0

4 check the software requirements

slike bài giảng ứng dụng xây dựng hệ thống thông tin chương 4 beginning the analysis investigating system requirements

slike bài giảng ứng dụng xây dựng hệ thống thông tin chương 4 beginning the analysis investigating system requirements

Kỹ thuật lập trình

... logical requirements for new system q Balance the review of current business functions with new system requirements 13 Information Gathering and Model Building 14 Themes for Information-Gathering ... processes based on system requirements 4 The Analysis Phase in More Detail x Gather information x Define system requirements q Logical model and physical model x Prioritize requirements x Prototype ... Objectives x Describe the activities of the systems analysis life cycle phase x Explain the effect of business process reengineering on activities of the analysis phase x Describe the difference between...
  • 37
  • 263
  • 0
Check the test 4

Check the test 4

Tiếng anh

... weather/mother → My mother likes warm weather III READING: Read and answer the questions (3 pts) My name is Lien I live in Viet Nam The weather in Viet Nam is very nice It’s often cold in the ... Why don’t we c Let’s What’s the weather like in the ….?- It’s very cold a summer b.spring c winter What weather you like ? - I like a cool weather b cool c weather cool What you in your free ... hot in the summer I have a long summer vacation In the summer, I often go swimming but sometimes I go sailing I never go fishing in the summer My favorite season is the summer What’s the weather...
  • 11
  • 434
  • 0
Software Requirements

Software Requirements

Kỹ thuật lập trình

... 2004 Specify the requirements and read them to check that they meet their needs T hey specify changes to the requirements Use the requirements to help understand the system and the relationships ... Requirements engineering   The process of establishing the services that the customer requires from a system and the constraints under which it operates and is developed The requirements themselves ... Depending on the user’s requirements, these documents will either be printed locally on the system server for manually forwarding to the user or routed to a network printer ©Ian Sommerville 2004 Software...
  • 18
  • 836
  • 1
Tài liệu Quản trị mạng The Meaning of the Bits in the Software Configuration Register

Tài liệu Quản trị mạng The Meaning of the Bits in the Software Configuration Register

Quản trị mạng

... cisco17-prp 1 1 The significance of other important bits in the software configuration register is described in the following paragraphs Bit of the software configuration register controls the console ... operation and force the system into ROM monitor mode Regardless of the setting of the Break enable bit in the software configuration register, pressing the Break key during approximately the first five ... to the ROM monitor Bit is not used Bit 10 of the software configuration register controls the host portion of the IP broadcast address Setting bit 10 causes the processor to use all zeros in the...
  • 3
  • 664
  • 0
Tiết 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước

Tiết 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước

Vật lý

... (H 4.5) Như cần đo độ dài cạnh hình hộp ,bàn kính hình cầu,… Rồi tính theo công thức Trường THCS Lê Lợi Cảm ơn quý thầy cô theo dõi!!! Trường THCS Lê Lợi Bài tập: 4.1/SBT Người ta dùng bình chia ... Không làm đổ Tr li C4: Trường THCS Lê Lợi C5: Hãy tự làm bình chia độ : Dán băng giấy trắng dọc theo chai nhựa ( cốc), dùng bơm tim 5cm3 nước vào chai, đánh dấu mực nước ghi 5cm3 vào băng giấy...
  • 17
  • 1,439
  • 1
Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước

Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước

Vật lý

... THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC II VẬN DỤNG: C5 Hãy tự làm bình chia độ: Dán băng giấy trắng dọc theo chai nhựa (hoặc cốc), dùng bơm tiêm bơm 5cm3 nước vào chai, đánh dấu mực nước ghi 5cm3 vào...
  • 16
  • 1,450
  • 5
Bài 4: Đo thể tích chất rắn không thấm nước

Bài 4: Đo thể tích chất rắn không thấm nước

Vật lý

... , bình tràn rắn (15 ph) Trần Thò Kim Thúy – THCS Quang Trung - Bảo Lộc Vật Lý  Hs tiến hành đo theo hướng dẫn GV,sau ghi kết vào bảng 4.1 Bảng 4.1 : Dụng cụ đo Thể Thể Vật tích tích cần ước đo ... biết GHĐ ĐCNN dụng cụ đo ghi vào bảng 4.1 • Yêu cầu Hs ước lượng thể tích đá • Yêu cầu hs làm việc theo nhóm  GV hướng dẫn Hs làm thực hành • Đổ nước đầy bình tràn • Thả đá vào bình tràn, hứng nước...
  • 3
  • 1,452
  • 0
Unit 4: Read - The lost shoe (cuc hay)

Unit 4: Read - The lost shoe (cuc hay)

Tiếng anh

... more, so they decided to cut dead (4) open all the chickens but they couldn’t find any more In the end all the chickens were(5) ,there were no Unit : Our past Period 23: Read – The lost ... Prediction: a) Little Pea’ s father was a _ b) Little Pea’ s mother when she was young c) Little Pea _to the housework all day after her father got married _ d) The prince wanted to _a ... Period 23: Read – The lost shoe” Summer came and went In the fall, the village held its harvest festival That year, everyone was excited as the prince wanted to choose his wife from the village Unit...
  • 29
  • 1,760
  • 7
Safeguarding Public and Environmental Health: What are the Necessary Requirements of UV Reactor Validation Protocols?

