5sáng kiến kinh nghiệm tin 6

... khoa tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên 2. Sách giáo viên tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên 3. Lý thuyết và Bài tập lập trình Pascal 5.5 -6. 0 Nguyễn Thị Kiều Duyên 4. Một số sáng kiến kinh nghiệm và ý kiến ... trúc của câu lệnh lặp (Chương III, bài 10, mục 3, tiết 13, tuần dạy 11, tin học 11). II. Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm. Sử dụng các ví dụ cụ thể trước hết để học sinh nắm được cú pháp, ... học sinh phân biệt, nắm vững về hai cấu trúc lặp. III. Nhiệm vụ của sáng kiến kinh nghiệm . Đưa ra vấn đề mục 3, bài 10, tin học 11, để học sinh thảo luận qua đó nắm vững câu lệnh lặp với số lần...

... thư viện KBang, ngày 08 tháng 03 năm 2012 NGƯỜI THỰC HIỆN Trần Sĩ Nguyên Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm và sẽ học về Access. Từ đó mới kích thích được sự hứng thú học tập của học ... được tạo ra từ những gì mình đã học Sáng kiến kinh nghiệm TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Sách giáo khoa Tin học 12 - Hồ Sĩ Đàm (Chủ biên). 2. Sách giáo viên Tin học 12 – Hồ Sĩ Đàm 3. Mã nguồn chương ... số hình ảnh của chương trình: Sáng kiến kinh nghiệm Các bảng trong chương trình cũng là các bài tập để học sinh thực hành thêm ở tiết thực hành. Ở Bài 6. Biểu mẫu, tôi cũng giới thiệu với...

... trúc lặp, Tin học 11 , ôi thực hiện như sau : Bước 1 : Tạo thư mục -Mở My Computer → mở ổ đĩa D: → Click phải vào chổ trống → Chọn New → Folder. -Gõ tên cho thư mục. Sáng kiến kinh nghiệm : ... thành click Đồng ý 2 lần ta thấy như sau : Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáo án điện tử với sự kết hợp ViOlet và PowerPoint 11A3 39 10 25 ,6 12 30,8 15 38,5 2 5,1 11A4 40 7 18 11 28 18 45 ... cần phải: - Có kiến thức cơ bản về sử dụng máy tính - Biết sử dụng phần mềm trình diễn PowerPoint, ViOlet. - Biết cách truy cập và khai thác tài nguyên Internet. Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn...

... giảng LT suông + Làm mẫu để HS quan sát đúng, thực hành nhanh, giảm thao tác sai 2. Kiểm nghiệm lại kinh nghiệm:  Nội dung cách sọan , giảng, hướng dẫn thực hành theo phương pháp này đã và đang ... triển nhất là ngành công nghệ thông tin. Dạy môn tin học ứng dụng, giáo viên cần có phương pháp thích hợp cho từng chương, từng bài để hướng dẫn học sinh tiếp thu kiến thức mới, bằng con đường ngắn ... HS có tận mắt thấy, tai nghe thầy thực hiện thì về chỗ thực hành sẽ có tự tin hơn, làm nhanh,đúng,ít sai sót. Kinh nghiệm cho thấy rằng : Sau giờ học lý thuyết đến khi thực hành , rất nhiều...

... thơ nhưng rất thiết thực từ những gì trẻ đã và đang thực hiện. 6 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN TẠO SỰ TỰ TIN, MẠNH DẠN TRONG GIAO TIẾP CỦA TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON Người ... nhạc. 5 11 PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN 3 TRƯỜNG MẦM NON 8 ____________ Sáng Kiến Kinh Nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN TẠO SỰ TỰ TIN , MẠNH DẠN TRONG GIAO TIẾP CỦA TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON Người ... đòi có kết quả trong thời gian ngắn mà phải kiên trì. DUYỆT CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Quận3, Ngày 16 tháng12 năm 2010 Người viết Nguyễn Thị Lan Anh 8 9 12 14 II/ NGUYÊN NHÂN...

... Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng Công nghệ thong tin trong Quản lý và dạy học Nguyễn Vũ Ly - Phó hiệu trưởng trường Tiểu học Lê Lai - Quận Tân Phú Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng Công nghệ thong tin ... nghiệm Ứng dụng Công nghệ thong tin trong Quản lý và dạy học PHÒNG GD&ĐT QUẬN TÂN PHÚ TRƯỜNG TH LÊ LAI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ VÀ DẠY HỌC” I- ... III- Bài học kinh nghiệm khi ứng dụng Công nghệ thông tin trong Quản lý và dạy học Lôøi keát Nguyễn Vũ Ly - Phó hiệu trưởng trường Tiểu học Lê Lai - Quận Tân Phú Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng...

