H (k ) H 35Kcal (1) 3Fe(r ) H O (2)CO2 (k ) H (k ) H 2O (h) CO ( k ) H 10 Kcal 15 Cho cân sau: ... m A 12 ,5 gam B 21, 8 gam C 5,7 gam D 15 gam 19 Cho dancol = 0,8g/ml dnước = 1, 0g/ml Nếu cho natri dư vào 11 5 ml ancol etylic 15 thể tích khí thoát là(đktc) A 60, 816 lit B 64 ,18 lit C 65 ,16 lit...
... vốn bị tải thông tin Sử dụng kỹ không đảm bảo bạn có phát biểu hoàn hảo; mà điều lại phụ thuộc vào người nói Nhưng kỹ thuật giúp bạn tiết kiệm thờigianchuẩnbị – có nghĩa bạn thực chuẩnbị nói ... thúc cách lặp lại quan điểm bạn - Quá khứ – – tương lai, bạn trình bày ý tưởng theo trình tự thờigian Nếu bạn cố gắng ủng hộ việc đưa sản phẩm chưa thử nghiệm vào thị trường mới, bạn bắt đầu ... quan điểm bạn nói đến Nếu thành công, bạn khiến người nghe muốn mua, muốn thay đổi, nghĩ khác Đó thời điểm bạn kết thúc việc giao dịch cách có cam kết từ khán giả – hành động - "Đề cập đến mà...
... cấp - 9, vận tốc gió: 72 – 11 2 km/h - (H.g): Gió mạnh dội, cấp 10 -11 , vận tốc gió: 11 2- 12 0km/h -(H.h): Bão, cấp 12 , vận tốc gió: > 15 0km/h b) Lập bảng: Ví dụ: Bảng ôn tập thực vật lớp Loại Tên ... dụng đồ dùng dạyhọc ngành giáo dục trường học quan tâm sở để tạo thành công tiết dạy Hiệu việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh tăng cường Và hiệu “ Học qua làm” Học đôi với ... phương pháp dạy học, lôi học sinh tự làm TBDH biện pháp nâng cao hiệu dạyhọc theo hướng áp dụng: “ Học qua làm” Xuất phát từ tình hình thực tế qua kinh...