Safeguarding Public and Environmental Health: What are the Necessary Requirements of UV Reactor Validation Protocols?

Sinh học

... every UV reactor, there can be a discrepancy (bias) between the UV dose measured by the challenge microbes and the UV dose that would be measured had the target microbes been used as the challenge ... than necessary) on the owner and users of the UV system There are several ways to conduct a validation of reactor performance depending on whether the challenge organism has the same or different ... sensitivity to UV as the target pathogen When challenge microbes have the same UV-sensitivity as the target (regulated) microbes, the effect of the dose distribution would be the same on both microbes,...
  • 8
  • 545
  • 0
KHOA HỌC LỚP 4 : LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ

KHOA HỌC LỚP 4 : LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ

Tiểu học

... tra xem mừng bóng bị thủng chỗ bạn Nhúng ngập bóng vào nước xem nước chảy vào bóng đâu? Quạt dọc theo bóng, đến vị trí bóng căng lên vị trí lỗ thủng Thổi bóng xoay bóng cho phần chạm vào nước chậu...
  • 19
  • 1,856
  • 33
Bài 4. Đo thể tích vật rắn không thấm nước

Bài 4. Đo thể tích vật rắn không thấm nước

Vật lý

... hành thí nghiệm kiểm tra? Bài ĐO THể TíCH VậT RắN KHÔNG THấM NƯớC Hướng dẫn nhà Về nhà làm đồ dùng theo hướng dẫn C5, C6 Đọc phần em chưa biết Làm tập 4.1, 4.2, 4.3 sách tập trang 7-8 Cám ơn quý...
  • 12
  • 853
  • 2
bài 4 - Đo thể tích vật rắn không thấm nước(T. Hương)

bài 4 - Đo thể tích vật rắn không thấm nước(T. Hương)

Vật lý

... - Đặt bình chia độ thẳng đứng - Đặt mắt nhìn ngang với độ cao mực chất lỏng bình - Đọc ghi kết theo vạch chia gần với mực chất lỏng + Làm tập 3.2 SBT Đáp án: C 100cm3 2cm3 Nếu vật rắn có hình ... tích vật rắn không thấm nước Thực hành Đo thể tích vật rắn a) Chuẩn bị b) Tiến hành thí nghiệm: Theo quy tắc đo Bảng 4.1 Kết đo thể tích vật rắn Vật cần đo thể tích Dụng cụ đo GHĐ ĐCNN Thể tích...
  • 13
  • 762
  • 2
Bai 4 - Do the tich vat ran khong tham nuoc

Bai 4 - Do the tich vat ran khong tham nuoc

Vật lý

... (5) .với độ cao mực chất lỏng bình e) Đọc ghi kết đo theo vạch chia (6) gn nht với mực chất lỏng KIM TRA BI C C2: Hãy đọc thể tích đo theo mũi tên bên bình chia độ Hình a Thể tích chất lỏng ... vật có dạng hình học khác Ta cần đo độ dài cạnh hình hộp, bán kính hình cầu Rồi tính thể tích theo công thức o th tớch vt rn khụng bỡnh chia .ta cú tớch dựng Th chỡm vt cn o vo thm nc Th th...
  • 25
  • 473
  • 0
TUAN 10- LOP 4- CO THE DUC

TUAN 10- LOP 4- CO THE DUC

Tiểu học

... nghóa: - Trao đổi theo cặp suy nghó trả lời - Làm việc theo cặp câu hỏi: + Cuộc kháng chiến chống quân Tống thắng lợi có ý nghóa - HS nêu lòch sử dân tộc ta? - 2, em đọc Cả lớp theo dõi => Nêu ... dung chương: vật chất - Theo dõi lượng Bài : - Giới thiệu * Phát màu, mùi, vò nước: - Gọi HS đọc ND mục SGK - HS đọc - Yêu cÇu HS thảo luận nhóm theo yêu - Thảo luận theo N4 cầu nghiệm - Đại ... chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ - Gọi HS đọc mục SGK - em đọc to c¶ lớp theo dõi - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm - Hình thành nhóm thảo luận - Treo lược đồ: - Quan sát xây dựng diễn...
  • 25
  • 290
  • 0

Xem thêm