... thành sáng tác chặng đường dài Mặc dù vậy, ông chấp nhận thử thách.” (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) - “Những ý tưởng chưa lần ghi giấy, hồi ghi ngày không nhớ hết Nhưng lần thấy em nhỏ rụt rè ... nội tâm? Đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm có vai trò văn tự sự? Cho ví dụ phân tích Gợi ý: Xem lại Gợi ý mục I.4 – 13 Tìm ba đoạn văn: đoạn kể theo thứ nhất, đoạn kể theo thứ ba (đại từ nhân ... thức kể chuyện theo thứ thứ ba không khó Điều cần lưu ý việc nhận diện lời người kể chuyện “giấu mặt” – người kể hình thức kể theo thứ ba, chủ thể xuất phát ngôn; nhiều trường hợp, lời người kể...
... l.điểm cần trình bày Tiết 97 : ÔNTẬP PHẦN LÀMVĂN I Nội dung kiến thức : Các kiểu loại văn a Mở bài: Cách viết văn II Ôntậpvăn N.luận Đề tài Lập luận văn NL Bố cục văn NL b Thân bài: c Kết : ... tin, văn tổng kết,… Tiết 97 : ÔNTẬP PHẦN LÀMVĂN Để viết văn bản, cần thực công việc gì? - Để viết văn bản, cần : I Nội dung kiến thức : + Nắm vững đặc điểm kiểu loại văn Các kiểu loại văn mục ... gặp: Tiết 97 : ÔNTẬP PHẦN LÀMVĂN - Từ ngữ: I Nội dung kiến thức : - Câu : Các kiểu loại văn - Giọng điệu: Chủ yếu trang trọng, nghiêm túc Cách viết văn Các phần văn thay đổi II Ôntậpvăn N.luận...
... * Gợi y: a/ Giống : - Văn thuyết minh có yếu tố miêu tả giống với văn miêu tả điểm ? - Văn thuyết minh có yếu tố tự giống với văn tự điểm ? b/ Khác : Phương pháp làm kiểu văn này? Thứ tư ngày ... cây, làm rực sáng khoảng trời bừng bừng sức sống , phượng già trẻ lại ( Phạm Hương Sơn – Văn mẫu 9) Thứ tư ngày tháng 12 năm 2012 Tiết 78 Câu 3: Văn thuyết minh có yếu tố miêu tả , tự khác với văn ... tránh làm lu mờ đối tượng thuyết minh Thứ tư ngày tháng 12 năm 2012 Tiết 78 Câu 4: Sách Ngữ văntập nêu lên nội dung văn tự sự? Vai trò, vị trí tác dụng yếu tố miêu tả nội tâm nghị luận văn tự...
... 197 5), ng ti thnh ph ( Trng ca- 197 9), Khi Hoa i ( Th thiu nhi- in chung), Th ụng ( th 199 4), Trng ca Bin ( 199 4), Th Hu Thnh ( 199 8) Nh th ó c trao gii thng: Gii ba cuc thi th bỏo Vn ngh nm 197 2- ... thi th bỏo Vn ngh nm 197 2- 197 3; Gii nht nm 197 5- 197 6; Gii thng Hi nh Vit Nam nm 198 0 ( Trng ca ng ti thnh ph) v nm 199 5 ( th Th ụng); Gii xut sc B Quc phũng nm 199 4 (Trng ca bin) Hu Thnh thuc ... Phỏp n sau nm 195 4 ụng mi c i hc Nm 196 3, va tt nghip ph thụng, ụng vo b i tng thit giỏp, Trung on 202, hc lỏi xe, lm cỏn b tiu i ễng tham gia chin u nhiu nm ti chin trng Sau nm 197 5, Hu Thnh hc...
... thứ viết đề văn kể lại giấc mơ, gặp gỡ thầy cô giáo cũ 12- Câu hỏi 12 : - Hiểu sâu hơn, cung cấp mẫu sinh động để vận dụng sáng tạo làmvăn tự 3- Củng cố : làmtập 4- Dặn dò : - Ôntập theo hớng ... phải có * Hoạt động : 11- Câu hỏi 11 : - Các kiến thức, kỹ kiểu văn tự phần tậplàmvăn có giúp đợc việc đọc hiểu văn tác phẩm văn học tơng ứng ? + Những kiến thức kỹ : Các hiểu biết yếu tố miêu ... biệt rõ bố cục ba phần Tại tậplàmvăn tự em phải đủ ba phần ? + Có đoạn trích từ tác phẩm tự dài - Bài HS phải đủ (Trong lòng mẹ, mã Giám Sinh mua Kiều ) giai đoạn luyện tập + Có tác phẩm tự trọn...
... Hoạt động trò Hoạt động : Giới thiệu 25’ Họat động : Hướng dẫn làmtập Mục tiêu : Qua tập giúp HS nắm nội dung học Cách tiến hành : Bài tập Treo tranh minh hoạ yêu cầu - HS đọc - HS đọc lời nhân ... Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu HS đọc Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết - Yêu cầu HS ngồi cạnh đóng vai thể lại tình - Học sinh trả lời Bài tập : Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc đoạn văn ... văn Chim Chích - Những câu văn tả hình dáng Viết 2, câu nói loài chim Chích ? - Những câu văn tả hoạt động Chim Chích ? Gọi HS đọc yêu cầu C - Yêu cầu HS viết vào tập 2’ Họat động : Củng cố,...
... bày trước lớp TUẦN 18 Ngày… tháng… năm …… TIẾT 18 ÔNTẬP CUỐI HỌC KỲ(tiết 4) I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ nghe nói: - Ôn luyện từ vật, dấu câu - Ôn luyện cách nói lời an ủi Rèn kỹ viết: - Ôn cách ... Hướng dẫn HS làmtập Mục tiêu: HS ôn luyện cách nói đồng ý, không đồng ý Ôn cách tổ chức câu thành Cách tiến hành: * Bài 2/151 - Gọi HS đọc yêu cầu đề - GV hướng dẫn HS nói lời đồng ý, không đồng ... tra cũ - HS lên bảng - Học sinh làmtập nhà Bài Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làmtập Mục tiêu:Giúp HS biết cách chào hỏi tự giới thiệu.Biết tập trung nghe bạn nói nhận xét...