8 2 mô hình chuyển mạch tương tự

... ĐHQG-HCM Hình 10 Kiến trúc mô hình chuyển đổi WebUI2CUI Hình 10là kiến trúc mô hình chuyển đổi WebUI2CUI (Hình 11) kiến trúc mô hình chuyển đổi CUI2FUI Hai kiến trúc chuyển đổi mô hình giống Chỉ khác ... 57 20 13 năm Miami J2ME tháng 10 J2ME, 1.5 – 2. 5 20 24 6 Vindication Brew, BB tháng OS Zombie J2ME tháng 10 J2ME, 1.5 – 2. 5 20 24 6 Infection Brew, BB tháng OS Sally's Studio J2ME tháng 10 J2ME, ... trúc tương tự (Hình 9) Hình Đặc tả cấu trúc XSD lưu trữ thông tin Control Button CUI Tập luật chuyển đổi WebUI2CUI CUI2FUI Để thực việc chuyển đổi mô hình, đề xuất kiến trúc quản lý tập luật chuyển...

Ngày tải lên: 09/10/2015, 06:40

... Các mô hình kinh doanh TMĐT Mô hình cửa hiệu điện tử Mô hình đấu giá Mô hình định giá động Mô hình kinh doanh TMĐT Mô hình cổng giao tiếp Mô hình cửa hiệu điện tử  Mô hình cửa hiệu điện tử mô hình ... thông tin khách hàng  Mô hình cửa hiệu điện tử hình thức kinh doanh B2C  Một công nghệ xử lý đặt hàng mô hình công nghệ giỏ hàng (shopping cart) Mô hình cửa hiệu điện tử Mô hình đấu giá  Hoạt ... thường thiết kế tăng dần  Mô hình đấu giá ngược: cho phép người mua thiết lập giá, người bán cạnh tranh với để phù hợp Mô hình đấu giá Mô hình định giá động  Mô hình khách hàng định giá: cho...

Ngày tải lên: 25/05/2014, 21:52

... Có sơ đồ kiến trúc chung chuyển mạch ATM Hình 3: sơ đồ kiến trúc chuyển mạch ATM Nhìn vào sơ đồ thấy hệ thống chuyển mạch ATM bao gồm ba phần là: - Giao diện chuyển mạch: gồm module điều khiển ... khiển đầu (OC) Trường chuyển mạch tế bào Bộ xử lý chuyển điều khiển : bao gồm hai phần điêu khiển chấp nhận quản lý chuyển mạch (SM) Hệ thống chuyển mạch ATM có chức năng: chuyển tiếp tế bào liệu ... 48 byte, phần tiêu đề byte Nguyên tắc định tuyến chuyển mạch ATM Có hai phương thức định tuyến sử dụng chuyển mạch ATM, nguyên tắc tự định tuyến định tuyến dùng bảng định tuyến a) Nguyên tắc tự...

Ngày tải lên: 04/06/2014, 11:59

... hàng hóa hữu hình ứng dụng toán trực tuyến Vì viết em chủ yếu sâu vào mô hình này, số mô hình khác nghiên cứu ứng dụng thực tế nên đưa vào với hình thức giới thiệu tham khảo 2. 2.1/ Mô hình dịch ... Đà Nẵng, T.p HCM 2. 2/ CÁC MÔ HÌNH KINH DOANH TMĐT Ở TRUNG TÂM THÔNG TIN THƯƠNG MẠI: Trung tâm Thông tin Thương mại đưa số mô hình kinh doanh TMĐT vào chạy thử nghiệm.Trong mô hình dịch vụ mua ... ngân hàng phải tham gia toán qua TMĐT 2. 3 .2. 3/ Một số đánh giá hệ thống Hệ thống chạy thử nghiệm mô hình toán trực tuyến thời điểm 10 -20 03 đến tháng 01- 20 04 sàn giao dịch thương mại điện tử...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 21:23