... soạn 1 Một vài kinh nghiệm để dạy tốt môn Tin Học lớp 6 THCS Muốn có giờ dạy đạt hiệu quả cao, bản thân mỗi giáo viên dạy Tin học nhận thức đợc cần phải có kế hoạch bồi dỡng Tin học cho bản ... 40/112 36% Thao tác chậm 37/112 33% Cha biết thao tác 10/112 9% IV/ Một số biện pháp để dạy tin học có hiệu quả hơn trong bậc THCS 4 Một vài kinh nghiệm để dạy tốt môn Tin Học lớp 6 THCS Trên ... việc dạy tin học trong bậc THCS III/ Đối tợng nghiên cứu: - Môn tin học lớp 6 - Học sinh khối lớp 6 trờng THCS Cao Xuân Huy - Diễn Châu IV/ Phơng pháp nghiên cứu: - Phỏng vấn học sinh khối 6. - Kiểm...

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp dạy tốt tin học ở bậc tiểu học A. Phần mở đầu I/ Lý do chọn chuyên đề: * Tầm quan trọng của công nghệ thông tin: Trong thời đại của ... học Tin học quyển 1 vào lớp 3. Tuy giáo viên đã được đào tạo cơ bản về kiến thức tin học, nhưng có một số giáo viên được chuyển từ môn văn hoá sang, nên chỉ được đào tạo hết chứng chỉ A nên kiến ... hỏi các đồng nghiệp của trường bạn. Bên cạnh tìm hiểu kiến thức về Tin học, giáo viên cũng phải tìm hiểu các kiến thức khác như văn hoá, kinh tế, chính trị, xã hội để tự nâng cao nhận thức của...

... đúng, máy sẽ chấp nhận và việc lắp ghép của các em thành công. Lê Thị Kim Khánh Sáng kiến kinh nghiệm 6 Bài tập: Dựa vào các nuclêôtit trên ADN mạch khuôn của một loài vi khuẩn dới đây, hÃy ... nêu trên, tôi đà chọn đề tài: ứng dụng phần mềm tin học Power Point, Get Quick Time Pro, paint vào thiết kế bài Lê Thị Kim Khánh Sáng kiến kinh nghiệm 4 ... cũ, vừa khai thác xây dựng, hình thành các kiến thức mới, không những thế còn phải khắc sâu, mở rộng kiến thức mới cho HS, giúp các em vận dụng tốt các kiến thức mới khi giải thích các sự vật,...

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp dạy tốt tin học ở bậc tiểu học A. Phần mở đầu I/ Lý do chọn chuyên đề: * Tầm quan trọng của công nghệ thông tin: Trong thời đại của ... học Tin học quyển 1 vào lớp 3. Tuy giáo viên đã được đào tạo cơ bản về kiến thức tin học, nhưng có một số giáo viên được chuyển từ môn văn hoá sang, nên chỉ được đào tạo hết chứng chỉ A nên kiến ... hỏi các đồng nghiệp của trường bạn. Bên cạnh tìm hiểu kiến thức về Tin học, giáo viên cũng phải tìm hiểu các kiến thức khác như văn hoá, kinh tế, chính trị, xã hội để tự nâng cao nhận thức của...

... tập tin TAM2.DBF từ tập tin TAM1.DBF và mở tập tin TAM2.DBF. Chương trình : 1) Ghép hai tập tin *.DBF và 2) Chuyển tập tin *.XLS thành tập tin *.DBF GHÉP HAI TẬP TIN *.DBF THÀNH TẬP TIN ... cho tên tập tin xuất, bạn nhập tên tập tin thứ ba là tập tin ghép của hai tập tin đã được chọn trước đó. II.Sơ lược thuật toán của chương trình ghép hai tập tin *.DBF thành tập tin thứ ba *.DBF: ... này chúng tôi phải Save tập tin *.XLS sang tập tin *.TXT , rồi từ tập tin *.TXT chúng tôi dùng chương trình “Chuyển tập tin *.XLS thành tập tin *.DBF “ để tạo tập tin *.DBF và từ đó chương trình...