... Vertical Lateral Transistor (2) Mô hình BJT SPICE (1) Mô hình BJT SPICE (2) Mô hình BJT SPICE (3) Mô hình BJT SPICE (4) Mô hình BJT SPICE (5) Mô hình BJT SPICE (6) Mô hình FET SPICE   Tham khảo: ... Meta, TriQuint Models) Khai báo JFET SPICE Mô hình JFET/MESFET SPICE (1) Mô hình JFET/MESFET SPICE (2) Mô hình JFET/MESFET SPICE (3) Đọc thêm  Mô hình MOSFET SPICE  Tham khảo chương 15 , Star-HSpice ... 14, Star-HSpice Manual Có mô hình JFET SPICE     Transition AC AC and noise Thông số Level dùng để xác định mô hình JFET MESFET    LEVEL=1 SPICE model LEVEL =2 modified SPICE model, gate...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 09:04

... on Database Systems 22 (4) (1997) [6] Ullman J D., J Widom, A First Course in Database System, Prentice Hall, 1997 Nh~n bdi ngdy - - 20 01 Nh4n lq.i sau ssi a ngdy 20 - - 20 01 TT'I.cCrngDq.i hoc ... k q.p thtrc th€ AI, A2, , Ak (k ~ 2) co quan h~ voi thOng qua quan h~ da nguyen R (co k cung noi mili t~p thuc th€ AI, A2, , Ak voi mdi quan h~ R), thi ngoai k lap AI, A2, , Ak ta se b5 sung ... A2 co moi quan h~ R va mdi quan h~ co kern cac thuoc tinh, thl ngoai hai lap Al va A2 ta can b5 sung 16'p mci C dong vai tro trung gian (lo'p C co mdi quan h~ 1-1 hay n-1 voi cac lap Al va A2...

Ngày tải lên: 27/02/2014, 06:20

... 725 0] D i ủõy l hỡnh mụ t v trớ v b ng li t kờ cỏc ủi m ủ c trng c a m t H-Anim  19 Hỡnh : Cỏc ủi m ủ c trng trờn c th ng i  20 S hi u 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 ... r_forefoot vl5 : l5 vl4 : l4 vl3 : l3 vl2 : l2 vl1 : l1 vt 12 : t 12 vt11 : t11 vt10 : t10 vt9 : t9 vt8 : t8 vt7 : t7 vt6 * : t6 vt5 : t5 vt4 : t4 vt3 : t3 vt2 : t2 vt1 : t1 vc7 * : c7 | vc6 : c6 | ... d mụ t l p ủ i t ng Site dựng cỳ phỏp c a VRML V2.0 utf8 nh sau: Displacer { coordIndex [ 7, 12, 24 , 18 ] displacements [ 0.0 025 0, 0.005 0, 0.0 025 0, 0.001 ] name l_eyebrow_raiser_action } 1.3...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 10:25

... x 2, 2 197 2. 2 0.065 2. 3 02 3 .84 1 TH III (5-

Ngày tải lên: 31/10/2012, 10:07

Ngày tải lên: 07/11/2012, 11:04

... - h '2 h'1 h2 h1 h2 h1 a= 6400Km Hình 2. 3: Anten đặt cao (mặt đất mặt cầu) h1 ' = h1 − ∆h1 h2 ' = h2 − ∆h2 h1 r2 → ∆h1 = ( ) (km) 2a h1 + h2 (2. 9) h1 r2 ∆h2 = ( ) (km) 2a h1 + h2 Ethu = 2, 18 PKW ... h2 E1 2' h2 - 28 - Hình 2. 2: Anten đặt cao (mặt đất phản xạ) Qua tính toán người ta nhận kết : EThu = 2, 18 P ( Km).D h1 [ m ] h [ m ] (mV/m) r ( Km)λ [ m ] (2. 4) Công thức Van de Sky đưa 1 922 ... + h2 r Giá trị cực đại Biển SVTH: Trần Thị Minh Hoa Đất ẩm h1 + h2 r Hướng Đất khô phân - 29 - R=1 Φ= 180 0 R=1 Φ= 180 0 R=1 Φ= 180 0 Λ=10m 8. 10-4 10-3 8. 10-3 6.10-3 10 -2 0 ,25 Λ=1cm 3.10-3 0,1 8. 10-3...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:49