... năm: =IF(T6="","",IF(AND(AND(N6="Đ",OR(O6="",O6="Đ"),OR(P6="",P 6= "Đ")),T6>=8,MAX(C6,G6)>=8,MIN(C6:S6)> =6. 5),"GIỎI",IF(AND( AND(N6="Đ",OR(O6="",O6="Đ"),OR(P6="",P6="Đ")),OR(AND(T6> =8,MAX(C6,G6)>=8,MIN(C6:S6)>=5),AND(T6>=8,MAX(C6,G6)> =6. 5,MIN(C6:S6)>=3.5),AND(T6> =6. 5,MAX(C6,G6)> =6. 5,MIN(C6:S6)> =5))),"KHÁ",IF(AND(AND(N6="Đ",OR(O6="",O6="Đ"),OR(P6="",P6 ="Đ")),OR(AND(T6>=8,MIN(C6:S6)<2),AND(T6> =6. 5,MIN(C6:S6)> =2),AND(T6>=5,MAX(C6,G6)>=5,MIN(C6:S6)>=3.5))),"TB",IF(OR(O R(N6="CĐ",O6="CĐ",P6="CĐ"),AND(T6> =6. 5,MIN(C6:S6)<2),AND (T6>=5,MIN(C6:S6)>=2),AND(T6>=3.5,MIN(C6:S6)>=2)),"YẾU","K ÉM"))))) (Đây ... năm: =IF(T6="","",IF(AND(AND(N6="Đ",OR(O6="",O6="Đ"),OR(P6="",P 6= "Đ")),T6>=8,MAX(C6,G6)>=8,MIN(C6:S6)> =6. 5),"GIỎI",IF(AND( AND(N6="Đ",OR(O6="",O6="Đ"),OR(P6="",P6="Đ")),OR(AND(T6> =8,MAX(C6,G6)>=8,MIN(C6:S6)>=5),AND(T6>=8,MAX(C6,G6)> =6. 5,MIN(C6:S6)>=3.5),AND(T6> =6. 5,MAX(C6,G6)> =6. 5,MIN(C6:S6)> =5))),"KHÁ",IF(AND(AND(N6="Đ",OR(O6="",O6="Đ"),OR(P6="",P6 ="Đ")),OR(AND(T6>=8,MIN(C6:S6)<2),AND(T6> =6. 5,MIN(C6:S6)> =2),AND(T6>=5,MAX(C6,G6)>=5,MIN(C6:S6)>=3.5))),"TB",IF(OR(O R(N6="CĐ",O6="CĐ",P6="CĐ"),AND(T6> =6. 5,MIN(C6:S6)<2),AND (T6>=5,MIN(C6:S6)>=2),AND(T6>=3.5,MIN(C6:S6)>=2)),"YẾU","K ÉM"))))) (Đây ... năm: =IF(T6="","",IF(AND(AND(N6="Đ",OR(O6="",O6="Đ"),OR(P6="",P 6= "Đ")),T6>=8,MAX(C6,G6)>=8,MIN(C6:S6)> =6. 5),"GIỎI",IF(AND( AND(N6="Đ",OR(O6="",O6="Đ"),OR(P6="",P6="Đ")),OR(AND(T6> =8,MAX(C6,G6)>=8,MIN(C6:S6)>=5),AND(T6>=8,MAX(C6,G6)> =6. 5,MIN(C6:S6)>=3.5),AND(T6> =6. 5,MAX(C6,G6)> =6. 5,MIN(C6:S6)> =5))),"KHÁ",IF(AND(AND(N6="Đ",OR(O6="",O6="Đ"),OR(P6="",P6 ="Đ")),OR(AND(T6>=8,MIN(C6:S6)<2),AND(T6> =6. 5,MIN(C6:S6)> =2),AND(T6>=5,MAX(C6,G6)>=5,MIN(C6:S6)>=3.5))),"TB",IF(OR(O R(N6="CĐ",O6="CĐ",P6="CĐ"),AND(T6> =6. 5,MIN(C6:S6)<2),AND (T6>=5,MIN(C6:S6)>=2),AND(T6>=3.5,MIN(C6:S6)>=2)),"YẾU","K ÉM"))))) (Đây...

... Những biện pháp thực hiện: a) khảo sát thực tế:  Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng Công nghệ thông tin trong qun lý T chuyờn mụn ,@#8-6ir V56p ã ) .?=B=BfFp ã )..F;.= KLJ) ,@WDHlF-$%&)-3:>IG<? DF-L‚L-C*M )6 CAG-3 ... ƒG-\„ _;ZT>-:z#' 0 6  0:n+… ' Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng Công nghệ thông tin trong quản lý Tổ chuyên ... I;I1O4(.IXI4.#H 5. Khả năng ứng dụng: z Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng Công nghệ thông tin trong quản lý Tổ chuyên môn A. ĐẶT VẤN ĐỀ : 9.4:;<3...