... giới thiệu… chủ đề học Như kích thích tìm tòi, đào sâu kiến thức em học sinh chủ đề Thiết nghĩ mô hình học tập góp phần tích cực đến việc nâng cao trau dồi vốn từ vựng, khả phát âm, đọc, viết ... ấn phẩm Bởi thay bắt buộc phải học nhớ từ cách máy móc, với phương pháp học này, em tự nguyện học từ vựng cách tự giác để chuẩn bị tốt cho việc trình bày ấn phẩm Với kỹ khác Việc xây dựng công ... người giáo viên không đóng vai trò trung tâm người truyền đạt kiến thức, mà ngược lại học sinh phải tự tìm hiểu sách, báo mạng Intermet thông tin liên quan đến nội dung học, để thực tốt ấn phẩm Ấn...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... lớp học tương tác • Giai đoạn (học kỳ 2) : Đẩy mạnh ứng dụng, tăng dần số tiết số môn học sử dụng hệ thống + Mở rộng ứng dụng phương pháp cho môn Toán môn TNXH, nâng số tiết sử dụng mô hình lên ... giảng dạy hệ thống lớp học tương tác Kết trình triển khai - Giai đoạn 1: • Giáo viên học sinh ứng dụng tốt mô hình vào việc giảng dạy hàng ngày • Số tiết học sử dụng mô hình tăng dần, từ tiết/ngày ... chủ động tiếp thu trau dồi kiến thức sách giáo khoa thực tế - Giai đoạn 2: • Số môn học ứng dụng mô hình tăng thêm với môn Toán TNXH Số tiết học sử dụng phương pháp tăng lên từ tiết/ngày giai...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 13:10

... lớp học tương tác • Giai đoạn (học kỳ 2) : Đẩy mạnh ứng dụng, tăng dần số tiết số môn học sử dụng hệ thống + Mở rộng ứng dụng phương pháp cho môn Toán môn TNXH, nâng số tiết sử dụng mô hình lên ... giảng dạy hệ thống lớp học tương tác Kết trình triển khai - Giai đoạn 1: • Giáo viên học sinh ứng dụng tốt mô hình vào việc giảng dạy hàng ngày • Số tiết học sử dụng mô hình tăng dần, từ tiết/ngày ... chủ động tiếp thu trau dồi kiến thức sách giáo khoa thực tế - Giai đoạn 2: • Số môn học ứng dụng mô hình tăng thêm với môn Toán TNXH Số tiết học sử dụng phương pháp tăng lên từ tiết/ngày giai...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 17:11

... bán lẻ ô tô cần hình dung mức độ phát triển số lượng cửa hàng vừa phải thời gian năm hiệu chắn thay phải nhất theo đuổi chiến lược dài 5-10 năm Tránh vẻ "ta đây" Một số CEO tự cao tự đại, thích...

Ngày tải lên: 09/12/2013, 18:15

... logo 21 0x130 21 0x60 21 0x60 21 0x60 3 3 20 .000.000 18. 000.000 15.000.000 12. 000.000 15.000.000 12. 000.000 10.000.000 8. 000.000 10.000.000 8. 000.000 6.000.000 4.000.000 Right Rectangle 60x267 40.000.000 ... 149.000 .20 150.000 _ 400.000.30 400.000 _ 600.000.40 600.001 _ 80 0.000.55 80 0.001 1.000.000.70 1.000.001 1.500.000100 1.500.001 2. 000.000150 2. 000.001 3.000.00 020 0 i h c Thng m i 48 24 9/15 /20 04 ... advertising 8% Rich media 1999 Banners and sponsorships comprise 83 % of market 17% Classifieds 9% Sponsorships 20 % Banners 1999 20 00 20 01 20 02 2003 Nearly 3x growth in since start of 20 03 35 searches...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 08:35

... nghiên cứu 23 2. 1.1 Đối tượng nghiên cứu 23 2. 1 .2 Thời gian nghiên cứu 23 2. 2 Nội dung nghiên cứu .23 2. 3 Phương pháp nghiên cứu 23 2. 3.1 Phương pháp ... 34 3.1 .2 Quá trình triển khai mô hình 36 3 .2 Đánh phù hợp mô hình trồng cỏ Stevia xã Nghi Đồng Công ty Á Châu . 38 3 .2. 1 Đánh giá phù hợp với điều kiện tự nhiên mô hình trồng ... tháng năm 20 09, doanh thu từ cỏ đạt mốc 95 triệu đôla, vượt xa số 21 triệu đôla năm 20 08 Hãng Mintel dự đoán thị trường cỏ vượt số rỷ đôla vào cuối năm 20 11 [17] 28 [14] 29 1.1 .2. 2 Tình hình trồng...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 21:56

... 1 086 4.6 -85 6.3 1 381 1.6 -10 384 .6 (6) 0.0 960.0 1 28 0 .0 77 .8 -85 6.3 32 08. 0 -77 .8 -103.7 (7) 0.0 0.0 0.0 - 184 41.3 1 381 1.6 -77 .8 184 41.3 -1 381 1.6 (8) 0.0 0.0 0.0 1 381 1.6 -10 384 .6 -103.7 -1 381 1.6 10 384 .6 ... 1' 28 0 .0 (4) - 48' 000.0 0.0 0.0 48' 000.0 0.0 0.0 (5) (6) 0.0 - 480 .0 -960.0 0.0 480 .0 -960.0 0.0 960.0 1' 28 0 .0 0.0 -960.0 2' 560.0 2. 2 Phần tử 2: (Áp dụng công thức 2, 4, 5) 28 ' 800.0 0.0 0.0 - 28 ' 800.0 ... 0.0 0 .8 0.6 0 0 0 .8 -0.6 0 0 0.0 25 .9 129 .6 0.0 -25 .9 0.0 Ma trận [Ke] 0.0 - 28 ' 800.0 129 .6 0.0 6 48. 0 0.0 0.0 28 ' 800.0 - 129 .6 0.0 0.0 0.0 -0.6 0 .8 0 0 Ma trận [T] 0 0 0 0 .8 0.6 0 0.6 0 .8 0 0 Ma...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:16

... hai nhóm: mô hình hóa v t th mô hình hóa hình h c K thu t mô hình hóa hình h c ñư c phát tri n ngành công nghi p t ñ ng hóa ch y u ñư c s d ng ñ thi t k hình d ng c a xe Hi n nay, mô hình ñư c ... Phương trình bi u di n 2. 2.3 Thu t toán v ñư ng congbezier qua ñi m 2. 2.4 Tính ch t ñư ng cong Bezier 2. 3 Đư ng cong tham s B-Spline 2. 3.1 Gi i thi u 2. 3 .2 Phương trình bi u di n 2. 3.3 Các tính ch ... B-Spline 2. 4 M t cong tham s B-Spline 2. 4.1 Gi i thi u 2. 4 .2 Phương trình bi u di n 2. 4.3 Các tính ch t c a m t cong tham s B-Spline 2. 5 Đư ng cong tham s NURBS 2. 5.1 Gi i thi u 2. 5 .2 Phương...

Ngày tải lên: 30/12/2013, 13:21

... triển 2. 1 Khái quát dự án: a) Địa điểm thực hiện: huyện Kon Tum (Đắk glei, Ngọc Hồi, Tu mơ rông, Đắk Tô) Đã thực Mô hình khoai tây, 15 mô hình đậu tương, 12 mô hình lúa, dự kiến thực tiếp 12 mô hình ... với thu nhập 42, 0 triệu đ/ha, lãi dòng 24 .330.000 đ) Mô hình cho tổng thu vụ 66. 926 .000 đ, chi phí 29 .730.000 đ, lãi dòng 37.196.000 đ cao cấu vụ cũ 26 .6969.000 đ Như vụ đông, mô hình lúa + dưa ... đậu tương theo thứ tự : Dưa > Khoai tây > Đậu tương > Ngô Kết bước đầu xây dựng mô hình giảm nghèo cho đồng bào dân tộc thiểu số năm 20 06 – 20 07 Tiếp tục kết kinh nghiệm xây dựng thắng lợi mô hình...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 03:20